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家長(zhǎng)會(huì)主持人主持稿篇一

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo); 女：各位來(lái)賓;

男：敬愛(ài)的老師,同學(xué)們; 男女：大家: 晚上好!

男： 在這充滿(mǎn)活力的大學(xué)校園，我們舞動(dòng)激情的青春;

女： 在這笑聲與歌聲匯成的海洋，我們飛揚(yáng)嘹亮的歌喉;

男：在這永恒與溫馨筑就的圣地 ，我們唱響時(shí)代的旋律 ;

女：這，將是激情的燃燒，更是動(dòng)感與活力的綻放;

男：心有多大，舞臺(tái)就有多大;

女：想得多遠(yuǎn)，我們就能走得多遠(yuǎn);

男：來(lái)吧，挑戰(zhàn)自我，讓青春的舞臺(tái)亮起來(lái);

女：來(lái)吧，迎接成功，讓張揚(yáng)的風(fēng)采飛起來(lái);

男：現(xiàn)在我宣布，“迎校慶，展風(fēng)采”合唱比賽

男女：現(xiàn)在 開(kāi)始！

男：首先請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹出席決賽的領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委老師,

女：他們分別是：

讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暁g迎和感謝他們的到來(lái)！！

男：接下來(lái)的時(shí)間就交給我們的參賽代表隊(duì)，希望他們能夠賽出水

女: 班唱出了校歌的精彩和靈魂，我們掌聲鼓勵(lì)。

男：接下來(lái)有請(qǐng)第二支代表隊(duì) 上場(chǎng)，請(qǐng)欣賞他們?yōu)槲覀儙?lái)的校歌。

女： 班唱出了校歌的內(nèi)涵和激情，我們掌聲鼓勵(lì)。 男：接下來(lái)有請(qǐng)第 支代表隊(duì)x班上場(chǎng)，請(qǐng)欣賞校歌。

女： 班唱出了校歌的華美和高昂，我們掌聲鼓勵(lì)。。

男：接下來(lái)有請(qǐng)第 支代表隊(duì) 上場(chǎng)，請(qǐng)欣賞他們?yōu)槲覀儙?lái)的校歌。

女： 班唱出了校歌的節(jié)奏和韻律，我們掌聲鼓勵(lì)。

男：接下來(lái)有請(qǐng)第 支代表隊(duì) 上場(chǎng)，請(qǐng)欣賞他們?yōu)槲覀儙?lái)的校歌。

女： 班唱出了校歌的氣勢(shì)和風(fēng)采，我們掌聲鼓勵(lì)。

男：接下來(lái)有請(qǐng)第 支代表隊(duì) 班上場(chǎng)，請(qǐng)欣賞他們?yōu)槲覀儙?lái)的必唱歌。

女： 班唱出了校歌的抑揚(yáng)頓挫，我們掌聲鼓勵(lì)。

男：接下來(lái)有請(qǐng)第 代表隊(duì) 班上場(chǎng)，請(qǐng)欣賞他們?yōu)槲覀儙?lái)的校歌。

女： 班唱出了校歌的恢弘氣勢(shì)，我們掌聲鼓勵(lì)。

男：接下來(lái)有請(qǐng)第八支代表隊(duì)上場(chǎng)，請(qǐng)欣賞他們?yōu)槲覀儙?lái)的校歌。

女：代表隊(duì)唱出了校歌的精神風(fēng)貌與昂揚(yáng)激情，我們掌聲鼓勵(lì)。 結(jié)束語(yǔ)：

男：一首首耳熟能詳?shù)男@歌曲；

女：一幕幕眾人合唱的感情高潮；

男：一陣陣掌聲雷動(dòng)；

女：一聲聲喝彩助威；

男：今天，我們用歌聲共同敞開(kāi)一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我 們的理想;

女：今天，我們用歌聲共同挽起友愛(ài)的臂膀，讓明天來(lái)傾聽(tīng)我們愛(ài)心旋律的唱響;

男：最后，請(qǐng)?jiān)试S我宣布：“迎校慶，展風(fēng)采”合唱比賽圓滿(mǎn)成功！ 女：再次感謝各位的到來(lái)！！

家長(zhǎng)會(huì)主持人主持稿篇二

彪：敬愛(ài)的老師們，同學(xué)們

合：大家下午好！

何：今天我們迎來(lái)了大華中學(xué)首屆竹竿舞比賽，說(shuō)起竹竿舞，毓彪，你知道它的由來(lái)嗎？

彪：嗯，我知道，竹竿舞是黎族的一種祭祀方式，隨著時(shí)代的變遷，竹竿舞不斷的傳播演變，如今已經(jīng)成為海南的特色文化。

何：沒(méi)錯(cuò)，竹竿舞是一項(xiàng)強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)能力，動(dòng)手能力的運(yùn)動(dòng)，所以它是鍛煉身體，交流思想，抒發(fā)情感的表達(dá)方式之一。

