當(dāng)看完一部影視作品后，相信大家的視野一定開拓了不少吧，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫讀后感了。讀后感書寫有哪些格式要求呢？怎樣才能寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢？以下是小編為大家收集的讀后感的范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

杰克韋爾奇贏第六章讀后感篇一

贏是商業(yè)追求的本質(zhì)，既包括企業(yè)自身價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，也包括企業(yè)的社會(huì)價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。而實(shí)現(xiàn)“贏”這一目標(biāo)的過程，即是營(yíng)（經(jīng)營(yíng)與行動(dòng)）。如何營(yíng)才能贏，不僅是企業(yè)家常常思考的問題，也是企業(yè)員工常常思考的問題，企業(yè)家思考的如何經(jīng)營(yíng)才能實(shí)現(xiàn)企業(yè)的價(jià)值，而員工思考的是如何經(jīng)營(yíng)才能實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。

談到贏的時(shí)候，人是決定一切的因素。對(duì)于企業(yè)而言，涉及人的因素有：企業(yè)主，員工、供應(yīng)商、客戶、社會(huì)公眾等。其中企業(yè)主與員工屬于內(nèi)部因素，也是常常產(chǎn)生沖突的因素。記得《思想政治課》講到的：最大限度的榨取剩余價(jià)值，是資本家進(jìn)行生產(chǎn)的直接目的和根本動(dòng)機(jī)。此說(shuō)法不僅帶有濃重的政治色彩，也直接把員工與企業(yè)家劃分到對(duì)立面上。而現(xiàn)實(shí)生活中，因個(gè)人利益與企業(yè)利益引發(fā)沖突，引發(fā)矛盾的案例也不在少數(shù)。如何實(shí)現(xiàn)員工與企業(yè)的雙贏？

杰克韋爾奇在《贏》一書中提到：有效的使命和共同的價(jià)值觀。有效的使命既要給大家一個(gè)清晰的方向感，以贏得商業(yè)利益為導(dǎo)向；又要很崇高，讓員工覺得自己是偉大事業(yè)中的一部分。而共同的價(jià)值觀則體現(xiàn)為人的行動(dòng)一致，內(nèi)部戰(zhàn)線統(tǒng)一了，則無(wú)堅(jiān)不摧。

當(dāng)下的好易康公司雖已建立“建設(shè)中國(guó)口腔管理第一平臺(tái)，解決中國(guó)人口腔健康”的使命，以及“出省”“趕超云南白藥”等明確的短期目標(biāo)，但并未真正做到上傳下達(dá)，人人知曉，也就是說(shuō)當(dāng)下公司員工并未真正的認(rèn)知公司的使命，也并未形成強(qiáng)烈的使命感。而價(jià)值觀方面，雖有每周都有價(jià)值觀朗誦，企管中心也定期組織價(jià)值觀的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，但實(shí)際踐行，其實(shí)與杰克韋爾奇所描述的“大家必須像執(zhí)行軍事命令那樣運(yùn)用它們”，還是有很大差距的。

使命、價(jià)值觀的建立、潛移默化，到形成本能，雖然與目標(biāo)仍有很大差距，但我深信，有企業(yè)負(fù)責(zé)人以身作則的帶動(dòng)，加以時(shí)間和精力，好易康的使命和價(jià)值觀定會(huì)變得真實(shí)起來(lái)的。

所謂的坦誠(chéng)，就是真實(shí)的表達(dá)自己的意見和看法，做到開誠(chéng)布公。“缺乏坦誠(chéng)是商業(yè)生活中最卑劣的秘密”，的確，有意的隱瞞，甚至欺騙，會(huì)讓很多問題得不到暴露和解決，最終影響到公司和團(tuán)隊(duì)的行動(dòng)。

