人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

散文描寫人物的篇一

我說道：“爸爸，你走吧。”他往車外看了看說：“我買幾個橘子去。

你就在此地，不要走動。”我看那邊月臺的柵欄外有幾個賣東西的等著顧客。

走到那邊月臺，須穿過鐵道，須跳下去又爬上去。

父親是一個胖子，走過去自然要費事些。

我本來要去的，他不肯，只好讓他去。

我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。

可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。

他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。

我趕緊拭干了淚。

怕他看見，也怕別人看見。

我再向外看時，他已抱了朱紅的橘子往回走了。

過鐵道時，他先將桔子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。

到這邊時，我趕緊去攙他。

他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。

于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。

過一會說：“我走了，到那邊來信!”我望著他走出去。

他走了幾步，回過頭看見我，說：“進去吧，里邊沒人。”等他的背影混入來來往往的人里，再找不著了，我便進來坐下，我的眼淚又來了。

散文描寫人物的篇二

1、滿天的烏云黑沉沉壓下來，樹上的葉子亂哄哄的搖擺，地上的花草卻笑得渾身抖動。突然嘩嘩下起了傾盆大雨，雷越打越響，雨越下越大，地上的積水越來越多。路上的水一會兒漫過人的腳底，它們匯集在一起象一條條小溪水流入地下。慢慢的雨停了，打開窗戶清醒的空氣迎面撲來，真舒服！霎時，天空中出現(xiàn)了一道絢麗多彩的彩虹，真美啊。

2、調(diào)皮的雨點兒像誰扔下來的鋼珠一樣砸在河面上，濺起高高的水花；像篩豆子似的往下直掉，打碎了如鏡的湖面，嚇跑了原本想跳上水面看看雨景的小魚兒。粗大的雨點打在人家的窗戶上，咚咚作響。

3、大雨下了起來，豆大的雨點像斷了線的珍珠不斷地落下，雨越下越大，落在地上的雨不久就匯成了小溪“咯咯”地笑著、唱著、跳著，向前奔去，雨滴像顆顆珍珠，一把把灑在河面上，*靜的水面上泛起漣漪。機靈的魚兒躍出水面，仿佛要吮吸著那顆顆珍珠。雨，鞭子似地抽打著樓房、樹木和柏油馬路。雨嘩嘩地下個不停，像千針萬線，把天空密密實實縫合起來。

4、春雨來得慢，走的也慢。不知過了多久，雨才有了停的痕跡。時間一點點過去，一只鳥兒劃過天空，發(fā)出鳴叫聲，我才知道雨停了。但，天空依舊灰蒙蒙的，空氣還很潮濕而且比以前更加清新，大地還殘留著它的游絲，你還能看到水滴從樹葉上緩緩凝結(jié)，滴下的情景。

5、春天的雨，是生機勃勃的體現(xiàn)。“雨后春筍”，正是的證明。你瞧，春天里的一場雨后，山中特別清新，就連不愛出門的春筍也探出了腦袋，鉆出了泥土，呼吸著新鮮空氣……多么愜意！“春風放膽來梳柳，夜雨滿人去潤花”，寥寥數(shù)筆，雖是簡單，卻勾勒出春雨“潤物細無聲”的特點。這不正是我們可親可敬的老師們的象征嗎？他們默默無聞地教我們知識和做人的道理。

6、不知何時，窗外開始下雨，是喚醒萬物細如牛毛的春雨。它太細小了，你若是不注意，是不會發(fā)現(xiàn)雨正慢慢的斜斜的飄下來。雨中夾著的微風，帶著一絲微微的泥土和青草的香味。是的，這場雨帶來了春天。

7、“下雨啦！下雨啦！”地磚也沐浴在了雨的沖洗中，雨把它衣裙上細小的塵埃都洗凈了。地磚快活得不得了，它像小姑娘似的秀著自己的新衣：瞧！紅的古樸，黃的鮮亮，藍的柔美，白的純凈。仿佛給大地披上了一件五彩斑斕的毯子。古板的樹枝也被雨感化了，它放下了冬天冷冰冰的面孔，臉色和藹可親。

8、噼劈啪啪！叮叮當當！銅錢大的雨點饒有節(jié)奏地打在玻璃窗和鐵瓦上。“喀嚓！”又一個大炸雷！好象炸裂了天河，瓢潑大雨嘩嘩地下起來。一道道電光劃過，樹枝在風雨中發(fā)狂的搖擺。房頂騰起一團團白霧，房檐的水流像高山瀑布般泄下來。不一會兒，街道上，院子里成了一片汪洋，汽車經(jīng)過處濺起一米多高的水墻，大風掀起一層層水浪。此時此刻，我們好象坐在一艘正在風雨里破浪遠航的大船上。

9、清晨，雨悄然的灑著，輕輕地給大地蓋上了一層透明的薄紗。在這時，只要你閉上眼睛仔細聆聽，就會聽到細細的“沙沙”聲，那是春姑娘踩過樹葉向我們走來發(fā)出的聲音，雨點就是她送給大地的禮物。遠處，房屋朦朦朧朧，近處，植物卻在細雨的沖洗下，顯得格外青翠欲滴，這倒讓我想起了“潤物細無聲”的景象，我獨自享受著這靜謐與幽深。

10、秋天的雨瀟瀟瑟瑟，總會帶給人一種凄涼的感覺。“梧桐葉上瀟瀟雨”，一句詩，七個字，卻將一幅秋雨圖描繪了出來。讀了這句詩，一種凄涼的感覺油然而生。秋雨瀟瀟，洗去夏天的炎熱。秋雨并不一定代表著凄涼，還有著豐收。你看，秋雨中，果實成熟了，瓜果飄香；稻田里，金色的海浪翻著，白菜、黃瓜……都成熟了。秋雨，亦使我想到了婉約派的李清照、“白衣卿相”柳永……

11、夏天的雨，總是傾盆而下，伴隨著轟隆隆的雷聲和閃閃電光，一齊來到人間。“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”，這雨，是如此豪放，如此灑脫！雨，引得我浮想聯(lián)翩：我想到了一生轟轟烈烈的英雄烈士：董存瑞、楊靖宇……又想到了宋代豪放派的蘇軾、辛棄疾……夏雨，清洗了大地一番，霎時間，清涼了許多。

12、夏天的雨兒，在烏云滾滾的蒼幕下，舒開蓄久的緒結(jié)和著隆隆的雷鳴，在大風嗚嗚的驅(qū)迂下，瀝瀝凄凄，如泣如訴，鄉(xiāng)間四處，鋪天蓋地的盡情宣泄……

13、仰望天空，黑壓壓的烏云聚攏在一起，那道讓灰蒙蒙的天空霎那變得似白晝的閃電，像是樂章的指揮員一樣，猛地一揮指揮棒，雨爭先恐后地下了起來，像掉了鏈的珠子，又似開了閘的水龍頭，又密，又急，“嘩啦啦，滴答答……”不停地演奏著樂章的前奏。天空，似乎更陰沉了，雷公電母這對調(diào)皮的老頑童也跑來奏熱鬧，時不時地伴奏一下。

14、一滴、兩滴、三滴開始下雨了。之前整齊的腳步顯得有些慌亂了。樓檐下和樓道里都聚集著一小部分人群。“嘩啦啦”雨下更大了一些深凹的地面已有雨水集齊的小水洼了，雨依舊下著不時地濺起雨水蕩起的一圈圈小波紋“轟隆隆”傾盆的大于和嘈雜的雷聲交織在一起。人們也不再為了計劃二奔跑了紛紛尋找著避雨的地方。

15、這時，雨漸漸得下大了，行人們有的跑，有的快步走，騎自行車的也加快了速度，頓時大街上，車鈴聲、喇叭聲響成了一片，熱鬧極了，人們紛紛撐開手中的傘，一會兒工夫，只見大街上立即變成了花的海洋，一把把雨傘，就像是一朵朵盛開的“鮮花”，五顏六色，絢麗多彩。給陰暗的天空帶來了一些亮麗的色彩。

16、雨改變了天空的顏色。陽光下，天空就是一望無際的藍。但是，在雨中，天空卻變得灰蒙蒙的，淺淺的灰色有種憂郁的感覺，撥動著多愁善的人們心中的琴弦。但是，對于農(nóng)民來說，這下的哪是雨，分明是金絲銀線啊！

17、雨近了、遠了、去了、又來了，四季在雨中逐漸消逝。不論是綿綿的春雨，還是狂暴的夏雨或悲情的秋雨，它帶來的一切又被它帶走。時間流逝在萬物的枯榮中，人生消釋在四季的更替里。珍惜時間，愛護生命。

18、雨落在房檐上，滴滴答答的，那干脆聲中似乎又有些纏綿幽幽之意，我的思緒也隨它離去，望著那將逝的陰霾，心中流露的是那道不盡的喜悅……隨風潛入夜，潤物細無聲，雨步的輕慢，零落在點點花瓣上，嬌羞欲滴，細柔嫵媚，似乎我已分不清那是花的柔美還是雨的芬芳呢？那一絲清香，深深的蕩起了這心潮的漣漪，波蕩開來，悄然無聲。

19、走在夏天的鄉(xiāng)間的雨里，我懷有別樣的感慨，是的，歷經(jīng)六百余年蒼搡的家園，發(fā)月輪回，年代更迭，我感覺舊的意念與現(xiàn)代意識相依并存，但愿這時久的夏雨能洗清人人心中的塵埃，還原他們祖先，六百余年前的初衷。

20、大雨傾盆而下。我透過玻璃窗向外望去，天地間像掛著無比寬大的珠簾，灰蒙蒙一片。雨水滴在房屋的瓦片上，水花四濺，整個房頂像被一層薄霧籠罩著，樹葉、花草兒都綠得發(fā)亮。

名家描寫人物的文章3篇（擴展5）

——名家所寫的勵志文章3篇

散文描寫人物的篇三

光陰似箭，日月如梭。

萬物都在不斷變化。

昔日的父親，也已漸漸變老。頭上又多了一些白皚皚的頭發(fā)。

放假回家，母親總是在村口急切的盼望，等待她的女兒回來。當我的身影出現(xiàn)在她的視線以內(nèi)，她就會感到欣喜若狂，急忙跑過來替我拿行李，一如既往地問候我?guī)拙洹?/p>