彪：嗯，聽(tīng)你這么說(shuō)，我們已經(jīng)迫不及待的想看到同學(xué)們的表演了。

何：先不急，在節(jié)目開(kāi)始之前請(qǐng)?jiān)试S我給大家介紹今天的評(píng)委，他們是

周?chē)?guó)棟老師

龍?zhí)锒防蠋?/p>

羅松老師

黃循忠老師

陳春燕老師

林娟老師

陳小玲老師

讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)。

合：下面我們宣布大華中學(xué)首屆竹竿舞比賽正式開(kāi)始

嬌：人，竿，聲，舞四者的有機(jī)融合，構(gòu)筑了一幅生動(dòng)多彩，充滿(mǎn)生命活力的畫(huà)面，謝謝280班同學(xué)帶來(lái)的精彩表演，下面有請(qǐng)282班，請(qǐng)279班做好準(zhǔn)備。

彪：感謝282班同學(xué)帶來(lái)的精彩表演，歡慶的鑼鼓響起來(lái)，吉祥的竹竿跳起來(lái)，讓我們一起歡快的起舞，請(qǐng)欣賞由279班同學(xué)給我們帶來(lái)的竹竿舞，掌聲歡迎，請(qǐng)281班做好準(zhǔn)備.

彪：謝謝279班同學(xué)帶來(lái)的精彩表演，聽(tīng)，桿動(dòng)，鈴響，心跳，聲聲入耳；看，笑臉，朝氣，活力，朵朵綻放。請(qǐng)欣賞由281班同學(xué)給我們帶來(lái)的竹竿舞，掌聲歡迎，請(qǐng)283班做好準(zhǔn)備.

激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，下面宣布大華中學(xué)首屆竹竿物比賽的最后結(jié)果：

獲得鼓勵(lì)獎(jiǎng)的班級(jí)是：

獲得三等獎(jiǎng)的班級(jí)是：

獲得二等獎(jiǎng)的班級(jí)是：

獲得一等獎(jiǎng)的班級(jí)是：

下面請(qǐng)各班派代表上來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng)

由韓春敏老師給獲得鼓勵(lì)獎(jiǎng)的班級(jí)頒獎(jiǎng)，掌聲歡迎

由給獲得三等獎(jiǎng)的班級(jí)頒獎(jiǎng)，掌聲歡迎

由給獲得二等獎(jiǎng)的班級(jí)頒獎(jiǎng)，掌聲歡迎

由給獲得一等獎(jiǎng)的班級(jí)頒獎(jiǎng)，掌聲歡迎

（結(jié)束）

嬌：我們用優(yōu)美的舞蹈贊美和諧的校園

彪：我們用火紅的青春譜寫(xiě)輝煌的詩(shī)篇

嬌：我們用花樣的年華創(chuàng)造無(wú)悔的人生

彪：美麗的校園我們用激情創(chuàng)建，愿每一個(gè)節(jié)目都能帶給你美好的回憶

嬌：愿我們快樂(lè)常伴

合：老師們，同學(xué)們，海口市大華中學(xué)首屆竹竿舞比賽到此結(jié)束，謝謝大家。

家長(zhǎng)會(huì)主持人主持稿篇三

尊敬的各位家長(zhǎng)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好。

首先我代表學(xué)校對(duì)各位家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)給予的`支持表示感謝，你們的參與將給本次活動(dòng)增添了許多光彩。

有一種愛(ài)，叫真誠(chéng)無(wú)私；有一種愛(ài)，叫無(wú)微不至；

有一種愛(ài)，叫至死不渝；有一種愛(ài)，叫不離不棄……

感謝上帝賜予我們靈魂

感謝父母賦予我們生命

感謝老師給與我們知識(shí)

