當我們備受啟迪時，常常可以將它們寫成一篇心得體會，如此就可以提升我們寫作能力了。我們如何才能寫得一篇優質的心得體會呢？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

何建華先進事跡心得體會篇一

肖懷文

“三嚴三實”乃習近平同志于2024年3月9日首次提出，是新時期干部黨員的為官之道和行為準則之一。“三嚴三實”總的來說就是嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創業要實、做人要實。蔣永華同志就是踐行“三嚴三實”的一個典型代表。為什么這么說呢？ 在他的事跡報道中，我們可以發現他作為朱涇鎮的黨委書記，做到了幾件很多干部做不到的事情：

首先，密切聯系群眾，踏踏實實做事。他說過用我們干部的“辛苦指數”，來換取群眾的“幸福指數”，而且他任期內做到了：僅用了三個半月時間，蔣永華就把全鎮11個村、17個居民區跑了個遍；三年不到的時間里，城南菜場開張了，城南幼兒園建起來了，朱涇體育中心開放了，城南生活服務中心接待居民了，萬安街翻修一新，城南的房地產項目一個個拔地而起，農村主干道安裝了56公里的路燈，翻建了79座農村橋梁，修筑了138公里的鄉村道路，整治不規范畜禽養殖34處，拆除田間棚舍19.3萬平方米，村委會干部還把辦公室搬到底樓??。這些情況說明蔣永華同志帶領的團隊做實了改變百姓生活的大事，體現了這些共產黨人在實實在在地為人民服務。

第二，腳踏實地、真抓實干，敢于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創造經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績，這也就是所說的創業要實。蔣永華同志也做到了：來到朱涇后，蔣永華碰到的第一件頭疼的事是要不要實施市郊唯一一個棚戶區的改造試點。因為是試點，沒有模式可參照，且基地內情況非常復雜，有直管公房、私房、無證房、商業門面、工業企業等。村辦企業的發展已走過了30多年的歷程。都是一些低端行業，安全隱患多，環境污染多，但它又是村級經濟的來源之一，要不要整治？如何整治？在反復討論形成共識的基礎上，蔣永華和他的班子提出了村級租賃企業的管理辦法。朱涇鎮共有165戶村級租賃企業，自動搬離的2家，停產停業的21家，納入土地減量化33家，統一簽約109家企業。接下來，再花2-3年將村域小企業全部依法清理或遷入工業園區。他說：“前怕虎后怕狼，到頭來只能是一事無成。”的確如此，我們共產黨人就是要敢于擔當，拿出切實可行的辦法來解決科學發展的大問題，這也是艱難創業的大事情。

第三，蔣永華在工作實踐中

總結

出十條“草根理論”，從實踐效果看，可以初步解決“群眾想要的，我們給不了;我們給群眾的，群眾不需要”的問題;初步解決黨的領導、政府負責、社會協調、公眾參與“共同行動”的問題;初步解決“心有余而力不足”、“有人不干事，有事沒人干”等問題;也初步解決了“被領導作主”的問題。這說明蔣永華同志善于從實踐中總結經驗，用理論指導實踐，再在實踐中把理論升華為真知。

從以上的報道中，我們已經可以清晰看到一個踐行“三嚴三實”的典型代表的形象，他的確值得我們認真學習。我們應該把人家優秀的方面借鑒過來，指導我們自己具體的工作，使我們的工作更有成效。

新時代的醫務工作總要求是要使疾病被早發現，早治療，甚至治病于“未病”。在這一方面，我們亭林醫院就做的很好：在院長書記的帶領下，我們利用周末時間，帶上設備，直接來到社區，免費體檢，發現了許多需要治療的疾病，也給需要關注的未病者提供了一些建議。盡管我們醫務工作者苦點、累點，但是許多居民的疾病被我們及時發現了，得到了相應的治療，我們還是很欣慰的。

然而，這還是遠遠不夠的。首先，我們一家單位的人力、物力是有限的，不能解決所轄社區全部居民的健康要求，如果把所有社區體檢一遍，那得至少5年才輪一圈。第二，我們的體檢項目不可能全面涵蓋，所以還有許多疾病發現不了，比如結直腸癌和胃癌，這是最需要早發現早治療的多發病，一旦進入進展期，手術治療的效果就不令人滿意了；而這些疾病的普查需要的設備較復雜。那么，我們是不是在困難面前就畏縮不前了呢？此時，我們就要好好學習蔣永華同志迎難而上、求真務實的精神，想辦法克服困難，總結出切實可行的經驗，把健康體檢工作推向更高的層次，做人民健康的守護神。

盡管我們還沒有找到可以推廣的，內容全覆蓋的社區體檢好辦法，但是蔣永華同志的精神鼓舞了我們亭醫人，一定會把下鄉體檢，為民辦實事的工作做的踏踏實實。

何建華先進事跡心得體會篇二

學習丁永華同志先進事跡心得體會

學習了丁永華同志的先進事跡，我的心情久久不能平靜，心里頗受震撼。無論是在市場監督管理工作崗位，還是在駐村工作崗位，總是一心撲在工作和事業上，干一行，愛一行，鉆一行，愛崗敬業，無私奉獻。

丁永華同志在普安鎮陽基村黨支部擔任駐村第一書記期間，時時牢記第一書記的使命，處處彰顯一心為民的情懷，事事展現甘于奉獻的精神，全力以赴投入到幫扶工作中。入村后，他潛心研究精準扶貧政策，把群眾當親人，深入村戶，察民情、解民憂、幫民富，群眾親切的稱他為百姓的貼心人。為了群眾能夠早日脫貧致富，他不顧個人健康，忘記了病痛，一心撲在扶貧工作上，終日操勞，積勞成疾，為全縣的扶貧事業獻出了寶貴的生命。我們應該學習該同志的以下幾個精神：

一、學習丁永華同志服務群眾，無私奉獻的精神。無論是在縣市場監督管理局工作還是在陽基村駐村期間，丁永華始終做到心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒，用生命和行動詮釋了對黨的忠誠、對事業的執著、對百姓的熱愛，展現了信念堅定、心系群眾、敢于擔當、忘我工作、無私奉獻的優秀品質。這種強大的精神動力，將激勵我們奮勇前行。

二、學習丁永華同志牢記誓言，堅定信念的精神。當初在黨旗下莊嚴許下的諍諍誓言，是融入血脈的全心全意為人

民服務的不變宗旨。共產黨人的理想信念，任何時候都不能丟，共產黨人的價值追求，任何時候都不能變。回望丁永華同志的工作履歷，不難發現，無論是在市場監督管理局還是駐村，他都始終秉持著共產黨人的理想信念，堅守誓言，以持久不變的宗旨意識和價值追求，獲得了跨越時空的先進性和強大的生命力，成為我們干事創業源源不斷的精神動力。