回到家，母親為我準備豐盛的晚餐。我在屋里尋不到父親的身影。母親告訴我，父親到鎮(zhèn)上把家里的生畜賣掉，給你準備下周上學的費用。這時，我不禁簌簌地留下了眼淚。

不知過了多久，父親才回來。他手里還拿著一疊鈔票。頓時，我的淚水朦朧了雙眼，眼前的父親的背影也模糊了。

我決定趁著明天放假，隨父親上山砍柴，試著減輕他的`負擔。哪怕一點點也好！

第二天還沒破曉，我就跟著父親上山了。

天上的繁星一閃一閃的，仿佛想為我們照亮前進的道路。四周一片靜寂。

一路上，我們都沒做聲。他也沒問我為什么會跟他上山。

待我們砍完柴，父親并沒有立刻扛樹下山。而是和我并肩談天論地。我們相互交流心聲。

已近黃昏，父親才起身扛樹。我也想幫忙扛樹，可父親卻執(zhí)意讓他自個扛。“我還沒老呢！還扛得住”他咬著牙關(guān)說。說罷，他又扛著樹往上舉了舉。

他一邊哼著歌兒，一邊往前走。

夕陽下，看著父親的背影，我覺得他的形象在我心中漸漸高大起來了。

散文描寫人物的篇四

在車間工作的那些年，磨工組有一對恩愛有加的“鴛鴦”。

每天上班，男人騎著自行車，笑瞇瞇地蹬著車輪，女人側(cè)身坐在車后座，滿臉滿眼都是幸福的笑意。到了班組，換上工裝，兩人合開的那三臺機床剎那間便“轟隆隆”地唱起歡歌。

三臺機床和管線、儀表臺包繞起來的空間，就是兩人愉悅勞作的小天地。女人對儀表，男人上料;女人在機床間磨削，男人到機床前面打磨砂輪;裝活兒的料斗盛滿了，女人拿來木箱，男人負責倒活……有調(diào)皮的工友沖他倆擠擠眼，做了個擁抱的手勢，男人爽朗地笑起來，女人的臉上飛起一團紅霞。

那時，帶班班長的媳婦是車間的一位抽檢員。一次，班長的媳婦到車間抽活，將抽選的幾種型號的樣品放在不同的紙盒中，準備帶回檢查站，半路上正好碰到班長。班長伸出粗壯的手臂接過媳婦手里的那幾個沉甸甸的樣品盒，一直把媳婦送到檢查站門口……有位檢查員看到了，就和他倆開起玩笑，小媳婦佯裝生氣地舉起粉拳追著捶打她，班長“呵呵”地笑笑，轉(zhuǎn)身又忙他的事去了……

一直都覺得，勞作中萌生的情感最有詩意，就像《詩經(jīng)》中那些經(jīng)典的愛情故事，總能找到火熱的勞動場景——“參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之……”古代青年男女在勞動中萌發(fā)的愛情，就是如此純凈、美好，充滿了詩情畫意。

先生第一次打動我的地方，也和勞作有關(guān)。那是我們相識后的第二個月，他準備周日帶我去鄉(xiāng)下的大姨家?guī)兔κ整湣Ｄ翘欤伊私獾搅艘粋€現(xiàn)實版的“投我以木瓜，報之以瓊瑤”的感恩故事。

大姨并非他的親姨，不過是他母親的結(jié)拜姐妹。當年全國鬧饑荒的那三年，大姨經(jīng)常省些糧食貼補他們家。從此，每年麥收季節(jié)，他父母就會主動抽空去鄉(xiāng)下幫忙，這一幫，就是二十多年。成年后的他，每年收麥時節(jié)，他都會頂著烈日到麥場苦干一整天……他身上那種城市男孩少有的吃苦耐勞的品質(zhì)和懂得報恩的美德，給我留下了非常好的印象。

婚后，因為他熱愛勞動，我們的生活雖說不上富裕，卻也幸福溫馨。他搟得好面條、炒得好菜肴，換得了窗紗、修得好電腦，甚至我手持針線套被子，他也會站在另一頭，和我比著飛針走線……于是，那些一起勞作的時光，像蜜糖一樣在愛的陽光下融化，化作心中恩愛的血脈。

生性淡泊的他，這輩子是和“升官發(fā)財”等“成功”沾不上邊了，但在我心中，熱愛勞動卻是最能給女人帶來幸福和安全感的純爺們兒品質(zhì)。縱使無權(quán)無勢，有一份勞動的技能，就有了衣食無憂的生存保證;有一顆熱愛勞動的心，便有了家務(wù)中“你唱我舞，投你所好”、“求之即得，鐘鼓以賀”的詩意生活。

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散文描寫人物的篇五

我從小就喜歡聽歷史故事，直到我上初中時我們才開了歷史課，我對歷史特別感興趣，但是由于學習的關(guān)系到初三時我們的歷史課就停了。我進入高中后又可以上歷史課了，我非常開心。

終于盼到了我們的第一節(jié)歷史課，我的心情無比激動。上課鈴響了，只見一位年輕漂亮的老師走了進來。她的身材小巧玲瓏，三十歲左右，鼻梁上還架著一副眼鏡，一看就知道是個知識淵博的人。她一進來就面帶微笑地為我們作了個自我介紹，她介紹完以后，我才知道原來她叫林惠仙。

歷史嘛，本來就是講故事，而歷史老師就是說故事的人，她經(jīng)常弄得我們哈哈大笑。林老師不僅講課很有意思，工作也非常認真，負責。

每次上課之前她都會花許多心思去弄一些預習資料給我們，讓我們提前了解知識，養(yǎng)成課前預習的好習慣。上課時，她會把自己多年以來總結(jié)的規(guī)律教給我們，讓我們能輕松地掌握每堂課所學的知識。使我們記憶深刻的還是哪堂課，哪堂課我們學習戰(zhàn)爭，英.法.美.與*簽定不*等條約《天津條約》，這個條約使*被迫開放了十個海岸口。當時我們都覺得特別難記，林老師教了我們一個口決讓我們很快就記住了。課后她又把課文的重點勾出來，讓我們更有目的的去復習，更能提高我們的學習效率。

她還放棄了自己的休息時間，冒著大雨來上我們的晚自習，這讓我們班的許多同學都深深地喜歡上了她。

林老師隊了上述諸多優(yōu)點，總覺得她很有唱歌的天份，我猜她年輕時很有實力，不過是因為某些元素，使她選擇了教師，真是常可惜!

沒聽過她唱歌的人肯定不會相信她有音樂天份吧!不過，真不是吹牛，林老師可是把她的唱歌本領(lǐng)用到了課堂上。記得她在講“九一八”事變時，還特地唱了《松花江上》《南泥灣》這兩首歌幫助我們加深記憶，當時我們?nèi)喽紴橹痼@!

因此歷史課上笑聲不絕，震驚不斷。而在一片片吹聲笑語中，我們也記住了某年某月某日發(fā)生了某些事件。

她講課很幽默也很深刻，她對工作的認真，努力，負責贏得了我們同學的青睬和贊揚，直到現(xiàn)在，許多讀理科的同學還一直懷念著她——一個堅守著自己崗位，身我們訴說*歷史世界歷史的老師。、

她的一番苦心，我想同學們都會感受到。我們大家都非常感激她。

敬愛的老師，我不是您最得意的學生，您卻是我最尊敬的老師，很榮幸做了你的學生，我們永遠祝福你，你的付出一定會得到回報!讓我們真誠地身你說一聲：“老師，謝謝你!”

很想有一天，你和我們一起駐足喜馬拉雅;很想有一天，你和我們一起探索金字塔的秘密;很想有一天，你和我們登上長城，一起眺望祖國的大好河山。

如果有來生，我還要做你的學生!

散文描寫人物的篇六

他今年7歲，個人不算高，比較瘦，但看起來卻很有精神。

他留著很短的頭發(fā)，俊俏的臉上長著一雙又黑又亮的眼睛，鼻梁高高的，像個小紅蘿卜似的。

到過他家的人都說他五官端正，是個好看的男孩子。

我的妹妹長得很可愛，她已經(jīng)3個月了。

前幾天是我妹妹的百天紀念日，我媽開著車抱著寶寶妹妹去“愛你寶貝”照了幾張照片。

我的妹妹長著一雙小而亮晶晶的眼睛，臉鼓鼓的，嘴顯得特別小。

她有一對可愛的耳朵，一雙小手緊握著拳頭，不時地擺動著。

你瞧!那肉嘟嘟像小饅頭似的小腳，可愛極了!我愛我的妹妹。

在我們班里我最喜歡的同學就是小帥哥耿豪了，你瞧!他的個子不高，但長得很敦實，他的胳膊和腿真像成熟的玉米棒。

他喜歡穿外套不扣扣子，聽他說：“那樣會更顯得威風。”耿豪的頭長得圓圓的，紅撲撲的臉蛋是圓圓的，巧的是他那雙烏黑發(fā)亮的眼睛也是圓圓的。

我最喜歡他笑，他一笑那烏黑發(fā)亮的眼睛就變成兩個彎彎的`月牙了。

他那紅紅的小嘴最愛說笑話，他的笑話總是在我們沒笑出聲之前先把自己逗笑了，這時那彎彎的月牙又出現(xiàn)了。

我的爸爸是遠洋公司商船的大副。

他高高的個兒，微黃的頭發(fā)自然卷曲，白凈的方臉上嵌著一雙充滿智慧的眼睛，高高的鼻梁下，一雙鼻孔顯得特別大。

小時侯，我常常望著他的鼻孔問：“爸爸，您的鼻孔為什么這么大?”他總是笑著回答;“選馬就要選鼻孔大的馬，因為大鼻孔的馬跑得快。

爸爸小時侯在學校就是短跑冠軍，不信你問媽媽。”這時，我和媽媽就會望著他的大鼻孔哈哈大笑起來。

散文描寫人物的篇七

老高是我讀初中的好友，人并不老，才比我大兩歲，長相和名字一樣清秀帥氣。

我和他具體什么時候開始認識，什么時候又成為好朋友，現(xiàn)在都不太記得了。依稀想起的是在上初中之前，鄉(xiāng)中心小學舉辦了一次全鄉(xiāng)小學生演講比賽，我們曾經(jīng)碰過面，知道他來自同鄉(xiāng)的另外一個村莊。后來我們一起考入鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學，分在同一個班級，或許因為小學時的那次謀面，我倆滿心歡喜，十分珍惜這難得的緣分。

