使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多。那么演講稿該怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧。以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

愛(ài)為主題的演講稿500字篇一

今天我很榮幸站在這個(gè)演講臺(tái)上為大家演講。母親節(jié)即將來(lái)臨，我想對(duì)于每個(gè)母親來(lái)說(shuō)，收到的最好禮物莫過(guò)于子女的健康成長(zhǎng)，今天在這里，我要把這篇文章送給我的媽媽和全天下所有的母親，祝她們健康快樂(lè)!我演講的題目是《綠葉對(duì)根的情意》。

“母親!天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲在它的巢里;心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到您的懷里。是憐愛(ài)?是溫柔?還是您無(wú)盡的愛(ài)，融化了我凍結(jié)的心泉!”一首冰心的《繁星》讓多少兒女感受到母親的無(wú)私與溫暖!

我想母親對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是十分熟悉的，古往今來(lái)贊頌?zāi)赣H的篇章也是數(shù)不勝數(shù)，可是今天在這兒我要用我最樸實(shí)、最真誠(chéng)的心來(lái)表達(dá)我對(duì)母親的愛(ài)!

我們本是一顆不起眼的小草，媽媽就像小草周圍的陽(yáng)光、雨水一樣，在我們最需要的時(shí)候給我們最精心的呵護(hù)和關(guān)愛(ài)。 小時(shí)候我總是喜歡偎依在母親的懷里，聽(tīng)媽媽唱那兒時(shí)的歌謠，靜靜的，輕輕的，進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，那時(shí)便覺(jué)得這是世界上最幸福的事!因?yàn)樵趮寢尩膽驯Ю铮矣幸环N無(wú)法形容的親切感。記得在上小學(xué)的時(shí)候，一次我和朋友發(fā)生了爭(zhēng)吵，結(jié)果我們好些天都沒(méi)有說(shuō)話。終于有一天我忍不住把這件事講給媽媽聽(tīng)，我那和藹可親的母親告訴我做人一定要學(xué)會(huì)寬容。我細(xì)細(xì)地品讀著母親的話語(yǔ)，慢慢地我領(lǐng)悟到其中的道理。后來(lái)，我主動(dòng)向那位朋友道歉，最終我又重新迎來(lái)昔日的友誼。直到現(xiàn)在，我都一直記著媽媽的話!是啊，我們做人難道不應(yīng)該寬容嗎?

長(zhǎng)大后，漸漸懂事，更加體會(huì)出母親的用心良苦。在我失落時(shí)母親會(huì)堅(jiān)定地告訴我：“沒(méi)關(guān)系，還會(huì)有機(jī)會(huì)的!”在我為獲得一點(diǎn)小小的收獲而洋洋得意時(shí)，母親會(huì)嚴(yán)肅地告訴我：“這還不夠，繼續(xù)努力!”在我意志不夠堅(jiān)定時(shí)，母親會(huì)認(rèn)真地告訴我：“努力了才會(huì)有收獲!”每當(dāng)遇到挫折時(shí)，母親的教誨就會(huì)在耳畔響起，我的心中便充滿了希望和對(duì)未來(lái)的信心!

如今和媽媽分別的瞬間讓我懂得了如何珍惜人間至美的親情——就是在還擁有它的時(shí)候，小心地呵護(hù)這份至貴至重的珍寶，一刻也不要放松!

每當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)別的小孩叫媽媽時(shí)，多么親切溫馨的一聲媽媽，我何嘗不想也叫一聲媽媽?沒(méi)有一種感覺(jué)，比得上媽媽發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)!愛(ài)到底有多深?媽媽的愛(ài)就像遼闊的大海一樣，無(wú)邊無(wú)際!

母親，我敬愛(ài)的母親，你是如此的平凡，可您卻又是如此偉大，您將您所有的愛(ài)都奉獻(xiàn)給您的女兒，無(wú)私的、毫無(wú)保留的，可是我到底該拿什么去回報(bào)你呢!

或許過(guò)去我還會(huì)很淘氣，會(huì)讓您傷心;可現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大了，懂事了，不會(huì)再像過(guò)去那樣讓你操心。可是您還是不時(shí)地來(lái)關(guān)心我，讓我不論在何時(shí)何地都能體會(huì)到您的溫暖，讓我成為了世界上最幸福的孩子!

愛(ài)為主題的演講稿500字篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好!

泰戈?duì)栐谠?shī)中寫(xiě)道：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)樗偸侵t遜地低垂著它的綠蔭”帶著對(duì)綠葉精神的追求，帶著對(duì)教師的崇拜，帶著對(duì)教育事業(yè)的憧憬與熱愛(ài)，十二年前，我義無(wú)反顧地選擇了教師這一職業(yè)從踏上三尺講臺(tái)的第一天，我便有一個(gè)執(zhí)著的信念：全身心投入教育事業(yè)，努力工作，不斷進(jìn)取，盡我所能，讓每一個(gè)學(xué)生能成人，讓每一個(gè)家長(zhǎng)都放心。

“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子”我把它當(dāng)作我從教的最高準(zhǔn)則，在平凡的工作崗位上做著平凡的事情因?yàn)槲疫x擇了教師這一職業(yè)我從不因個(gè)人私事和家庭困難而耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)我清晰地記得：前年夏天，我到三峽學(xué)院參加小學(xué)英語(yǔ)教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，一個(gè)噩耗傳來(lái)，父親溺水身亡，猶如晴天霹靂，因?yàn)榧抑羞€有兩個(gè)急需他照料的親人——癱瘓?jiān)诖驳淖婺负突季癫〉哪赣H但我從沒(méi)因家中困難向組織要求什么，也從沒(méi)因此而耽誤學(xué)生一節(jié)課只有空閑之余，我才回去看看，直到祖母去世屋漏偏逢夜雨我兩歲多的兒子又被開(kāi)水燙傷為了不耽誤學(xué)生的`學(xué)習(xí)，我把藥帶回家自己料理，天天奔走于教室、寢室、醫(yī)院之間我曾苦惱，也曾彷徨，但我的學(xué)生給了我無(wú)窮的力量他們說(shuō)：“老師，你去給孩子看病吧!我們自己學(xué)習(xí)，能行!”我是幸福的，因?yàn)槲覔碛泻⒆觽兊睦斫猓瑩碛泻⒆觽兊膼?ài)就是這份愛(ài)，讓我在最困難的時(shí)期堅(jiān)強(qiáng)地挺過(guò)來(lái)了。

