愛護公物班會演講稿 愛護公物演講稿
演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會上或會議上發表講話的文稿。演講稿是進行宣傳經常使用的一種文體。演講的作用是表達個人的主張與見解,介紹一些學習、工作中的情況、經驗,以便互相交流思想和感情。那么演講稿怎么寫才恰當呢?下面是小編幫大家整理的優秀演講稿模板范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
愛護公物班會演講稿篇一
各位老師、各位同學:
早上好!我今天講話的題目是:愛護公物人人有責。
“愛護公物,人人有責”的話題是傳遍了大街小巷,這樣做到底為了什么呢?人們肯定會說:“那還不簡單,為了讓人人都愛護公物,別破壞公物唄!”這是一個連三歲小孩都懂得的道理!
有些人在這方面是我們學習的榜樣,但也有一些人,不但不愛護公物,反而還故意去破壞公物。比如,學校里的課桌椅,要不就是被人在上面亂寫亂畫,要不就拿小刀在上面亂刻,再不就是螺絲被別人拔掉;椅子更加嚴重,要不就是缺胳膊,要不就是斷腿,有些同學進出教室時,不是用手推門,而是用腳踢門。我們的操場是越來越美麗,可是有些人去不愛護,拿操場的籃板來說吧,打籃球的同學不注意愛護公物,經常把籃板弄壞。學校種花草是為美化校園,有一些人不知是貪好玩,還是出于別的什么原因,亂摘花朵,踩踏草坪。
大家心里都應該明白,這些行為是不對的。難道你對待自己家的東西也會這樣嗎?
所以,我們要在學校這個公共場所上,做一個好學生。同學們,加油吧!為改正這個缺點而努力吧!這樣的話,學校會更加美麗,大家會更加快樂,社會也會更加美好,國家一定會更加富裕!
謝謝大家!
愛護公物班會演講稿篇二
老師們、同學們:
大家早上好!今天國旗下講話的主題是:愛護公物,從我做起。
伴隨著每天清晨冉冉升起的朝陽,同學們高高興興地來到學校,看著嶄新高大的教學樓,綠色的草地,還有那美麗的校園一角,我們的心情是何等的舒暢!學校為了給我們營造一個優美的校園環境,花費了大量資金。這一切都是為了讓我們擁有一個既優美又舒適的學習環境。然而,我們有的同學卻絲毫不懂得珍惜和愛護,有意或無意地去損壞這些來之不易的公物。比如:教室墻壁上的斑斑污跡,課桌椅上各式各樣的涂鴉,有些班級破損的門窗,校園里被攀折的花枝,誠信書架上散落破損的圖書,宣傳畫上的劃痕等等……不論是有意還是無意,這些行為都對公物造成了損壞,使我們的校園不再美麗。
令人欣慰的是,破壞公物的畢竟是少數,在校園里我們也看到了很多美麗的身影:他們彎腰撿起了地上的垃圾,他們隨手關掉了水龍頭,教室沒人時隨手關掉了電燈、電扇,他們愛護著自己的課桌椅,他們小心地使用計算機,他們從不踐踏草坪,細心呵護著一草一木……這樣的例子舉不勝舉。他們以默默的行為在愛護公物方面為我們做出了榜樣,他們使我們的校園更美麗了。為讓更多的同學加入到他們的行動中來。在此,向同學們發出以下倡議:愛護公物從我做起,挪動桌椅小心翼翼,桌面椅背干干凈凈;開門開窗輕手輕腳;掃帚拖把不當武器;潔白墻上不留足跡;花草樹木細心呵護。