自加入好易康團(tuán)隊(duì)以來(lái)，常常聽到老板強(qiáng)調(diào)“一伙人”“一條心”，其表達(dá)的意愿是希望員工能與公司一起，將好易康的事業(yè)當(dāng)成自己的事業(yè)，最終成就公司也成就員工自己。能否成為一伙人，與企業(yè)一條心，不僅需要對(duì)公司使命，對(duì)企業(yè)價(jià)值觀的認(rèn)同，也需要彼此的坦誠(chéng)，因?yàn)樘拐\(chéng)能夠增進(jìn)彼此的信任、也能讓團(tuán)隊(duì)產(chǎn)生更加強(qiáng)大的凝聚力。正如杰克韋爾奇所說(shuō)的：坦誠(chéng)可以將更多的人吸引到對(duì)話中，可以提高效率，可以節(jié)約成本。

人的本性是缺乏坦誠(chéng)的，提倡坦誠(chéng)就等同于和人的本性做斗爭(zhēng)，這也注定了，灌輸坦誠(chéng)精神卻是一項(xiàng)艱難而費(fèi)時(shí)的工作，但也是一件值得做的事情。我們深信，有強(qiáng)大的使命感和共同的價(jià)值觀在支撐，也有老板的身體力行，以身作則，我們一定能夠?qū)⑻拐\(chéng)的精神在好易康團(tuán)隊(duì)灌輸下去，傳承下去。

杰克韋爾奇贏第六章讀后感篇二

跳讀了這本書后，我談?wù)勛约旱囊恍└惺堋?/p>

第一部分：

一、關(guān)于使命感和價(jià)值觀

對(duì)于這兩個(gè)個(gè)用爛了的詞語(yǔ)，除了不能免俗的被暢銷書的出版者要求寫一些使命感和價(jià)值觀的重要性之外，韋爾奇還是提出了一個(gè)非常有借鑒意義的`觀點(diǎn)。這個(gè)部分的核心在與這句話：確立使命始終是企業(yè)高層管理人員的職責(zé)。除了最終需要對(duì)此負(fù)責(zé)的人外，企業(yè)使命的確立既不可能，也不應(yīng)該授權(quán)給其他任何人。

二、關(guān)于坦誠(chéng)

這一章節(jié)有12頁(yè)，基本上講了五個(gè)字：坦誠(chéng)很重要。接下來(lái)大家會(huì)慢慢發(fā)現(xiàn)，坦誠(chéng)很重要這個(gè)總結(jié)公式基本使用于大多數(shù)的暢銷書。因此，對(duì)于已經(jīng)足夠認(rèn)識(shí)到坦誠(chéng)重要性的人來(lái)說(shuō)，這12頁(yè)紙也是出版社為了生存賣給我們。

三、關(guān)于區(qū)別考評(píng)

這個(gè)部分我認(rèn)為寫的很好，韋爾奇提出了20—70—10的考評(píng)原則，接下來(lái)用了大量篇幅講述這個(gè)原則如何的好，我焦急的想知道施行這個(gè)原則的細(xì)節(jié)，并想從中找出在中國(guó)企業(yè)中能夠合理存在的理由，但是，韋爾奇先生出于商業(yè)機(jī)密的考慮，在講完重要性后，進(jìn)入了下一章。

第二部分

在第二部分中，有很多閃光的亮點(diǎn)。有部分話是“有道理的空話”，但是鑒于這些話在演講與交談的過程中非常具有煽動(dòng)性，且讓別人覺得你頭頂閃爍著智慧的火花，我還是耐心的把這些話抄下來(lái)以備后用。

1、在你成為領(lǐng)導(dǎo)之前，成功只同自己的成長(zhǎng)有關(guān)。當(dāng)你成為領(lǐng)導(dǎo)以后，成功都同別人的成長(zhǎng)有關(guān)。

2、有決斷力的人知道什么時(shí)候應(yīng)該停止評(píng)論，即使他并沒有得到全部的信息，也需要做出堅(jiān)決的決定。

3、我特別喜歡那些曾經(jīng)被完全擊倒，卻又能站起來(lái)，并且在下一個(gè)回合里能以更強(qiáng)的姿態(tài)出現(xiàn)的人。

4、優(yōu)秀的人永遠(yuǎn)不會(huì)認(rèn)為自己已經(jīng)到達(dá)了比賽的終點(diǎn)，而總是渴望繼續(xù)前進(jìn)。