感謝朋友給予我們溫暖

昨天是西方的感恩節(jié)，同時(shí)也是我們學(xué)校的感恩日

感恩是一種態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言，

今天就讓我們用那最美的聲音，來(lái)表達(dá)那份感恩之情

合：李千小學(xué)“感恩夢(mèng)之聲 孝在我心中”校園好聲音大賽現(xiàn)在開(kāi)始

首先宣讀本次比賽的評(píng)分細(xì)則

下面宣布比賽結(jié)果

結(jié)束：

我們要感恩的人很多，感恩的方式也很多，只是我們往往忽略了最最直接的語(yǔ)言，同學(xué)們，何不把愛(ài)大聲說(shuō)出來(lái)，把感恩傾訴給我們最親的人聽(tīng)？愛(ài)就要大聲的來(lái)表達(dá)，一起對(duì)爸爸媽媽說(shuō)聲“爸爸媽媽我愛(ài)你們”，感謝今天到場(chǎng)參與評(píng)委的家長(zhǎng)，感謝你們。

合：xx小學(xué)“感恩夢(mèng)之聲 孝在我心中”校園好聲音大賽到此結(jié)束！

家長(zhǎng)會(huì)主持人主持稿篇四

同志們：

為進(jìn)一步深化和推進(jìn)機(jī)關(guān)服務(wù)品牌創(chuàng)建，切實(shí)打造高績(jī)效機(jī)關(guān)，根據(jù)機(jī)關(guān)建設(shè)總體安排，經(jīng)機(jī)關(guān)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定，今天舉行機(jī)關(guān)服務(wù)品牌創(chuàng)建工作研討會(huì)，對(duì)如何創(chuàng)建機(jī)關(guān)服務(wù)品牌、提升品牌創(chuàng)建的規(guī)范化程度、增強(qiáng)機(jī)關(guān)文化底蘊(yùn)，邀請(qǐng)專(zhuān)家進(jìn)行講解。

出席今天會(huì)議的有區(qū)機(jī)關(guān)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員、區(qū)直各部門(mén)、單位主要負(fù)責(zé)人、辦公室主任、各街道黨工委書(shū)記、政工科長(zhǎng)、有關(guān)社區(qū)主要負(fù)責(zé)人。

今天會(huì)議日程有三項(xiàng)：

一是宣讀關(guān)于命名表彰機(jī)關(guān)服務(wù)名牌的通報(bào)；

二是對(duì)機(jī)關(guān)服務(wù)名牌授牌；

三是請(qǐng)專(zhuān)家對(duì)品牌創(chuàng)建工作進(jìn)行講解。

前段時(shí)間，我區(qū)各部門(mén)、單位中開(kāi)展了機(jī)關(guān)服務(wù)品牌創(chuàng)建活動(dòng)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間運(yùn)作，品牌創(chuàng)建工作取得了較好成效。為進(jìn)一步擴(kuò)大機(jī)關(guān)服務(wù)品牌建設(shè)成果，樹(shù)立典型，發(fā)揮典型的示范帶動(dòng)作用。今年2月份，開(kāi)展了李滄區(qū)機(jī)關(guān)服務(wù)名牌評(píng)選活動(dòng)。主要采取了“四評(píng)”的方式，即部門(mén)評(píng)、社會(huì)評(píng)、專(zhuān)家評(píng)和綜合評(píng)，逐步篩選確定李滄區(qū)機(jī)關(guān)服務(wù)名牌。經(jīng)過(guò)機(jī)關(guān)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組綜合研究，確定了區(qū)民政局“政系民生”等6個(gè)機(jī)關(guān)服務(wù)名牌，并給予授牌表彰。

會(huì)議進(jìn)行第一項(xiàng)，請(qǐng)區(qū)委、組織部部長(zhǎng)張杰同志宣讀《關(guān)于命名表彰李滄區(qū)機(jī)關(guān)服務(wù)名牌的通報(bào)》。

會(huì)議進(jìn)行第二項(xiàng)，請(qǐng)受表彰的單位上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

希望授表彰的單位要保持創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)的作風(fēng)，在品牌的知名度、美譽(yù)度上多思考、多出新舉措，充分發(fā)揮好示范帶動(dòng)作用。

會(huì)議進(jìn)行第三項(xiàng)，請(qǐng)青島天和企業(yè)形象策劃咨詢(xún)有限公司劉玉華經(jīng)理進(jìn)行授課。

劉經(jīng)理曾長(zhǎng)期在市委部門(mén)擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)工作，有豐富的機(jī)關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)機(jī)關(guān)文化建設(shè)有深入的研究，以前給多家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位策劃過(guò)品牌，有著豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和理論功底。下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎劉經(jīng)理給我們授課。

剛才，劉經(jīng)理從企業(yè)文化建設(shè)角度導(dǎo)入機(jī)關(guān)文化建設(shè)和服務(wù)品牌建設(shè)如何創(chuàng)建，從什么是機(jī)關(guān)服務(wù)品牌，機(jī)關(guān)服務(wù)品牌的精神和如何抓好機(jī)關(guān)服務(wù)品牌落實(shí)等方面，采取多媒體的形式給大家上了生動(dòng)一課。我聽(tīng)了以后很受啟發(fā)，很有觸動(dòng)。