親愛的同學們,讓我們像愛護自己的眼睛一樣愛護公物,讓我們像珍惜自己的身體一樣珍惜公物。讓我們從自己做起,從身邊做起,從小事做起,使自己擁有一顆愛護公物的公德心,成為一個真正的愛護公物的文明人。你們能做到嗎?相信在我們每個人的精心呵護下,我們的校園將變得更加美麗。
愛護公物班會演講稿篇三
各位老師、同學:
校園是我們學習、生活、成長、練就本領、陶冶情操的地方。自20xx年初,我們搬到了學校新建的新校區,在第一個學期里,破壞公物現象層出不窮:廁所――天天為我們服務的場所,門的把手,不翼而飛;門也跟著被慘遭毒手,只記得搬來新校區學期里,廁所的門在角落里疊了一個又一個,只剩下幾個幸免于難;潔白的走廊墻壁,也不時會有臟兮兮的腳印留在上面;安全指示燈被踹毀,掛在上面指示牌被拍飛,只留下兩個桿子。即使是學校后來給指示燈加上了防盜網,卻仍有人變本加厲,將防盜網同指示燈一起踹,不少指示燈與防盜網嚴重變形。就連安裝在教學樓頂上的一塊鋼化玻璃上都布滿了雪花狀的裂紋……毀壞公物者破壞的'不僅僅是一個門把,一個指示牌,更是自己的形象和人格素質。
這些公共財物,是我們學習的物質保證,我們都要悉心愛護,妥善保管,不可隨意損壞,更不能故意破壞。公物是方便大家的,損壞公物就是自找麻煩,損人不利己,也讓集體為此蒙羞。因此,我們要堅決杜絕這種可恥的破壞行為!作為一名中學生,應該知道愛護公物是一個人高尚道德之所在,是一個人崇高品質的體現,是一個人美好心靈的寫照。所以我們應以文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法來要求自己,做一個好學生、好公民。為此,為更好地保護學校公物,我向同學們提出幾點建議:
一、上廁所時切忌動作粗暴,不用大力踹門打門。
二、切勿踢打指示燈與指示牌。
三、愛護校舍墻體,不亂涂亂抹,不踢踩墻壁,不在墻體上留下任何印跡。
四、挪動桌椅,小心翼翼;開門開窗,輕手輕腳。
五、愛護桌椅,不在課桌上、講臺桌上亂涂亂畫。
古人云:"勿以善小而不為,勿以惡小而為之。"其實愛護公物做起來也很簡單,只要擁有一顆公德之心,處處遵守學校的各項規章制度,就能保證公共設施的完好無損與正常使用。愛護公物,從我做起,不應成為一句空話,同學們應該行動起來,用實際行動來愛護公物。
愛護公物班會演講稿篇四
各位老師,各位同學:
您們好!
大家的東西大家愛。這句話說起來簡單,但做起來卻并非容易,我們班里就存在一些不愛護公物的現象,如有的同,學踩椅子,踢門,砍粉筆頭……這些都說明現在提出這個間題,很有必要。
愛護公物,愛護國家財產是社會主義公民的一種美德。作為一個學生,首先應該愛護學校的一草一木。學校是為國家培養人材的地方,愛護學校的財物,就能使同學們在一個良好的舒適的環境中學習。
其次,學校財產是工人同志通過寒勤勞動創造的。我們隨意破壞學校的財產,實際上就是不珍惜工人同志的勞動成果,這不是我們學生應該做的。
我們學校是重點學校,國家花了上千萬元為我們建新校舍,增添各種設備,目的是為了我們更好地學習,將來好為建設祖國多出力。作為我校的同學,就更應加倍愛護學校的公物。
我們班所以出現不愛護公物的現象,主要原因是部分同學對這一問題缺乏足夠的認識。現在提出這個問題,相信會引起大家重視。愿我們班人人愛護公物,人人爭當愛護公物的模范。
愛護公物班會演講稿篇五
尊敬的教師,親愛的同學們:
大家好!