5、每一位離開公司的雇員都會(huì)繼續(xù)代表你的公司。他們可以繼續(xù)說(shuō)你的壞話，也可以贊揚(yáng)你。

在這個(gè)部分中，值得我們?nèi)フJ(rèn)真思考的，韋爾奇閃光的地方在于：講人力資源提升于一個(gè)更高的位置；危機(jī)管理的五個(gè)假設(shè)。這兩點(diǎn)，甚至是需要我們?nèi)プx管理學(xué)專注的，因?yàn)樗鼈兲珒?yōu)秀了。

第三部分

這個(gè)部分依然是第二部分的延續(xù)，但是出版商由于慣性的原因，為了在書的主體段落使每個(gè)部分看起來(lái)篇幅都差不多強(qiáng)硬的把他們分開了。

這個(gè)部分的核心在于：

1、韋爾奇告訴我們要制定怎樣的戰(zhàn)略，而在如何制定戰(zhàn)略的問題上，毫無(wú)疑問我們是不能全知道的，因此韋爾奇在外圍給我們講了很多如何制定戰(zhàn)略的某幾個(gè)側(cè)面，至少我沒有看到系統(tǒng)的闡述。

2、做預(yù)算，要小心。

3、開創(chuàng)新機(jī)遇的三個(gè)原則：有活力的人，夸大宣傳，允許犯錯(cuò)。

4、企業(yè)并購(gòu)這個(gè)部分寫的非常好，這是個(gè)復(fù)雜的話題，有的人整本書都沒有能夠說(shuō)清楚。韋爾奇的偉大在于他僅僅用了很少的篇幅就可以讓外行人系統(tǒng)的了解企業(yè)并購(gòu)的幾個(gè)核心問題。這部分建議完整的去看。

第四部分

這個(gè)部分是我個(gè)人比較感興趣的一點(diǎn)，韋爾奇提供了一個(gè)非常好的選擇合適工作的因素表：人，機(jī)遇，未來(lái)，主導(dǎo)權(quán)，工作內(nèi)容。在這幾個(gè)問題上，我們不能苛求韋爾奇再提供一套合理的選擇方法，我們就只能靠自己的悟性了。

晉升這個(gè)部分我沒有看，因?yàn)榫椭袊?guó)的企業(yè)來(lái)講，晉升并不取決于某些固定的因素。

工作與生活，將會(huì)是對(duì)以后的我們非常有意義的一個(gè)話題，但是現(xiàn)在不是，中國(guó)素有臥薪嘗膽，先苦后甜，天將降大任于斯人……這么一說(shuō)，一個(gè)人的精力有限，有的時(shí)候必須要學(xué)會(huì)去放棄，至于放棄什么，放棄多少，完全靠自己去拿捏。一個(gè)高手永遠(yuǎn)是平衡術(shù)用的最好的人。

以上是我看過這本書之后的一些想法。

杰克韋爾奇贏第六章讀后感篇三

《贏》這本書是美國(guó)杰克。韋爾奇的經(jīng)典作品。當(dāng)今互聯(lián)網(wǎng)社會(huì)，很多東西都會(huì)被顛覆，究竟有哪些東西是我們依然堅(jiān)持的？

我們又如何才能在這個(gè)時(shí)代，始終處于“贏”者的地位？

整本書中第一、二章“使命和價(jià)值觀”和“坦誠(chéng)”對(duì)我啟發(fā)最大。一個(gè)企業(yè)創(chuàng)辦之初都應(yīng)該有它的使命和價(jià)值觀。阿里巴巴集團(tuán)的使命是讓天下沒有難做的生意，通過他們團(tuán)隊(duì)的堅(jiān)持和努力，成就了一個(gè)又一個(gè)企業(yè)家。北京騰躍校長(zhǎng)在線的使命是讓教育更有效，價(jià)值觀體現(xiàn)在用戶、創(chuàng)新、盡責(zé)、合作、坦誠(chéng)等方面，在此使命和價(jià)值觀的指引下幫助一個(gè)又一個(gè)校長(zhǎng)走出辦學(xué)困境。