這對(duì)我們提高對(duì)創(chuàng)建機(jī)關(guān)服務(wù)品牌認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步規(guī)范和完善品牌創(chuàng)建工作有很好的借鑒和指導(dǎo)意義。會(huì)后各單位要結(jié)合今天劉經(jīng)理所講解的內(nèi)容，對(duì)照本單位已有的品牌，再規(guī)范、再深入、再提高。

一是進(jìn)一步提升認(rèn)識(shí)。創(chuàng)建機(jī)關(guān)服務(wù)品牌是提升機(jī)關(guān)服務(wù)形象的新舉措，是深化“四型機(jī)關(guān)”建設(shè)、創(chuàng)建高績(jī)效機(jī)關(guān)的有效載體，而深化機(jī)關(guān)服務(wù)品牌是機(jī)關(guān)服務(wù)水平上層次、營(yíng)造良好服務(wù)軟環(huán)境的根本需要。我們要對(duì)深化機(jī)關(guān)服務(wù)品牌創(chuàng)建工作給予足夠重視。機(jī)關(guān)亮出服務(wù)品牌，不僅是對(duì)自身工作理念和工作職能的詮釋?zhuān)从沉它h政機(jī)關(guān)新的精神狀態(tài)。因此，我們要牢牢抓住品牌這條主線，推進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)常抓常新。要以機(jī)關(guān)服務(wù)品牌“三級(jí)聯(lián)創(chuàng)”活動(dòng)為抓手，抓重點(diǎn)、解難點(diǎn)、樹(shù)亮點(diǎn)，特別是剛才劉講到的品牌要體現(xiàn)工作的特色，是推進(jìn)工作上水平的平臺(tái)。我們要牢牢抓住不放，加大創(chuàng)建的力度，真正使機(jī)關(guān)服務(wù)品牌對(duì)內(nèi)有約束力和鞭策力，對(duì)外有輻射力和影響力。

二是進(jìn)一步抓好規(guī)范。我們以前雖然提出服務(wù)品牌，通過(guò)專(zhuān)家講解來(lái)看，有的還只是粗放式、粗毛坯的，有的單位品牌名稱(chēng)不規(guī)范、理念不配套、內(nèi)涵不豐富。因此，各部門(mén)、單位要對(duì)照今天專(zhuān)家所講的，結(jié)合工作特點(diǎn)，進(jìn)行再梳理、再總結(jié)、再凝練，在機(jī)關(guān)品牌建設(shè)上不斷植入新內(nèi)涵和新理念。要根據(jù)品牌的本質(zhì)、品牌的功能、品牌的體系要求，不斷豐富內(nèi)函、完善措施，切實(shí)提高品牌的規(guī)范化程度。同時(shí)要做好延伸工作，形成部門(mén)創(chuàng)品牌、科室爭(zhēng)品牌、個(gè)人樹(shù)品牌的品牌創(chuàng)建格局。

三是進(jìn)一步促進(jìn)各項(xiàng)工作。各部門(mén)、單位主要領(lǐng)導(dǎo)要高度重視，要根據(jù)今天會(huì)議精神，要緊密結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真研究，抓好落實(shí)。要明確責(zé)任人，有專(zhuān)人靠上，不能就品牌抓品牌，要研究制定品牌配套建設(shè)的具體計(jì)劃和措施，真正將品牌打造成機(jī)關(guān)文化建設(shè)的亮點(diǎn)，成為調(diào)動(dòng)干部服務(wù)群眾主動(dòng)性、積極性的有效載體。各部門(mén)、單位要將機(jī)關(guān)服務(wù)品牌建設(shè)同機(jī)關(guān)建設(shè)、基層建設(shè)年活動(dòng)和先進(jìn)性教育活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái)，通盤(pán)考慮，認(rèn)真進(jìn)行一次回頭看，要向今天受表彰的名牌單位學(xué)習(xí)，積極借鑒成功的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)名稱(chēng)不規(guī)范的、工作特色不明顯的、內(nèi)涵不豐富的要認(rèn)真研究解決的措施。要將品牌創(chuàng)建同提高干部隊(duì)伍素質(zhì)、推進(jìn)工作發(fā)展等緊密結(jié)合好，在品牌的輻射作用、凝聚作用上多做文章。下步要開(kāi)展區(qū)級(jí)機(jī)關(guān)服務(wù)品牌的創(chuàng)建工作，各部門(mén)、單位對(duì)區(qū)級(jí)品牌前期征集工作、論證工作等要積極參與和配合，要在機(jī)關(guān)干部和廣大群眾深入宣傳，廣泛發(fā)動(dòng)，切實(shí)營(yíng)造“創(chuàng)品牌人人有責(zé)任”的濃厚氛圍。