如今，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊下，人人奔錢(qián)看，而作為教師的我們，往往是兩袖清風(fēng)，囊中羞澀雖說(shuō)我們不具備金錢(qián)的富有，但我們?cè)诰裆鲜歉挥械模姓l(shuí)能像我們一樣，一舉手、一投足，一個(gè)美麗的微笑，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一句關(guān)切的話語(yǔ)，就能撥動(dòng)一個(gè)個(gè)美妙的心弦，就能帶給他們無(wú)限歡樂(lè)?

我是教師，就要奉獻(xiàn)，淡泊名利、安貧樂(lè)道，時(shí)刻不忘責(zé)任，一心想著事業(yè)“捧著一顆心來(lái)，不帶半棵草去”為了學(xué)生能全面發(fā)展，培優(yōu)輔困;為了學(xué)生能共同進(jìn)步，促膝談心;為了學(xué)生能受到教育;不知付出了多少時(shí)間與精力!但我無(wú)怨無(wú)悔因?yàn)槲覐氖轮疤斓紫伦罟廨x的事業(yè)”。

我愛(ài)學(xué)生，學(xué)生也愛(ài)我因?yàn)橛辛藧?ài)，地更闊，天更藍(lán);因?yàn)橛辛藧?ài)，花更艷，草更芳而心中的那份愛(ài)，將激勵(lì)著我在人生的道路上艱苦跋涉，用熱血和汗水去澆灌一茬茬幼苗、一簇簇花蕾，用愛(ài)心去托起明天的太陽(yáng)!

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

愛(ài)為主題的演講稿500字篇三

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

愛(ài)的都是相似的，愛(ài)的表達(dá)方式卻各不相同。

七歲那年。父親久別回家，我跳著叫著撲向他。可他不知是天生的木訥，還是不習(xí)慣我對(duì)他的親昵，只是撥開(kāi)我的手，說(shuō)了句“別鬧”，就走開(kāi)了。多少次，我對(duì)他爸爸長(zhǎng)爸爸短，只換來(lái)了一句淡淡的“嗯”。

十歲了。父親總是讓我多結(jié)交朋友，卻不怎么關(guān)心我的成長(zhǎng)。只有母親如避風(fēng)港般包容著我，令我少受了許多傷害。那次，我在校與他人爭(zhēng)執(zhí)，幾個(gè)人對(duì)我拳腳相加。晚上，母親心疼地為我的傷口消毒，我疼得齜牙咧嘴，她的眼里含著淚花。那一刻，我一遍遍地問(wèn)自己：父親在哪?

十七歲那年的雨季，高考失利。孤獨(dú)悲傷全化作了冷漠。走在那條熟悉而又陌生的街上，有一種被世界遺棄的感覺(jué)，種.種喧囂都與我無(wú)關(guān)。緊握的手機(jī)一遍遍的顯示著父母的來(lái)電，可痛苦已經(jīng)麻木了我的神經(jīng)。我想朝人群大吼，我想怒斥自己的無(wú)能!那個(gè)陰沉沉的晚上，我向好友傾倒內(nèi)心的苦水，酒瓶散落一地，令人感覺(jué)頹廢至極。次日酒醒，眼角瞥過(guò)一旁的手機(jī)，因電量不足而閃爍的屏幕上顯示有六十多條短信息。我猛地驚醒，一個(gè)電話過(guò)去，那邊傳來(lái)了輕微的壓抑的啜泣。匆匆回家，一見(jiàn)面，母親就緊緊地?fù)ё×四莻€(gè)高她半頭的兒子。父親第一次試探著，小心把手搭在我的肩上，那灼熱的溫度讓我的心靈為之一震。我們都紅著眼，閉口不語(yǔ)。短暫的沉默后，我嘶啞著嗓子說(shuō)：“媽，給我一年的時(shí)間，等我的好消息!”母親輕撫著我的背，柔聲安慰著我。父親的手微微顫抖起來(lái)，但他還是什么也沒(méi)說(shuō)。

不惑之年，我剛剛有了安穩(wěn)的生活。但事業(yè)的挫折令我未老先衰。偶爾與父母通話，我也只是強(qiáng)顏歡笑地說(shuō)“媽，我好著呢，身體倍棒”“爸，喜歡什么酒，買給你喝”……把生活中的苦處和心酸，都生生地咽了回去。

轉(zhuǎn)眼花甲。坐在花園中的躺椅上，聽(tīng)著可愛(ài)的孫子發(fā)出銀鈴般的笑聲。坐累了，我剛想起身活動(dòng)活動(dòng)，兒子已經(jīng)體貼地站了起來(lái)。我把手搭上了孔武有力的兒子的肩上，忽地想起當(dāng)年的父親，頓時(shí)，縱橫的老淚，滾落手背。

愛(ài)為主題的演講稿500字篇四

讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，自然哲學(xué)使人精邃，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭學(xué)使人善辯“。知識(shí)能夠塑造一個(gè)人的性格，而學(xué)習(xí)恰恰能夠使人獲得更多的知識(shí)，可見(jiàn)學(xué)習(xí)尤為重要。

有很多同學(xué)會(huì)說(shuō)學(xué)習(xí)苦、累，或者我學(xué)不會(huì)我也考不好不想學(xué)了，這兩種說(shuō)法都是錯(cuò)誤的。

