范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

痛苦作文500字篇一

我喜歡發(fā)呆，對(duì)著湛藍(lán)的天空望啊望，小女孩的思緒在飛揚(yáng)。我不愿意長大，想在這一刻停留，讓那幸福不成為曾經(jīng)。

發(fā)呆時(shí)，我會(huì)回憶，回憶以往，回憶曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

那個(gè)向日葵盛開的夏天，我們攜手成長的時(shí)光，在我的心底保存著。六年的情誼，就這樣，在秋季的分界線散開了，向日葵敗了，耷拉著頭。我們走向了陌路，成為了毫不相識(shí)的路人甲。真，那一天看見你，你剪頭發(fā)了，沒有了往日的朝氣，你成為了一個(gè)安安生生的學(xué)生，記得，暑假的我們，還做著“頭發(fā)革命”，那么，我們還可以成為一輩子的朋友嗎？

翻開相冊，一個(gè)個(gè)熟悉的臉龐閃現(xiàn)在眼前。我看見了那小時(shí)的我，扎兩個(gè)羊角辮的小女孩，瞇著眼，傻傻的笑。我茫然了，那真的是我嗎？我也想回到那個(gè)時(shí)代，可，卻永遠(yuǎn)也會(huì)不去了。我看到，照片里爸爸媽媽那充滿笑意的臉，爺爺奶奶那挺拔的身軀。我哭了，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。眼前的爸爸媽媽多么憔悴，鬢邊早已有了白發(fā)，那笑容多么疲倦。爺爺奶奶背駝了，他們說：“老了就不中用了”，聽了這話，我的心揪著，揪著…

翻開我小時(shí)的歌謠，那是我幼兒園記得，當(dāng)時(shí)不會(huì)寫字，便讓媽媽代筆，依舊清晰的筆跡，藏著我童年的稚嫩，我的淚水打濕了字跡，我的心痛苦并幸福著。

記憶太多，開滿了心靈的田野，嫣然一笑。

記憶的碎片，我將它們拼湊。

回憶，是件痛苦的事…

痛苦作文500字篇二

有人說，“童年是金色的”，而我的童年卻充溢了痛苦，但是讓我慶幸的是，在痛苦的背后更讓我懂得了愛的真正內(nèi)涵。

我曾是一個(gè)強(qiáng)壯的孩子，每天和伙伴們奔跑于鄉(xiāng)間的田野間，大人們都說：“看這孩子多結(jié)實(shí)”。可就在11歲那年我永遠(yuǎn)失去了奔跑的自由。

那是一個(gè)春天的早晨，我剛剛睜開睡眼，就覺得胳膊特別麻，想坐起來卻沒有力氣，過了一會(huì)兒竟然動(dòng)彈不了了。爸爸媽媽被嚇得不知所措，趕緊打電話叫車，把我送進(jìn)了醫(yī)院。

到了醫(yī)院，醫(yī)生們問我哪里不舒服，我想告訴他們我好難受，可話就是說不出來，此時(shí)我已經(jīng)喪失了說話的能力，我越努力越不行，直到最后什么也不知道了。

當(dāng)我醒來時(shí)，病房里聚了很多人，二姑、二姨……我高興極了，這么多人都來看我，起初我很高興，可是，看見他們一個(gè)個(gè)想要號(hào)啕痛哭的面容，我感覺到事情并不像我想的那樣簡單。于是我在人群中尋找媽媽，我看到了媽媽已是淚流滿面，一夜之間蒼老了許多許多。

中午，姑夫帶著他們?nèi)コ燥埩耍》坷镏挥形液桶职帧Ｎ蚁肷焓秩ノ瞻职值氖郑墒俏乙稽c(diǎn)力氣都沒有，爸爸哭了，很傷心，一向堅(jiān)強(qiáng)的爸爸今天竟然哭了，我意識(shí)到了自己病情的嚴(yán)重性。

兩天的時(shí)間，在大人們的悲傷中在醫(yī)生的忙碌中就這樣過去了。到了第三天，我聽見醫(yī)生說：“我們這里治不了了，你們轉(zhuǎn)院吧”。聽見這話本已傷心欲絕的媽媽再也支撐不了了，雙腿無力地癱到在地上。

就這樣，我被轉(zhuǎn)到了中醫(yī)院。醫(yī)生們用很多我叫不上名字的機(jī)器檢查了我的身體，初步診斷我的左肺部感染。于是在我的胸部打了一個(gè)小口，插上一根管子，它成了我的負(fù)擔(dān)。兩天后的一個(gè)早晨，我呼吸困難，仿佛要停止呼吸一般，可我不想放棄，我使勁地喘氣。醫(yī)生們忙亂起來，我感覺我被推進(jìn)了另一個(gè)屋子里，后來就什么也不知道了…··

痛苦作文500字篇三

戰(zhàn)爭的硝煙，繚繞不絕，纏繞在世界的上空，也把人們和平的愿望死死纏住。

1937年，從日本侵略中國的第一聲槍聲開始，到中國勝利的鼓聲鳴起，歷時(shí)今3000日，在著漫長的歲月中，中國人民的耳邊始終是戰(zhàn)爭帶來的槍聲，中國人民的心中始終是戰(zhàn)爭帶來的痛苦。在日本的侵略下，許多偏僻的山村也無一幸免。