今日我演講的題目是《愛護公物從我做起》。
首先,我給大家講一個故事。在我國xx省有一所xx小學,學校不大,僅有xx張課桌,令人稱奇的是這xx張課桌,居然是194xx年新中國成立那一年做的,歷經了xx多年的滄桑,他們卻依然完好無損。在xx小學,每個學生都有愛護公物的良好品德。一個邊遠地區的小學,同學們卻有這樣的思想境界真是讓人敬佩。再想想我們自我,作為一名中學生,我們是如何做的呢?不明白你們是否看到墻上的斑斑污跡;桌椅上的信手涂鴉;破碎的開關;廁所便池里堵塞的水瓶;水池邊斷裂的墩布桿;還有那人走屋空還在亮著的電燈,旋轉的電扇,在風中來回開關撞得砰砰作響的門窗……大家有沒有想過,不管你是有意還是無意,這些行為都對公物造成了損壞,也給其他同學的學習和生活帶來了不必要的麻煩。我們有沒有想過,如果廁所被堵的一天不能使用,漆黑的夜晚我們打不開電燈,上課時自我的桌椅站立不穩,大家會怎樣想。
每當看到這些不禮貌行為,你也許會皺著眉頭嘟囔一句:缺德!是的,這些人所缺少的正是“公德心”,不講社會公德,不遵規守紀。他們從來也不曾意識到原先自我也是這些公物的“主人”,不明白公物是大家公用的物品,每一個人都有愛護公物的義務。奉勸少數缺少公德心的同學,當你做了損壞公物的事不要再沾沾自喜了,因為你正在被千夫所指;當你不守規矩翻墻頭,站在人家的小房頂上大聲喧嘩時,你正在被人家罵這些孩子沒爹娘管教。“人無德不立,國無德不興”。公民道德的好壞,體現著一個民族的精神狀態,影響著一個民族事業的興衰。一個人的言行,往往表現出個人素質的高低,進而影響整個團體的總體素質狀況。一個公民是否愛護公共設施,從小處講能夠反映出一個人道德素質的高低,一個學校校風的好壞;從大處講也反映了一個國家禮貌程度及民族素質的高低。
愛護公物,從我做起。挪動桌椅,細心翼翼;愛護公物,從我做起。開門開窗,輕手輕腳;愛護公物,從我做起。花草樹木,切勿攀折;愛護公物,從小事做起。不要在雪白的墻壁上蹬踏留痕;愛護公物,從小事做起。不要讓電燈開關粉身碎骨;愛護公物,從小事做起。不要讓扶手護欄身首異處;愛護公物,從身邊做起。隨手關燈,節儉每一度電;愛護公物,從身邊做起。撿起地上的紙屑,堅持環境衛生。
其實,愛護公物其實不是一件很難做到的事情,只要同學們平時加強學習,端正態度,努力提高自我的品德修養,不斷陶冶自我的情操,就必須能從心里明白,怎樣做才是一個品德高尚的人,就能夠改掉壞的、不良的習慣,成為一名公共環境的保護者而不是破壞者。
我相信:我們全校師生攜起手來,全體動員,全員參與,以主人翁的姿態全員管理,杜絕損壞公物、破壞環境的行為。愛護公物從我做起,從小事做起,從身邊做起,讓十七中在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿,綻放出更加和煦動人的光輝!
多謝大家!
愛護公物班會演講稿篇六
老師們、同學們:
大家早上好!
首先我來談一談愛護公物的意義:
愛護我們的校園、愛護校園里的一切公共財物,是一個人自身道德修養的體現,也是社會公德在校園里的體現,社會公德是全體公民在社會交往和公共生活中應該遵循的行為準則。作為中學生來講,我們應以文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法來要求自己,做一個好學生、好公民。
愛護公物是全體同學生活和學習的需要,校園里的一切設施,都是為全體學生服務的公共設施。為了提高的教學效率,我校花費近30萬人民幣購進一批多媒體教學設備,安裝在現初三各班級。到上周六為止,部分班級已安裝調試完畢,可以投入使用,剩下的爭取在今天安裝調試結束投入使用。在此,希望同學們都要好好愛護這批教學設備。
愛護公物班會演講稿篇七
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家早上好!
我是xx班的xx,我代表全班同學演講,今天我演講的題目是《愛護環境公物,創建美好校園》。
當早晨的第一縷陽光悄悄灑落在大地,降臨校園時我們常常伴隨耳邊吹過的陣陣涼風,盡情享受難以形容的愜意,舒心的背誦英語單詞,快樂的吟唱詩詞美文,在優美的壞境里,校園的一切顯得那么明快,被陽光照射得閃亮的窗里傳來的朗朗讀書聲,多么像一組組跳躍中的音符,這些構成了我們校園一幅美麗和諧的圖畫,而在這和諧的校園里,總有一些不和諧的現象,我們之中的少數同學有意或無意的破壞了和諧,亂扔廢紙,口香糖隨處可見,潔白的墻面上留下了一些能人的腳印,水龍頭不關,廁所里煙頭隨處可見,煙霧彌漫……安裝在墻上的指示燈被破壞的七零八落。
同學們,當我們看到這些現象的時候,內心有波瀾嗎?校園的干凈能給我們舒心的學習壞境,公物的設置能給我們學習生活帶來方便,這些都是為了我們的學習創造條件,我們有權利,有義務保護好,利用好他們,沒有任何理由去破壞它們。
也許你把隨手扔垃圾,吐口香糖看成是一件很小的事情,實際上正是這些小時反映出我們中學生一種素質,一種不良習慣的呈現,愛護公物是一個人美好心靈的寫照,愛護公物能顯示一個中學生的道德水準,我們是學校的主人,應該體香我們的主人翁意識,那我們就首先應該愛自己學習生活的校園,愛護校園的一草一木,一桌一椅,“人無德而不立,國無德而不興”在我們隨手扔下廢紙時,吐出口香糖同時我們也丟掉了我們的情操與道德,而我們每個同學都去彎腰撿起廢紙時我們同時又撿起了我們的素質,撿起了我們的良知。校園環境美化靠的是每個同學的保護,而不是一個班的辛勤值周,本周由我班值周,我們鄭重承諾,決不失職,不做與美化校園相違背的任何小事,望全體師生監督我們的工作!應我們共同來愛護我們的校園!