三、

學習丁永華同志敢于擔當，干事創業的精神。黨員干部要在其位謀其政盡其責，以擔當詮釋忠誠、以擔當體現作為。為陽基村的基礎設施建設、推進產業發展、提高貧困群眾收入作出不可磨滅的貢獻，用生命詮釋了全心全意為人民服務的宗旨，彰顯了一名共產黨員不忘初心的本色，是脫貧攻堅戰線上的好黨員、好同志、好干部，營造干事創業的良好氛圍，做出無愧于時代、無愧于人民的貢獻。

丁永華同志雖然離我們而去，但他那種勤勤懇懇、忘我工作的奉獻精神，那種為人正派、一心為民、無私奉獻的高尚品德，必將進一步激發起全縣廣大干部群眾干事創業的信心和決心，為打贏脫貧攻堅全面同步小康作出新的更大貢獻。

2024年9月18日

何建華先進事跡心得體會篇三

學習蔣青春先進事跡心得體會

他被老百姓尊稱為“鐵面無私、斷案如神”的好法官，他幾十年來審結的1568起案件無一超審限、無一錯案、無一投訴。他身患癌癥后，仍然帶病組織評查案件1.2萬多件。他就是開魯縣人民法院專職審委會委員蔣青春。學習了蔣青春同志的先進事跡后，我個人感觸很深。先進人物能夠在平凡的本職崗位上取得突出成績，得到領導和同事的一致肯定，這與他勤于學習，善于思考，踏實工作，努力進取的精神是分不開的。通過學習他的先進事跡，我覺得在以后的工作中應該做到：

一、要養成努力學習，刻苦鉆研的好習慣

蔣青春同志最突出的一個特點和長處就是刻苦學習，善于思考，他在做好本職工作的同時，能夠主動自我加壓，手不釋卷，利用一切工余時間學習，鉆研技術和業務知識，使自身工作能力和業務素質很快得到提高。我們要學習他們努力學習刻苦鉆研，是與自己工作的實際需要分不開的。因為如果不注意讀書學習，不注意知識的積累，不注意研究新問題，思想就會封閉，思路就會狹隘，在工作中也就拿不出新辦法，出不了好主意，工作流于一般化，難以適應新形勢和任務的需要。這就需要我們不斷增強學習的責任感、使命感和緊迫感，像他那樣，利用一切空閑時間抓緊學習。具體來說就是要在工作中不斷加強業務知識的學習，學會用新的理念、新的工作方式和手段、新的技術努力推進工作的創新和發展，并且要不斷完 1 善學習方法。要擠時間去學，持之以恒的學，結合現實去學，把學到的知識用于指導工作，反過來在實際工作中去檢驗所學的知識。

二、養成勤奮敬業，踏實肯干的好作風

蔣青春同志在自己的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業業，以忘我的境界去干好每一項工作。為了保質保量完成工作任務，他顧不得照顧家里的親人，一心撲在工作上，從不計較個人得失，只要工作需要，再苦再累也在所不辭。正是靠著這種勤奮的敬業精神，他在平凡的崗位上干出了不平凡的業績，培養出了一大批優秀的技術人才，以自己的一言一行為我們樹立起了學習的榜樣。通過學習先進，我覺得我們就要像他一樣用滿腔熱情，恪盡職守，勤奮踏實工作，以持之以恒和堅韌不拔的意志去完成各項工作任務。

三、養成腳踏實地，樂于奉獻的好品質

蔣青春同志腳踏實地，埋頭苦干的工作作風可貴之處在于他通過艱辛勞動，在本職崗位上取得一個又一個成績的時候，能夠耐得住寂寞，經得住考驗，一如既往的踏實工作。這說明他踏實工作，不是做表面文章給領導看的，更不是為了個人私利，而是能站在更高的利益上，懷著強烈的事業心和責任感去完成每一項工作任務。我們要想成就一番事業，就必須得養成一種腳踏實地、埋頭苦干的精神和腳踏實地的作風。缺乏埋頭苦干的精神，就什么事情也干不成。要學他那樣不張揚，默默奉獻的個人品質。一是要務實，就是要知實情、說實話、想實招、求實效。想問題，辦事情，要以是否符合客觀實際為標準。二是要勤勉，就是要發揚“老黃牛”的精神，2 把全部精力都用在工作上，做到夙興夜寢，殫精竭慮。三是要吃苦，就是要經受住苦與累的考驗，勇挑重擔，敢于到艱苦崗位和困難多的地方去工作，以累為榮，以苦為樂，永葆艱苦奮斗的作風。

對照先進的典型、榜樣，我想：不管干什么工作，都應該保持一種激情，永遠做到對黨的事業、對自己的工作激情澎湃地干些事情。蔣青春的先進事跡深深地撼動著我們每一個人的心靈，他的人格魅力激勵著我們不斷前進，而們所產生的精神力量，也必將轉化成我們實實在在的行動。我要以蔣青春同志為榜樣，認真對照檢查不足，切實改進提高工作，以更飽滿的精神狀態，以更務實的工作作風，扎扎實實、兢兢業業做好自己的本職工作，使自己的工作不斷進步。

何建華先進事跡心得體會篇四

無私的奉獻

——學習蔣國珍先進事跡有感

“一個人不光是活著的時候要幸福，死的時候還要幸福。我們的生命不是靠肉體生命，而是靠精神生命。我死了以后，如果我的精神還存在在的話，那是非常幸福的。”

——蔣國珍語

聽到這樣的話，心想，這是一個怎樣的人？是什么精神讓他幸福，甚至死后如果精神還存在的話，都會覺得非常幸福？答案是——蔣國珍和他的無私奉獻的精神。

學習蔣國珍老師的先進事跡，上查閱有關蔣國珍老師的文章、視頻等，讓我走進了一位心懷國家、心懷孩子，擁有無私的奉獻精神的，我們身邊看得見摸得著的老教師。江西電視臺都市現場欄目曾采訪報道過蔣國珍老師，這樣評價蔣國珍老師：“蔣國珍，一名普通的人民教師，他本可以豐衣足食，但是他卻偏偏要散盡家財，與其說他是在用自己的愛心幫助一個又一個孩子，還不如說是他在用自己的行動溫暖著我們整個社會，他的行動也在豐富著我們人生的意義。”蔣國珍老師是我市渝水區羅坊鎮一名小學離休教師。近30年來，他資助、獎勵學生達2萬人，累計金額20余萬元，超過他離休工資的總和。他個人生活卻過得異常節儉，甚至連開荒種地所得的收入，也被其“挪用”于資助學生。

是什么信念支持著他做出這樣在旁人看來類似“傻瓜”才會做的事呢？是一名共產黨員堅定的信念，是一名教師對孩子傾注的無私的愛。蔣國珍說：“作為一名共產黨員，我沒有能力帶領群眾搞經濟致富，惟有盡自己最大的能力，捐助那些需要幫助的農村困難學生，讓他們多讀書、多學知識，長大后有帶領群眾致富的本領。”一名普普通通的農村共產黨員，心中裝滿了黨的事業，裝滿了人民群眾，惟獨沒有自己。多么崇高的境界，多么偉大的人格，從蔣國珍的言行中，我們讀懂了一名農村共產黨員樸素感人的情懷。蔣國珍說：“人很快就衰老、死亡，我們的精神是很長的，把心靈寄托在學生身上，就會過得更快樂，壽命更長。”一名普普通通的農村教師，心中裝滿了教育事業，裝滿了與自己無親無故的孩子，惟獨沒有自己。多么崇高的境界，多么樸實的人格，從蔣國珍的言行中，我們讀懂了一名農村教師無私奉獻的情懷。

