方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應該怎么制定呢？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關內(nèi)容，希望對大家有所幫助。

學年初二主題班會方案及內(nèi)容 初二主題班會設計方案篇一

二、活動目的：在幾次大型考試過后，部分同學出現(xiàn)了一些低迷，消極的情緒，通過這次活動，就是讓學生擁有積極健康向上的心態(tài)，適應初中緊張而忙碌的學習與生活。

三.活動過程：

主持人：鄭少璇、譚茵文(下面簡稱鄭與譚)

鄭、譚：尊敬的老師們、親愛的同學們：大家好!

鄭：我是主持人鄭少璇。

譚：我是主持人譚茵文。

鄭：世上無難事，只要肯攀登。這是我最喜歡的一句座右銘，在這世界上的每一件事情，我們都有可能去完成、去實現(xiàn)它，而將事情做成功，永遠離不開足夠的信心與積極的心態(tài)!譚：有志者，事竟成。告訴我們一切皆有可能，只要我們有足夠的毅力與積極的心態(tài)，就能將難題迎刃而解!

鄭、譚：歡迎各位參加初二(4)班的主題班會課——《積極的心態(tài)，成功的一半》!鄭：首先請大家來了解試一下班會課的流程，第一部分為“講述我們自己的故事”譚：第二部分為：近期班級某些現(xiàn)象

鄭：第三部分為：討論產(chǎn)生消極學習心態(tài)的原因

譚：第四部分為：如何化消極為積極

鄭：讓我們掌聲有請音樂之聲組合為我們講述，在他們的學習生活中有著哪些煩惱故事!(音樂之聲組合表演)

活動一，由“音樂之聲”組合用朗誦與歌唱的方式講述“我們自己的故事”

初一上——黃曼妮

似水流年，今天的我們已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著對未來的憧憬，我們來到了一中，走進了初一生活。初一的生活讓我感到無比新鮮、有趣。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學們相處是那樣融洽、愉快;我們會給未來打下堅實的基礎，朝目標一步步邁進。我們懷著激動的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍天。

北京歡迎你歌詞

迎接另一個晨曦帶來全新空氣

氣息改變情味不變茶香飄滿清誼

一中(我家)大門常打開開放懷抱等你

擁抱過就有了默契你會愛上這里

初一下——陳一鳴

到了初一下半學期。再有的感覺便是緊張的。在中學，尤其是優(yōu)秀的中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時時都處在學習狀態(tài)。我們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得成績。

鄭：好的，非常感謝音樂之聲組合為我們帶來的精彩表演!

譚：大家是不是很有同感呢?

鄭：是的，但可惜的是，在在幾次大型考試過后，部分同學出現(xiàn)了一些低迷，消極的情緒，時間漸漸磨去了他們初一時的積極與熱情，而成績單上的分數(shù)一次次讓他們心灰意冷，他們迷茫，糾結，痛苦，消極怠慢…….

譚：請看看我們班上的某些現(xiàn)象(幻燈片展示)

鄭：接下來再看看班上某些同學的心聲!

覺得初二學習好苦，什么時候才能熬得過去?放棄，一次又一次在心底深情地呼喚著。-----某位同學的心聲

譚：你認為產(chǎn)生消極學習心態(tài)的原因有哪些?

產(chǎn)生消極學習心態(tài)的原因：三“怕”四“缺”怕困難怕吃苦怕失敗缺目標

缺毅力缺自信缺反思

鄭：那么同學們，你們認為我們該如何

(學生討論解決方法)

鄭：同學們講得都非常精彩，沒錯，當我們遇到難題時，就要以積極的心態(tài)去面對，不退縮，不氣餒，為自己的未來而奮斗!

鄭、譚：掌聲有請班主任為我們作總結!

班主任總結：在我們的學習生活中，心態(tài)起著至關重要的作用!用不同的心態(tài)去學習將會產(chǎn)生完全不同的結果。如何化消極為積極：1.要有目標，有追求，有動力2.勇于克服困難，堅持不懈annharbison說過：永遠不要浪費從困境中學習的機會。3.學會反思4.經(jīng)常給自己積極的心理暗示，培養(yǎng)自信…….

