大家都知道寫好作文貴在積累，那么積累什么呢?當然就是作文素材啦，寫好初中作文還是要打好基礎的，所以下面將給大家帶來一些關于九年級的作文素材350字，歡迎大家閱讀與借鑒，希望對你們有幫助!

作文素材1

二十年后回故鄉

我從異國他鄉歸來，踏上了回家的路，一路上，我的腦海中回想

起艱難的求學之路，如今帶著豐碩的成果回到了生養我的故鄉。

當我走在回家的路上，家鄉的這一切簡直不敢相信，就像走進了夢里。以前的荒灘變成了茂盛的森林;狹窄的羊腸小道變成了寬敞.平坦的柏油馬路;破舊的房屋成了高樓大廈;一條條清澈見底的小溪。故鄉變的到處綠樹成蔭.鳥語花香。

故鄉不僅模樣發生了巨大的變化，人們也發生了巨大的變化，人們再也不用像以前那樣早出晚歸，起早貪黑，只知道日出而作，日落而息。這時的故鄉已經成了一個高科技信息化世界，家家戶戶都擁有了多媒體電腦，可以在網上購物，如愿以償的得到你想要的東西。當你感覺到疲憊時，你可以在網上聆聽音樂，很快就會消除你一天的疲憊。

故鄉的變化超出了我的想象，我希望在不久的將來，我的故鄉能插上騰飛之翼!

作文素材2

生命，不論對誰而言都是那么可貴.生命是多彩的，每個人在自己的人生中是砍砍坷坷，所以，我們要感謝爸爸媽媽給予了我們這個可貴的生命，感謝無數關懷我們的人，讓我們用自己所能做的事來感謝他們吧!

感激生命，讓我體會到無微不至的父母，和藹可親的老師，朝夕相處的同學對我來說都是那么重要

記得有一次，我放學后和同學在外面玩，直到很晚才回家.當我進家門的時候，我發現大家都沮喪著臉，只見媽媽一把就把我緊緊摟住，好像在也不想松手.原來，全家人到處找不到我，正為我擔心呢.當時，爸爸還在外面四處尋找我呢，爺爺奶奶也一直守著電話，媽媽則到同學家打聽，有的同學也忙著協助爸爸媽媽.桌上的飯已經涼了，誰也沒有吃.大家都很累了，誰也沒有埋怨......我淚流滿面，這時我才發現長大了的我是都么不懂事;這是我又發現渺小的我對我的家人和朋友而言又是多么的重要.

啊!長大的我們啊!還未長大的我們啊!是努力的時候了，好好學習，長大好好的孝敬父母.啊!懂事的我們呀!還未懂事的我們呀!是學禮貌的時候了，尊重老師，遵守矩律這，才是對老師最好的回愧.啊!已交朋友的我們，還未交朋友的我們，是團結的時候了.看到同學有難的時候伸出你熱情的雙手去幫助他，看到同學有錯時我們要熱心的糾正他.這就是最好的朋友......

最后讓我們大聲地對關懷我們的人呼喊：謝謝你們.

作文素材3

那是初中時的一堂翻越障礙墻的軍訓課，因為我們這些學生個子都太矮小，教官在障礙墻前的起跳處摞起了兩塊磚，又在上面蓋了一塊帆布。同學們雖說動作不算規范，但都相繼翻了過去。

輪到我了，我是班里最矮的，緊張得心怦怦亂跳。默默重復著教官講解的要領，開始助跑、起跳、搭手、抬臂……沒等肘臂抬上障礙墻，我就滑跌了下來。當我在教官的命令聲中第三次滑跌到地上時，眼前那兩米多高的障礙墻在我心里已成為一座高山，無法翻越。我仰面躺著，泄氣極了。

“再來一次!”教官喝令著。“能加一塊磚碼?”我試探著請求。教官沉思片刻，點頭應允。教官擺放第三塊磚時，我已重新站到了走路處。深吸一口氣，助跑、起跳、搭手、抬臂、跨腿……我綞站到了障礙墻的另一面。“就差一塊磚。”我嘀咕著。教官一臉嚴肅地把我叫到障礙墻前，示意我揭去覆蓋磚塊的帆布。我莫名其妙的伸出手，然后，我驚呆了!帆布下面，摞著的依然只是兩塊磚，第三塊磚平放在后面。“其實，第三塊磚就在你心里。”