我們學習蔣國珍老師，無需像蔣國珍老師那樣“自虐”自己，但我們可以學習蔣國珍老師那無私奉獻的精神，像蔣國珍老師那樣，將我們的熱情奉獻給教育事業，將我們的愛奉獻給孩子們。

教育工作是一個周期性較長的實踐過程，人們極難在短時間內見到教育勞動的成果。這就要求我們心中牢固樹立“一切為了學生、為了一切學生、為了學生的一切”教育理念，心系學生，做到無私奉獻，不計較個人名利得失，善于從本職崗位做起，從一點一滴的小事做起，把畢生獻給教育事業，獻給學生。就像一粒種子，要經過播種、澆灌、收割??才能變成碗中香噴噴的米飯。教育學生也是一樣，如果只是播下了目標，不再繼續澆水，不去收割，那么永遠都不會有收獲。

蔣國珍，其實也只是個普普通通的教師，但是，他卻做了值得大家稱頌的事，從這些樸實而又崇高的事中，讓我們感受到什么才叫真，什么才叫無私，什么才是奉獻。最后，用友“心平”的話結束此文：

“蔣國珍的境界，不是人人可達，也無需眾人皆達，但作為一個參照系，一盞明燈，卻很有必要。當我們迷失方向時，抬頭看看蔣國珍，于我們的人生，于我們的心靈，于我們的社會，于我們的國家都大有裨益。”

何建華先進事跡心得體會篇五

說起盧永根想必很多人都印象深刻作為2024年感動中國大人人物之一他的事跡也是眾說周知的，1930年12月2日生于香港，廣東花都人。以下是小編給大家整理的2024盧永根先進事跡簡介_盧永根事跡心得，希望可以幫到大家

2024盧永根先進事跡簡介

一名老科學家，用無言的行動詮釋了人生的意義。

罹患重癥的中科院院士、華南農業大學前校長盧永根，將畢生積蓄880多萬元無償捐獻給教育事業。

因患重病，87歲的盧永根自覺時日無多，與夫人徐雪賓商量，決定捐出所有積蓄。

3月的一天，盧永根在夫人攙扶下來到銀行，將十多個存折的存款轉入華南農業大學的賬戶。因每筆轉賬都需輸密碼、簽名，前后足足花了一個半小時。

盧永根夫婦一共捐出8809446元。學校用這筆款設立了教育基金，用于獎勵貧困學生與優秀青年教師。

盧永根家里的擺設，還停留在上世紀80年代：破舊的木沙發、老式電視;鐵架子床銹跡斑斑，掛帳子用的竹竿，一頭綁著繩子，一頭用釘子固定在墻上;幾張還在使用的椅子，用鐵絲綁了又綁。

去過他家的人，都會產生一種印象：家徒四壁。但是就是這樣的一個人卻為教育事業做出了重大的貢獻。可以說“他為科研奉獻了一切。”

今年3月，盧永根院士及其夫人徐雪賓教授的善舉，刷爆了華農人的朋友圈。華農的學子和校友們紛紛留言，或回憶在校園里與盧院士的接觸，或表達自己的感恩之情。

盧永根事跡心得

作為一名學生黨員，我很榮幸在10月19日晚上參加了學習“最美奮斗者”盧永根先進事跡報告會。全體輔導員、全體學生黨員4000多人參加了報告會，盧永根夫人徐雪賓教授、女兒盧紅丁女士出席了現場。作為一個剛來到華農的學生，我總是想象著盧永根院士拿著飯盒和我們學生一起去食堂吃飯的樣子，那是多么溫馨有愛的畫面!雖然盧永根院士離開了我們，但是他對黨忠誠、對祖國無限熱愛深深激勵了我。在盧永根院士生前秘書、農學院趙杏娟老師的回憶中，她幾度哽咽，我也濕了眼眶，盧院士生活中的點點滴滴，無不體現著院士的崇高品格。作為一名學生，我需要做的就是始終忠于黨和人民，刻苦學習，將盧院士愛黨、愛國的精神和作風，投入到生活和學習中。

盧永根事跡心得

稻谷有根，深扎在泥土，你也有根，扎根在人們心里。他很“小氣”，家里的家具都用了幾十年都沒換新，但他也很大氣，把自己的積蓄都捐給了華農卻絲毫不遲疑。報告會后，內心久久不能平靜，是什么，讓一個人如此大公無私，把平時一點一滴省下來的、一生的積蓄捐給學校，去世之后還將自己的遺體捐獻?他說：“黨培養了我，將個人財產還給國家，是作最后的貢獻。”盧永根院士曾在一次演講中說道：“生命誠可貴，愛情價更高;若為祖國故，兩者皆可拋。我希望能像一束小火花，點燃你們心中的愛國主義火焰。”這名老科學家，用無言的行動詮釋了人生的意義。作為一名共產黨員，我們要學習盧永根院士無私奉獻、勤儉節約以及熱衷科研的精神，做一個有社會責任感、為人民服務的青年。

盧永根事跡心得

800多萬的捐款，華農的這位老校長傾其一生都在為學校、為人民、為國家奉獻自己。雖然盧老校長因為生病住院，我們沒有在校園里遇見過乘坐校巴的他，也沒有見過飯堂打飯的他，但是聽盧老校長的學生說他捐款背后是近乎苛刻的節約，身為教授，他值得我們學習!

盧校長在職期間，打開了華農人才培養新格局，在華農破格晉升8名中青年技術骨干，了人才斷層的局面和排資論輩的風氣。如今這些中青年技術骨干都成為了政界和學界的優秀人才。在那些人們難以看見的日日夜夜，他為學校長遠發展鋪就了道路。身為校長，他值得我們緬懷!

最讓我忘不掉的是他對黨的熱愛和忠誠，從他的身上我看到了每個黨員應該學習的所有品質，改革開放之后，一句“因為我是中國人，祖國需要我”便是他回國的全部理由，“科學無國界，但是科學家有祖國”，多么有力的一句話。身為黨員，他應該受到我們敬仰!

盧永根院士代表了一位優秀黨員、校長、教授應有的品質。我們會努力學習的!