首先，我無(wú)法否認(rèn)學(xué)習(xí)之苦，學(xué)習(xí)之類，但甘守學(xué)習(xí)的苦才能享受學(xué)習(xí)的甜。在校園里，我們快樂(lè)地成長(zhǎng)，為理想而奮斗!遨游學(xué)海，跋涉書(shū)山，知識(shí)上的滿足給我們快樂(lè);山重水復(fù)，曲徑通幽，-難題的柳暗花明給我們快樂(lè);思想境界上的不斷開(kāi)闊，心靈上的不斷凈化給我們快樂(lè)。記得愛(ài)因斯坦曾說(shuō)：千萬(wàn)不要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一個(gè)任務(wù)，而應(yīng)該看成一個(gè)令人羨慕的機(jī)會(huì)。是的，只要我們不辭勞苦，敢于面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)中自有情趣，更有快樂(lè)。

其實(shí)，每個(gè)人都不能絕對(duì)的說(shuō)自己有多聰明多厲害，也沒(méi)有人會(huì)認(rèn)為自己是不聰明的，任何一個(gè)人的成功都是通過(guò)自己的努力學(xué)習(xí)獲得的，如果不學(xué)習(xí)即使有天才的智慧也只是浪費(fèi)，然而只要你努力了，成績(jī)好壞并沒(méi)什么關(guān)系。

方仲永幼時(shí)是天資聰穎的神童，但他最終成為一個(gè)平凡的人，是因?yàn)樗麤](méi)有受到后天良好的教育。像他那樣天生聰明，如此有才智的人，沒(méi)有受到后天的教育，尚且要成為平凡的人，那我們呢?如果不學(xué)習(xí)，那不就連一個(gè)抬普通人都算不上了嗎?

戰(zhàn)國(guó)時(shí)有位名為蘇秦的好學(xué)者，晝夜勤讀，困倦時(shí)就用錐子扎自己的大腿，清醒后繼續(xù)學(xué)習(xí)。晉代名士孫敬，晝夜苦讀，唯恐困倦，就用繩系發(fā)懸在房梁上，瞌睡時(shí)把自己拽醒，繼續(xù)學(xué)習(xí)。這兩位最后都取得了偉大的成功。由此可見(jiàn)，努力學(xué)習(xí)是一個(gè)人成功的必經(jīng)之路。

一個(gè)人偶爾的失敗并不能說(shuō)明什么，成績(jī)的好壞更不能說(shuō)明一個(gè)人的聰明，中國(guó)臺(tái)灣著名作家瓊瑤，小時(shí)候除了語(yǔ)文外，其他學(xué)科成績(jī)并不好，有一次，數(shù)學(xué)考試他只考了20分，可是他并沒(méi)有放棄自己，而是努力拼搏，最終取得了令人羨慕的成就。

期中考試剛結(jié)束不久，或許有的同學(xué)因?yàn)槌煽?jī)不好而放棄了努力，然而成績(jī)單不漂亮沒(méi)關(guān)系，只要我努力，就是一名好學(xué)生，基礎(chǔ)不好沒(méi)關(guān)系，只要我每天都有進(jìn)步，就是一種成功;或許有的同學(xué)也會(huì)因?yàn)榭荚嚱Y(jié)束后可以放松一下了，然而你錯(cuò)了，真正的考驗(yàn)和挑戰(zhàn)還在后面，期末考試就在眼前了，只有不斷努力不斷拼搏才回去的最終的勝利。

俗話說(shuō)一年之計(jì)在于春，但冬天才是學(xué)習(xí)最好的時(shí)間，沒(méi)有干擾，周圍的一切都很安靜，在這種環(huán)境下更有利于我們的學(xué)習(xí)，所以，同學(xué)們不要再抱怨緊張的學(xué)習(xí)中沒(méi)有快樂(lè)，不要因?yàn)橐淮蔚氖《艞壟Γ屛覀円黄鹛痤^，正好裝，努力學(xué)習(xí)吧!

愛(ài)為主題的演講稿500字篇五

大家好!

今天，我演講的題目是《感恩·讓世界充滿愛(ài)》。

悠悠五千年，滔滔黃河水，翻開(kāi)中華民族的歷史畫(huà)卷，孕育了多少感恩故事。古有子路養(yǎng)親遠(yuǎn)負(fù)米，陸績(jī)念母懷丹橘……，今有田世國(guó)為母捐腎臟，鄒尊喜背父上大學(xué)，……感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)延續(xù)著這個(gè)多彩文明的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。

有一個(gè)詞語(yǔ)最親切，有一聲呼喚最動(dòng)聽(tīng) ，那就是—媽媽，那就是---爸爸。在父母的百般呵護(hù)下，我們從一個(gè)呱呱墜地的嬰兒漸漸成長(zhǎng)為一個(gè)活力四射的少年。想一想，當(dāng)我們遇到困難和挫折，能傾其所有來(lái)幫助我們的`人，是父母;當(dāng)我們?nèi)〉贸煽?jī)，衷心與我們分享喜悅的，仍然是父母。回憶起15年的成長(zhǎng)歷程，父母的愛(ài)充盈著我的腦海。6年的成長(zhǎng)日記、15年的照片記錄，媽媽是那樣的一絲不茍;放學(xué)歸來(lái)，爸爸的開(kāi)門(mén)就象新聞聯(lián)播那樣準(zhǔn)時(shí)。爸爸媽媽，謝謝你們無(wú)微不至的愛(ài)!

