人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

給孩子的一封信初中生 給孩子的一封信篇一

大家好。一年級的學習生活就要結束了。通過一年的學習，你們都變得更加懂事、會學習了。每個人都長了新本領：字寫得又工整又干凈；上課遵守紀律、發言聲音響亮。

看著你們一點一滴的進步，一天天的長大，我真為你們高興！同時我們也要感謝自己的父母、家人，是他們的關愛使得我們有了更大的進步。在學期結束之時，請你向自己的家人深深地鞠上一躬，大聲地說一聲“謝謝您們對我的關心與教育！”并送給他們一個真心的擁抱，把愛傳出去。懂事的孩子，我相信你們一定能出色地完成這項任務。

愉快而漫長的假期就要開始了，我給大家提些語文學習的小建議，聰明的孩子一定會做得最好。

1、制定自己的讀書計劃，每人閱讀課外圖書五本以上，最好能抄寫一些好的詞句，做好閱讀積累。

2、最好能每天寫日記，最少每周寫一篇周記。也可以幾個同學用一個本寫“流動日記”，交換著寫，也可以加強同伴間的交流。還可把自己的作品發到班級博客中去，讓大家一起分享你的快樂，我也期待著看到每一位小作家的作品。

3、每天能用十分鐘的時間，認真練習漢字的書寫，堅持下去，一定能寫一手漂亮的漢字。

4、本學期我們的課程學得較快，可以先把本學期的內容進行一下復習，把自己家中有的練習最好能做完，以免浪費。

5、請家長幫你準備二年級的《教材全解》對新學期的內容進行預習。

6、在家一定聽家長的合理安排，學會自主學習，做學習的小主人。

我相信你們一定能安排好自己的假期生活，快樂、開心每一天！

寫信人：

20xx年xx月xx日

給孩子的一封信初中生 給孩子的一封信篇二

貧困地區的小朋友們：

你們好！

我是上海師范大學附屬外國語小學的陸子鳴。我原來以為，我生活在一個并不算富裕的地方。可當我看到了你們的生活，我才知道，我生活在一個幸福的地方，一個幸福的班級中，一個幸福的家中。

我在這里向你們表示衷心的問候。為什么你們連最普通的文具都沒有，而其他人卻在挑剔文具？為什么你們沒有可以溫飽的食物，而其他人卻在品嘗魚翅燕窩？為什么你們沒有可以御寒的衣物，而其他人卻在追求時尚，狐貍皮、貂絨？為什么你們沒有牢固的房屋，而其他人卻能擁有豪華的別墅。為什么你們沒有親人的陪伴，為什么你們沒有學習的機會。但是，只要人們的愛心還在，只要人們愿意捐獻，哪怕每人一元，那這一元就會變成十元、百元、千元、萬元。

你們不要擔心，現在已經有成千上萬的人在關注著你們。當你們饑餓時，我們會為你們送食物；當你們沒有學習用品時，我們會為你們送學習用品；當你們寒冷時，我們會為你們送衣服；當你們沒有親人時，我們也會通過領養或者送你進福利院的方法來為你找到新“家”，當你孤獨時，有人會來陪你，當你渴求知識時，有人會為你解渴。只要還有希望，我們就會竭盡全力。所以當你們有困難時，我們一定會“如你所愿”，會全力以赴的幫助你們。

“海內存知己，天涯若比鄰。”無論山區離我們有多遠，都將自己的一份愛心奉獻出去吧！俗話說，送人玫瑰，手留余香。在幫助你們的同時，也是在幫助我們自己。

祝你們學習進步，天天快樂！

寫信人：

20xx年xx月xx日

給孩子的一封信初中生 給孩子的一封信篇三

孩子們：

當老師拿起筆給你們寫這封信時，眼前不由浮現你們一張張活潑、可愛的笑臉。時間過得真快，轉眼間老師與你們一起度過了一個多月，回想起9月1日這個特殊的日子，是你們第一次踏入幼兒園來到我們這個快樂的小天地時，是那份陌生和膽怯，抱著爸爸媽媽哭鬧，情緒焦慮的樣子，看，現在我們的寶貝每天都能自己高高興興地走進幼兒園，你們個個都是最棒的。