盧永根事跡心得

2024年 10月19日晚上7點，全校黨員啟林南教五d棟教室觀看《盧永根先進事跡報告會》。盧永根，是2024年年度感動中國人物，中國科學院院士，華南農業大學原校長，我國著名作物遺傳學家。他一生的經歷為我們詮釋正能量，用樸實的生活態度修飾自己。讓我淚奔的是徐雪賓教授在病床前問盧院士，他們的錢怎么處理時，盧院士說捐，就這樣，他們夫婦一共捐出了8809446元給華南農業大學，沒有給自己唯一的女兒留一分錢。這是多么無私的奉獻精神。黨培養了我，將個人財產還給國家，是作最后的貢獻。除此之外，盧老還簽了遺體捐獻卡，我覺得很少人能做到，包括我自己，為我們展示“一名黨員一面旗幟”的樣子，真正是春蟬到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。看著他秘書在臺上敘述盧老樸實一生，時不時痛哭流淚的時候，我深深地對盧老樹以崇高的敬意，要學習他的愛國精神，學習他一生為黨的行為。盧老，一路走好!

何建華先進事跡心得體會篇六

12級新聞（1）班

蔣榮華

202430241016

校園訪談心得

校園生活觸動著每位同學的心聲，關乎到學生的學習生活和課余生活。影響著每位學生學知和感知，可以改變學生對學校的看法及學習態度，更重要的是貼切生活，服務生活。為此我們特圍繞著（興義民族師范學院）2024年12月9日物管公司和學校領導在各個寢室進行了清查行動，沒收了大多數學生的生活用品（電飯鍋、電磁爐、電老虎、吹風機等）這件事情，我們團隊展開了一次有趣的采訪。

采訪對象：興義民族師范學院北校區保衛處陳隊長。

采訪的主題是：學校是否應該強制沒收學生的電器用品。

采訪方式：座談會。

一、采訪前準備

為了這次采訪，我們作了很長時間的準備，因為我們作為一個學生和被采訪者有著明顯的差距；所有我們擔心在這種關于學校和學生的敏感事件上；怕采訪時會發生沖突。人都是有戒備心，更何況我們也參與了這次事件，所以我們以交流方式切入主題。巧妙地將被采訪者和自己的關系拉近；我們按事件的重要程度慢慢的由說家常轉向學校生活。首先，我們團隊理定提綱，把我們采訪時要說的和要問的分層次結合。為了被采訪者不覺得我們觸犯了他們的管理權力，我們特在晚上7點約好陳隊長，因為這個時候是他下班的時間。我們組織了團隊在食堂和陳隊長一起吃飯，先談論他們的工作經歷和工作的艱難。在引申到他作為學生時代經歷和生活方式。其次，我們的問就慢慢轉向了我們自己現在的校園生活狀況和學校壞境。談到我們學校的壞境，陳隊長感嘆萬千，面對這樣現實，作為學生的我們和工作中的他們都有很大難度。話題越來越深。陳隊長有些緊張，我們立刻把話題轉開了，談到她的日常工作上。然后，談到生活用品，關注他在這樣艱難的環境中自己的日常生活，為此他才敞開了話題。

不打開采訪對象的心，就得不到真的信。這是一個寶貴的經驗。12級新聞（1）班

蔣榮華

202430241016

二、采訪中的變通

作為一名新聞媒體的傳播者，不下真功夫去采訪時難以來成為具有真實才是學知識淵博的記者，閉門造車肯定是造不出的。新聞采訪是需要親臨實境去踐行的，這樣才會有真情實感，寫出來的稿子、制作出來的節目才有有新聞性、描述的字句準確。正所謂事必躬先，功在于行。說到底，就是根深才能葉茂。寫出來的作品才有高度、深度。而且新聞材料講究新、真、快、等特點，我們不得不嚴格的要求自己，為此次采訪理定思緒。

在采訪中，我們團隊和陳隊長的交談有緊張有緩和，在種種隨時可能發生的變化中，我特別關注陳隊長的表情，因為他也是在校園中第一次接受這樣的采訪，難免會有緊張的情緒和浮躁的心里。當我們的隊員問道學校是否應該沒收學生電器用品時，陳隊長有些生氣和不快，因為他們是沒收者，他們的行動在（學校管理手冊）上是嚴重的觸犯學生的個人財產。雖然學生在寢室使用電器是學校不允許，但也是學校的環境造成，在艱難的環境中，這樣寒冷的冬天學生不用電器解決個人的日常生活，實在是難以過冬，但陳隊長作為學校的管理人員，又不得不為了學校的安全而行動。在這兩者上話題有了正面的沖突。當沖突發生了我們團隊并沒有以被采訪者較勁，我們用微笑和緩和的言語轉換了話題，再次的轉向學校的現在情況給大家帶來的困難，因為陳隊長也處身與這樣的環境，提到這塊他總會有很多的不平。因為現實的環境給他們的工作帶來了很不便和困難。

在這種緊張伴緩和、交談到訪問、側問轉正問的變化中；我們團隊的所有成員都拉緊了心弦，細心的觀察和精心的提問。直到持續兩個多小時的采訪完成。也收集到很準確真實的材料和做好相關的筆錄，陳隊長說盡管學校的環境在不好，但為了安全起見，學生在寢室不能使用電器。

三、采訪后

千難萬苦，我們的采訪終于完成，但為了后期的報道和ppt展示，我們團隊又加班加點，日日夜夜的趕工，就為了新聞的報道要快、要及時；我們作為一個記者必須把收集的材料播報出去，而且考慮到12級新聞（1）班

蔣榮華

202430241016 這樣的話題報道可以會與學校和相關部門發生矛盾。我們又再次將采訪收集的材料整理編輯，把所有可能發生的問題考慮到位，在撰稿、編寫、校對等過程中深深的體會到作為新聞工作者的難度和艱辛。

采訪感

首先：在這次采訪，我深切的感到，我們的材料還有欠缺，比如，如何避免采訪主題刺激到采訪對象。在采訪前，我們要預約，不然冒然的去采訪，采訪對象心理不免會緊張。這次取材過于平鋪，沒有多大的新意，不應該單方面從社會的角度考慮學生的在冬天遇到的困難，更應該考慮到是否學校沒收學生生活用品上去拓展問題，使采訪更有深度。在采訪前，我們要慎重選材，主題要更明確，立意要新穎，這就要求我們提高我們的新聞敏感性。

其次：選準新聞角度。在采訪的材料準備的問題當中，不應該以狹窄的角度去看待問題，把自己看成旁觀者，這樣才能讓我們清晰的知道如何解決問題的思路。作為記者當注重培養自己的新聞敏感，哪些新聞可以進行深入挖掘，哪些事件大眾格外關注。我們要力圖從廣闊的社會背景中，捕捉具有價值的新聞。對重大的事件盡可能多角度、全方位的報道，并且聯系社會，聯系群眾。那么，在采訪中我們如何去取材呢？第一，新聞題材是新聞的重要組成部分，題材源于社會中細心的觀察和積累，這樣在寫作時便于拿捏報道的力度，因為我們既是觀眾，也是觀眾的眼睛。第二，善于拓展自己的消息渠道，從而提高寫作內容的質量以及可信度。