讀初中時，我和他的家境相似。都來自貧苦農(nóng)家的一個大家庭，能夠考上初中來之不易。為了能夠跳出農(nóng)門，改變?nèi)松\，發(fā)奮讀書是我們共同的選擇。同窗三年，老高留給我的印象，除了用功讀書，還是用功讀書。業(yè)余時間幾乎沒有愛好，外出游玩更是一種奢望。窮人的孩子早當家。在學校，讀書考試占據(jù)了我們所有的時間。回到家里，幫著干些農(nóng)活算是我們難得的休息。和其他家在鄉(xiāng)鎮(zhèn)的同學不一樣，老高讀書有天賦，而且刻苦。他為人低調(diào)，從不張揚，不會嘲笑成績差的同學。在班上，他的學習成績一直很好。我從讀初二起，學習成績開始與他不相上下，兩人一直處在班級前兩名，每次數(shù)學考試，要么他第一，要么我第一，其他同學為此一直眼紅到初中畢業(yè)，也著實沒有辦法。

寒窗苦讀的日子，我和老高相伴在一起，彼此心照不宣，青春的友誼彌足珍貴。后來參加全區(qū)中考，我倆又在一個考場，他坐在第一排。記得語文科目開考前，我從后面看著他，他也回頭望我。當時他滿臉通紅的樣子令我印象深刻，憑直覺我感覺情況不太妙。果然，中考成績公布后，老高的考分遠低于平時的學習成績。這次中考發(fā)揮失常，好在也超出了錄取線，最終他選擇去了贛州，同年我離開家鄉(xiāng)去了省城讀書。

兩人同時錄取，我倆都很開心。讀中專那幾年，老高給我寫過不少信，還寄來了他的書法作品和校園照片。有一次，他特意趕來看我，我同他漫步在校園，短暫聚了一回。由于所學專業(yè)不同，三年后，他回到了老家的衛(wèi)生院工作。而我，畢業(yè)后去了遠離家鄉(xiāng)的一個城市上班。

工作伊始，雖然彼此相隔甚遠，但沒有影響彼此之間的聯(lián)系。我住單位宿舍的時候，他曾經(jīng)約上另一好友風塵仆仆趕來，我們相聚在河邊一家小菜館，彼此喝得醉熏熏，居然還跑到河邊上一起看繁星點點、談人生夢想。我有次回老家時，也抽空去了他所在的工作地住了一宿。親身感受了他身處的簡陋環(huán)境，不過他還是那么勤奮，沒有抱怨生活的不公，依然對未來充滿信心。

由于交通不便，加上工作忙碌的原因，我回老家的次數(shù)越來越少，平常與老高的聯(lián)系也少了。他結(jié)婚那年，我也沒能趕上。后來，我倆都有了小家，過著平淡如水的日子，彼此打電話也少了。關(guān)于他的一些事，我知之甚少，偶爾會從老師同學那得到一些。

前幾年，聽同學說，老高的婚姻出現(xiàn)了危機。小兩口鬧矛盾、分居了。怎么可能？我回老家辦婚宴的那年，妻子還在他老婆的美容店做了頭發(fā)，當時兩人不是好好的嗎？據(jù)說，因為這個美容店，她們才遭遇了婚姻危機。老高不久后選擇了離婚，他的女兒正在上幼兒園。

遭遇婚姻的不幸后，老高變得沉默寡言。我倆見面時，他很少談及家里的事，我也沒再三過問。直到去年的一個夏天，他說來到了我工作的城市。當時我剛好下班，便約好與他在一個餐館見面。

這些年不曾相見，我的心情有些激動。記得見面那天，我們沒有寒暄，彼此還是老樣子。這次他趕來這里轉(zhuǎn)乘火車，陪著新的女友去浙江，順道看看我。我倆一邊聊天，一邊喝酒。談起讀書的往事，兩人心情格外的愉悅，一瓶老白干很快見了底。那天老高喝得有點多，他一個勁的說，我的生活就這樣了。當時，我心里酸酸的。

去年回老家過春節(jié)，班主任召集初中同學聚一下。我很期待能與他再見一面，問問最近的狀況。誰知當天他在親戚家?guī)兔Γ职炎约汉茸砹耍罱K沒有出現(xiàn)。聽同學說，他在老家已經(jīng)再婚，很少在外面應(yīng)酬，與大家見面都很少。

前不久，我在微信上看到了老高的消息，他在朋友圈曬出幾張嬰兒的藝術(shù)照。雖然沒有留下只言片語，可我已經(jīng)想到，這該是他剛出生不久的孩子，重新組建家庭后孕育出了新的希望。

看到孩子甜蜜的笑容，我心里多了幾分欣慰。接下來，老高的人生將煥發(fā)生機。他的故事不會因人生多變而失色，伴隨著未來的美好憧憬，老高的故事還會更加出彩。

加油，好兄弟！

散文描寫人物的篇八

老師!老師!

還記得第一次見面時那溫和的笑容，沒有煩悶，沒有不耐煩，和善地和同學交談、答疑，連日的急躁心情被撫平，心中的不安逐漸消散。沒想到，第一印象中只是節(jié)儉形象的她竟會有如此感染力!忽然間覺得，或許未來一年的生活不只是單調(diào)的辛苦吧!

她是富有名望的。在我耳中，和善、有能力是她的代名詞。心中不禁升起了期望，期望她是我的老師。即便如此，在與她的接觸中，我仍被驚訝到了。從小，老師對于我就是高大的存在，不敢直視，不敢接近，甚至被質(zhì)問都沒有改變，但她用她的嚴肅、認真的態(tài)度，和善、有點孩子氣的性格改變了我的看法。

不可否認，每個老師都是嚴厲的。在當前中國的應(yīng)試教育中，成績是關(guān)注的重中之重。成績代表了一個人的素質(zhì)，一個人的前途，是不能被忽略的存在。相應(yīng)的，我們得到了嚴厲的管教。“在對的時間做對的事”是她對學習的詮釋。

在課間我們拿起了課本，改變了“挑燈夜讀”的“風俗”，當我們因為沒有認真對待練習而站在人群中背書時，真正體會到了老師的威力。但認真教我們整理內(nèi)務(wù)的她，讓我們體會到了嚴肅中的一絲可愛，一絲哭笑不得。

遵循生活習慣嚴重學習的她，充當了長輩的角色，指導內(nèi)務(wù)，自主提高內(nèi)務(wù)要求，以及不定時檢查的工作中，我們養(yǎng)成了良好的生活習慣。在她的管教中，輕狂的氣息變得沉穩(wěn)，沉穩(wěn)中帶著銳利。

在生活中，她溫暖，平易近人，有別于同齡人的愛玩，和我們打成一片。她會在繁忙的一周結(jié)束時，和我們一起唱歌，做游戲，放松心情，緩解壓力;她會在三月花開最旺盛時，和我們邀約，在花下照相留念，一起分享、回憶，我們的畢業(yè)照也被譽為“最活潑的畢業(yè)照”。

她會建議我們關(guān)注社會，將獲得的獎品貢獻社會。于是，在周末，我們?nèi)チ斯吕显海瑤チ嗣薇弧⑹澄铮闼鼈兞奶臁⒔鈵灐Ｋ龝诘弥率超F(xiàn)象后和我們分享并一起觀賞。和她在一起總是會有驚訝，會有歡笑，笑容驅(qū)散了籠罩在我心頭不安和不自信，禁不住想“有你真好”。

她不是我們的媽媽，但卻做到了媽媽會做的事，她不是我們的交心朋友，卻勝似朋友。為了我們挖空心思，費盡心血，每一個過程親歷親為，嚴格把關(guān)。作為老師，還能更盡心嗎?

黎明的天是靜謐的。經(jīng)過了一夜的喧囂，風停了，云歇了，露珠在這靜謐中無聲無息的完成了依附的任務(wù)，沉寂了。萬物沉睡，寂寥無聲。但一聲洪亮的起床號在這靜謐中喧囂了起來，盡責的叫醒沉睡的學子。整齊的步伐，洪亮的讀書聲，傳出了校園，傳向遠方。唯獨跟在方對旁的老師在靜默中，做著無聲無息的鼓勵。老師!老師!

村口的橋邊，晚煙縈繞著。天空緋紅的晚霞，一點點地散去。山坡上，老楊叔牧羊歸來，只聽得羊群在山坡上滾動著。

村子里，四周的山巒，都積著寒冬的雪。與老楊叔的羊群一樣，白茫茫的甚是一派銀白。橋上的雪，幾乎全部化光了。偶有幾片濕水洼處，還結(jié)著一層薄薄的冰。夕陽銜山而漸漸沉沒，山體的輪廓也漸漸消失。空蕩蕩的村子里，凜冽的西北風吹來，登時感到冰涼刺骨。

小貓兒瞇著雙眼，躲在橋畔打谷場上的糧垛里，似乎那里就是一個很溫暖的地方了。羊群不緊不慢地隨著老楊叔歸圈而去。此刻的黃土高原，地面已是被凍的裂開了地縫。村子里，一到這個季節(jié)，天一黑，路上就很難再有行人了。

老楊叔送羊群歸了圈。寒冬的天氣，愈發(fā)冷了下來。羊群相互擁擠在圈里，空闊的田野，寒風勁吹。仿佛是要把這個世界吹翻了一樣。家家戶戶遮掛了厚厚的門簾，屋子里燒的通紅的爐火，正在向屋里噴著殷紅的火苗。

屋里和屋外，此刻更像是兩個世界一樣。小貓兒鉆在爐旁，咕嚕咕嚕地打著隔睡著。夜色明暗相間。云層里，皎潔的月光，時隱時現(xiàn)。天空中，稀稀疏疏的星斗閃著亮光。夜游的東西，停憩在山頭，叫著很滲人的聲音。

西北風刮的山在叫，樹在吼，地在動。突然，村社的廣播被村兵連處播響。緊接著是一陣說話聲。廣播上說話的人，氣喘吁吁。乍一聽，原來是老楊叔。村子里，平靜極了，真的像是翻入了十八層地獄一般，聲聲都響徹著山谷。老楊叔在廣播上說家里的羊被人偷了，所以這才把村兵連處叫到了村社，廣播村民。和老楊叔在村社的是村兵連處的小伙子鐵娃。