在幼兒園里，你們學會了自己端起小碗吃飯，學會了自己如廁，自己大口的喝水，并且能不用媽媽抱高高興興地自己走進幼兒園，走進教室，能安靜的聽老師喊到自己的名字走出教室，能自己躺在床上睡覺，能和老師一起在操場上游戲，能使用小畫筆畫畫，學會了自己打滑梯，學會了安靜地聽故事能聽老師的話，許學會了有事情主動告訴老師，學會了唱歌跳舞，學會了每天早上主動與老師打招呼。

還記得，有老師離開教室去開會，回來時，你們都會問：“老師，你去哪里啦！我們想你了。”聽到這話語，老師心里美滋滋的，都給你們一個擁抱，每當你們看到餐車推進教室里的時候，你們都會對老師說：“謝謝老師，老師您辛苦了”這句話深深印在老師的腦海里，這一刻，老師好感動，好幸福！

親愛的寶貝們，時間一天天的流逝，你們也一天天的長大，老師和你們的爸爸媽媽一樣期待你們的進步，希望你們能快樂成長。七天的假期很快就結束了，老師期待你們的到來，期待你們能高高興興地自己走進幼兒園，老師希望寶貝們在以后的日子中有新的進步。

最后，老師祝愿你和你的爸爸媽媽健康、快樂的時光、節日快樂！

寫信人：

20xx年xx月xx日

給孩子的一封信初中生 給孩子的一封信篇四

親愛的孩子：

你好！

首先表揚你本學期取得了很大的進步。老師說本學期的總結和展望最好采用書信體格式來寫，可我想了半天怎么也寫不出，好像打字的速度越來越快了，寫字的`速度越來越慢了，還有我寫字經常出現錯別字。你記得嗎？當你每天背著書包回家后，翻看著老師批改過的作業，小紅叉難么刺眼，你每次都會問，你不是昨天檢查過了嗎？是呀孩子，這就是我們的錯誤。所以我們的目標是消滅錯別字，消滅粗心大意，再等你長大一點點，認識的字更多一點點，知識再豐富一點點，爸爸就會給你看一本書，名字叫做《傅雷家書》。讓我們共同學習共同進步吧！

你經常說爸爸你的頭上有好多白發，還是染一下吧，我笑了……多么可愛可親的孩子呀！所以只要爸爸在家，只要沒下雨，爸爸就會陪你去散步談心。孩子去哪兒，爸爸去哪兒！多希望每天多陪你一會兒。爸爸知道，等你再長大一點，可能一個星期才能見一次面了，等你長大成人了，可能一年才能見一次面了。所以爸爸非常珍惜和你相處的時光，你也要珍惜美好的學習時光哦！

孩子，求學路上會遇到很多的挫折和困難、迷惘和無助，當你抱怨社會的時候，當你抱怨老師的時候，當你抱怨父母的時候，其實這都沒有什么，請你記住堅強獨立自信才是你的法寶。等到有一天，當你大聲的說出：媽媽我愛你，爸爸辛苦了，那才是你真正懂事長大的一天，爸爸媽媽期待著哦。

希望你下學期再接再厲，不斷的超越自己，為老師交上一份滿意的答卷，為父母增添更多的快樂。

寫信人：

20xx年xx月xx日

給孩子的一封信初中生 給孩子的一封信篇五

親愛的寶貝：

自從我得知身體里開始孕育你這個小生命，我對自己就越來越小心，生怕傷到你的一絲一毫。我每天都能感受到你的變化，這是多么美妙的感覺！終于，你出生了。和我想象中的一模一樣，大眼睛，小鼻子，從我見到你的第一面起，我便知自己要深深淪陷。從呀呀學語到漸漸長大，我陪伴了你生命中每一個甜蜜的瞬間，我感受著你的生命的力量不斷壯大，我感嘆著緣分的奇妙……