騰躍創(chuàng)始人常筠老師在創(chuàng)業(yè)之初非常艱難，經(jīng)常碰壁。后來(lái)走向正軌后她不斷外出學(xué)習(xí)，經(jīng)常和全國(guó)各地很多校長(zhǎng)一起交流，與很多校長(zhǎng)成了好朋友。常老師的初衷是讓天下沒有難辦的學(xué)校。通過舉辦校長(zhǎng)線下會(huì)議，騰躍校長(zhǎng)在線讓校長(zhǎng)們從困惑中走出來(lái)，讓學(xué)校不斷規(guī)范和良性發(fā)展。我是騰躍校長(zhǎng)在線的粉絲，跟著騰躍的步伐，我的學(xué)校越辦越好。

記得2024年10月騰躍在上海舉行的校長(zhǎng)峰會(huì)。當(dāng)時(shí)會(huì)前有一個(gè)宣傳活動(dòng)，只要轉(zhuǎn)發(fā)指定鏈接邀請(qǐng)好友助力，達(dá)到21個(gè)，就可以參加大會(huì)現(xiàn)場(chǎng)抽獎(jiǎng)，就有機(jī)會(huì)獲得蘋果8一部。這個(gè)消息讓很多校長(zhǎng)和老師很興奮，都紛紛參與了。等到大會(huì)結(jié)束后的幾天，騰躍官方公眾號(hào)刊登常老師的道歉信。當(dāng)時(shí)我感到莫名其妙，怎么會(huì)這樣……原來(lái)是下面的工作人員在抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)上做了動(dòng)作，把獲獎(jiǎng)范圍由原來(lái)參與轉(zhuǎn)發(fā)助力的所有人員縮小到年度會(huì)員名單。常老師無(wú)錫有5所學(xué)校，都是年度會(huì)員，因此中獎(jiǎng)概率更高，結(jié)果就恰好中獎(jiǎng)了。這件事情當(dāng)時(shí)只有騰躍內(nèi)部的少數(shù)人知道，如果不對(duì)外說(shuō)，大家是不會(huì)懷疑的。但是常老師認(rèn)為這有違企業(yè)的價(jià)值觀，因此必須要鄭重地處理此事。除了道歉信，常老師自己花錢又買了部蘋果8重新抽，負(fù)責(zé)這個(gè)部門的鞠老師也被罰款一萬(wàn)元。通過這件事的處理，常老師的價(jià)值觀可見一斑。我還了解到騰躍對(duì)每個(gè)講師和所有員工都有價(jià)值觀考核，這是服務(wù)客戶的保障。

我也說(shuō)說(shuō)我對(duì)坦誠(chéng)的態(tài)度。就拿一件小事來(lái)說(shuō)。2024年9月底，瑞霞戀家創(chuàng)藝園內(nèi)奇思機(jī)器人主辦了一場(chǎng)免費(fèi)課程活動(dòng)。參與的機(jī)構(gòu)提供一定的課程，報(bào)名每一家機(jī)構(gòu)的家長(zhǎng)只需要繳納300元押金，學(xué)習(xí)過程中只要請(qǐng)假不超過兩次，學(xué)完就可退還押金。這個(gè)活動(dòng)可以讓沒接觸這邊機(jī)構(gòu)的學(xué)生有次體驗(yàn)機(jī)會(huì)，家長(zhǎng)覺得學(xué)習(xí)效果好就可能會(huì)留下來(lái)繼續(xù)學(xué)，如果體驗(yàn)不好就會(huì)選擇離開。后來(lái)出現(xiàn)了有些家長(zhǎng)沒有學(xué)習(xí)就直接過來(lái)退押金的情況，我說(shuō)上面規(guī)定是不可以的，可家長(zhǎng)說(shuō)其他有的機(jī)構(gòu)可以這樣操作，直接簽字蓋章就讓主辦方退錢。還聽說(shuō)有的家長(zhǎng)體驗(yàn)課上完報(bào)了正課，機(jī)構(gòu)還允許家長(zhǎng)去退300元押金。這明顯不地道，不坦誠(chéng)，當(dāng)時(shí)說(shuō)好報(bào)了正課300元就必須抵學(xué)費(fèi)的，我覺得這樣做也是會(huì)給家長(zhǎng)看破的。所以做任何事情要堅(jiān)持自己的原則，只有做到坦誠(chéng)才會(huì)贏得尊重。