潘逸同學方法如何化消極為積極共享：咆哮法：好!很好!非常好!

歌聲治療法：《飛得更高》---汪峰

學年初二主題班會方案及內(nèi)容 初二主題班會設計方案篇二

教學目標：

通過學習防溺水安全知識，使學生懂得游泳中應注意的事項及自救常識。教育學生珍惜生命，注意安全。教學時間：一課時教學過程：

一、導入語：

目前天氣中午還比較熱，有些學生會有去游泳消暑的想法，希望每個同學牢記這句話：“生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，每個人沒有理由不珍惜生命、注意安全?！?/p>

二、游泳小常識：

1、必須在家長的帶領下去游泳。單身一人去游泳最容易出問題，如果你的同伴不是家長，在出現(xiàn)險情時，很難保證能夠得到妥善的救助。

2、身體患病者不要去游泳。中耳炎、心臟病、皮膚病、癲癇、紅眼病等慢性疾病患者，及感冒、發(fā)熱、精神疲倦，身體無力都不要去游泳，因為上述病人參加游泳運動，不但容易加重病情，而且還容易發(fā)生抽筋、意外昏迷，危及生命。傳染病患者易把病傳染給別人。另外女同學在每月特別期間均不宜游泳。

3、參加劇烈運動后，不能立即跳進水中游泳，尤其是在

滿身大汗，渾身發(fā)熱的情況下，不可以立即下水，否則易引起抽筋、感冒等。

4、被污染的河流、水庫，有急流處，兩條河流的交匯處以及落差大的河流湖泊，均不宜游泳。一般來說，凡是水況不不明的江河湖泊都不宜游泳。

5、惡劣天氣如雷雨、刮風、天氣突變等情況下，也不宜游泳。

三、游泳過程中應注意的問題：

1、應該相互關照、相互關心，而不應該相互嬉水，或捉弄對方。一起去游泳，如果有人提前上岸，要告訴同伴，一起去游泳應該一起回家。

2、凡是到天然游泳場所(如江河、水塘、水庫)游泳，應該有家長、親人的帶領。特別強調(diào)初學者不要到野外去游泳。

3、要注意休息，不要長距離游泳，不要遠離伙伴。如果感到身體不適，要告訴同伴并上岸休息，在岸上觀看同伴游泳，留心他們的安全。

4、中小學生不游潛泳，更不能相互攀比潛水的時間誰更長，潛水的距離誰更遠。這樣做很容易發(fā)生危險。

四、游泳中的緊急情況及自救。

1、抽筋：是肌肉不自主的強直性收縮，水溫過低或游泳時間過長，都可能引起抽筋，發(fā)生抽筋時最重要的是保持鎮(zhèn)靜，不驚慌。

2、一般處理辦法。(1)如果發(fā)現(xiàn)有抽筋現(xiàn)象，應馬上停止游泳，立即上岸休息，并對抽筋部位進行按摩。(2)如果在深水中發(fā)生抽筋，且自己無力處理，而周圍又無同伴時，應向岸邊呼救，千萬不要慌張。

再次強調(diào)：不管發(fā)生什么樣的抽筋，都先向同伴或其他游泳者呼叫：“我抽筋了，快來人呀!”四、溺水的急救

發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。方法一：可將救生圈、竹竿、木板、繩索等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊;

方法二：若沒有救護器材，大人可以入水直接救護。接近溺水者時要轉動他的髖部，使其背向自己，然后拖運。拖運時通常采用側泳或仰泳拖運法。溺水者因為逃生潛意識會掙扎、會死死勒緊救護者，救護者應有充分準備、并避免。