作文素材4

雪在下，雪在下，從昨晚一直下到現在，紛紛揚揚的雪下個不停，天地白茫茫的。一路上，大大小小的腳印深深淺淺印滿了道路。

人行道上，我正在等公車旁邊一個二十歲左右的男生也在等車。這時，走過來一個初中生，隨手扔下的裝早餐的袋子。男生看見，說：“請你把地上的袋子扔進垃圾桶!”他非常有禮貌，可初中生沒好氣的說：“我扔在哪里要你管么?你誰啊!我才不撿，反正掃地的會掃!”男生并沒有表現出 我想象中的“怒發沖冠”的模樣，而是依舊和藹地說：“你有了‘環衛工會掃的’想法，那你就大錯特錯了他們是會掃，可你想過沒有?他們要掃多少條道路?如果人人和你一樣的想法，那環衛工人的勞苦便可想而知了!快點撿起來吧!”本以為初中生會知錯，可他扭頭就走男生見初中生想走，想說幾句，可到喉嚨邊的話又咽了下去，走上前去，撿起垃圾扔進垃圾箱……

見到此情此景，我不禁感慨萬千：難道這男生的文明不是一種和諧么?對!這也是一種和諧，和諧無處不在!

作文素材5

“呸，呸，呸，難吃死了。”

哎，平時不下廚的老爸，今天不知怎么心血來潮地給我做飯，做的難吃死了，青菜燒得像蜷曲的蟲子，看著就沒有食欲，他還不知從哪里搞來一本菜譜，那菜譜也是個奇葩，竟有一道菜譜上寫著，拿半熟的柿子與韭菜雞蛋同炒，味道極佳，營養豐富，我吃了一口，就再也不也嘗試那味道了。

“哎，還是叫外賣吧。”我嘆了一口氣，老爸連忙叫道：“兒子，先嘗嘗柿子韭菜炒蛋啊!”我說了一聲：“不好吃，我不想吃!”就去叫我的外賣了。

不一會兒，門鈴響了，哈!我的外賣來了，立馬在餐桌上開吃，嗯，金黃色的炸雞翅全身上下都散發著香氣，配上薯條和大杯可樂更是一絕，熱氣撲鼻的漢堡配上顏色微紅的新奧爾良烤翅也讓我吃得不亦樂乎，呵!這些美味可比老爸那什么柿子韭菜炒蛋好吃多了。

吃到半飽，我才想到老爸，連忙招呼，只聽他憨憨一笑，對我說：“兒子，老爸已用心燒了，對不起哦，你不喜歡吃，那你就吃外賣吧，我不餓。”

我放下油光光的雞翅，感覺它已經失去了它的味道……

作文素材6

大家都說“亡羊補牢，為時未晚。”因為羊跑了，再把洞補上，剩下的羊就不會再跑掉了，所以說“為時未晚。”但也有人說“亡羊補牢，為時晚矣。”意思是說羊已經跑掉了，再把洞補上，羊也不會回來了。

對于學習來說，如果一個知識點你沒掌握好，就好比羊圈上的那個破洞。考試丟分就好比丟了一只羊。如果你不加緊復習，把知識點再進一步鞏固熟記，那你的羊就會越丟越多。反之，如果你把知識點復習會了，那你以后在遇到這個知識點就不會再丟分了。所以“亡羊補牢，為時未晚。”

但也有人會說，分數已經丟了，再復習，分數也不會回來了。這叫“歪理”。有失必有得，有得必有失。這個知識點你沒掌握好，失了分。但你經過鞏固復習把他掌握好了。下次就不會再丟分了。反之，你不進行復習鞏固，而是對它視而不見，那你的分數只會越丟越多。所以說“亡羊補牢，為時未晚。”

“亡羊”既然已經發生，那晚沒晚則取決于你的行動，能正確認識到自己的錯誤，及時進行“補牢”才會做到“不晚”，才能有所收獲。

作文素材7

一瞬間，并不是一轉眼間，而是好幾年，許多年。回顧瞬間，就像在看小時侯的照片一樣，回憶那美好的瞬間。

――題記

總記得以前，盼望著畢業，不知道那其中的苦澀，現在明白了。總想返回到原地，與同學第一次見面的時刻，激動人心。經過了六年，就變成了感傷。是的，不想分開，但又必須分開，只能回顧過去的時光。

一年級，見面，看著陌生的面孔，心里害怕，但卻又十分激動――這么多新同學呀!

二年級，熟悉，一起玩耍――多快樂呀!

三年級，一起在學校舉辦的競賽中為班集體取得榮譽――多么激動呀!

四年級，安慰考試沒考好的同學――同時為自己的成績高興。

五年級，同學安慰我，鼓勵我――在我困難的時候。

六年級，珍惜和同學在一起的點點滴滴的美好時光――同時為將要分離而傷感。

回顧這幾年，只不過一瞬間，但卻又是許多年，一下子就全沒了。

也許再也不能見面了吧，但至少可以在心里記著他們，帶給我快樂的他們。

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