我多么希望能夠看到你一生快樂，一輩子無憂無慮，可是，孩子，我不能。

自從你上了初中，我不能再讓你無邊無際的玩耍，盡管我知道，學習遠比玩痛苦，我也經歷過你所經歷的一切，我也懂得你全部的心里感受。我看著你宛如籠中的金絲雀，渴望自由，自然是心痛的。問世間哪個母親愿讓自己的孩子痛苦呢？可是孩子，你眼前的這個世界，殘酷而又冰冷，若我不剝奪你玩的權力，將來我無法再幫助你時，你又該如何立足于社會中？當你哭著喊著想要自由，想要玩耍——孩子，我不能。

記得一次你寫作業累了，跟我說：“我趴一會兒，過一會兒一定叫我起床。”剛說完，你倒頭就睡。你是真的累了。秒針與分針不停地做著你最我趕的小游戲。臺燈依然照亮著你剛翻的那頁書，十分鐘，二十分鐘，三十分鐘……我看著你熟睡而安詳的面容，心一次次軟下來，猶豫再猶豫，最終還是叫醒了你，我不能讓你因今天的放松而遭受明天的匆忙——孩子，我不能。

龍應臺曾說，孩子，我要求你讀書學習，是希望你在未來有一份選擇的權力。今日你所付出的努力，必定成就你明日的輝煌，讓我和你一起努力，加油吧，孩子！

愿你每天都快快樂樂，健康成長！并在中考中好好發揮，考上理想的高中，實現自己的夢想。

寫信人：

20xx年xx月xx日

給孩子的一封信初中生 給孩子的一封信篇六

孩子：

無巧不成書，昨天還在設想著你的長發，今天早晨碰到的事情就又與頭發有關。現在剛剛五點鐘，你已經爬起來洗了頭發吹干以后又去睡了，我呢，則被有關頭發的事牽得不得不坐下來，把頭緒理個清楚。

先說你為什么要放棄香甜的睡眠，不到五點就洗頭吧。昨天，我好不容易給你扎了頭發，你滿心歡喜地到學校，滿心歡喜地去游泳。也怪我粗心，當你說你游了泳時，我竟沒有提醒你游泳之后要把頭發拆開，把頭洗干凈。這不，就是這么一點小小的失誤，加上你對發辮的留戀不舍，使你昨夜入睡后頭部越來越癢，大大的不舒服，直到忍無可忍，將我叫醒探問究竟。我看呀，雖然是水上樂園的氯氣過濃，刺激了皮膚，可主要原因大概還是你顧及了扎起的頭發，想延續那扎著彩色皮筋的美麗感覺，沒有拆開發辮清除氯氣才導致的。

盡是小事，小到提起來都使自己忍不住發笑，你注意了這些小事，可能什么事情都沒發生一般，什么感覺都沒有，你忽視了這些小事，則可能攪得你頭不是頭、腳不是腳，坐立不安、寢食無寧。這些小事，小到頭發絲般細，小到頭發絲般多，小到微不足道，但由于小事惹出的麻煩，你則領教到不少了吧？我很高興地看到，你已經很長時間沒提到“你為什么對這么這么小的事情，發那么那么大的脾氣”這句話了，看來，你已經開始重視小事了。那么，關于頭發這件事，你能否多想一些，給我個答復，能否去長留短，干脆利索？

還有，洗頭、吹頭都是事嗎？都占用時間嗎？不洗、少洗，還留長頭發干什么等等，請你就頭發的問題，做上一篇文章，我想，一定是頭頭是道的。我可別再寫下去了，難道非得從頭說起，從頭做起嗎？

溫馨提示：長發長煩惱，短發短煩惱，亂發亂煩惱，無發無煩惱。

寫信人：

20xx年xx月xx日