再次：在寫完稿子的時候我們應該把筆錄做一次檢查，同時，進行一次材料真偽的核實，通過核實，整理筆錄，反省團隊，在做筆錄時不經要快速而且要細心，在采訪即將結束的時候要把筆錄給采訪對象核對校正，去粗取精。采訪時要察言觀色，圍繞核心問題去挖掘新聞的深度和廣，采訪結束之后，要急時整理筆記，反復斟酌，不能把新聞隔得太久，保證新聞寫作的質量，也保證了新聞的時效性。

自我感知

通過這次采訪，我深刻體會到，要做好一次成功的采訪必須有充分的訪前準備，深刻了解采訪對象，準備的材料必須具針對性。采12級新聞（1）班

蔣榮華

202430241016 訪的過程中要靈活，保持頭腦清醒，緊緊扣住主題，引導采訪對象沿新聞主題的思路去交談。

總而言之，這次的校園訪談讓我感觸良多。一方面是對自己能力上的提升，再一次鍛煉了我與被采訪者交流的能力，為今后更好地服務于新聞媒體又向前進了一步；另一方面，這次訪談也讓我明白自己知識上的補充還有很長很長的路要走，現在的我仍然淺薄，只有不斷補充知識，才能更好地去做好各種采訪，去解決采訪中的各種疑問，去用自己的專業知識更好地安撫被采訪者激動的情緒等等。最后，團隊合作中獲得的力量和幫助，在這一次的中，毋庸置疑地總是顯得那么強大，感謝我的隊友，同時也謝謝老師的幫助和教導。

12級新聞（1）班

蔣榮華 202430241016

何建華先進事跡心得體會篇七

個人先進事跡材料

新德小學

蔣

濤

夢想雄鷹的翅膀，夢想超越的輝煌，卻發現我的翅膀早已給了我的學生。在每一次雛鷹展翅的試飛里，我聽見理想扣擊天堂的回響。這就是我---一名普通小學數學教師兼班主任。我于1994年7月參加工作，至今已經整整20年了。在這20年的時間里，我把滿腔的熱血獻給了我摯愛的孩子們，把勤勞和智慧融入這小小的三尺講臺，使這塊沃土上的花兒茁壯成長，競相綻放。下面，結合自身這一年的辛勤工作，談一談認識和體會。

一、激情滿懷，無私奉獻

我熱愛自己的工作，如同熱愛自己的生命。早在孩提時代，教師的圣潔和崇高品質就在我的心中根深蒂固。那時，就在心中萌發了當一名人民教師的愿望。中師畢業后，夢想成真，我成為一名光榮的人民教師。站在神圣的講臺上，我不曾忘記自己的誓言。憑著這種對教育的赤誠之心和強烈的責任感，我在平凡的

教學

工作中永遠保持著一種崇高的敬業精神、忘我的犧牲精神、無私的奉獻精神。我告訴自己要用心地做教育中的每一件小事、耐心地處理班級里的每個問題、用全部的愛呵護著每一顆幼小的心靈。我播種陽光，收獲了春天。學生才是我最好的榮譽證書。所以，面對眾多的誘惑不曾動搖；面對雛鷹般躍躍欲飛的學生，我依然風里雨里、腳步堅定、豪情滿懷！

二、率先垂范，身教感染

在教育學生時，我想“喊破噪子，不如做出樣子，要想正人，必先正己”。所以，無論是課上還是課下，我總是以自己的人格魅力感染學生，注意自己點點滴滴言行的影響。我說的每一句話，做的每一件事都能嚴于律己、率先垂范。這一年來，我明顯地感覺到：我的言談舉止，既處于學生最嚴格的監督之下，又處于時刻被學生效仿之中。所以，當我要求學生努力學習時，我首先做到了忘我的工作態度和刻苦鉆研的精神；當我教育學生熱愛勞動時，我沒有指手劃腳、拈輕怕重，而是和學生一起參與勞動的全過程；當我叮囑學生遵守紀律時，我首先做到了遵守校紀班規……終于，有人主動彎腰揀廢紙了；有人早晚主動開關電燈了；有人主動下課為學困生講題了……當我表揚學生時，同學們的回答都是一樣的：“我是跟你學的”。這句話震撼著我的心靈，我感覺到無比的欣慰與自豪。因為我從學生的身上看到了自己的影子，同時也驗證了“言傳身教、身行一例、勝似千言”的至理名言。

三、嚴愛相濟，教書育人

班主任工作是一門藝術，只有嚴愛相濟，才可贏得學生的信賴，走進孩子們的心靈，才能在教書的同時育人。管理班級瑣碎繁冗的工作中，使我深深體會到：只有給學生的愛是發自內心的，才會讓學生感受到愛，體會到被愛之樂，他們才會學著去愛別人。“金鳳凰”要愛，“丑小鴨”更要愛。我喜歡優生，但不排斥學困生，對于暫時的學困生更是傾注了滿腔愛心。我深深地懂得：學困生的自尊心是非常脆弱的。對他們，我總是像對待一朵玫瑰花上顫動欲滴的露珠一樣格外小心，做到了多談心、多家訪、多幫助、多鼓勵，并努力尋找和善于捕捉學困生身上的閃光點趁勢表揚，促其發光。“上課提問多鼓勵；課后輔導要耐心；犯了錯誤不急躁；錯誤嚴重不發火；屢次不改不灰心；問題不解決不撒手”。這是我轉化學困生最深的體會。在關愛學困生的同時，我還兼顧著全體學生的發展。在教學中，我結合教材的難度和學生的實際水平，對不同層次學生設計了多種深度不一的教學方法，讓尖子生吃飽，學困生接受得了，爭取立足中等生，扶持差生，滿足優生。

四、創新方法，培養習慣

良好的行為習慣是學生學習和生活的保障，為使學生形成良好的習慣，我常常在充分了解學生的基礎上，創新班主任工作方法。嚴格地對學生訓練課堂常規、集會常規、出操常規、衛生常規、勞動常規、參觀常規、路隊常規，并設立“衛生星”、“守紀星”、“文明星”、“安全星”、“創新星”等方式激勵學生，使每個學生既具有“服從集體、服從命令”的思想，呈現“活而不亂，嚴而不死”的良好班風班貌，又具有“個性張揚、百花競放”的個性特長，同時結合不同的節日，開展了“好習慣伴我行”、“知榮明恥我能行”、“爭創書香好班級”等主題班會，并通過小品、兒歌等形式，使學生思想和靈魂得到了一次次深刻的洗禮，不但再次矯正了他們的不良行為，而且使班級活動開展有序，學生個體特征得到了充分展示，形成了“收放自如，張馳有度”的治班方略，把素質教育要求下的學生管理和課改理念下的治學之道有機統一起來，為造就適應未來社會的新型人才打下了基礎，做出了貢獻。