感恩不需要我們做得轟轟烈烈，也許只是父母疲憊時(shí)，給父母錘錘背;也許僅僅是父母嘮叨時(shí)，給父母一份理解。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們從日常小事做起，為父母盡一份孝心吧!將來(lái)有一天，我們的父母也會(huì)走向風(fēng)燭殘年，當(dāng)父母不會(huì)吃飯，不會(huì)穿衣服時(shí)，需要我們的耐心，想想父母曾經(jīng)花了多少時(shí)間教會(huì)我們這些事;當(dāng)父母的腿腳不聽(tīng)使喚時(shí)，需要我們的攙扶，想想父母當(dāng)初是怎樣扶著我們踏出了人生的第一步;也許將來(lái)還很遙遠(yuǎn)，那就讓我們從現(xiàn)在做起吧，一個(gè)懂得孝順父母的人，才能更好的感恩他人，服務(wù)社會(huì)。

感恩是親情的延續(xù)。放學(xué)路上，一雙稚嫩的小手牽著一雙皺巴巴的手，“爺爺，我長(zhǎng)大以后一定帶你去全世界旅游”，老人臉上笑開(kāi)花。其實(shí)我們都曾在幼年向長(zhǎng)輩許下“孝”的宏愿，可是，我們不要忘了時(shí)間的殘酷，不要忘了世上有永遠(yuǎn)無(wú)法報(bào)答的恩情，等歲月已流失，你又何以言孝。那就讓我們從現(xiàn)在做起，為花眼的爺爺讀讀報(bào)紙，為蹩腳的奶奶講講外面的精彩世界。讓我們懷著一顆感恩之心，去對(duì)待身邊的每一位親人!讓孝心在我們身上得到延續(xù)和傳承。

老師就象一股春風(fēng)和細(xì)雨，吹佛滋潤(rùn)著我們的心田，朝夕相處的情懷是那樣的親切，那樣的自然;他用知識(shí)和技能給我們插上飛翔的翅膀，他用智慧和理想，給我們一雙放眼世界的慧眼。同學(xué)們，讓我們懷著一顆感恩的心，向敬愛(ài)的老師們，深深道一聲：老師，您辛苦了!讓我們以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)表達(dá)對(duì)老師的感恩之心。

同學(xué)們，讓我們每一個(gè)人都捧起一顆感恩的心，組合成社會(huì)的良心、善心與愛(ài)心。讓我們擁有陽(yáng)光般的心靈和樂(lè)于奉獻(xiàn)的人生態(tài)度，做一個(gè)知恩圖報(bào)、品德高尚的人，用自己的行動(dòng)為這個(gè)世界增添愛(ài)的音符!

謝謝大家!

愛(ài)為主題的演講稿500字篇六

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好!我今天演講的題目是《熱愛(ài)學(xué)習(xí)》。

學(xué)習(xí)，顧名思義就是學(xué)知識(shí)，學(xué)做人處世。那么，我們當(dāng)中又有多少人真正認(rèn)識(shí)了、了解了學(xué)習(xí)這個(gè)詞呢?愛(ài)因斯坦說(shuō)：“提出一個(gè)問(wèn)題往往比解決一個(gè)問(wèn)題更重要。”學(xué)習(xí)不應(yīng)該只是一種知識(shí)的被動(dòng)接受，而應(yīng)該是一種能力的培養(yǎng)。找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，利用生活中零零碎碎的時(shí)間去學(xué)習(xí)吧，因?yàn)榛A(chǔ)知識(shí)的深度和厚度往往能決定你知識(shí)堡壘的高度。

我們每個(gè)人的大腦都是一樣的，身體也都健全，成功和失敗就在一念之間。為什么有人選擇整天無(wú)所事事的生活呢?難道這種一味地追求所謂的自由散漫是個(gè)正確的抉擇嗎?不，你錯(cuò)了。海洋里沒(méi)有水，它叫海洋嗎?同樣，一個(gè)不懂學(xué)習(xí)，不懂求知的人也不是健全的人，他的腦袋里蠕動(dòng)的是懶惰，愚昧無(wú)知的蟲(chóng)子。

在這個(gè)科技飛速發(fā)展的社會(huì)，沒(méi)有知識(shí)，沒(méi)有能力，沒(méi)水平，你就無(wú)法立足。你所受到的是冷落，是欺侮，甚至是人身攻擊。所以，請(qǐng)熱愛(ài)學(xué)習(xí)，充分利用現(xiàn)在的大好時(shí)光，去放飛你的夢(mèng)想。

“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”勤奮與刻苦是一張帆，學(xué)習(xí)就是一艘船。你升起了帆，就證明你是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的人。那么，你的知識(shí)堡壘就是堅(jiān)不可摧的。學(xué)習(xí)能創(chuàng)造最輝煌的人生。所以，請(qǐng)熱愛(ài)學(xué)習(xí)。

每個(gè)成功人士的背后都有一番熱愛(ài)學(xué)習(xí)的故事，他們靠的就是對(duì)知識(shí)的追求，對(duì)學(xué)習(xí)的執(zhí)著。他們的歷程就好像砌墻，每一塊磚都必須經(jīng)過(guò)鄭重的選擇，才能蓋起富麗堂皇、牢不可破宮殿來(lái)。所以，為了我們的前途，為了我們能登上知識(shí)的高峰，請(qǐng)熱愛(ài)學(xué)習(xí)吧!

我的演講完畢。謝謝大家!

愛(ài)為主題的演講稿500字篇七

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

今天下午，我們學(xué)校組織法律知識(shí)講座，校長(zhǎng)挑選了三四年級(jí)的學(xué)生和家長(zhǎng)一起聽(tīng)報(bào)告。報(bào)告會(huì)上，我被深深的感動(dòng)了，內(nèi)心像波濤洶涌的大海一樣久久地?zé)o法平靜下來(lái)。

主講的李老師聲情并茂地為我們講述了一個(gè)又一個(gè)真實(shí)而又感人的事跡。其中最讓我感動(dòng)的故事，是發(fā)生在汶川地震的事情。當(dāng)發(fā)生地震的時(shí)候，一個(gè)小學(xué)的年輕女教師，為了保護(hù)她的學(xué)生，她用自己的身軀緊緊地抱著兩個(gè)孩子，沉重的墻壁壓在了老師的身上……，當(dāng)救護(hù)隊(duì)發(fā)現(xiàn)他們的時(shí)候，老師的身體已經(jīng)冰冷、僵硬，停止了呼吸。工作人不得不鋸掉他的手臂，才把兩個(gè)孩子救了出來(lái)。在場(chǎng)的每一個(gè)人都泣不成聲。多么偉大的老師呀!在生死關(guān)頭，她沒(méi)有選擇離開(kāi)或者逃生，而是用自己花一般的年齡，換取了兩個(gè)孩子的生命。聽(tīng)到著的時(shí)候，我情不自禁的掉下了眼淚，諾大的報(bào)告廳開(kāi)始傳來(lái)一陣陣微弱的哭泣聲……