這時候，村子里狗也吠叫了起來，雞也在雞塒中胡亂地撲通起來，爐旁的小貓兒也醒了過來。但爐火也慢慢成了灰燼。村社里，老楊叔和鐵娃在靜靜的等候村支書的到來。

月色如晝，清輝灑瀉。不久，村支書踉踉蹌蹌地打著手電筒趕到了村社。老楊叔放下手中抽著的煙斗，把煙袋順手裝回了褲兜里。惆悵地向村支書說道:“老支書，真不好意思，這么冷的天把您叫起來跑來跑去，真是過意不去啊!”鐵娃從炕沿上朝著老支書走過來，手里拿著一盒煙，笑盈盈地說道:“老支書，您抽支煙暖緩暖緩身子。”

老支書按滅了手中的手電筒，坐在了炕沿上，說道:“好了，情況我也知道些了。羊是丟了呢?還是跑到別家的羊圈里了。”

老楊叔支支吾吾地說著話，似乎是很難說清楚似的。老支書徘徊在屋里，屋外的月光照射著窗欞，亮斑一閃一閃的跳躍在窗上。

“你們先回去吧!等明天天亮了，去別家的羊圈中看看，是不是混在了一起。咱們村子里，不會發(fā)生這種偷竊的事。你們放心吧!”老支書點燃了煙，且吸且說道:

老楊叔和鐵娃面面相覷，欲言又止。只是沖著老支書笑了笑，然后，點了點頭就走了。屋外，蒼涼如冰。

第二天，天剛蒙蒙發(fā)亮，晨曦中，山上的雪原，積雪被風吹的滿空飄揚。老支書踏著冰冷的地面，冒著嚴寒，手里抱著一只羊崽子敲開了老楊家的門。我找到了你丟失的羊了，這是剛剛產(chǎn)下的小羊崽子，你趕快把它抱回屋里去，等會和我一同去領(lǐng)大羊去。它剛生產(chǎn)完，身子虛，且天寒，還回不來了。

陽光升的高了，漸漸地高過了村子里最高的山巒了。老楊叔找回了丟失的羊，心里萬分的喜悅。老支書把這個消息，廣播了整個村子。鐵娃倚在老支書的身后，不由地為老支書豎起了大拇指。

山上薄薄的霧霾被陽光驅(qū)散，山巒又呈現(xiàn)出了層層疊疊的樣子。上坡上，又響起了老楊叔趕羊上坡的聲音。但是，積雪還是一點點地紛飛著，田野上又多了幾個羊蹄走過的痕跡。

散文描寫人物的篇九

我們自以為很忙碌，甚至沒有一刻空閑的時間來思考自己所做事情的最終目的和價值，結(jié)果卻陷入空虛和茫然之中。

有一個朋友曾經(jīng)對我說：“現(xiàn)在的生活變得很危險，因為我們忙得連思考的時間都沒有了。”

我當時覺得他有點危言聳聽。生活就是活在現(xiàn)實中，整天思考，可能會越想越糊涂。所以我還是堅持每天把事情排得滿滿的，讓自己得不到一點空閑，仿佛一閑下來心就會空掉似的。

在這樣的忙碌中，一年又快過去了。10月底的一天，在幾個朋友的“逼迫”下，我擠出了三天時間，由他們將我?guī)щx每天的繁忙，去麗江看看我從來沒有見過的玉龍雪山。

麗江是個好地方，大研古鎮(zhèn)里有高低錯落的老房子，被歲月踩踏得高低不*的石板街道，橫穿古城彎彎曲曲清流不斷的小河，還有晚上酒吧的熱鬧和游客信步的悠閑。

不過，很多游客來到麗江，不僅僅因為這是一座古城，能夠給人們提供一點遠離塵囂的味道，還因為這座古城邊上有一座北半球離赤道最近的美麗雪山，那就是五千多米高的玉龍雪山。

我們到達時已是夜晚，見不到山的影子。第二天早晨，我起床推開窗戶，遠處一座雪山披著霞光繞著云霧仿佛迎面而來，她的美麗使我呆立原地，久久不能動彈，身上似有一股電流通過。在清晨，玉龍雪山大方地把她的美麗展現(xiàn)在了我的面前。

此后的三天行程，我們幾乎都是繞著玉龍雪山在轉(zhuǎn)，麗江古城在雪山的這一邊，虎跳峽在雪山的那一邊。

前兩天，我們都是遠遠地看著雪山，體會她的莊嚴和神圣。最后一天，大家說要走近雪山去看一看，于是就驅(qū)車向著雪山的方向走去。汽車行駛在山路上的時候，玉龍雪山突然消失不見了。

眼前出現(xiàn)了很多山峰，都顯得高峻偉岸，只是頂上沒有積雪。我們翻過高高低低的山頭，心情開始不安起來。突然，雪山最高峰扇子陡，引領(lǐng)著其他幾座雪峰，聳立在了我們面前，它的威嚴和美麗再一次讓我呆若木雞。

我們決定坐在山腳下，帶著敬畏的心情仰視雪山。在默默*的時刻，我突然想到剛才在山里面轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，就是看不到雪山主峰的情景，心里為之一震。

小山在眼前，擋住了背后的大山，以至于我們看不到大山的雄偉和純凈。這不正像在現(xiàn)實生活中，我們也常常被眼前的利益和短期目標所阻擋，以至于失去了遠大的理想和崇高的追求嗎？

我們自以為很忙碌，甚至沒有一刻空閑的時間來思考自己所做事情的最終目的和價值，結(jié)果卻陷入空虛和茫然之中。

在教室里苦讀的時刻，在辦公室忙碌的時刻，在生意場上鉆營的時刻，有多少人問過自己心中那高大純潔的雪峰到底在哪里呢？有多少人能不管現(xiàn)實生活多么殘酷，為自己在心靈一角永遠保留一片無論如何都不會被污染的天空呢？

遇到人與人之間為了利益、地位、權(quán)力而互相計較、互相爭奪、互相妒忌和互相詆毀的時候，剛開始我們也許想保持高潔，置身事外，但久而久之，看到那些斤斤計較的人往往能夠得到眼前的好處，便開始心理不*衡，開始介入爭奪之中。

有時候我們確實想堅持心中的那么一點高貴，但架不住周圍所有的人都認為自己是傻瓜的想法，能夠和光同塵同時又遺世獨立的人并不多。

世俗的眼光會以壓倒性的力量使你屈服，迫使你變得和其他人一樣*庸。漸漸地，你就發(fā)現(xiàn)變得*庸會讓自己的生活更容易，也會讓其他人更舒服，于是向現(xiàn)實屈服就變成了習慣。

有這樣一個故事，一個國家的國王發(fā)現(xiàn)整個國家的人都因為喝了一口井里的水而瘋了。他千方百計到處找藥希望治好大家的病，但所有人都拒絕吃藥，都認為國王瘋了，最后國王不得不也去喝井水變成瘋子，于是舉國歡騰，慶祝國王變得正常。實際上，這個國家已經(jīng)徹底變成了瘋子的國度。

世界靠精神和道德的引導走向輝煌，否則就離毀滅不遠;人類靠內(nèi)心的善良和純真走向天堂，否則就離地獄不遠。

只有在繁雜匆忙的現(xiàn)實生活中，永遠保留一點對崇高理想、幸福生活的向往，我們才能保有心中那座“披著霞光繞著云霧的雪山”。

又一次想起了朋友的話，確實，當我們忙得連一點思考的時間都沒有時，我們的生活就變得相當危險了。

散文描寫人物的篇十

從某種意義上說，世間的一切都是遇見。冷遇見暖，就有了雨；冬遇見春，有了歲月；天遇見地，有了永恒；人遇見人，有了生命。

——《朗讀者》

驀然回首，我們已經(jīng)認識10年了。10年，這個令人忍不住顫抖的時間。更可貴的是，從10年前我遇見你的那天起至今日，我們的友誼依然赤誠如故，真摯可貴。

青，多美的名字，在我眼里映出了春天里所有美好的顏色。多幸運在茫茫人海遇見你，在最美的年紀，遇見最好的你。

你總是喜歡吃醋，當看見我又歡天喜地地交了新朋友，你總是一副悶悶不樂的樣子，撅著嘴，蹙緊眉，好像受了天大的委屈，不過就是故意沖這點，我有意地在你面前炫耀我和她們的好，其實心里都知道，你才是我最好的朋友。

你說你看到我總會情不自禁地微笑，其實我又何嘗不是呢！這大概是我們之間的一點默契吧！你開心我就開心，你難過我陪你難過，我也不知道這是為什么，也許我已經(jīng)習慣或者已經(jīng)成為本能了吧！

每次考試粗心大意時，你總會耐心地聽我抱怨，然后像母親一樣，指著我說：“你呀！什么時候才改得過來，總是粗心大意，大意失荊州，你難道不懂嗎？”看著你搖頭晃腦，嘟嘟嚷嚷說個不停，我第一次發(fā)現(xiàn)，原來啰嗦的你是這么可愛。

你喜歡裝模作樣批評我，卻不認真對待自己的學業(yè)，因為我比你大一屆，你偶爾也會來向我請教數(shù)學題。你數(shù)學不好，一道簡單的方程怎么也搞不明白，我大費周章地給你講，你卻還是不懂。卻沮喪地選擇放棄，把題收了起來。那道題你最終懂了嗎？不懂一定要正視它！一味的逃避不是辦法！

夏天的陽光總是很暖，天總是很藍，裹著一勺甜蜜的白云。還有一年我就初中畢業(yè)了，去其他地方讀書，可能就見不到你了。以后會不會有人像曾經(jīng)的你那樣熱切地擁抱我，會每天對我傻傻的笑，會無怨無悔地包容我，原諒我的過錯？

最后，我想送你一首《剛好遇見你》：

因為我剛好遇見你

留下足跡才美麗

風吹花落淚如雨

因為不想分離

因為剛好遇見你

留下十年的期許

如果再相遇

我想我會

散文描寫人物的篇十一

最近在讀的一本書，女作家這樣寫道：“我不喜歡敷衍聊不來的人，也不太熱衷于結(jié)交新的朋友。人生成一事則太短，一事不成則太長，雖說人脈關(guān)系重要，但是，經(jīng)歷了很多無效社交之后，我明白，總有些圈子是你擠破腦袋也鉆不進去的，總有些大咖是你姿態(tài)低到地上也無法對話的，總有些話題是你絞盡腦汁也接不住的，總有些人是你竭盡全力也鐘愛不起來的。”