在某一個(gè)小鎮(zhèn)的某一個(gè)小村，居住著貧窮的幾百人，但他們在之前卻過著幸福快樂的生活，而在日本侵略軍帶著陣陣奸笑和陣陣炮聲，進(jìn)入了這里，開始了他們“光榮”的掠奪之后，這里幾乎成了一個(gè)充滿了痛苦的或地獄。一個(gè)星期后，這里再?zèng)]有什么值得“留戀”的東西了，侵略軍便又重帶著奸笑和炮聲卻了別的地方。村子里到處是“傷痕”，到處是“生命的遺跡”，也到處是悲涼，以前的歡笑聲不復(fù)存在，而替代它們的乃是哭爹喊娘罵鬼子的凄涼。

在村子里，有的村民眼里充滿了哀傷，欲哭卻無淚；有的臉上掛滿了淚珠，使勁地?fù)u晃著已去的父母或孩子的尸體；也有的坐在自家的麥田里，看著這些被鬼子糟蹋的將要豐收的果實(shí)，眼里盈滿了淚……

在當(dāng)時(shí)，這樣的景象數(shù)不勝數(shù)，這樣的村子也數(shù)不勝數(shù)，但更多的卻是創(chuàng)痍滿目的、無可補(bǔ)救的心靈。

對(duì)于“九一八”事變，可謂人盡皆知。“九一八”事變的發(fā)生不是偶然的，它是日本帝國主義為了吞并中國，稱霸亞洲，以及太平洋地區(qū)，而采取的一個(gè)蓄謀已久重要侵略步驟。而這個(gè)步驟，卻是流離失所的東北人民痛苦異常。當(dāng)時(shí)廣為傳唱的《松花江上》就表達(dá)了這樣的情緒。凄涼哀婉的歌聲，讓每個(gè)中國人都感到了痛心和憤怒。

戰(zhàn)爭應(yīng)有度，痛苦應(yīng)有疆。而當(dāng)時(shí)的日本帝國卻給中國人民的心中蒙上了陰影。讓我們一起，呼吁和平，停止戰(zhàn)爭。

痛苦作文500字篇四

學(xué)習(xí)對(duì)人來說或許很苦，很多人不想學(xué)習(xí)，想去歡快地度過這短暫地青春期，但這總想法很大機(jī)率會(huì)使一個(gè)人的一生痛苦，或許這時(shí)就會(huì)有人后悔當(dāng)初自己沒有去努力學(xué)習(xí)，不過這時(shí)的后悔也沒用了。

要我說，去學(xué)習(xí)或許會(huì)痛苦一陣子，但這一陣子卻可以換你一生的幸福，僅管不能，至少你不會(huì)去后悔，因?yàn)槟阍鴩L試過，努力過，奮斗過。這都比那些在青春期虛度年華的好太多了。

沒有人喜歡學(xué)習(xí)，沒有人想去學(xué)習(xí)，但為什么會(huì)有人想去努力想去學(xué)習(xí)呢？因?yàn)樗麄兿胱屪约旱囊簧鞓犯腋＃运麄儗幵竿纯噙@一時(shí)，這一時(shí)不僅是對(duì)自己的未來產(chǎn)生影響，也對(duì)自己的思維產(chǎn)生了一定的影響，也就等于你的心智又一次成長。

痛苦并不一定代表痛苦，在痛苦的時(shí)候你也可以體會(huì)到幸福與快樂，而這些快樂往往都是附有真情的.快樂。而那一些虛度年華的人，他們認(rèn)為的快樂也不過是游戲上娛樂上的快樂，與朋友幾乎沒有任何關(guān)系，而且他們的快樂也僅僅是一時(shí)的，一陣子的，很快就過去了，過去之后換來的便不是快樂了，而是一生的痛苦。

曾經(jīng)有人覺得有先苦后甜的道理，那必定會(huì)有先甜后苦的道理，于是去享受快樂再去體驗(yàn)痛苦，但社會(huì)是殘酷的，享了甜，那苦絕對(duì)是比先苦后甜還要嚴(yán)重。或許這時(shí)就會(huì)有人認(rèn)為這先甜后苦是假的，這想法是錯(cuò)的，先甜后苦的確是真理，是正確的，但這代價(jià)卻是與先苦后甜的不一樣，甚至相差好幾倍。

曾經(jīng)也有人去嘗試先苦后甜，但無疑他們的想法成就了他們的未來。他們在學(xué)習(xí)的過程中，在享受一時(shí)之苦的同時(shí)，也享受了非比尋常的快樂，后來他們終于換來自己想要的未來，快樂的一生，這就是先苦后甜的真理。

所以學(xué)習(xí)不是痛苦，而是為以后的幸福與快樂打下一個(gè)基礎(chǔ)。痛苦一時(shí)，幸福一生，理解這句話并能做到的人，未來你的人生很大幾率都是能人。