接下來(lái)，李老師又為我們大家講述了自己老師的事跡。

李老師有一位可愛(ài)可敬的老師，他生病的時(shí)候，老師關(guān)心他;他哭泣的時(shí)候，老師他開(kāi)心;他困惑的時(shí)候，老師給他講人生的智慧……突然，李老師哽咽這說(shuō)：“他的老師，已經(jīng)……”話還沒(méi)說(shuō)完，李老師就淚流滿面，過(guò)了一會(huì)兒，他斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：“我的老師，我的老師，現(xiàn)在已經(jīng)白發(fā)蒼蒼……!”在場(chǎng)的人感動(dòng)的流下了眼淚。是啊!每一個(gè)人都會(huì)遇到自己喜愛(ài)的老師，雖然平日里老師會(huì)批評(píng)我，但我一點(diǎn)也不生氣。

人的生命只有一次，我們要珍愛(ài)生命，同學(xué)們，用愛(ài)來(lái)滋養(yǎng)我們的生命吧!

愛(ài)為主題的演講稿500字篇八

大家好!

今天我演講的題目是《母愛(ài)》。

母愛(ài)是一個(gè)永恒的話題，即使是在重男輕女的古代，這個(gè)詞也以其不滅 的光芒吸引著文人的筆墨。“臨行密密縫，意恐遲遲歸”是母愛(ài)，“兒行千里母 擔(dān)憂”是母愛(ài)，“孟母三遷，則鄰而處”還是母愛(ài)，于是這種感情被古人推向了 神圣的極致。同學(xué)們，然而今天，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，母愛(ài)的地位何在呀? 各位在座的，當(dāng)我們一回家就吃上可口飯菜的時(shí)候，當(dāng)房間總是被默默整 理的時(shí)候，當(dāng)我們穿著干凈衣服上學(xué)的時(shí)候，我們是否像習(xí)慣于陽(yáng)光的撫育 一樣習(xí)慣了母愛(ài)的滋潤(rùn)?在心安理得地接收的同時(shí)，又有多少人想到應(yīng)該去 回應(yīng)那一份親情?沒(méi)想到今日的母愛(ài)，地位竟如此尷尬。這正是因?yàn)槲覀兊?目光都聚焦于校園，聚焦于游戲，聚焦于娛樂(lè)圈，以至忘記了報(bào)答近在身邊 的母愛(ài)。但是，我相信你們一定沒(méi)忘吧!

提到感動(dòng)中國(guó)，很多人都會(huì)想起姚明，但有一個(gè)名字也同樣應(yīng)當(dāng)記住，那 就是田世國(guó)。為了讓母親不再受病痛的折磨，他竟毅然捐出了自己的腎。在 忍受巨大痛苦的同時(shí)，他這么說(shuō)道：“只要母親活著就是我最大的動(dòng)力。”若是 他的母親聽(tīng)到了這句話，想必會(huì)熱淚盈眶吧。田世國(guó)這一壯舉，足可與古人 的舍生取義相媲美，而反觀并不需要以腎救母的我們，又應(yīng)用什么方式來(lái)報(bào) 答母愛(ài)呢? 也許我們可以從小處做起。放學(xué)后的一句問(wèn)候，能使母親感到溫暖;熱乎 乎的一杯清茶，能清涼母親的心;面對(duì)面的一次閑聊，能夠化解母親的勞累; 生日里的一張賀卡，能讓母親露出笑臉。你可能認(rèn)為這些都太微不足道了， 根本不能表達(dá)什么。沒(méi)錯(cuò)，這些都是微不足道的小事，但如果持之以恒，這 涓涓小流終將匯成愛(ài)的汪洋大海。

其實(shí)，就算我們竭盡全力來(lái)報(bào)答母愛(ài)都不過(guò)分。要知道，小烏鴉長(zhǎng)大后尚 能對(duì)喪失覓食能力的父母全力供養(yǎng)，這被稱為“烏鴉反哺”，那么作為有“萬(wàn)物 之靈掌”之稱的人，難道我們?cè)趯?duì)父母盡孝方面還不該做的強(qiáng)過(guò)烏鴉百倍千倍 嗎?我們應(yīng)該好好反省。 親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們一起珍惜父母在身邊的日子吧!因?yàn)樵谖覀冃闹心赣H 應(yīng)該都是我們的奇跡!不要等到我們失去他們的那一天才發(fā)現(xiàn)我們不曾做的 還有很多很多…讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始學(xué)會(huì)感恩吧。真心的為母親做些事情，哪 怕捶捶肩，洗洗碗，哪怕陪他們散散步聊聊天，哪怕給他們唱段曲子，講個(gè)笑話!讓我們一起將這份感恩之心延續(xù)，我想母親的冬天將不再寒冷，黑夜 將不再漫長(zhǎng)，幸福快樂(lè)將常常配在母親身旁!