特別強調(diào)：未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，盡量不要下水營救，應立即大聲呼救，或利用救生器材或當時可以利用的竹竿、木板、繩索等物件進行營救。未成年人保護法也規(guī)定：“未成年不能參加搶險等危險性活動?！边@也是學校為什么要強調(diào)學生去游泳要由家長帶領。五、面對洪水時如何應對1、發(fā)洪水時應注意往高處逃;2、盡力躲避大浪;3、盡量抓住浮托物; 4、揮動鮮艷衣物呼救;

5、山區(qū)山洪暴發(fā)，山溝、河灘中水深齊膝，水流又急時，學生不能單身過河。如學校未停課，上學、放學必須通過時，可在家長、老師護送下，幾個同學手拉手，與水流方向斜叉過河，當水深過膝時，幾個學生一起也不能過河，放學路上遇橋梁、道路坍塌，不能冒險通過，可返回學校留宿或請老師想別的方法。

學年初二主題班會方案及內(nèi)容 初二主題班會設計方案篇三

一、班會目的：

1、提高師生備戰(zhàn)高考意識;

2、激發(fā)學生學習，備戰(zhàn)高考斗志;

3、激發(fā)140班教師在高考來臨前的工作熱情;

4、緩解學生在高三高考備戰(zhàn)中的緊張情緒;

5、鼓勵師生。

二、主題班會籌劃與設計：

高140班班主任

三、主持人：

陳景輝、李涵潞

三、勵志班會過程：

一、班主任開場(音樂——天空之城)

今天，是一個不同尋常的日子。再過100天，你們就要結束難忘的高中時代，再過100天，就要告別求學三年的母校，再過100天，你們即將離開朝夕相處的老師和同學，再過100天，你們就要迎接人生的第一大挑戰(zhàn)——高考!

此時此刻，作為和同學們朝夕相處近將近三年的我，心里已經(jīng)感慨萬千。我們共同經(jīng)歷的件件往事，如在眼前?？蓮椫敢粨]間，百日會戰(zhàn)的號角已經(jīng)吹響。

最后的一百天里，我和全體老師也許對你們有更嚴格的要求，更艱苦的訓練，更嚴厲的批評，但請相信我始終如一，如同一個麥田守望者一樣，守望著你們的一步又一步成長!我愿意竭盡全力用我單薄的肩膀托起你們明天的輝煌。

三年的時間，在人生的長河中，只不過是短暫的一瞬，我們在高中所學的文化知識，在崇尚終生學習的未來社會，也不過是滄海一粟。但是，經(jīng)過近三年的艱苦磨煉、耳濡目染，艱苦奮斗的精神必將深深扎根在高140班每個同學的心中，這將使我們每個同學受益終身。

在求學的道路上沒有平坦的大道，只有沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點，學海無崖，只有思得寂寞，耐得清貧，不畏勞苦的勤奮者才能有所建樹，取得成就。高中三年的大好時光，只剩下寶貴的100天了，我們每一個同學都要精打細算。合現(xiàn)、充分地利用現(xiàn)有的時間，不讓一分光陰虛度，當我們高考結束后，回首這一百天時，一定不要因虛度歲月而悔恨。相反，我希望，每個同學得到高考成績時，都會自豪地說：人生能有幾回搏?我竭盡全力了，十八歲，我沒留下遺憾!

決戰(zhàn)的號角聲已經(jīng)吹響，同學們：愛拼才會贏!我相信，只要我們竭盡全力，奮力拼搏，140班一定能取得勝利。在今后的日子里，我們每個同學都要放下包袱，輕裝上陣，安下心來，發(fā)揚奮力拼搏、用永不言敗的精神，不猶豫、不彷徨，我們共同努力，全身心地奮戰(zhàn)高考，向家長、老師、學校和社會交出一份滿意的答卷，鑄無悔青春，創(chuàng)140班的神話!

相信你們一定能夠成為我們的驕傲，成為家長的驕傲，成為瀾滄一中的驕傲!