最后我想說(shuō)要實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的贏，就必須使公司不斷向前發(fā)展，實(shí)現(xiàn)員工的價(jià)值。同時(shí)要想個(gè)人的贏，一定要做到坦誠(chéng)，只有坦誠(chéng)做人，才會(huì)贏得人生。

杰克韋爾奇贏第六章讀后感篇四

《贏》，作者，杰克·韋爾奇，蘇茜·韋爾奇。

今天想聊聊這本書《贏》，讀這本書并非我自愿，而且可以說(shuō)憑我的喜好是不太可能去讀這樣的書。首先，書的標(biāo)題就很商業(yè)化，哼，贏？我才不想變得這么俗氣呢！其次，書的設(shè)計(jì)也不那么好看，橙黃色的封面搭配一個(gè)老頭，實(shí)在沒什么美感。最后，這種大佬寫的書我一直都沒什么好感，不就是自吹自擂嘛。如果不是boss指定讀這本書，我恐怕會(huì)錯(cuò)過這本給我心靈一擊的好書了。

是的，你沒看錯(cuò)，是好書。我很少去如此直白的說(shuō)一本書好或者不好，但是對(duì)于這本書，我想給個(gè)特例。不論你是一位管理者，還是一位工作多年的員工，或者剛剛走出校門，只要你希望你的生活變得充滿熱情，那么這本書就是適合你的。如果你剛好在對(duì)的時(shí)間遇到了這本書，說(shuō)不定能改變你的人生，我真的沒有開玩笑。

從看完這本書到現(xiàn)在已經(jīng)快一個(gè)月了，而且現(xiàn)在我并沒有翻著書寫這篇讀后感，完全憑著這本書留給我的深刻印象去和你們分享。還記得看這本書的情景，我一個(gè)人坐在辦公室的工位上，陽(yáng)光不錯(cuò)，從早上看到晚上，內(nèi)心久久不能平靜。

“優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者各種各樣，似乎看不出有什么共同的品質(zhì)。然而，在更深的層次上，你會(huì)看到，卓越的領(lǐng)導(dǎo)者總是滿懷熱情的關(guān)注自己的員工——關(guān)注他們的成長(zhǎng)和成功，他們自己總是表現(xiàn)的充滿信心。”這句話在那個(gè)當(dāng)下把我擊中了，我心理不停的重復(fù)著：“哦，原來(lái)管理就是關(guān)注別人的成長(zhǎng)，關(guān)注別人的成長(zhǎng)。”我好像一個(gè)找到了寶箱鑰匙的孩子，歡呼雀躍著。“哦，原來(lái)管理的精髓就是這樣，如此簡(jiǎn)單，真誠(chéng)的關(guān)注別人的成長(zhǎng)就夠了。”我終于明白了管理的秘密。

作為一個(gè)部門的負(fù)責(zé)人，我一直在管理中摸索。不是管理科班出身，甚至有點(diǎn)排斥這個(gè)莫名其妙而來(lái)的職位。就在年底，我遇到了團(tuán)隊(duì)管理過程中最大的危機(jī)——員工私底下對(duì)我的謾罵被我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了。毫不夸張的說(shuō)，我精神的大樓坍塌了。我開始變得不信任團(tuán)隊(duì)成員，甚至對(duì)人與人之間的交往充滿了猜忌。一個(gè)月，兩個(gè)月，好幾個(gè)月我都變得敏感而不自信，甚至感覺自己都要抑郁了，生活狀態(tài)也很不好。為了擺脫這種情緒，我向公司提出了離職，我希望逃離這個(gè)讓我潰不成軍的地方。可想而知，我的團(tuán)隊(duì)在這種情況下是多么的沒有力量。