最后，讓我們?cè)俅我哉坡晫?duì)劉經(jīng)理的授課表示感謝。

家長(zhǎng)會(huì)主持人主持稿篇五

女1: 親愛(ài)的朋友們

合：大家,晚上好

女2：巍巍熊峰山，

男2：悠悠永樂(lè)江

女1：春風(fēng)傳喜訊，

男1：猛虎踏歌來(lái)

女2：轉(zhuǎn)眼間，20xx年就要遠(yuǎn)去，20xx年的鐘聲即將敲響。

男1：是啊，新的鐘聲，新的一年，新的祝福，新的期待。

女1：回首往事，我們滿(mǎn)懷豪情，為了共同的理想，我們安平人以自己不盡的智慧和穩(wěn)健的步伐，走出了一個(gè)個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印。

男2：展望未來(lái)，我們重任在肩，為了心中的夢(mèng)想，我們將繼續(xù)用勤勞的雙手和不變的信念，為我們的家鄉(xiāng)造就一個(gè)個(gè)的成功和輝煌。

女2：今夜，星光燦爛，我們相約一起，享受成功帶給我們的喜悅。

男1：今夜，彩燈輝煌，我們歡聚一堂，回味歲月留給我們的芬芳。

女2：讓我們懷著美麗的憧憬，帶著新年的期盼

男1：一起走進(jìn)，走進(jìn)這歡樂(lè)的海洋。

合：現(xiàn)在我宣布，初一三班元旦聯(lián)歡會(huì)，現(xiàn)在開(kāi)始。

男2：《小蘋(píng)果》這首歌曾一夜間紅遍大江南北，它那激昂的旋律，令人熱血沸騰的歌詞，正適合我們今天的氣氛。那么，就讓我們欣賞今天的第一個(gè)節(jié)目，由姜川川、姜爽等人帶來(lái)的舞蹈《小蘋(píng)果》。

男1：張麒，聽(tīng)說(shuō)咱們又有新發(fā)動(dòng)機(jī)要誕生了。

女2：對(duì)，它是一款超強(qiáng)動(dòng)力－－可變正時(shí)，渦輪增壓，彭湃洶涌，車(chē)隨我動(dòng)，豪邁芯擎！

男1：我怎么聽(tīng)著像做廣告呢？

女2：我這廣告可是聲聲入耳、人人愿聽(tīng)，可是下面的廣告就不同了。有請(qǐng)?zhí)K貴福和梁?jiǎn)⒊硌莸南嗦暋墩f(shuō)廣告》！

男2：同學(xué)們，你們見(jiàn)到過(guò)吹牛大王嗎？

女1：你腦子瓦特了？大家一定見(jiàn)過(guò)，大家也一定討厭吹牛的人，是不是？ 男2：但是，如果有人換了一個(gè)方式來(lái)吹牛，大家還會(huì)討厭嗎？請(qǐng)聽(tīng)由張曉宇和郭晶帶來(lái)的相聲《吹牛》。

男1：青春，猶如一束跳動(dòng)的火焰，將生命映射出迷人的光彩;

男2：青春，猶如一組優(yōu)美的音符，把生命奏響出動(dòng)聽(tīng)的旋律;

女1：這時(shí)刻，青春的風(fēng)貌，朝霞般燦爛開(kāi)放;

女1：有些人在自己還擁有青春的時(shí)候，游手好閑。這兩種人所獲得的未來(lái)是不一樣的。請(qǐng)欣賞朱玉鳳和宋玉冰帶來(lái)的《致青春》。

女2：逆戰(zhàn)這個(gè)游戲，想必班級(jí)里絕大部分的男生都玩過(guò)，那么《逆戰(zhàn)》這首充滿(mǎn)激情的歌曲，大家一定也聽(tīng)過(guò)。

男1：那充滿(mǎn)激情的歌詞，讓我們記憶尤深。接下來(lái)請(qǐng)欣賞由胡相坤、張志、榮家旭帶來(lái)的歌曲《逆戰(zhàn)》。

男1：花開(kāi)花又落，春去春再來(lái)，。

女1：也許，你失去過(guò)，也許，你悲傷過(guò)。

男2： 但是，朋友，不要留戀于過(guò)去，不要在回憶的岸邊徘徊。

女2：不要永遠(yuǎn)停留在過(guò)去，要珍惜現(xiàn)在。珍惜現(xiàn)在的每一分，每一秒。珍惜自己的現(xiàn)在，讓自己的未來(lái)更加美好。