(陳景輝、李涵潞)

(陳景輝)一百天，我們唱出心中無悔

(李涵潞)一百天，我們笑吟多年等待

(陳景輝)一百天，我們跳出平庸的牢籠

(李涵潞)一百天，我們讓命運的裙角飛揚

(陳景輝)我們珍惜一百天，讓騰飛的夢想在六月里張開翅膀

(李涵潞)我們奮斗一百天，讓激揚的心聲在六月里盡情回蕩

(陳景輝)我們拼搏一百天，讓十二年的付出在六月里綻放金色光芒!

(陳景輝、李涵潞)高考百日宣誓活動現(xiàn)在開始!

二、奏樂國歌(音樂——國歌)

(陳景輝)請家長和老師坐下，全體同學立正，接受班主任的宣誓。

三、班主任向學生宣誓

?(要求：班主任面向學生舉起右拳做出宣誓)

現(xiàn)在，我——班主任付開慧向高140的全體同學作出鄭重宣誓：

未來的一百天中我一定會：

忠于職守，以身作則;

竭盡全力，甘于奉獻，

與同學們風雨同舟、同甘共苦，

為同學們保駕護航，共度難關。

讓我們一起滿懷激情，決戰(zhàn)高考!

最后，請同學們跟我一起喊——相信自己，百煉成鋼!

三、學生向家長作宣誓：

(陳景輝)我們曾經(jīng)彷徨，我們曾經(jīng)懦弱，我們曾經(jīng)憧憬未來，我們曾經(jīng)抱卷痛哭，我們也曾經(jīng)讓父母失望的淚水一度蔓延……我們也知道前路的戰(zhàn)場上有太多的勁敵等著我們，然而，盡管我們已經(jīng)跋涉千里，盡管我們已經(jīng)塵土滿面，盡管我們面容枯槁，但，我們毫不畏懼!

(李涵潞)10年寒窗僅在此一搏，久經(jīng)沙場必凱旋而歸!我們志在必得!

(陳景輝)請全體家長起立，向后轉，接受孩子們的宣誓。全體學生面向家長，舉起右拳做出宣誓)

(李涵潞領誓)親愛的爸爸媽媽，高考沖刺的號角已經(jīng)吹響，在距離高考一百天的日子里，我們與青春的名義莊嚴地許下我們的諾言：

主動復習，爭分奪秒!

持之以恒，追求卓越!

全力以赴，決勝高考!

燃燒激情，堅持到底!

爸爸媽媽相信我們，一定能行!

四、個別學生向家長、老師做出承諾(音樂——壯志在我胸)

五、學生向作老師(學校)宣誓(音樂——豪勇七蛟龍)

(陳景輝)登山者從不害怕山有多高，旅行者從不擔心路有多長，140班的同學們，有多少風風雨雨，我們一起走過;有多少艱難險阻我們攜手克服，還有100天，難道我們會在最后的時刻放棄嗎?不會!高考不過是一次挑戰(zhàn)，面對挑戰(zhàn)，多一份準備，就多一個機會，不要哀嘆100天太短，只爭朝夕，永不止步，在有限的時間里追求的成效;不要害怕平時的失敗，積極的心態(tài)會指引你穿越一切障礙。

同學們，努力吧!用百分之兩百的努力去追求的成功;同學們，堅持吧!世界從來都會給堅持不懈的人讓路!

現(xiàn)在，讓我們站起來，用我們最嘹亮的聲音，喊出我們的口號：

蟾宮折桂，志賭明天!

蟾宮折桂，舍我其誰!

(李涵潞)：請全體老師起立，面向學生，接受學生的宣誓。全體學生舉起右拳做出宣誓)

(陳景輝領誓)

尊敬的老師，在高考戰(zhàn)鼓雷動的今天，我們謹以青春的名義在此向你們宣誓：

?從今天起，我們發(fā)誓做一個上進的人，瞄準目標，誓死達到。

從今天起，我們發(fā)誓做一個認真的人，聚精會神，精益求精。

從今天起，我們發(fā)誓做一個大氣的人，激情飛揚，胸懷坦蕩。

從今天起，我們發(fā)誓做一個堅強的人，完善修養(yǎng)，百煉成鋼。

從今天起，我們發(fā)誓做一個執(zhí)著的人，堅持到底，永不放棄!