我的演講完畢，謝謝大家。

愛(ài)為主題的演講稿500字篇九

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

“他走上堤岸以后，又回過(guò)頭望望許多飛越大海的鷗群。它們排列均勻，隊(duì)形整齊，速度輕快，振翅強(qiáng)勁有力。男孩對(duì)飛走的鳥(niǎo)無(wú)比留戀，他似乎盼望再次跟隨大雁飛越陸地和海洋。”

這是《騎鵝旅行記》的結(jié)尾。尼爾斯與大雁告別了，我也應(yīng)該和尼爾斯、大雁以及書(shū)中的所有動(dòng)物告別了。但是，樂(lè)意幫助他人的尼爾斯，善良、堅(jiān)強(qiáng)的大雁，熱愛(ài)自由的金雕高爾果和熱心腸的渡巴塔基的形象，我是永遠(yuǎn)不會(huì)記憶的。

這本書(shū)是瑞典著名女作家賽爾瑪·拉格洛芙寫(xiě)的。這本書(shū)主要寫(xiě)的是一個(gè)經(jīng)常欺負(fù)動(dòng)物的男孩尼樂(lè)斯被狐仙變得只有拇指那么大，他騎在雄鵝茅幀背上，跟隨大雁旅行，到了許多地方，經(jīng)歷了許多危險(xiǎn)，他漸漸養(yǎng)成了主動(dòng)幫助動(dòng)物的習(xí)慣。后來(lái)，他終于變成一個(gè)熱愛(ài)動(dòng)物、關(guān)心動(dòng)物、樂(lè)意幫助他人的好孩子。

和以前的尼爾斯一樣，我也曾常欺負(fù)動(dòng)物。我經(jīng)常去嚇唬貓，害得貓一見(jiàn)我就躲在屋里不敢出來(lái);我捉了許多蜻蜓，把它們折騰得筋疲力盡，半死不活，然后毫不在乎地把它們一腳踩死;還有一次，我把一只小鳥(niǎo)的腿放在蚊香爐上燒……

哎，我太不應(yīng)該那么做了。因?yàn)閯?dòng)物是人類的好朋友，是大自然不可缺少的組成部分。比如：貓頭鷹、蛇、狐貍能幫助人們捉田鼠;蜻蜓、青蛙、燕子等能幫助人們捉害蟲(chóng);牛、馬、驢等為人們勞動(dòng);警犬是公安戰(zhàn)士偵破疑案、追捕壞人的好幫手……動(dòng)物的好處真是說(shuō)也說(shuō)不完!

假如我們這個(gè)世界上沒(méi)有了動(dòng)物，那將會(huì)是什么樣啊!春天，鮮花怒放，卻沒(méi)有蝴蝶、蜜蜂幫它們傳授花粉。夏天，我們?cè)僖部床灰?jiàn)蝴蝶那優(yōu)美的姿態(tài)和螢火蟲(chóng)的小燈籠，再也聽(tīng)不到青蛙、知了、蟋蟀、蟈蟈的歌聲了。我們也吃不到牛奶、蜂蜜了。小溪里再也看不見(jiàn)小魚(yú)、小蝦那美麗的身影了……啊，那將是個(gè)可怕、冷清、凄寂、毫無(wú)生機(jī)的世界!人類應(yīng)該保護(hù)好環(huán)境，給動(dòng)物們一個(gè)安身之地，而不該驅(qū)趕、殘殺它們。

人對(duì)動(dòng)物是這樣，人與人之間也應(yīng)該這樣。欺侮弱小、互相殘殺是野蠻的行徑，戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的是破壞、災(zāi)難和毀滅。只有和睦相處、互相幫助，讓世界充滿愛(ài)，我們的生活才會(huì)更加幸福。

愛(ài)為主題的演講稿500字篇十

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

因?yàn)橛袗?ài)，大千世界，異彩紛呈：因?yàn)橛袗?ài)，漫漫人生，卻不孤獨(dú)。回首過(guò)往，十幾年的人生旅途中，我深深的感受到了滿滿的愛(ài)。

小時(shí)候，父母的細(xì)心呵護(hù)，讓我們平平安安;上學(xué)了，父母風(fēng)雨無(wú)阻的接送，陪伴我們成長(zhǎng)。現(xiàn)在，我們遠(yuǎn)離父母在外求學(xué)，父母的牽掛，始終都在。我，深深地體會(huì)到，愛(ài)，是父母對(duì)于我們最無(wú)私的陪伴與付出。

當(dāng)我們學(xué)習(xí)上，遇到困難，老師總會(huì)第一時(shí)間幫助我們?nèi)ソ鉀Q這個(gè)難關(guān)。當(dāng)我們思想和心態(tài)上出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候，老師會(huì)耐心的教育我們和指正我們思想上的偏差，心態(tài)上的錯(cuò)誤。在我們的人生中，學(xué)校更像是我們的第二個(gè)港灣，它帶給我們溫暖，帶給我們希望。我深深的感受到，愛(ài)是師長(zhǎng)對(duì)于我們最親切的關(guān)懷和引導(dǎo)。

在學(xué)校里不僅有親切的老師，還有友好的同學(xué)們。面臨問(wèn)題時(shí)，他們會(huì)安慰我們，支持我們：學(xué)習(xí)進(jìn)步時(shí)，他們也毫不吝嗇地鼓勵(lì)我們，贊美我們。我們擁有共同的愛(ài)好，共同的追求，人生路上朋友不可缺少。我深深的感受到，愛(ài)是朋友之間最真誠(chéng)的幫助與鼓勵(lì)。

走在街頭，愛(ài)同樣無(wú)處不在。在斑馬線上，司機(jī)會(huì)停下來(lái)禮讓行人：好心人扶著腿腳不便的老人過(guò)馬路;陌生人問(wèn)路時(shí)耐心詳盡地告知……這樣的事情隨處可見(jiàn)。在我們生命中也許會(huì)有陌生人的自私或傷害讓我們難過(guò)悲傷;但更多的是感人肺腑的陌生人的真誠(chéng)關(guān)懷;更多的是讓我們永生難忘的陌生人的無(wú)私奉獻(xiàn)。我深深的感受到，愛(ài)是一種魔力，它可以溫暖冰凍的生命，拉近人與人之間的距離。

愛(ài)就好像陰天里的那一縷穿過(guò)云彩的陽(yáng)光，讓我們的世界充滿了溫暖，充滿了美好。所以我們不只是愛(ài)的接受者，更要成為愛(ài)的傳遞者。我們不僅要知恩，更要懂得感恩，回報(bào)那些給圣我們愛(ài)與幫助的人。