最終，我未能如愿離職，公司給了我新的職位，帶領(lǐng)新的部門，開始了新的工作。從最開始的過一天算一天，天天想著離職的狀態(tài)，慢慢開始變好。隨著新部門工作逐漸走上正軌，我也開始反思那段時(shí)間我到底哪里做錯(cuò)了？每天費(fèi)盡心思的想去管理好團(tuán)隊(duì)，每天逼著自己去調(diào)節(jié)氣氛，到頭來(lái)為什么被他們罵的如此難聽？

直到看到《贏》這本書，我好像理解了。自己一直以來(lái)走進(jìn)了管理的誤區(qū)——希望通過制定各種規(guī)章制度去約束大家，通過嚴(yán)厲的檢查去震懾大家，通過長(zhǎng)者般的說(shuō)教去為大家好。回頭看看自己做的這些事情，確實(shí)該罵，如此的冷冰冰而沒有人情味。我真誠(chéng)的關(guān)注過他們的成長(zhǎng)進(jìn)步嗎？好像有，但不多。

“從明天開始，我要關(guān)注團(tuán)隊(duì)每一位成員的成長(zhǎng)。”我默默告訴自己。為了讓大家看到自己的成長(zhǎng)，我提出了每周每個(gè)員工給自己定一個(gè)小突破，周五下班之前我會(huì)和他們探討小突破的執(zhí)行情況。為了幫助大家主動(dòng)成長(zhǎng)，部門內(nèi)部舉辦讀書分享會(huì)，每月讀一本業(yè)務(wù)相關(guān)的書。我們一對(duì)一交流的話題更多的是圍繞成長(zhǎng)展開，如何做才能讓工作和能力都得到成長(zhǎng)。慢慢的，我發(fā)現(xiàn)，這種感覺很好，自己也從別人身上學(xué)到了很多。

如果說(shuō)管理他人就是真誠(chéng)的關(guān)注別人的成長(zhǎng)，那么自我管理的精髓應(yīng)該就是真誠(chéng)的關(guān)注自己的成長(zhǎng)。我成長(zhǎng)了嗎？我在做與成長(zhǎng)有關(guān)的事情嗎？時(shí)不時(shí)的問問自己，對(duì)自己的生活更自律。摒棄肥皂劇和垃圾食品，與無(wú)止境的刷微博說(shuō)拜拜。制定一個(gè)屬于自己的成長(zhǎng)線，通過看書讓自己的知識(shí)越來(lái)越多，關(guān)于工作，關(guān)于生活，不斷成長(zhǎng)起來(lái)。

總之，我不想讓我的狀態(tài)停滯不前，甚至將之前的修煉消耗殆盡。我希望自己處于一種持續(xù)成長(zhǎng)的狀態(tài)，這種強(qiáng)烈的想法是《贏》這本書給予我的。思想的改變是行動(dòng)的開始，這樣想著，我也開始這樣去做。我會(huì)不會(huì)堅(jiān)持不了多久就放棄，說(shuō)不定。但起碼，此時(shí)此刻，這本書讓我充滿力量和改造自己的決心。

除了“關(guān)注成長(zhǎng)”這個(gè)關(guān)鍵詞讓我印象深刻外，書中還談到了“坦誠(chéng)交流”，不用敷衍和礙于面子，真的為某人好就是坦誠(chéng)的告訴他哪里做的不好，哪里需要怎樣改進(jìn)。“坦誠(chéng)交流”的氛圍有助于更好的去“關(guān)注成長(zhǎng)”。如果非要把本書用兩個(gè)關(guān)鍵詞來(lái)總結(jié)，我想應(yīng)該是“坦誠(chéng)”與”關(guān)注”。

書本身帶給我很多思考外，我還對(duì)看書這件事有了新的態(tài)度。不要狹隘的拒絕自己不喜歡的書，成功的人寫的書還是有很多可取之處。畢竟他們成功了，他們的格局和視野將會(huì)在書中展現(xiàn)。沒有機(jī)會(huì)和更多優(yōu)秀的人交流，不如去看優(yōu)秀的人寫的書吧，這也是一種深度的對(duì)話。還有就是，看書真的是快速成長(zhǎng)的好方法。

最后，我想鼓勵(lì)大家去看《贏》這本書，它擊中了我，相信也可能會(huì)擊中你。