請大家連呼三遍：

堅持到底，永不放棄!

堅持到底，永不放棄!!

堅持到底，永不放棄!!!

六、校長表百日動員講話

七、宣布主題班會結束

學年初二主題班會方案及內(nèi)容 初二主題班會設計方案篇四

[班會主題]：《共創(chuàng)新世紀》

[班會目的]：

1.增強學生對科技知識的了解、認識。

2.提高學生的小科技作品的設計與制作方面的實踐動手能力。

3.培養(yǎng)學生的創(chuàng)新性思維，開拓他們的思維能力。

[班會重點]：

當今社會正處于科學技術迅猛發(fā)展的時代，一個沒有科學知識、尤其是現(xiàn)代科學知識及實際動手能力的人將寸步難行;一個缺乏想象力和創(chuàng)新能力的人勢必會被社會所淘汰。本節(jié)班會課主要是要讓學生意識到將來要成為一名科技工作者，除了要掌握豐富的現(xiàn)代科學知識外，還應具備優(yōu)秀的開拓創(chuàng)新的品質(zhì)與實際動手的能力。

[班會要求]：

1、堅持全員參與、點面結合。既要讓每個學生都在活動中得到鍛煉，在活動中得到發(fā)展，又要注意參賽項目的質(zhì)量，確保本次科技節(jié)順利進行。

2、體現(xiàn)特色、突出個性。各班在組織科技活動時，要根據(jù)學生實際、注重實效，做到以班為本以學生為本，緊密結合我?？萍冀逃矫娴奶厣?，注意充分調(diào)動每個學生參與的積極性和發(fā)揮創(chuàng)造性、能動性，突出每個班級的個性特色。

3、做到分工負責、責任明確、準備工作充分、宣傳到位、發(fā)動有力、體現(xiàn)協(xié)作精神。各個項目的負責人要盡職盡力，籌劃好賽程，有始有終。注意各個項目的資料收集，包括成績的匯總、榮譽證書的發(fā)放等。確保本次科技節(jié)圓滿、成功的進行和完成。

4、整個科技節(jié)的系列活動要有序的開展和進行，各項目的負責人要關注過程，確保活動過程的安全。

[班會手段]：多媒體幻燈片課件輔助教學

[班會形式]：知識搶答、小發(fā)明展示

[班會過程]：

準備階段

1.本次主題班會是以競賽的形式來設計的。

2.由本次主題班會的籌備小組秘密選出50道科技知識問答題，并制作出相應的多媒體幻燈片。

3.籌備小組擬出評委名單，制定出相關的評分細則，交班委會通過;評委必須是大家認為公正、學優(yōu)的同學。

4.把全班同學分成四個參賽小組，給他們一星期左右的準備時間，查閱有關科技方面的資料和書籍，制定參賽方案，設計、制作參賽作品。競賽結束后互相交流觀點和感想，總結經(jīng)驗，寫出參賽體會。每組選派四名最優(yōu)秀的同學作為參賽選手。

5.每組同學須齊心協(xié)力準備本組的小發(fā)明和小設想。

實施過程

1.主持人導入班會主題——《共創(chuàng)新世紀》

2.精美的多媒體幻燈片出現(xiàn)在大屏幕上，第一輪緊張而激烈的科技知識搶答賽開始。

3.第二輪是每組展示各自的小發(fā)明作品，并給大家介紹設計思想和設計方案、演示作品功能，說明作品用途。

4.一組優(yōu)美的幻燈片將學生帶入了最后一個單元——“奇思妙想”。四組同學將各派一名表達能力強的同學用簡潔而精辟的語言把大家?guī)нM一個他們設計的科幻空間。

5.討論“如何愛科學、學科學、用科學”