我想起這些年在身邊匆匆來去的人們，卻還是羞于承認這樣一個事實：我所奉行的君子之交淡如水，莫不是因為從來沒有熱鬧的人際關(guān)系需要我經(jīng)營。我靜靜地看著人來人往，等待著時間替我篩選，卻只剩下自己獨立寒風中。

也不是沒有努力過，刻意擺出的討好姿態(tài)，微笑著迎合，連再平常不過的對話都覺得榮幸至極。但是這樣的交往往往換回的是冷淡的回應(yīng)和逐漸的遠離，因為從一開始就太過明顯的跪舔姿態(tài)把自己放在了傾斜的天平上。心與心的至誠交流，實在無須自掘墳?zāi)拱愕脑崴汀?/p>

不久前來看我的朋友，跟她提起彼此的現(xiàn)狀，卻是驚人的相似。說起各自的朋友圈，只剩下寡淡的經(jīng)營。說到最后，不得不承認我們其實都已經(jīng)疲于應(yīng)付那些讓自己心有芥蒂的關(guān)系。總有些人，即便是你傾其所有，也無法收獲對等的善意。更何況，這個世界上，能讓你動輒就傾其所有的人，寥寥無幾。我們不自覺地開始衡量著這份艱難的維系是否值得，在殘忍的事實面前啞然。

那天聊到最后，得出的結(jié)論卻是：我們真的沒有必要再為任何人為難自己。快樂難得，我們有權(quán)選擇讓人舒服的相處。

她是我考研時認識的朋友，來自一個完全陌生的城市。我們對彼此的過去了解甚少，卻還是在相遇的那一刻就覺得似曾相識。整整一年不曾見面，再相見她還是那個讓我隨時可以完全放松下來的女生。

去地鐵站送她回去，擁抱之后便開始期待下一次的相逢。

什么樣才算是知己呢？

跟她相識已有近7年，真正陪彼此度過的歲月卻只有短短的一年時光。我羨慕內(nèi)心那樣純潔善良的她，幾乎是不由自主地靠近。畢業(yè)時我們互相約定給對方寫信，就真的那樣寫了下來。她的信陪伴我度過大學時最初的迷茫，陪伴我從青澀到一點點的成熟。我所有生命中的重要節(jié)點，每一次的重大決定都會有她的陪伴。我犯了錯也好，自我傷害也罷，明知道是火坑也要往下跳的固執(zhí)，她從不做道德的評判，她只是那樣靜靜地陪著我，不管何時。

我們不曾陪伴在彼此的身邊，無從知曉對方的生活細節(jié)。但這種缺憾卻不曾將我們隔離，我知道無論何時，我只要輕輕地喊一聲她的名字，她就會像當年那般雀躍著給我最大的支持和感動。這種內(nèi)心的篤定，讓我無比心安。

有一年的冬天，在清晨坐車去另一個城市看望她，走過熟悉的街道，在一家花店前駐足為她選一束粉色的玫瑰。再過一條馬路就看到遠遠向我走來的她。她還是記憶中的不變的模樣，鈴聲般的笑聲，那一瞬間似乎回到了最初的相遇。我忍住淚站在原地，對她靜靜地微笑。

我親愛的朋友，我只愿我們的每一次相遇，都是久別重逢。如此，時間的印記便無從抹去。

散文描寫人物的篇十二

新房裝修，考慮到節(jié)約成本，沒實施全包給裝潢公司的方案，而是自己走訪相同戶型的人家，采納人家的裝潢風格中自己喜歡的部分，再加上自己心中的裝潢構(gòu)想。

首先進場的是瓦工師傅，領(lǐng)頭的姓姜，跟隨的姓吳，他們是郎舅關(guān)系。姜師傅30歲出頭，說話有點急，吳師傅40歲左右，不善言語，甚至像沒出過遠門的孩子見到生人般靦腆、木訥，正常情況下，他只一心悶頭做事。兩位師傅憨厚樸實，砌墻貼地磚的手藝簡直讓人拍案叫絕，一塊地磚貼得縫隙有偏差，眼瞄著不斷調(diào)整，直至達到自己滿意為止。熟悉后，他們甚至告訴我買地磚時的一些市場潛規(guī)則，讓我最好貨比三家，討價還價。當我和愛人在市場上經(jīng)過一番比價比質(zhì)，采購回的地磚經(jīng)他們上手驗證，連一向木訥的吳師傅都認為物有所值。地磚貼好，兩位師傅要去下一家了，我問他們什么時候付工錢，他們憨厚地說：“不急不急，等你過段時間驗收一下我們地磚貼得質(zhì)量如何，再付工錢也不遲。”我好生感動。

一個月后，姜師傅的父親因檢查出患有癌癥住院做手術(shù)，他急急地找到我，用商量的口氣跟我說，能否先給點工錢。聽姜師傅如此說，我倒不好意思起來，當我把全部工錢遞給他時，他雙眼竟然濕潤起來，臨別時他像跟我打架似的，只收了一半工錢，說是余下的一半等我家裝潢結(jié)束后再給。

這樣實心眼的靠手藝吃飯的人，豈能不讓人心生敬佩。隔墻完工后，還師傅進場，他個頭不高，體態(tài)發(fā)福，乍一看，像個小包工頭。不過他不是市面上只“嘴動動、人用用”地接工程的那種包工頭，他負責我家的水電安裝，還兼做安裝工。有時他一個人忙不過來，也喊一些同行的師傅幫忙，但別人經(jīng)手的活他都要一一對質(zhì)量進行把關(guān)。隔墻結(jié)束，他來鋪水路電路;木工結(jié)束，他來安裝燈具、水龍頭等。等安裝到陽臺水槽時，一試下水，發(fā)現(xiàn)滲水，他左看看右瞧瞧，用排除法推測，最終確定是樓盤建筑時安裝的下水管可能被砂石堵塞了，唯有去樓下人家的陽臺打開落水管進行疏通。我陪他來到樓下，一看，樓下人家陽臺頂部采用的是木材吊頂，拆卸安裝煩瑣。隨即，他提供給我兩套方案：一是把我家陽臺的落水管引到主落水管，避免日后堵塞的后顧之憂，現(xiàn)在許多人家裝潢就采取這種方法;二是花點時間和精力，拆卸樓下的陽臺吊頂，進行陽臺落水疏通，不過，即使一時通了，時間一長，水中的雜質(zhì)也會使下水不暢。兩種建議，我毫不猶豫地選擇了第一種。陽臺落水的問題解決了，我松了一口氣。

安裝灶臺水晶石臺面的是二十五六歲的年輕的孫師傅，他手中的活兒接得唯有天天加班才能完成。那天安裝我家灶臺面，也是他的加班時間，看他一個人忙著背水晶石臺面，我近前想幫他搭把力，被他拒絕了。他說是今天遇到我這樣的好人給他搭把力，若養(yǎng)懶了自己，會影響日后無人搭力時的心情。再說搬運臺面上樓，是他安裝臺面工作的一部分，工錢也算在里面了。磨臺面的當兒，他讓我離開廚房，只見他頭戴防護面具，全身包裹嚴實地打磨、調(diào)試灶臺面水平，兩個小時后安裝結(jié)束，他請我驗收安裝質(zhì)量，并告知我一些臺面的使用常識。他說話輕聲輕語，不緊不慢，有條有理，很顯斯文。

油漆工小陳是個快樂的年輕人，干活時幾乎曲不離口。他每天把自己裝扮得像進城走親戚，早進城，晚歸鄉(xiāng)，一身新，開輛摩托車風風火火。做工時，換上沾滿各色油漆漬的大短褲，頭戴報紙折的擋塵帽，干起刷漆的活兒，角是角，邊是邊，有棱有角。小陳師傅是個急性子，說話語氣粗聲粗氣，初和他接觸的人，會以為他不是個細心之人，會擔心他干活毛糙。但相處一段時間，看他干活的認真勁兒，才知他說話的語氣可以很隨便，可對待油漆手藝，簡直是精益求精——一條縫，一個角，若未達到自己的審美要求，他甘愿花幾個小時去完善。小陳師傅對待自己的工錢毫不含糊，工期一結(jié)束，立即結(jié)賬。

當下，一些民間傳統(tǒng)手藝，漸漸淡出我們的視線，如雕花木匠、鐵匠、瓦匠、篾匠……歸其原因，一是科技進步所致，二是人們教育后代的觀念所致。我們認為下一代人不能吃苦，寧愿讓晚輩啃老，也舍不得讓其去學個木匠或瓦匠手藝。殊不知，在匠人日漸稀少的今天，物以稀為貴，誠如我所遇到的那些靠手藝吃飯的人，付出了汗水和勞動，他們贏得社會尊重的同時，也收獲了一份不菲的勞動報酬，支撐著他們的家庭，改善著他們的生活水平。

散文描寫人物的篇十三

有這樣一個故事：

有個啞巴去商場買剪刀，他不能說話，無法用語言告訴服務(wù)員自己要買什么。于是，他就伸出自己的右手，伸出食指和中指當作剪刀，并且上下動動，好像是在剪東西的樣子。服務(wù)員一看就明白了這個人要買剪刀。同學們想一想：啞巴沒說話，服務(wù)員是怎么知道的呢?其實很簡單，因為這個人通過自己的動作來說話。

啞巴買剪刀如此，我們寫作文也是這樣。時我們把人物的一舉一動細致描寫出來，寫出人物具體動作，那么所寫的人物形象就會躍然紙上，活起來。

一提到動作描寫，肯定要準確運用動詞。比方說，表示“看”這個動作的詞語就有“瞄”“瞟”“盯”“瞥”“端詳”等，我們在寫人物動作的時候，就不能總是“我看了一眼”可以根據(jù)當時的情況，寫成“我漫不經(jīng)心地瞟了他一眼”或“我死死地盯著他”。這樣，通過準確運用動詞，就能把人物的動作寫得準確、具體、鮮明。

準確運用動詞，同學們都能做到。但是有些同學就會有疑問：李老師，我用了動詞了，為什么寫出來還是不具體呢?比方說，我寫“她舉起了手”，可我們老師怎么還說我寫的不具體呢?