五、追求卓越，奮力翱翔

常言道：要給學生一杯水，自己要有一桶水。我深深體會到，在當今科研興教，呼喚反思型教師、研究型教師的新形勢下，作為一名青年教師，必須是不竭之泉，時時奔涌出清新的、閃爍著斑斕色彩的溪流。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索……”是我追求的境界。于是 我堅持學習，以此提高自己的文化素質。教學中，我潛心鉆研教材，反復研討新課標，大量訂閱教學刊物，堅持業務自學，認真做好筆記，廣泛汲取營養，及時進行反思，轉變教育觀念，捕捉新的教學信息，勇于探索教育規律，大膽采用新的教學手段。我常向同科老師學習教學經驗，借鑒優秀的教學方法，提高自己的教學能力和業務水平。同時積極參加各個公開研討課，教學技能不斷提高，教學成績一直名列前茅。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索……”是我追求的境界。作為一名教育工作者，我絲毫沒有懈怠，也不敢懈怠，我深知后面的路還很長。在今后的教育教學工作中，我將立足實際，認真搞好教學，創造性地開展學校的教育教學、教改科研工作，在教育這片田園里勤奮耕耘，積極探索，奉獻我無悔的青春。我堅信“癡心一片終不悔，只為桃李競相開”，只要辛勤耕耘，揮灑汗水。一定能做一名優秀的人民教師，讓桃李香滿天下！

何建華先進事跡心得體會篇八

蔣靜同學事跡材料

尊敬的院領導和各位老師:

桃花謝了，還有再開之時；燕子飛走了，還有歸來之時；時光流逝了，卻不能挽回“莫等閑，白了少年頭，空悲切”這事岳飛的名言，用來告誡他們要珍惜時間，不要虛度光陰，現在的他們正處于花季的少年，朝氣蓬勃的他們要努力學習。“少壯不努力，老大徒傷悲”充滿活力的他們更應該用這段美好的時光去好好學習，更好的去報效于我們的祖國。

個人簡介：

蔣靜 女 出生于1996年04月24日 她是鶴崗市第三中學 高二27班的一名學生，他叫蔣靜。18歲的她就像早上六七點鐘的太陽，她組織能力強，在班級擔任團支書一職，在學校團支部中獲得優秀團員稱號，學習成績優異，樂于幫助同學。她在2011-2024學年度榮獲校級“文明學生”稱號，并獲得榮譽證書。她也能很好的在班級組織學校下發的各項任務，如班會和征文等。是老師的好幫手，同學的好榜樣。她性格開朗舉止大方穩重內斂，深得老師同學的認可，她積極參加學校組織的各項活動，她曾參加過學校的升旗儀式，并擔任升旗手一職，她在鶴崗市第三中學第一屆和第二屆“勵志修身，思辨年華”辯論賽中，兩次連獲最佳辯手稱號，并多次獲得校級榮譽證書。愛好體育運動的她，積極參加運功會和學校組織的各項體育活動，并且為班級爭光。她在學校舉行的秋季運動會中勇獲女子800米第二名的好成績，并帶領班級女生多次參加學校組織的女子排球體育活動，并且獲得了優異的成績。

她踏踏實實的一步一個腳印的向知識的殿堂穩步邁進。在學習上她一絲不茍、認認真真、愛好看書和體育活動。同時她具有很好的口才表達能力，總是在平時所做的事情中總結出經驗和教訓，她不怕苦不怕累，學習上勇敢拼搏。班級

打掃衛生時，也總是能努力盡力去做好，在對待師長方面，她尊敬師長對待師長所指出的錯誤能虛心接受并聽從。

自強不息，努力奮斗。“風雨之后彩虹更美”是她的人生格言。她堅信自己一定會堅定自己的理想，朝著目標前進。所以，她鄭重的向學校申請了助學基金，在生活上她也十分儉樸，從不鋪張浪費，也從不亂花一分錢。在同學有事情需要幫助時，她從不推委，并且積極主動的幫助同學。她將每一分錢都用在了自己的學習上，她一定會更加的勤奮努力，以她用拼搏汗水換來的成功來證明、來回報學校所給予的一切。她沒有辜負這份助學基金，她懂得只有知識才能改變命運，只有知識和未來才能讓她的家庭過上幸福的生活，也只有知識能使她變得更好，來回報自己的祖國、回報社會，讓她變得更優。

請讓她在知識的海洋中，奮發起航吧！

何建華先進事跡心得體會篇九

華益慰先進事跡學習心得

華益慰先進事跡學習心得2007-02-16 10:36:2

4高超醫術值得病人托付生命的醫生

北京醫院心內科副主任、主任醫師孫福成：華益慰幾十年工作在臨床一線，做過數不清的手術，但無一例醫療事故，這不但要求醫術精湛，更要有高度負責、滿腔熱忱地為病人服務的精神。從他查體前先焐熱聽診器這些細微之處可見他對患者的真情，這也是值得我們廣大醫務工作者學習和敬佩之處。

二炮總醫院肛腸外科護士長、南丁格爾獎章獲得者李淑君：華醫生的高尚主要來自強烈的職業使命，來自對患者的真情摯愛。病在患者身上，疼在華醫生心頭，才有了數千例手術個個精品的醫療奇跡。我們學習華醫生就是要學習他扎實工作、刻苦鉆研的職責意識。在積勞成疾、重病在身之時，他仍然不顧個人安危，犧牲自己的治療時間去挽救患者的生命，直到生命垂危之際還惦記著患者的健康。他是病人值得托付生命的好醫生。

高尚醫德一輩子只擔任一個角色

北京軍區政治部第一干休所副主任醫師、中央軍委“學雷鋒模范”榮譽稱號獲得者李志軍：讓我感動的是，在面對很多誘惑的時候，華醫生都表現出了一種平常心，體現出了一種和諧、一種偉大、一種高尚。我可以想象華醫生在做手術時那種平心靜氣的心態，那時的他一定只想到了患者托付給他的使命。我們可以想象一下一個人得知自己患上癌癥時的心情，但華醫生仍能平靜地走進手術室，為患者做手術。正如患者得知此事后動情地說：“華醫生是在用他的生命換我的生命。”

中央黨校黨建教研部教授張榮臣：

華益慰是一名出色的外科專家，但他沒有“教授”、“博導”之類的頭銜。開會時，他面前的牌子總是寫著“醫生華益慰”。的確，他一輩子只擔任了一個角色——醫生。在時下一篇論文、一個獎項就能解決很多“問題”的行情下，他既不爭獎、也不湊論文。這不是不能，而是不為，是他的一種選擇。他認為，臨床醫生的主業就應該是為病人治病。

高風亮節 堅守核心價值觀

解放軍總醫院骨科主任醫師張伯勛：華益慰的事跡具有非常重要的現實意義。從一貫拒收紅包一事可以看出他有自己的道德準則——不越軌、不乘人之危，不貪財圖利。同時，他還擁有一顆慈愛之心，對患者的囑咐那么細致、那么周到、那么清楚。不可否認，現在有個別醫生開大處方、過度醫療，與之相比，華醫生的事跡更值得我們效仿。

軍事科學院軍隊建設研究部政治工作研究所副所長公方彬：學習華益慰需要一個時代的視角。華益慰靠對信仰、信念的執著，對核心價值觀的堅守，成就了他自己，同時也鑄就了一種強烈的感動。他以自己的實踐清楚地昭示我們，不管是單個的人，還是一支軍隊、一個政黨、一個民族，唯有依靠信仰、信念與核心價值觀的支撐，才能造就永恒，成就輝煌。