愛護公物班會演講稿篇八
大家早上好!(敬禮)我是三二班的史亞寧。今天我演講的題目是《愛護公物,你我的責任》。
古語云:人無德不立,國無德不興。愛護公物是一個人崇高品德的表現,是一個人美好心靈的寫照;愛護公物能展示一個學校的人文面貌,顯示一個社會的風尚,體現一個民族的素質。愛護公物其實并不是一件很難做到的事情,只要同學們從小事做起,從身邊做起,就一定能夠改掉不良習慣,成為一名公物環境的保護者。為了培養同學們愛護公物的良好習慣,創建更加優越的育人環境,借此機會我向全校同學提幾點建議:
一、愛護校舍門窗桌椅,小心地挪動桌椅,輕手地開門開窗;
一、愛護學校花草樹木,不隨意進出花壇,草坪,不攀折花木。
三、愛護學校環境,隨手拾起地上的紙屑、雜物,保持環境衛生。愛 護校園內所有教學設施,公共設施,體育器材等。
五、節約糧食和飲用純凈水,不浪費飯菜,不亂倒飯菜,盡量少吃零食,不用純凈水洗手洗碗。
同學們,愛護公物,要像愛護自己的眼睛一樣,愛護公物,要像珍惜自家的財產一樣,珍惜學校的一點一滴!我希望同學們從我做起,從身邊做起,從小事做起,養成愛護公物的好習慣,讓我們用實際行動來保護好我們全體師生共同的“家”
謝謝大家!(敬禮)
愛護公物班會演講稿篇九
大家早上好!我今天國旗下講話的主題是《愛護公物》。
不論是有意還是無意,這些行為都對公物造成了損壞,給師生的學習和生活帶來了不必要的麻煩,還會增加學校對公物的維修費用。
但是,在我國吉林省有一所小學,只有80張課桌。驚奇的是,這些課桌,是在1949年新中國成立時制作的。六十年后,這些課桌依然完好無損,整潔如初。難道這些課桌是鋼鐵做成的嗎?不是,這完全是因為渾江小學的每一個學生都有愛護公物的良好品德。他們愛護公物,愛護課桌,就像珍愛自己的眼睛一樣,決不會對自己的課桌椅用小刀刻畫、用筆亂涂、踢腳踐踏。甚至連夏天流的汗掉在桌子上,也會在第一時間內被同學們小心翼翼地擦拭干凈。他們把這些良好的品德,以及愛護、保養課桌椅的方法,一屆一屆地傳承了下去。就這樣,使用這些課桌的學生換了一批又一批,而這些課桌卻完好無缺地傳到了現在。
在國外,英國女王伊麗莎白二世也非常注意成本,她常說的一句英國諺語是“節約便士,英鎊自來”。每天深夜,她都會記得親自熄滅白金漢宮小廳堂和走廊的燈,她還堅持皇家用的牙膏要擠到一點不剩。
同樣是小學生,還有貴為一國之尊的女王,他們的節約意識居然都如此強烈,節約手段如此精細,不能不令人贊嘆。因此,愛護公物是我們必須要養成的良好習慣。美麗和諧的校園,要我們大家來共同營造,為了使我們的校園更加美麗,希望同學們互相監督,互相提醒,共同養成良好的習慣。
同學們,勿以善小而不為,勿以惡小而為之。讓我們攜起手來,杜絕損壞公物的行為。愛護公物,從我做起,從小事做起,從身邊做起,讓美麗的車輻山小學在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿,綻放出更加和煦動人的光輝吧。
謝謝大家!