其實，這位同學準確運用了“舉”這個動詞，已經(jīng)能把人物的動作描述出來了，要想讓描寫更加具體，人物更加生動，李老師給大家介紹一些小技巧。

這種方法很簡單，就是我們在描寫人物的動作的時候，首先要準確運用動詞，這是基礎(chǔ)。然后在這個動詞前或后加上表示“方向”“程度”“輕重”“快慢”“數(shù)量”的詞語。

如：方向+動詞--他高高地舉起了手;我向右側(cè)了側(cè)身。

輕重+動詞--老師輕輕地摸了摸學生的頭;他的腳重重地踢在了墻上。

快慢+動詞--廚師手里的菜刀飛快地舞動著;他一下子就跳了起來。

程度+動詞--爸爸狠狠地打了小明一巴掌。

動詞+數(shù)量--他向前跑了幾步。

以上這些類的詞語可以單獨用，也可以結(jié)合在一起用。大家試一試，用這樣的方法寫出來是不是很具體呢?

在介紹第二種方法之前，我們來做一個簡單的動作--敲門，注意是“敲門”，而不是“拍門”或“推門”。這個動作看似簡單，但要把它寫好，其實包含著“大玄機”。什么玄機呢?

其實，再復雜、連貫的動作，都不是一下子就能完成的，在觀察和描寫時，如果把動作分解成若干步驟，一步一步仔細觀察，并選擇恰當?shù)膭釉~一步一步地描寫，就不難把人物動作寫具體了。動作拆分法，簡單來說，就是把一個大動作分成幾個連貫的小動作，用慢鏡頭的方式一一描繪出來。我們都知道，在傳統(tǒng)的武打動作或電視的慢鏡頭中，往往把一種行為分解成若干個部分，或者是把一個大動作細化為幾個小動作，然后分別對每一個部分、每一個小動作按一定層次具體展示或描寫，使整個動作行為栩栩如生。

運用這種動作拆分的方法，“敲門”這個簡單的動作可以分解為如下幾個小動作： 走到門前 停下 舉起(右)手 彎曲手指 敲門。準確地描述出這幾個連續(xù)動作，組成流暢的句子，就能具體地寫出人物“敲門”的經(jīng)過了。

運用這種方法，“敲門”這個大動作，我們就可以寫成一段話：他穿戴整齊地來到媽媽的門前，輕輕推了一下，門緊閉著，里面似乎有亮光。他遲疑地舉起了右手，想了想，慢慢彎曲食指，輕輕地敲在門上，里面沒有反應(yīng)，又敲了三下，仍然沒有動靜。他鼓起勇氣，又輕輕地敲了敲，還是沒有人出來開門，他一下子愣在了那里。

同學們，運用這種動作拆分的方法，我們是不是一下子就能把動作寫具體了呢?希望同學們在自己的作文中也能運用這種方法，讓自己的文章更加具體。

今天，李老師只是告訴了大家兩種方法，相信老師的這兩種方法一定能幫助同學們輕松寫動作，把動作寫得更具體!

這里的“準確”，包括兩層含義：一是體現(xiàn)人物特點，二是結(jié)合具體情境。這就要求在寫人物動作的時候，避免使用那些“萬能詞”。什么是萬能詞呢?就是那些無所不能，多用途的詞語。比方說下面的句子：

我走到門前。

我走到媽媽面前。

我走過去。

“走”就是一個萬能詞，還有“看”“拿”“吃”等等。這些詞用起來看似沒有任何問題，可以用來寫人物的動作。但是要知道，這些萬能詞有時卻是萬萬不能的，因為它們不夠準確。

我們都知道，世界上沒有完全相同的兩個人，人物的性別、性格、年齡、身份不同，他們所表現(xiàn)出來的

行動的特點也一定是不同的。所以，在描寫人物動作的時候，要充分結(jié)合人物的性別、性格、年齡、身份等，要表現(xiàn)出人物的特點。

例如：一個家境富裕的孩子，他是把一塊錢拿在手里。而一個貧窮的孩子，他會把一塊錢攥在手里。

再如：一個靦腆的.人，笑的時候是“抿著嘴，嘴角微微翹起”的微笑，而一個爽朗的人笑得時候是“咧開嘴巴，露出牙齒”的開懷大笑。

第二點，人在不同情景、環(huán)境中，行動的特點更是不同的，更需要注意準確用詞。

比方說，你在飯后散步時的“走”和上學要遲到時的“走”是一樣的嗎?肯定是不一樣的。你在*時喝水時，可能是“拿起杯子，把杯子湊到嘴邊，一仰脖，喝一口。”而當你渴極了或者是時間緊急的時候，你會怎樣喝水呢?肯定是“一把抓過杯子，湊到嘴邊，一仰脖， 咕咚 灌下一大口”，你看，同樣是你這個人，同樣是喝水，因為情境不同，表現(xiàn)出來的動作不同，所選用的動詞肯定也是不一樣的。

提醒同學們一定要注意，在描寫人物行動時，務(wù)求做到“準確”二字--抓住人物行動的特點寫，抓住人物在特定情境中行動的特點寫。這樣才能把人物的動作寫準確，把人物寫活。

散文描寫人物的篇十四

我家隔壁住著一位白先生，精瘦精瘦的，花白的頭發(fā)打著卷兒，身上總罩著件黑色的唐裝，他看人看物時眼鏡就滑到鼻頭上，兩只油亮油亮的核桃總在他手掌里咕咕的轉(zhuǎn)著。

白先生每天起得很早，他不打太極，不練劍，也不爬山，而是去潘家園古玩市場倒騰些古玩字畫，每次回來都有些小的收獲。平日里白先生擺弄著他那些瓶瓶罐罐，不和鄰居走動，見了面挺直了腰板，從不寒暄，只是擦肩而過。

一天下午，我從學校回來，見白先生在我家門口徘徊。見到我，他和聲細語地說：“趙同學能否幫我個忙?”我心里想一向傲慢的他怎么會來找我呢?我順勢答應(yīng)了他。他伸直左手邀我進了他的屋，一股霉味夾雜著土腥味撲面而來。四壁掛滿了字畫，木架上堆滿了壇壇罐罐，大部分是做功精致鑲嵌著金絲花紋的，也有些是土灰色殘缺不全的，我好像置身在被開發(fā)的古墓中。白先生用毛毯撣了撣桌椅，讓我坐下，從懷中掏出一個信封，指了指信封收件人地址的空白處：“我不懂英文，勞您駕在上面替我寫個英文地址。”我寫完后又核對了幾遍，生怕寫錯誤了他的事。我起身要走，白先生說：“等一下”，他轉(zhuǎn)身取來一個盒子，從幾個雞蛋大小的石頭中拿出一只在窗前照了照，又換了一只，塞到我手里：“這是件小玩意，請不要推辭。”我扭不過他，我謝了他。白先生送我出了屋，很客氣地說：“有空來坐。”打那起我對白先生有了與眾不同的印象。

一次，有人來找白先生買東西，他極力向人推薦著字畫，說得更是錦上添花，買主覺得臉上掛不住，只好買下了。白先生樂呵呵地送走了買主，回了屋他一聲比一聲高地哼起了京劇。幾天以后，買主惱兇成怒地找上門來，白先生與他爭辯著，一個嘴巴扇在白先生臉上，“這是張假畫你坑了我這么多錢!”白先生成了縮頭烏龜，捂著臉：“小聲點，小聲點好商量，我賠你就是了。”白先生賠了買主的錢，哄著買主送出了門。這時我突然想起了他送我的那塊石頭。

過了不久，白先生牽了只狗回來，狗看上去不很精神，夾著尾巴，叫聲也不洪亮。早上上學，見院門口貼著賣狗的告示，上面寫著：有兩歲狗一只，活波可愛、健康，還附著狗照片，聯(lián)系人白先生。晚上，一對夫婦留下了錢，牽走了狗，白先生送出門嘴里念叨著：“它跟了我這么多年，我真舍不得賣給你們。”白先生回來在門口支起了小桌，喝起了小酒。嘴里哼唱著“冰糖葫蘆酸，。。酸里面。。。”。一連幾天他進進出出腰板更直了。一天放學回來，見鄰居們正圍在白先生門口議論著什么，我湊近一看，這不是那天買狗的那對夫婦嗎?他們正與白先生爭吵：“我花了那么多錢卻買了您一只病狗?”白先生就是不肯退錢，那女人吐了白先生一臉口水，掏出手機要報警，白先生怕事鬧大，留下了狗，退了錢。打那以后，好長時間白先生都貓在屋里，后來我得知那只病狗是他從郊外撿來的。

這天，我收拾房間，無意間在角落的一個鞋盒里又看到了白先生送我的那塊石頭，捏起它湊到窗前。這時，白先生從我窗前走過，他嘴里沒在哼唱那一聲比一聲高的京劇和冰糖葫。

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散文描寫人物的篇十五

她不是我的啟蒙老師，也不是我的老師中學歷最高的。然而，卻是讓人見一面，便此生無法忘懷的人。

十年前，記得來學校報道第一天，是第一次進我們的教室，卻感到前所未有的親切，一股暖風撲面而來，讓我這顆初次離家而孤獨無助的心得到安定，很不可思議。

她在講臺上，著一身黑色半身裙套裝，白皙的面龐讓我這個從農(nóng)村來的孩子被深深吸引，世界上怎么會有如此氣質(zhì)非常的人呢?!儀靜體閑，端莊如蘭這些詞都遜色于她。被一群學生和家長包圍著，大家喋喋不休的問東問西，她都細心的一一解答，對于處事從容的她仿佛從來沒有非常緊急的事情，對比學生的事來說。

她是我的初中語文老師，也是我們的班主任，所以，作為班上的佼佼者，免不了和老師多接觸的。取得好成績的時候，老師總會鼓勵我再接再厲，而成績下降時，老師則會耐心的教導我不要氣餒，所謂:勝不驕，敗不餒。當時我第一次明白了。

班上的每一個學生都很喜歡她，無論學習好與不好。

每次批改作業(yè)時，發(fā)現(xiàn)有哪兒不對勁的同學，都會叫到辦公室去談話。老師總會鼓勵每一個學生，她說過，每一個學生都是天使，不存在好與壞之分。因而，這三尺講臺也因她而變的美麗起來。

黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋。

不過對于我來說，她就是我的百世之師。師者，傳業(yè)授道解惑也。讓我想起著名教育家，學者楊昌濟給_上的第一堂課就是“休學儲能，先博后淵。”當時也為他們倆的師生之情所感動。

經(jīng)師易遇，人師難遇。劉老師，不僅是我的文學啟蒙老師，更是我人生的啟蒙老師。

散文描寫人物的篇十六

1、風吹著，說四季和心一樣，永遠反反復復的變化；雨落著，說現(xiàn)實和風一樣，總是吹落盛開中的花；蛙叫著，說世事和雨一樣，不會憐憫脆弱的大地。

2、路上三三兩兩的行人舉傘走的飛快，他們飄過的眼神不懂我的憂傷。我的憂傷是一個人的憂傷，我只想一個人在雨中行走，我不想讓他們知道了我的憂傷。雨滴順著我的頭發(fā)滑下，滑過我的眼角，像眼淚一樣。

3、雨聲，風聲，雷聲，交織在一起，再加上道道閃電，那場面真像一個巨人揮舞著利劍在進行著殊死搏斗呢！

4、輕細的雨花，像飄忽的霧，白茫茫的，輕吻著人的臉，微微覺著癢；又輕輕濡濕著衣裳。雨傘仿佛是風帆，在雨色蒙溕中載浮載沉；也像一只只大翅膀，東南西北，無邊無垠，因風四處飄航。

5、喜歡這樣的天氣，小小的雨，剛剛好不用打傘，就這樣，像霧又像雨，涼涼的，配上陰陰的天氣陣陣的涼風，很舒服，讓人清醒。

6、雨從空中灑向各個角落，雨滴很像顆顆晶瑩透明的珍珠，好看極了。雨滴從屋檐墻頭樹葉上跌下，就如同斷了線的珠子樣，最后連在起，形成水柱。

7、夏雨嘩啦啦，仿佛是一曲豪邁的樂曲聲。在久旱的田野里，莊家咕咚咕咚地喝著雨水原本被烈日炙烤的無精打采的稻田昂首挺胸，在雨水的澆灌下拔節(jié)抽穗，好像在說：_謝謝你了，謝謝你了！_農(nóng)民伯伯來到田野，看著正在茁壯成長的稻田開心的笑了。

8、毛毛細雨，悄悄無聲地飄落著，像是無數(shù)蠶娘吐出的銀絲。千萬條細絲，蕩漾在半空中，迷迷漫漫的輕紗，披上了黑油油田野。

9、夏天的雨兒，在烏云滾滾的蒼幕下，舒開蓄久的緒結(jié)和著隆隆的雷鳴，在大風嗚嗚的驅(qū)迂下，瀝瀝凄凄，如泣如訴，鄉(xiāng)間四處，鋪天蓋地的盡情渲泄。

10、幕后傳來了一陣轟天的鼓聲——那是雷，它像閃電的忠實追隨者，沖著它，也沖著我們喊著——似乎叫我們好好聽一聽自然界的哭聲。

11、有時是“斜風細雨不須歸”，有時是“黃梅時節(jié)家家雨”，曲子緩慢而悠揚。有時是大雨擊落燕，有時是“黑布”漫天的狂風暴雨，曲子奔放而急促，這不就象征著我們輝煌的人生嗎？雨后，樹葉變得更綠，花兒更鮮艷，更香。

12、喜歡雨天，因為雨天能隱藏我的悲傷因為雨天可以讓我肆無忌憚的哭卻不被發(fā)現(xiàn)。淋雨過后還能繼續(xù)堅強繼續(xù)偽裝！

13、春雨靜靜地下著，伴隨著暖暖的春風驅(qū)走了嚴冬的殘痕給春姑娘披上了盛裝，給人們帶來了希望。

14、雨是有靈氣的，不同的時空總變換著不同的臉面，有時還要玩起分身術(shù)，在同時刻讓不同的地方都享受它的雨露。也不管別人歡不歡迎它，總是想來就來，想走就走，這就是雨。

15、秋雨，悄然無聲的飄落著，像是無數(shù)蠶娘吐出的銀絲，密密地斜織著，凄涼幽怨早已顯露出來，她的雨簾是那樣的密，為天地間掛上了道珠簾。

16、春天的雨，感覺很清新。雨中漫步也是我喜歡的，雨不大，軟毛一般地下，落在手臂上，臉龐上涼絲絲的，卻是一種很舒服的感覺。在林間，路上，草叢邊，一陣柔柔的春風吹過，襯托著細柔的春風從帶著草根的泥土，送來一股清新而令人沉醉。

17、雨，滴嗒滴嗒地掉在地上，像是在彈奏首悅耳動聽的小曲，撥動著我的心弦。滴雨水落在了我的手上，細細如絲，引起我的思緒萬千。

18、當雨點落到地上時，會濺起一朵朵小小的水花，發(fā)出滴答滴答的聲音，就像上了發(fā)條的鐘表。還有的落在已經(jīng)匯集了不少雨水的水洼里，就像一條美人魚優(yōu)美的跳了進去，濺起了一串浪花，形成了一圈圈的波紋在水面上蕩漾開來。

19、最沉重的莫過于冬雨。她是那么冷峻，那么愀然，在咚咚的陣雨中追溯往昔，將勾起你逝去的惆悵，還有依戀的良宵。

20、那雨聲或響亮歡快，或輕柔纏綿，亦或大道無音。雨永遠是最高明的作曲家，那旋律跟隨著你的心境，烘托著你的感覺，感染著你的情緒，無處不熨貼。綠窗臥聽瀟瀟雨，世事隨風切切情。人生不就是一首歌么？沒有高高低低的起伏，怎會成就華彩的樂章？

21、雨是尋常的，一下就是三兩天。可別惱，看，像牛毛，像花針，像細絲、密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。

22、聽著外面那雨滴敲擊窗沿的“嘩嘩嗒嗒”的聲音，讓我的心中非常寧靜，可以更好的與自己對話。空中不時發(fā)出的“轟隆隆”的雷聲，有著好像要把什么“咬下來”的怒火。

23、忽然，一道金光劃過天空——閃電，沒過一會兒，雷聲從遠方傳來。一道道橫飛的閃光像一條條金龍在夜空里穿梭，把黑暗的天空撞得七零八落，殘缺不齊。

24、秋雨沙沙地下著，這是它在演奏。奏黃了一片片稻田，奏紅了一棵棵楓樹，奏出了遍地金黃，奏出了象征著成熟、豐收的秋色。

25、暮冬，雨驅(qū)趕了白皚皚的雪，讓人在寒夜中感覺到絲絲溫暖；初春，雨督促著草地，枝頭吐露出新生的綠意；盛夏，雨沖散了炎熱，帶來清涼，還贈予天空一條七色圍巾；金秋，雨洗凈了被塵土沾染的果實，使落葉歸根，化作春泥更護花。

26、下雨了，空氣十分涼爽，農(nóng)民伯伯看著菜成熟了，十分開心，還有的人們，打著傘，在雨中散步，春雨淅瀝瀝給人們帶來了喜悅。

27、雨，漸漸大了，我望著窗檐上哪斷了線的“珍珠”，情不自禁的打開了窗戶，撲面而來的是徐徐春風，頓時讓人就得清爽無比。幾滴雨滴落在我的面頰上，涼涼的，很舒服，順勢帶來一股清新的泥土氣息，我瞬間被這天然的美酒所陶醉。

28、電閃雷鳴之后，暴雨發(fā)瘋似的下起來。驟然間，天地間像隔著一層紗，迷迷蒙蒙，雨越來越大，像有人一大盆一大盆地往下潑著水，雨點兒打到窗玻璃上，發(fā)出噼噼啪啪的響聲。

29、早上下過一陣小雨，現(xiàn)在雖放了晴，路上還是滑得很，兩邊地里的秋莊稼，卻給雨水沖刷得青山綠水，珠爍晶瑩，空氣里也帶有一股清新濕潤的香味。

30、我更喜歡夏天那美麗的閃電！如果你注意觀察過，會發(fā)現(xiàn)閃電有紫色的！這些閃電的形狀也各不相同，但都是那么壯觀！

31、一瞬間，烏云密布，黑云壓著天空，只見一道閃電向我們劈過來，劈到大地上，仿佛大地都要分成兩半似的，接著聽到了轟隆隆的雷聲，猶如鼓聲陣陣，在聽見雷聲的同時，雨悄悄的來了。

32、清晨，幾陣隱隱的春雷過后，下起了人春以來的第一場雨。微明的天空中慢慢垂下了一條條雨絲。

33、呵呵，聆聽春雨那“嘀嗒”“嘀嗒”的纏綿聲，可打動了多少善感的心啊！看那湖水，正綻開它甜甜的笑靨，漣漪一圈圈蕩漾開來；看那山巒，正為之興奮，憧憬著早日披上碧綠的新裝；聽那風兒，雖依然料峭，卻增添了一份柔潤，當它夾著毛毛細雨撲面而來時，卻已多了一份愜意與溫馨。

34、春來了，天空也淅淅瀝瀝下起了春雨，既清新怡人，又極盡纏綿，忽大忽小，宛如一個個活潑的音符，演奏出一曲又一曲雨的樂章，于是便有了賞雨的感覺，找回雨中的一種心境，觀雨聽雨戲雨，便覺各有韻味。

35、獨自散步于鄉(xiāng)間小路，也許是因為秋雨的陪伴，似乎不感到寂寞。秋雨淋漓了我的心事，撫*了我的心緒。所有的孤單都隨秋風而去，只剩我和秋雨互相訴說對方的心事。仿佛它就是思夢。

36、天下著雨，空氣中彌漫著憂郁一種莫名的愁緒鎖住眉宇千絲萬慮，包不住內(nèi)心的恐懼當心如此的寂懼，被撕碎而不愈我試著掩飾，卻更加情勢加懼。

37、獨坐窗前，雙手托著兩腮癡癡地望著窗外如絲的雨，透明的雨是那般的密，交織形成了一屏讓人捉摸不透的雨簾，朦朦朧朧，瀟瀟灑灑。一根根雨絲飄落在對面的屋頂上，總似輕煙繚繞不散。這是一幅多么富有詩情畫意的景致呀！