6.評委打分，主持人宣布競賽結果

7.班主任老師進行總結：

這次班會準備充分、形式多樣、生動活潑、爭顯才智。它不僅使我們從中學到了不少科學知識、開闊了眼界，而且也使我們更清楚地懂得了愛科學、學科學、用科學的重要性。每個同學都希望將來投身于祖國的建設中獲得成功，但這需要在求學中練就一身扎實的基本功。只有具備了豐厚的知識、創(chuàng)新的精神才能穩(wěn)步開創(chuàng)自己美好的未來。希望同學們努力學習、運用科學知識，在不久的將來我們中間能涌現(xiàn)出大批國家需要的全面的、復合型的科技人才。

8.主持人宣布班會結束。

學年初二主題班會方案及內(nèi)容 初二主題班會設計方案篇五

主題：“做誠實守信的人”

活動目的：

1、知道誠實守信的基本含義.懂得誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，現(xiàn)代社會更需要誠實守信。

2、讓我們鄙視虛假和不守信用的行為，對自己不誠實和不守信用的行為感到不安和歉疚。希望通過此次班會，能引起部分同學們對不誠信行為的重視，做一個守誠信的小公民。

3、增強學生自信，使學生努力做到說話做事實實在在、表里如一。

活動要點：

1、講故事，從中了解“誠信”。

2、學習關于誠信的成語。

3、觀看小品，讓大家在愉快的氛圍中知道不講誠信結果。

4、總結班會，增強學生誠信意識，深化班會主題。

活動過程：

(一)主持人進場(述說誠信的含義，引入主題)

(二)講故事：

《曾參殺豬取信》、《司馬光誠對買馬人》、《宋慶齡承諾》等

(三)看了上面幾則故事，同學們有何感想?(主持人點名，發(fā)言者有獎品)

(四)聯(lián)系實際，指導行動。

(五)接下來，我們來看看一些事例，如果你遇到這些情況你會怎么辦?

(1)議一議：實際生活中你遇到此類事情怎么辦?

事例1：學生甲和學生乙是好朋友，他們曾經(jīng)許諾，不管誰遇到困難，一定要互相幫助。這天甲想抄乙的作業(yè)，乙沒同意，甲生氣的說：“這點忙都不幫，真不講信用?！?/p>

討論：你對這件事怎么看?

事例2：汶川大地震期間，王麗的爸爸參加了醫(yī)療隊。最近，她媽媽得了重病住進了醫(yī)院。爸爸來信問到家里的情況，王麗不知道該不該把媽媽生病的事如實地告訴爸爸。討論：她應該怎么辦?

誠信的含義：誠實，即忠誠老實，就是終于事物的本來面貌，不隱瞞自己的真實思想，不掩飾自己的真實感情，不說謊，不作假，不為不可告人的目的而欺瞞別人。守信，就是講信用，講信譽，信守承諾，忠實于自己承擔的義務，答應了別人的事一定要去做。忠誠地履行自己承擔的義務是每一個現(xiàn)代公民應有的職業(yè)品質(zhì)。

(六)班主任總結

(七)小品《誠信擺渡人》：

(八)誠信調(diào)查

口頭詢問方式對學生進行調(diào)查以了解同學們的誠信程度。

(九)效果反饋:

通過這次班會，使學生認識到誠信對于人生的重要性，要培養(yǎng)誠信的良好道德品質(zhì)，就要從身邊的每一件小事做起。中學生應當從學習上的考試不作弊、作業(yè)不抄襲等方面做起，在社交方面，更應該做到誠實、誠懇、實事求是，重信用、守承諾。提出問題，讓同學們想一想：

1、社會中有哪些不誠信的行為?

2、我們應當如何面對這些現(xiàn)象?

3、中學生應該如何做到誠信?

活動效果:

1、通過主題班會，使學生基本了解“誠信”的含義，懂得“誠信”的重要性，并初步學會將“誠信”融入日常生活中的每一件小事，真正做到誠實守信。

2、班會內(nèi)容較豐富、形式多樣，由學生主持，學生廣泛參與，體現(xiàn)了學生的主體意識和主人翁精神，同時也鍛煉了學生的能力。