男1：請(qǐng)欣賞由郭晶和張曉雨帶來(lái)的《相信未來(lái)》。

女1：想必大家一定都看過(guò)《水滸傳》吧。

男2：沒(méi)有看過(guò)的同學(xué)，其中的武松打虎這個(gè)故事一定看過(guò)吧。

女1：武松的勇敢無(wú)畏，令我們敬佩。

男2：如今，我們今天就有一個(gè)小品，也是用武松打虎這個(gè)故事來(lái)作為主題演的小品，可我們這個(gè)武松打虎，最后武松并沒(méi)有把老虎打死。

女1：結(jié)果如何，請(qǐng)看由林木森，趙毅，潘云翔帶來(lái)的小品《武松打虎》。 男1：魔術(shù)，一個(gè)很神奇的事情，雖然只要細(xì)心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的破綻雖然有破綻。

女2：但表演的過(guò)程還是會(huì)給我們帶來(lái)歡樂(lè)。請(qǐng)欣賞由梁?jiǎn)⒊瑤?lái)的魔術(shù)。 男2：魔方，大家都見(jiàn)過(guò)，也都會(huì)玩。

男1：可我要是說(shuō)讓大家把魔方拼起來(lái)，大家還會(huì)嗎？（等一會(huì)）沒(méi)人會(huì)了吧。 男2：哎，誰(shuí)說(shuō)的，我這就有一個(gè)同學(xué)會(huì)，還能在短時(shí)間內(nèi)拼好。

男1：誰(shuí)呀，不是你騙我吧。

男2：不信，看著吧！有請(qǐng)趙鑫宇同學(xué)。

女1：英語(yǔ)，現(xiàn)在在我們的身邊到處都有，并且我們現(xiàn)在還有英語(yǔ)課。只要好好學(xué)就會(huì)學(xué)好英語(yǔ)。

女2：那可不一定，雖然我們現(xiàn)在設(shè)有英語(yǔ)課，可我們學(xué)的只是皮毛。 女1：是嗎？我讓大家說(shuō)一個(gè)英語(yǔ)句子，大家很簡(jiǎn)單的就能說(shuō)上來(lái)。

女2：雖然一個(gè)英語(yǔ)句子可以很簡(jiǎn)單的說(shuō)上來(lái)，但如果我讓同學(xué)們唱一首英語(yǔ)歌那？

女1：現(xiàn)在我們還沒(méi)學(xué)，當(dāng)然都不會(huì)。

女2：不一定喲，咱班現(xiàn)在就有一個(gè)才女會(huì)唱。有請(qǐng)林萌萌為我們一展歌喉。 男1：采訪，大家都看過(guò)，但都是在電視上，沒(méi)有親眼看過(guò)。

女1：今天，就讓大家開(kāi)開(kāi)眼界，看看真正的采訪是什么樣的。有請(qǐng)張春輝，謝朝鵬，孫源浩帶來(lái)的小品《采訪》。

男2：天真，一個(gè)多么美好的詞，我們?cè)谖覀兠篮玫耐暌彩呛芴煺娴摹?女2：孔雀，是百鳥(niǎo)之中最美麗的。

男2：哎，今天的小品就有一個(gè)是關(guān)于天真和孔雀的。

女2：什么小品呀，快告訴我。

男2：別著急，這就是了。請(qǐng)看下一個(gè)節(jié)目，由姜川川等人帶來(lái)的小品《天真的孔雀》。

女1：跳字大家會(huì)聯(lián)想到什么詞匯？

男1：我知道，我知道。當(dāng)然是……

女1：好，請(qǐng)這位同學(xué)來(lái)說(shuō)一下。

男1：你什么意思，存心跟我對(duì)著干是吧。

女1：沒(méi)呀，我又沒(méi)說(shuō)讓你答。好了，請(qǐng)看下一個(gè)節(jié)目，小品《想跳就跳》。 男2：大家都會(huì)什么樂(lè)器呀。（提問(wèn)幾個(gè)）

女1：大家真的是多才多藝呀，這不，有兩位同學(xué)來(lái)給大家表演一下。請(qǐng)欣賞張曉宇、馬爽帶來(lái)的電子琴演奏，歌曲《同桌的你》。

男1：徐志摩，著名詩(shī)人，寫(xiě)出了不知多少個(gè)令人嘆服的文章，詩(shī)句。 女2：如今，我們也學(xué)了好多個(gè)徐志摩的名詩(shī)。