38、在雨中，如果能和知己好友共撐一把小傘，緊緊地靠在一起，談古論今，談情說愛，漫步在古道斜陽下，傘外的世界，是一片迷蒙，傘內(nèi)是盡情的暢談，那該是人生一個最大的享受了。

39、風，也伴著雨，一齊在空中飄舞，風也和雨一樣，一會兒溫柔地像一個小綿羊，吹打在身上，那種感覺，是人工不能做出來的；一會兒，它不知道怎么呢，兇狠得像一個冰棍，吹打在身上，冰涼而又寒冷。

40、閃電一道接著一道，雷聲一聲連著一聲，像雄獅在怒吼。我雖然不知道為什么會出現(xiàn)閃電，但我還是很喜歡他。

41、近看，街道上連一個人影也沒有，白白花的全是水，簡直成了一條流淌的河，上面爭先恐后地開放著無數(shù)的水花；遠看，樓房和樹木都是模模糊糊的。

42、轟隆隆”雷公公拿出珍藏很久的鼓，重重地敲了幾下，鼓聲震耳欲聾，把教室里的小朋友都嚇了一跳。一道道閃電如巨龍飛騰，好像為大自然這個舞臺亮起炫目的燈光。

43、瞧！雨來到了田野上，只見曾經(jīng)干枯的大地敞開了懷抱，迎來了小水滴，小水滴一觸碰大地，大地母親立即蘇醒了過來，充滿了活力！

44、一個閃電，白亮亮的雨點緊跟著落來，砸在黑瓦上，嘀嘀噠噠地響；砸在池塘里，浮起一串串的水泡。

45、轟隆隆，轟隆隆！打雷了。天空忽然漆黑一片，我感覺天和地都相連了。緊接著天空忽亮忽響的，閃電象皮鞭抽打著天空一樣，十分令人害怕。

46、如果你是早春的雨，那么你一定要學會珍惜；如果你是晚秋的雨，那么你一定要學會忘記。不要等到最后，你再感傷一句：風，刮出了徹骨的寒意；心，抖落了一地的凄涼。

47、過了一會兒，雨停了，雨洗過后的草地變得更加清新碧綠，遠看像塊巨大的藍寶石。下過一場大雨，空氣也清爽得好像要把人的肺也給洗干凈似的。被大雨沖洗的路面，映著銀色的路燈，仿佛是一片透明的水晶世界。

48、雨還在慢慢地下著。在朦朧的煙雨中，我仿佛又看見了前方姑娘那美妙的身影。但，我卻總是追趕不上。

49、風過去了，只剩下直的雨道，扯天扯地的垂落，看不清一條條的，只是那么一片、一陣，地上射起了無數(shù)的箭頭，房屋上落下萬千條瀑布。幾分鐘，天地已經(jīng)分不開，空中的河往下落，地上的河橫流，成了灰暗昏黃，有時又白亮亮的，一個水世界。

50、猛烈和驟響，掙扎和加劇，都在這狂風和暴雨中呈現(xiàn)！突臨！發(fā)泄！踏跳！旋轉(zhuǎn)的像暴風，旋轉(zhuǎn)的像暴雨，腳步象大雨點潑噠潑噠的落在地下。

散文描寫人物的篇十七

兒子在家里亂翻我的雜志。突然說：“我準備到日本旅游一次。”因為他經(jīng)常異想天開，我置之不理。

他很鄭重地說：“這上面寫著一個有關(guān)宗教博物館建筑的創(chuàng)意征文比賽。金牌獲得者，免費到日本觀光旅游。”說著，把一本海外刊物遞給我。

我看也不看地說：“關(guān)于宗教，你懂得多少?關(guān)于建筑，你懂得多少?你還是好好做功課吧。”

他毫不氣餒地說：“可是我有創(chuàng)意啊，比如博物館里可以點燃藏香，給人一種濃郁的宗教氣氛。比如博物館里可以賣齋飯，讓人色香味立體地感受宗教。比如……”

我打斷他說：“別比如了。我記得你小時候連積木都搭不好，還侈談什么建筑!”

十幾歲的兒子好脾氣，不理睬我的.挖苦。自語道：“在地面挖一個巨大的深坑，就要100米吧，然后把這個博物館蓋在底下……”

我說：“噢，那不成了地下宮殿?”

兒子不理我，遐想著說：“博物館用透明的建筑材料砌成外墻，這樣，參觀的人們時時刻刻感到土地的存在，產(chǎn)生一種神秘感。地面部分設(shè)計成螺旋狀的飛梯，象征著人類將向宇宙探索……”他在空中比劃了一個上大下小的圖形。

我不客氣地打斷他：“挖到地下那么深的地方，會有水涌出來，積成一個火山口樣的湖泊。

想過沒有?還有你設(shè)計的飛梯，空中的螺旋狀，多么危險!還有……”

兒子擺擺手說：“媽媽，您說的問題都是問題。不過那是工程師們的事，不關(guān)我的創(chuàng)意。媽媽，您知道什么是創(chuàng)意嗎?那就是最富于創(chuàng)造性的意見啊!”

我嘆了一口氣說：“好了，隨你瞎想好了。不過我要提醒你一句，對于一個學生來說，我以為最好的創(chuàng)意莫過于一個好成績了。”

兒子在電腦上完成了他的創(chuàng)意。付郵之前，我說：“可以讓我看看你的完成稿嗎?”

他翻了我一眼說：“您是評委嗎?”

我只好一笑了之。

很長時間過去了，兒子收到了一個寫著他的名字并稱他為“先生”的大信封。是那家發(fā)起部門寄來的。

散文描寫人物的篇十八

我一直都渴望做一個低溫女子，清新、簡單而干凈。

小時候的我，離低溫很遠，離高溫很近。和我一起玩的朋友們都叫我假小子，不只是因為我的外貌，頭發(fā)理得極短，像男孩兒一樣，我是絕對不肯穿裙子的，家里人買裙子給我穿，結(jié)果都被我用剪刀剪碎了，我的穿著打扮非常男性化，總是喜歡戴著墨鏡，吹著口哨，把手插在褲兜里不停地裝酷。還因為我絲毫不受管束，不像其他的女孩子一樣乖巧聽話，爬墻、上樹、踢足球，瘋玩到晚上依然不肯回家，誰要是敢驚擾了我的快樂，我便咬牙切齒，憤怒地咆哮。那時，我總是在重復著自己內(nèi)心的火熱，一點也不守規(guī)矩，一點也沒有秩序，一點都不懂得冷靜，膽子特別大，說討厭誰，那真是絲毫都不含糊。

少年時的我，離沖動很遠，離敏感很近。很多人都無法從我寂靜的表面上猜測到暗涌，我的內(nèi)心深處時常彌漫著無盡的惆悵，就如同一只找不到歸路的孤雛，只好把心安頓在詩詞歌賦里。讀一句“竹杖芒鞋輕勝馬，一蓑煙雨任平生”，一陣陣的感動就會朝我襲來。那時，我的心像剛剛發(fā)芽的絨絨草地，我會迷戀上男孩子們飄逸的白襯衫，會迷戀上他們已經(jīng)弄臟的球鞋，甚至會在幻想中導演著自己的愛情故事，做一個不被任何人驚擾的美夢......同時，生活也在悄悄地暗示著我，我只是時光的旅客，那顆薄弱的心靈，原來一直都在背負著那些早已遠走卻依舊沉重的往事，仍有一些記憶等待著時光來檢驗，仍有一些棱角等待著歲月來宰割。

直到某一天，我猛然發(fā)覺，活在當下的我，離熱鬧很遠，離孤獨很近。徹底相信了成長的說法，喜歡獨自在風中散步，聽著風聲掠過耳際，喜歡一個人去看電影，在別人的故事中，流著自己的淚水，一點都不喜歡過分花哨的衣服和飾品，越長大，越喜歡布衣了，它們看上去簡單、大方、樸素，穿著帆布鞋坐在臺階上發(fā)呆，有時，心里會涌起莫名其妙的哀傷，但慶幸的是，我還可以自己去平復心情。若把我推到人群當中去，我會變得羞澀而膽小，即使同別人談話，我也會時不時躲藏在自我的世界，沉溺在自己的想法中，那是因為，我認為只有內(nèi)心才能一針見血地告訴我，我的高尚或自私是多么的突出，內(nèi)心讓我看到了最為真實的自己，而一旦了解了自己，也就有了了解世界的可能。

后來讀李清照、林徽因、冰心、清少納言的文字，才讓我明白了低溫女子的生活方式，也勾起了我對平靜和溫暖的渴望。她們的文字，涼而不膩，讀上去清淡、優(yōu)雅，但又不缺乏厚重感，正如她們本人一樣，被生活錘煉過，被光陰摧殘過，于是她們有了隱忍卻令人動容的風骨，有了淡然和從容的味道。

低溫的女子，最容易把日子過成詩。她們知道，其實生活中，并沒有多少大事，有的只是日復一日的清歡。逛著菜市場，那賣煎餅的老大爺不知疲憊地喊著：“又香又脆”，買一些香菇、黃瓜、西紅柿、大白菜放在袋子里，會覺得它們分外動人。聽一首老歌，一個人靜坐著，追溯早已走遠的往事，她們會發(fā)現(xiàn)，原來那么肥大且豐碩的記憶，突然有一天，竟也變得清瘦了。于是，終于喜歡了腳踏實地，終于懂得了要低溫生活。

低溫女子的人生，是往下沉的，是往回收的。她們有著良好的自控力，往往顯得安靜又寂寞，習慣了躲開那些浮躁和喧囂，不趨炎附勢，也不與人爭名奪利，更不負責討好任何一個人了，舍棄了那些無益的社交，舍棄了看上去華貴，實際上無用的修飾，撿起了純凈而簡潔的生活方式，只想做自己喜歡的事情，懂自己豐富的靈魂。

我也努力去做一個低溫女子吧。人生的路途艱險而漫長，我也在不斷地長大，不停地與人生旅程上的風景邂逅。但最重要的，是明白自己的志趣所在、性靈所趨，清醒地知道自己要什么、不要什么，愛什么、不愛什么。生命的答案同樣不能依靠別人去幫你揭曉，因為別人所告訴你的答案，那未必是你真正想要的，你非得親自去找尋生活的意義，自己解答內(nèi)心的困惑和疑慮，因為真正懂得你的人，始終還是你自己。