感恩父母，讓我們面對(duì)父母的嘮叨時(shí)多點(diǎn)耐心，好好說(shuō)話，主動(dòng)與他們多多交流溝通，主動(dòng)分擔(dān)力所能及的家務(wù)，主動(dòng)認(rèn)真地去完成自己的學(xué)業(yè)，這是對(duì)父母最好的回報(bào)。

感恩師長(zhǎng)，讓我們面對(duì)老師的教誨時(shí)多點(diǎn)尊重，多點(diǎn)誠(chéng)懇。虛心聆聽(tīng)教導(dǎo)，按時(shí)完成作業(yè)。做一個(gè)謙遜有禮、真誠(chéng)陽(yáng)光的中專生。這就是對(duì)老師最好的回報(bào)。

感恩同學(xué)、感恩朋友，讓我們面對(duì)他們的勸慰時(shí)，多些感激，多些坦誠(chéng)。與他們真誠(chéng)交流、坦蕩交友，奉獻(xiàn)出一份誠(chéng)摯的友情。這就是對(duì)他們最好的回報(bào)。

感恩社會(huì)，在學(xué)校家庭以外，行走在社會(huì)上，讓我們盡一份微薄之力，禮貌待人，用語(yǔ)言、用行動(dòng)、用微笑真誠(chéng)地服務(wù)他人，溫暖社會(huì)……

同學(xué)們，在感恩節(jié)即將來(lái)臨之際，讓我們用最真誠(chéng)的行動(dòng)，去回報(bào)他人，回報(bào)社會(huì)，懂得感恩，學(xué)會(huì)報(bào)恩，讓世界充滿愛(ài)，世界將因我們而更精彩。

謝謝大家，我的演講完畢。

愛(ài)為主題的演講稿500字篇十一

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好!

陶行知先生有這么一句話，一直深深印在我的心里：“真的教育是心心相印的活動(dòng)，唯獨(dú)從心里發(fā)出來(lái)的，才能打到心的深處。”多么感人的話語(yǔ)!多么摯誠(chéng)的師愛(ài)!

師愛(ài)，有別于父母對(duì)子女的本能之愛(ài)，也不同于朋友之間的友愛(ài)，這是一種復(fù)雜的精神現(xiàn)象，師愛(ài)中蘊(yùn)藏著更多的社會(huì)內(nèi)容，是在教育實(shí)踐中，由教師的理智感、美感和道德感凝聚而成的一種高尚的情操。我們教師的工作不僅僅限于教書(shū)，我們做得更多的，是在用師愛(ài)關(guān)懷學(xué)生，滋潤(rùn)學(xué)生。我們用師愛(ài)溫暖著學(xué)生的心田，引導(dǎo)著學(xué)生正確的成長(zhǎng)方向，“親其師，信其道”，有了師愛(ài)，教師就有了吸引力，猶如恒星吸引行星，把學(xué)生吸引在自己身邊。以高尚引發(fā)高尚，以誠(chéng)信培育誠(chéng)信，絲絲縷縷，薪火相傳，把大寫(xiě)的“人”字鐫刻在學(xué)生心坎，把愛(ài)灑向每個(gè)學(xué)生的心田。

我是一個(gè)語(yǔ)文教師，擔(dān)任四個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作。學(xué)生很多，工作很重，但我的心里始終藏著一份欣喜和滿足，因?yàn)槲覑?ài)著我學(xué)生，也被我的學(xué)生愛(ài)著。每當(dāng)走過(guò)操場(chǎng)的時(shí)候，總有那么多的孩子向我問(wèn)好，有這個(gè)班的，有那個(gè)班的，有這一屆的，還有上一屆的，忙得我都來(lái)不及回答。看著他們比陽(yáng)光還要燦爛的笑臉，聽(tīng)著他們比山泉還要甜美的聲音，自豪和喜悅不禁在我心田流淌，呵，桃李滿天下雖然稱不上，但桃李已經(jīng)滿操場(chǎng)，吾心足矣。

然而，在這么多活潑可愛(ài)的孩子中間，我總能發(fā)現(xiàn)一個(gè)孤獨(dú)，憂郁的男孩，他常常一個(gè)人呆在不起眼的角落，眼神黯淡，沒(méi)有玩伴。他的名字叫小杰。那是一個(gè)怎樣的孩子啊，我很難用語(yǔ)言來(lái)形容。他的成績(jī)不是很好，作業(yè)也經(jīng)常不做，上課從不舉手發(fā)言，訂正的作業(yè)總要老師催了又催。可以說(shuō)，他并不是一個(gè)討人喜歡的孩子。到了冬天，他的皮膚很干，尤其是嘴唇，干得發(fā)紅，脫皮，然后他就一直用手去擦，越擦越紅，越擦越干，兩邊嘴角就會(huì)有明顯的紅印，像抹花了的口紅。我對(duì)他說(shuō)，讓媽媽去買支潤(rùn)唇膏涂一下，會(huì)改善很多，可他的母親顯然對(duì)此并不在意。他的父母是開(kāi)游戲廳的，或許是為了怕他打游戲影響學(xué)習(xí)，或許是因?yàn)橛稚藗€(gè)孩子沒(méi)空管他，就把他寄在了一個(gè)退休老師家。長(zhǎng)期缺乏親情，讓他的性格變得十分內(nèi)向和孤僻，因此他在班中沒(méi)有朋友。一個(gè)缺乏親情之愛(ài)，缺乏友情之愛(ài)的孩子，其心理必定是不太健康的，我發(fā)現(xiàn)他總是要把衣服和紅領(lǐng)巾拼命地往前拱，尤其是當(dāng)他覺(jué)得緊張的時(shí)候。這個(gè)動(dòng)作表明了，他已經(jīng)有一定的心理障礙了。他無(wú)疑是非常苦悶的，他用一些極端的方式渲泄著他的苦悶。很多次的周一早晨，他都不肯來(lái)上學(xué)，他眷戀雙休日和父母相處的感覺(jué)，他想賴在家里。當(dāng)他被父母打著罵著送到學(xué)校，送進(jìn)教室的時(shí)候，他還會(huì)死死地抱住父母的腿。為了讓同學(xué)跟他玩，他甚至想出了一個(gè)不明智的辦法：誰(shuí)跟他玩，他就給誰(shuí)錢(qián)。最令人震驚的一次是，他因?yàn)樽鳂I(yè)沒(méi)做好被老師批評(píng)了，這本來(lái)在班級(jí)里是很平常的事，可他的反應(yīng)居然是自己掐自己的脖子!下一節(jié)正好是我的課，我還沒(méi)到教室孩子們就急著來(lái)叫我，我三步并作兩步趕到教室，見(jiàn)他已經(jīng)把自己掐著滿臉通紅，十分危急。旁邊的幾個(gè)男同學(xué)拼命地想掰開(kāi)他的手，可怎么也掰不開(kāi)，有些孩子急著都快哭了。我知道來(lái)硬的肯定不行，快步走上前去，看著他倔強(qiáng)的閃著淚光的眼，用最柔和的音調(diào)說(shuō)：“你們快別圍著他，小杰現(xiàn)在最要緊的是呼吸新鮮的空氣。”孩子們散開(kāi)了，我拿出一疊試卷說(shuō)：“謝老師正想來(lái)發(fā)考卷呢，看看，這張100分的試卷是誰(shuí)的呀?”孩子們一看，驚呼：“呀!是小杰的!”。聽(tīng)到這句話，小杰掐在脖子上的手有點(diǎn)松了。我繼續(xù)用溫和的目光看著他，開(kāi)玩笑地說(shuō)：“你的手放在脖子上，這張100分的考試怎么拿呀?”他愣了愣，慢慢把手松開(kāi)了，接過(guò)了他的試卷，臉上表情緩和了許多。我背轉(zhuǎn)身，吁出了一口氣，然后若無(wú)其事地跟孩子們上課，對(duì)他，沒(méi)有特意地教育，讓他在常態(tài)下恢復(fù)情緒。