男1：美妙的詩(shī)句，讓我們流連忘返。

女2：請(qǐng)欣賞由宋馨瑤和楊瑞琪帶來(lái)的詩(shī)朗誦《再別康橋》。

男2：我們的人生有多長(zhǎng)的時(shí)間，不過(guò)是短短幾十年。

女2：可這短短幾十年卻能讓我們完成許多事情。

男2：人生，人生，人一生下來(lái)，便開(kāi)始了無(wú)盡的磨難。

女2：請(qǐng)看謝朝鵬，張春輝帶來(lái)的`相聲《人生》。

男1：蒲公英，一株小小的植物。它的種子，是那么的美麗。

女1：它的生長(zhǎng)，是那么的默默無(wú)聞。

男1：有時(shí)，蒲公英也有著約定的寓意。

女1：請(qǐng)欣賞楊瑞琪、林家瑞帶來(lái)的歌曲《蒲公英的約定》。

女2：愛(ài)，一個(gè)美好的字眼。

男1：愛(ài)，一個(gè)終身的約定。

男2：愛(ài)這個(gè)字，不要輕易說(shuō)出，因?yàn)樵谀阏f(shuō)出的時(shí)候，你一定要有足夠的能力去保護(hù)你所愛(ài)的人。

女1：可是如果是單純的敬仰，敬佩，還是可以理解。請(qǐng)欣賞歌曲《寵愛(ài)》。

男2：一張簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的表，我們有的時(shí)候還會(huì)應(yīng)對(duì)的手足無(wú)措。

女1：不就是一張表嗎？有什么手足無(wú)措的。

男2：那可不一定，請(qǐng)看看下面的故事。有請(qǐng)代洋洋，高子璇，謝添依帶來(lái)的相聲《填表》。

女2：哎，快樂(lè)的日子總是過(guò)得很快，不知不覺(jué)，我們的聯(lián)歡會(huì)接近尾聲。 男1：對(duì)呀，真相時(shí)間過(guò)得慢一些。讓我們快樂(lè)的時(shí)光更長(zhǎng)一些。

女1：就算時(shí)間過(guò)得再快，快樂(lè)的時(shí)光終究會(huì)過(guò)去。

男2：好了，不多說(shuō)，請(qǐng)欣賞最后一個(gè)節(jié)目，由林萌萌等人帶來(lái)的歌曲《蝴蝶泉邊》。

男1：雖然我們無(wú)法阻攔時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情。 女1：妍麗的鮮花祝你節(jié)日愉快；閃動(dòng)的燭光祝你平安如意。

男2：懷念萬(wàn)千祝福在這充滿(mǎn)喜悅的佳節(jié)里，祝福串成一首詩(shī)、組成一曲旋律、開(kāi)啟一片溫馨的心靈。

女2：溫馨的氣息、恬靜的氛圍、舒心的休憩編織成您快活的生活。 男1：愿你以微笑迎接青春的歲月和火一般的年華。

女1：愿人世間夢(mèng)幻般的鮮花與綠葉永遠(yuǎn)陪伴你溫馨的回憶。

男2：愿我的祝福如朵朵小花開(kāi)放在溫馨的季節(jié)里為你點(diǎn)綴歡樂(lè)四溢的佳節(jié)。 女2：今天的聯(lián)歡會(huì)更加體現(xiàn)出我們是一個(gè)充滿(mǎn)活力，面向未來(lái)的集體。 男1：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子。

女1：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動(dòng)著青春的脈搏。

男2：在這里，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)未來(lái)的渴望合：因?yàn)椋覀兪冀K相信：明天會(huì)更好。

男1：下面我宣布：

合：今天的聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束，祝大家新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意，心想事成。

家長(zhǎng)會(huì)主持人主持稿篇六

省委組織部xx：

特邀專(zhuān)家xxx和xx(依次介紹領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家的姓名和單位、職務(wù))……有xxx單位機(jī)關(guān)(全體職工、下屬單位班子成員、離退休老同志代表)共xx人參加今天的大會(huì)。

1.請(qǐng)省委組織部同志xx講話

2.競(jìng)職演講、考評(píng)小組提問(wèn)和自由提問(wèn)