學習華益慰 在本職崗位上建功立業

中日友好醫院高干保健科護師李鳳珍：通過對華醫生先進事跡的學習，讓我們認識到，只要做出有益于人民的事業，在平凡的崗位上，同樣可以展現出光輝燦爛的人生。請允許我代表全體護理人員倡議：以華益慰醫生為榜樣，努力鞭策自己，熱愛并努力做好本職工作。在工作中發揚敬業、創新的科學精神，以真誠之心對待病人，樹立遵紀守法為榮、違法亂紀為恥的榮辱觀，為維護白衣天使的榮譽稱號作出新的貢獻。

北京軍區38集團軍工兵團副團長、中國赴巴基斯坦地震災區國際救援

隊隊長劉向陽：和大夫治病救人一樣，救援事業也是人道主義事業。學習華醫生，就要像他那樣，自覺以白求恩為榜樣，爭做白求恩式的國際主義好戰士。要像他對待病人那樣，當“及時雨”，做“雪中炭”，把黨和人民的關懷送到災區人們的心上。還要像他那樣，把使命和責任看得高于一切，為國旗增光，為軍旗添彩。

何建華先進事跡心得體會篇十

學習馬永俐同志心得體會

馬永俐，用著她43歲的短暫一生，在人生這最輝煌的季節獻身于扶貧事業，但是一次意外的交通事故，連同她人生的許多夢想都一起消失了。

在學習了馬永俐同志的先進事跡后，感觸很深。能夠在平凡的本職崗位上取得突出成績，得到領導和同志的一致肯定，這與她踏實的工作，努力進取的精神是分不開的，通過學習她的先進事跡，讓我覺得在以后的工作崗位上，應該做到：

一是要養成努力學習的習慣，要善于思考，做好本職工作的同時，利用空余時間學習，鉆研業務知識，提高自身的工作能力跟業務技能。具體來說就是要在工作中不斷的加強業務知識，學會用新的理念，新的工作方式推進工作的創新，并且還要不斷的完善學習方法。結合實際，把所學的知識用于實處。

二是要有腳踏實地，樂于奉獻的優良品質，能夠耐得住寂寞，經得住考驗，不是做表面文章給領導看，而是能站在更高的利益上，帶著事業心和責任感去完成每一項任務。同事我們還要學習她那種默默奉獻的個人品質，要務實，想問題，辦事情要符合標準，還要經受得住苦與累的考驗。不管做什么事情，都要保持一份激情。將她們所產生的精神力量轉化為我們的動力。

同時她用她短暫的一生詮釋了生命的意義，用最直白的方式告訴我們什么是愛，如何去愛，是她拖著疲憊身軀工作的身影，是她走進

竹籬笆茅草房的那一抹笑容，是她看到貧困孩子臉上笑容的那一份堅定。愛讓我們的心變得柔軟，讓舉步維艱變得迎刃而解，讓形單影只變的齊心合力，讓一無所知變成了無比震撼。

我要以她為榜樣，以飽滿的精神狀態，實務的工作作風，兢兢業業的做好自己的本職工作，使自己在學習和工作中取得不斷地進步。

何建華先進事跡心得體會篇十一

心得體會

2024年3月6日下午18：00我們安徽六安分公司組織了針對許主席講話的學習，在學習的過程中，結合我們實際的工作感觸良多。在認真學習許主席講話后，我受益匪淺。許主席講話不僅僅把2011年集團整體的經營情況作了總結，更重要的是針對集團公司的不足，認真進行了分析和總結，從而提出2024年集團公司整體工作計劃和經營目標。通過這次的學習，進一步加深了我對許主席講話精神的理解和認同。在整個許主席的發言中, 都將抓落實進行貫穿。讓我認識到落實對于我們工作的重要性，精心策劃、狠抓落實、辦事高效。同時在學習的過程中對恒大有了更多的了解，尤其是恒大發展的三大戰略。從恒大發展的三大戰略階段，第四個和第五個“三年計劃”以及第六個“三年計劃”的方針、目標和任務不同方面更加詳細的了解了恒大。讓我比較深刻的一句話是：企業戰略是企業發展的航標，企業只有具備科學、前瞻、有效的戰略，才能不斷做大做強，才能一直走在正確的、科學的、可持續發展的道路上。這句話讓我感受到濃郁的恒大企業文化。企業文化是公司的靈魂，事關公司發展的純潔性和先進性。在21世紀是文化時代里。企業文化將是企業的核心競爭力所在，是企業管理最重要的內容。企業擁有了自己的文化，才能使企業具有生命的活力，具有真正意義上人格的象征，才能具有獲得生存、發展和壯大，為全社會服務的基礎。企業文化是反映現代化生產和市場經濟一般規律的新興的管理理念，是在管理科學和行為科學基礎上逐步演變產生的一種現代管理理論，是在科學技術迅速發展，社會化水平不斷提高，市場競爭日趨激烈的條件下發展起來的。它的目的，就是以精神的、物質的、文化的手段，滿足員工物質和精神方面的需要，以提高企業的向心力和凝聚力，激發職工的積極性和創造精神，提高企業經濟效益。

通過這次學習精確的知道公司過去六年的各項經濟指標平均增長46倍，而員工人數僅僅是六年前的九倍。員工人數增長幅度較小說明領導水平高、能力強，公司員工的整體素質也在不斷的提高。

最后意義深遠的第六個“三年計劃“，給了大家明確的方向和艱巨的任務。雖然我只是物業集團中的一名小小的保安員，但是我們也可以為恒大出一份力。我們可以做好小區的安全管理，讓準業主對我們放心，進而更愿意購買恒大的房子，從而提高銷售總額。

我們也可以通過我們的服務讓業主主動積極的繳納物業管理費等相關費用。我們要把目前做的不好的地方加以深刻改革、不斷完善，好的地方也要繼續保持。事情要從小做起，從基礎做起，不僅僅是日常的臺賬、報表、流程、考核，還要按照公司的要求，嚴格落實公司的管理制度，一切要按照程序來、規范化。同時物業公司要安排多方面工作計劃和培訓計劃。

恒大的企業宗旨是：質量樹品牌，誠信立偉業。隨著公司的不斷壯大，證明了這一點的正確性，我們的堅持換來了所有投資者、合作伙伴、消費者、業主一致的高度贊揚。品牌就是口碑，俗話說金杯銀杯不如老百姓的口碑，相信這是每個行業的金道理。恒大堅持著自己的企業宗旨不變，讓我們每一個恒大人在這樣和諧的工作氛圍中團結一心，在集團的第六的“三年計劃”中明確目標，努力拼搏，奮發圖強。