回想這件事，確實(shí)讓人后怕，幸好平時(shí)我對(duì)他比較關(guān)心，他能感受到，所以很聽(tīng)我的話;幸好他喜歡的我英語(yǔ)課，能考到不錯(cuò)的成績(jī)，為他的心情找到一個(gè)平衡點(diǎn)，;幸好有同學(xué)及時(shí)地來(lái)叫我，讓我及時(shí)地處理了這樣一樁突發(fā)事件。

后來(lái)我找他談心，話剛問(wèn)出口，他的淚就下來(lái)了，他說(shuō)：“爸爸媽媽有了小妹妹，就不喜歡我了，我學(xué)習(xí)不好，所以同學(xué)們不喜歡我，老師也不喜歡我，我是個(gè)沒(méi)人要的孩子。”這樣的話聽(tīng)著讓人心酸，我連忙安慰他：“傻孩子，誰(shuí)說(shuō)你沒(méi)人要了?爸爸媽媽把你送到老師家里，是希望你學(xué)習(xí)更好一些，老師批評(píng)你，是為了幫助你改正錯(cuò)誤，而同學(xué)們對(duì)你，不是也很關(guān)心嗎?你沒(méi)看見(jiàn)他們當(dāng)時(shí)多么著急嗎?還有，你的學(xué)習(xí)也不是很糟，至少，你的英語(yǔ)學(xué)得很棒，對(duì)不對(duì)?”他點(diǎn)點(diǎn)頭，似乎開(kāi)心了不少。

事后，我找他父母好好談了一次，讓他們多關(guān)心他，平時(shí)對(duì)他多一點(diǎn)疼愛(ài)，讓他感受到親情的溫暖。我還故意支開(kāi)他，利用半節(jié)課時(shí)間對(duì)班上的孩子進(jìn)行了教育，呼吁他們多和小杰一起玩，學(xué)習(xí)上多幫助他。雖然我不是班主任，雖然英語(yǔ)課上的時(shí)間非常寶貴，但一個(gè)師者的責(zé)任心告誡我，必須要把這件事情處理好，必須要對(duì)小杰多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)。

慢慢地，我發(fā)現(xiàn)小杰變了，變得開(kāi)朗多了，下課的時(shí)候，有同學(xué)跟他一起玩，他不時(shí)開(kāi)心地笑。上課的時(shí)候，他也能積極發(fā)言了，他的眼睛緊盯著你，手舉得高高的。父母對(duì)他關(guān)心了許多，還給他報(bào)了暑期游泳游泳班，他開(kāi)心地把這件事來(lái)告訴給我聽(tīng)。他變得合群了，變得上進(jìn)了，變得比以前活潑了。我欣喜地看著他的轉(zhuǎn)變，為他的快樂(lè)而快樂(lè)。

我不知道多年以后，小杰是否還記得幼時(shí)的這樁往事，是否還記得有位老師真心地關(guān)愛(ài)過(guò)他;我不知道，當(dāng)我支開(kāi)小杰，教育班里其他孩子的時(shí)候，他們晶亮的眼神，是否說(shuō)明他們聽(tīng)懂了老師愛(ài)的呼喚，多年以后，長(zhǎng)成大人的他們，是否會(huì)記得童年時(shí)老師和他們進(jìn)行的一次心與心的交流;我不知道，我是否在孩子的心田播下了一粒善的種子，一棵愛(ài)的幼苗。但我知道，師愛(ài)就是無(wú)悔的付出，無(wú)私的奉獻(xiàn)。它是圣潔的，因?yàn)樗粨饺魏喂碾s質(zhì)，它是純粹的，因?yàn)樗鼜男睦锇l(fā)出來(lái)的，打到心的深處。師愛(ài)如泰山巍，如東海寬;似陽(yáng)光普照一視同仁，似雨露滋潤(rùn)把大地灑遍;“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，讓我們沿著陶行知先生留下的足跡堅(jiān)定地走下去，真心關(guān)愛(ài)學(xué)生，傾情奉獻(xiàn)教育!