少先隊員是小學(xué)的象征，而紅領(lǐng)巾則是少先隊員的象征。雖然我們現(xiàn)在是祖國的花朵，但以后我們將成為祖國建設(shè)的棟梁。所以，我們要對得起我們胸前這塊鮮艷的紅領(lǐng)巾，做一名優(yōu)秀的小學(xué)生。

做一個少先隊員不僅要學(xué)習(xí)成績好，還要有一個良好的品質(zhì)。所以，作為一個少先隊員，不論在何時何地，都要有好品質(zhì)。比如你在學(xué)校的時候，在路上遇見了老師，要主動問好，而不能對老師置之不理。

雖然這只是一句毫不起眼的問候語，但它也是一種好品質(zhì)的體現(xiàn)，只要你對老師輕輕的說一聲“老師好”，就可以溫暖老師的心，這就是尊敬師長的好品質(zhì)。還有，當(dāng)你做錯事的時候，老師和同學(xué)發(fā)現(xiàn)了是你干的，你一定要主動承認(rèn)錯誤，而不能欺騙老師和同學(xué)，這就是誠實……當(dāng)然還有很多品質(zhì)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，讓我們成為一個讓別人信任和崇敬的人。我也是一名小學(xué)生，身為一個班級的中隊長，作為一個大家“模仿”的對象，更要體現(xiàn)出一位少先隊員的良好品質(zhì)。

因此，我在學(xué)校里總是不經(jīng)意間毫不保留地把自己良好的品質(zhì)表現(xiàn)出來。比如上一星期吧，我們的英語老師要我把她辦公桌上的盒子拿過來，我毫不猶疑地答應(yīng)了。當(dāng)我氣喘吁吁的吧英語老師桌上的盒子拿了過來時，坐在一旁的班主任顧老師忽然叫我，讓我去辦公室吧人與自然社會這本書拿來。

天哪！我心一驚，剛干完了一件又要干了，我正想著“罷工”的方法時，又想起老師教給我們的話：每個人都要學(xué)會幫助別人！于是，我興致勃勃地跑向了辦公室拿到了教科書。我把這本書給了顧老師，顧老師隨口說了一句話：“謝謝你了。”我感覺有一股暖流直入我的胸膛。

唉，早知如此，干嘛還要萌生罷工的念頭呢？我就在心里暗暗下了決心：做一個有著良好品質(zhì)的少先隊員！我一定要對得起我這一個少先隊員的稱號，對得起我胸前那一塊鮮艷的紅領(lǐng)巾！作為一個優(yōu)秀的少先隊員，不僅要有好的學(xué)習(xí)成績，還要有良好的品質(zhì)！相信這句話吧，美好的未來就在前方！