通過此次會議在以后的工作中，要調整好工作心態，以積極的心態面對工作和生活。全面深化會議精神，進一步轉變觀念、改變工作作風、努力進取、踏實工作，為全面實現公司2024年整體經營目標而奮斗。樹立積極務實的職業心態，加快適應工作環境進程，腳踏實地，勤奮工作，讓實實在在的工作實績成就我的職業規劃，保持強烈的責任感，勇往直前，爭當崗位尖兵，成為有用之才，要從失敗中不斷汲取教訓，不斷進取，不斷提升自己，為安徽六安恒大御景灣努力奮斗！

恒大御景灣保安部 蔣華銀 2024.3.7

何建華先進事跡心得體會篇十二

潘立華老師先進事跡觀后感

歙縣新安小學

吳沛

精神凝聚力量，榜樣引領方向。9月13日下午，新安中學多媒體教室內座無虛席，掌聲不斷。“全國最美鄉村教師”潘立華老師先進事跡報告會在這里舉行。縣委常委、宣傳部長孫海燕，副縣長練玉春，縣教育局局長王正華，黨委副書記程應蓮，副局長王秋冬及全縣各學校300余名教師聆聽報告會。我也有幸參與其中，親耳聆聽了潘立華老師做的《把愛灑向大山深處》的報告。

今年56 歲的教師潘立華，是大山最深處歙縣上豐中心學校巖源村吳家坦教學點的老師。從1976年高中畢業擔任民辦教師開始，潘立華手把手地教著山里的孩子，幫他們圓“看看大山之外”的夢想。

在海拔千米的深山教學點，他持續任教了37 年。一間幾十平方米的陋室，培育出幾百位學生，其中數十位后來考入大學。潘立華老師成為2024年度華東地區唯一獲得“最美鄉村教師”殊榮的教師。

報告會上，潘立華老師講述自己在平凡的崗位上做出的不平凡業績。他堅守不計回報，默默奉獻的信念，用“捧著一顆心來，不帶半根草去”的情懷，在農村偏遠山區奉獻無悔的青春；他踐行為人師表，教書育人的原則，在學生心目中樹立起最崇高、最有威信的榜樣；他那顆至善大愛的心，對學生不嫌棄、不拋棄、不放棄，堅守可以沒有大師，沒有大樓，但決不能沒有大愛的堅韌信念，感化著一批批學生。他用質樸的語言講述一件件感人的事跡，深深打動會場中的每一個人。

報告會后，王正華局長指出，歙縣是一個山區縣，地廣人多，有5萬多名學生，3600多名教師，其中農村教師2500多名。由于地域原因，目前全縣仍有200多個村小教學點，還有685名教師工作在最偏遠、最艱苦的教學點上，他們和潘立華老師一樣，是我們教師群體中“最可愛的人”！他號召全縣教育工作者，尤其是青年教師要以潘立華老師為榜樣，樹立正確的人生觀、價值觀，弘揚人民教師忠于職守、無私奉獻的高尚品德，崇尚先進、爭當先進。

歙縣上豐中心學校黨支部書記鮑宜濱說，他比潘老師早兩年在山里教書，然后一直在中心學校工作，見證了潘立華老師三十多年在教學點的堅守。潘老師最可貴的是熱愛自己的崗位和事業，學校曾經想把他調回本部工作，但他婉言拒絕。他是真的喜歡山里的孩子，在艱苦環境中找到了真正的快樂和幸福。潘老師扎根大山，把愛灑向大山深處，做大山深處孩子的圓夢人精神境界很值得我們學習。

山區村落距離遠，教學點的孩子們年齡小，上學都是早出晚歸。因此，教學點老師不但要傳道授業解惑，也要料理好學生的吃喝拉撒。雖說教學點叫吳家坦，但學校在山坡上，坡下是一條彎彎小路，而路邊就是滾滾溪流。每天一早，潘立華就來到路口，把孩子一個個領上教學點；遇到雨雪天氣，他就把孩子背上去。中午，他要為每個孩子熱好飯菜，過去都是用火籃、火爐，潘立華手上因此留下了一道道“烙”印。傍晚，潘立華又把孩子們領到路口。遇到農忙或家長有事，他還要騎車將學生安全送回家中。他關愛學生，默默在平凡的崗位上無私奉獻。我應該向他學習，安心干好本職工作，一切為了學生，為了一切學生，對學生傾注所有的愛，提高學生素質，關心學生的生活，重視安全工作，促使學生身心健康發展。堅決不進行有償家教，不收取學生家長禮品。遵守學校的規章制度，出色完成學校布置的各項任務。

我一定響應王正華局長的號召，以潘立華老師為榜樣，不計名利，弘揚人民教師忠于職守、無私奉獻的高尚品德，崇尚先進、爭當先進。

何建華先進事跡心得體會篇十三

學習蔣冬林先進事跡心得體會

中央政治局常委李長春，中央政治局委員、書記處書記、中宣部部長劉云山，省委書記、省人大常委會主任張春賢同志先后批示向永州市檢察官蔣冬林同志學習先進事跡。湖南省江華瑤族自治縣檢察院積極組織學習蔣冬林先進事跡，通過學習，我深切地體會到，作為檢察干警，要始終牢記黨的宗旨，堅定理想信念，樹立

正確的執法觀，不斷提高執法的能力和水平，做到嚴于律已、廉潔從政、防微杜漸、執法為民，切實擔當起強化法律監督、維護公平正義的重任。現在結合工作實際，我淺談二點心得體會。

一、深入踐行科學發展觀，執法為民，服務于民，詮釋新時代檢察官高尚情操。

蔣冬林同志繼12月24日被評為全省政法系統“十杰政法干警”并被記一等功后，于2月24日在高檢院第七次雙先表彰會上被授予“全國模范檢察官”榮譽稱號。蔣冬林同志的先進事跡被中央、省、市主要媒體推介宣傳，引起了強烈反響，憾動中國。蔣冬林同志二十年如一日，克服常人難以想象的困難，用自己的行動書寫對法律工作者的忠誠。他愛崗敬業、秉公執法、清正廉潔、無私奉獻、甘守清貧，用自己的行動詮釋了新時期檢察干警執法為民的高尚情操，展示了人民檢察官的崇高形象，贏得了廣大人民群眾的廣泛稱贊。

二、學先進，創新檢察工作方法，務真求實做人民的好檢察官。

我院積極開展向蔣冬林學習先進事跡，始終把學先進、見行動。我院干警認真聽取蔣冬林先進事跡報告會、走訪蔣冬林清貧之家、干警們采用交流討論、撰寫心得體會等方式，要求全體干警學習蔣冬林同志求真務實、腳踏實地、業爭一流的敬業精神，學習蔣冬林同志淡泊名利、清正廉潔、舍小家為大家的高尚情操，學習蔣冬林同志執法為民、心系百姓、服務民生的愛民之心。我院干警堅持與民同欲，同甘共苦，將“以人為本，執法為民”作為應盡的責任和義務，熱心地為群眾排憂解難，謀利造福，做到“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，做一名人民滿意的檢察官。

英模的事跡深深感動了我院,干警們紛紛表示，要以蔣冬林時代楷模為榜樣，努力工作，扎實干事，爭取在平凡的檢察工作崗位上干出不平凡的成績。