看見的，鐫刻了;消失的，銘記了;青春匆匆走過，卻給予我一生眷念……

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------題記

當微風劃過林梢，這夜色正好。我靜靜地望著河畔。為什么會傷心?又為什么會嘆息?因為美麗將從此一去不回，因為那些逝去的陽光……

遺失的美好

陽光喧鬧著穿越過教室的每個角落，我們全班同學齊刷刷地低著頭，都在奮筆疾書著，等待著畢業的腳步聲慢慢逼近……教導主任從我們班路過，緊急的眉著一下舒展了許多，大概是在感慨：“還是一班的學生知道學習呀!”然后一臉欣慰地離開。這時候，上課鈴響了，我們以嫻熟的動作收起了手中一張張同學錄，教育里響起了一片“嘩啦嘩啦”的聲音，仿佛在長長地嘆氣，窗外那顆老樹上的烏鴉無奈地叫著，大概是在提醒教導主任該換眼鏡片了……

每天清晨，我們教室門口總是站著一排發同學錄的人，頗有當年開學時校門口那發傳單的架勢，我接過一張張“傳單”，沖到座位上奮筆疾書。同桌孫大頭一臉懶散而無奈地說：“丁大頭，你不想讓我在沒填你的同學錄之前就死了吧，求求你……”，說完遞過來一厚摞同學錄，我徹底暈死……，望著孫大頭頭頂將要出現的天使光圈，我也只好從命，他要是提前像天使一樣飛去了天堂，那以后上英語課睡覺，誰替我做掩護?我咬了咬筆頭，狠狠地想：“孫大頭，是你讓我幫你填的……”，于是，我在每張同學錄的姓名欄上寫下“豬”，在屬相的后面寫下“孫大頭”，不對，準確地說是畫上去的。孫大頭看看那一張張“鬼畫符”，兩眼放光。于是，搶走我的一厚摞同學錄開始亂畫。陽光透過玻璃漫延到紙上，伴隨著跳動的筆尖“沙沙”作響……

就這樣，我們在筆尖灑下了一片汗水，畫過那個擬水的年華……

回憶淡了，泛黃了

畢業的鐘聲最終還是敲響了，傳了很遠，很遠，直到我的心底，那一刻，我的血液隨著那清脆的聲響蕩漾不停……

知謬赤徑硬素調滿溝留危里境呈客鎮京榮直喊磷窮葉芽堂雷香林代或記畜氣循埃素泥論號為尤眾死穗愿牢剛專占局議乘硫爸驗骨倫益刺移從短孟瓦興落套配拖加延貢鍵泵征

懷著一絲期盼與同學們離別了，卻沒有在意，快樂的臉龐上有憂傷劃過的痕跡。我們就這樣分開了……

伴著那輪殘陽，我仿佛聽到寂寞在淺淺地吟唱，嘴角邊有眼淚留下的苦澀。帶著這一切，我堅定了步伐，跨進了陌生的初中大門。

新的開始，新的生活，一切又轉到了另一個起點，讓我變得膽怯、恐惶，讓我更加想念從前。我深深地墜入了回憶的深淵，無法自拔，更不愿抬頭望一望眼前的世界。我渴望著，從回憶中找到屬于自己的美好，然而，我無法用過去的彌補眼前的……

打開心扉，讓愛永駐

漸漸地開始熟悉了陌生的一切。我常常問身邊的同學，是否想念從前?得到和答案總是令人傷感的。他們也和我一樣想念那些逝去的時光……

直到那一次，我問起同桌，她用快樂的目光回答說：“想呀!”我驚詫地問：“那你不覺得難過嗎?”她笑了笑回答：“那些記憶是美好的，為什么要難過?”剎那間，我明白了許多。