3.填寫(xiě)信任投票表

4.投信任票

為了保證大會(huì)的順利進(jìn)行，會(huì)場(chǎng)內(nèi)不準(zhǔn)喧嘩，不準(zhǔn)自由交談，不得對(duì)演講內(nèi)容表示喝彩或質(zhì)疑，不準(zhǔn)向演講人做任何形式的提示或暗示。

請(qǐng)第一位競(jìng)職者入場(chǎng)。(競(jìng)職者到演講席后)

同志xx，你好。歡迎你參加今天的競(jìng)職演講。我們希望通過(guò)今天的演講，增進(jìn)大家對(duì)你的直接了解。你有xx分鐘的時(shí)間，其中演講時(shí)間xx分鐘，回答提問(wèn)xx分鐘。演講結(jié)束后考評(píng)組的領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家首先會(huì)問(wèn)你一些問(wèn)題，隨后是自由提問(wèn)。希望你能認(rèn)真和實(shí)事求是地回答這些問(wèn)題，盡量反映自己的實(shí)際情況、真實(shí)想法。回答一個(gè)問(wèn)題時(shí)間不超過(guò)x分鐘。請(qǐng)注意語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明了。如果沒(méi)有聽(tīng)清楚問(wèn)題，可以再問(wèn)一次。好，現(xiàn)在請(qǐng)你開(kāi)始競(jìng)職演講(稍停頓一下，計(jì)時(shí)員開(kāi)始計(jì)時(shí))。

好，下面請(qǐng)考評(píng)小組組長(zhǎng)同志xx提問(wèn)。

好，下面還有x分鐘，請(qǐng)大家自由提問(wèn)。

好，同志xx的競(jìng)職演講和現(xiàn)場(chǎng)答問(wèn)到此結(jié)束，請(qǐng)你由工作人員帶領(lǐng)，回候考室休息。

同志們，x位同志的競(jìng)職演講和現(xiàn)場(chǎng)答問(wèn)已經(jīng)全部結(jié)束。下面請(qǐng)大家在xx分鐘內(nèi)獨(dú)立填好信任票，并將信任票投放到投票箱內(nèi)，然后回到座位。大家注意，信任票中的信任選擇欄只能選一個(gè)人，多選作無(wú)效票，不選為棄權(quán)票。

信任投票的結(jié)果和進(jìn)入考察范圍的人選，我們將進(jìn)行公告。大會(huì)結(jié)束。

家長(zhǎng)會(huì)主持人主持稿篇七

好，首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表男女雙方主婚人向各位來(lái)嘉賓、親友的光臨表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝！（敬禮）

鶯歌燕舞百花開(kāi)，有情人兒盡相愛(ài)；經(jīng)過(guò)熱戀結(jié)碩果，贏得美滿(mǎn)幸福來(lái)。在這陽(yáng)光明媚、春暖花開(kāi)的大好日子，在這金碧輝煌、高朋滿(mǎn)座的福家酒店之中，我現(xiàn)在莊重宣布：**先生、“秘書(shū)工作”小姐新婚典禮現(xiàn)在開(kāi)始！（奏樂(lè)）——有請(qǐng)新郎、新娘。

唱起來(lái)，跳起來(lái)，千歌萬(wàn)曲滿(mǎn)胸懷；昨日栽下梧桐樹(shù)，今朝引得鳳凰來(lái)！看，這對(duì)新人在我們大家共同的祝福聲中喜滋滋、羞答答地步入了他們夢(mèng)寐已久的結(jié)婚禮堂。

此時(shí)此刻，這對(duì)新人，內(nèi)心有說(shuō)不出的高興，他們正享受著人生最美好的時(shí)刻。相信這一幸福時(shí)刻，在今后的歲月里，不論榮華富貴之日，還是艱難困苦之時(shí)，都能給他們以鼓勵(lì)和鞭策，使他們?cè)谌松穆猛旧舷喟橄嘁溃蔀樯畹膹?qiáng)者。

此刻心情如蜜糖，進(jìn)行婚禮第一項(xiàng)：拜謝來(lái)賓。

歡迎光臨，一鞠躬；答謝娘家客人無(wú)私地將新娘獻(xiàn)給了新郎，二鞠躬；答謝為此次新婚慶典辛勤勞作的待客人、攝像師、攝影師、音響師，三鞠躬。

既然結(jié)婚就別見(jiàn)外，夫妻當(dāng)眾對(duì)著拜——夫妻對(duì)拜：

夫妻恩愛(ài)，百年好合，一鞠躬，這一拜不能忘，孝敬爹娘別打仗；勤儉持家，自強(qiáng)自立，二鞠躬，這一拜需謹(jǐn)記，幸福生活要靠自己去努力；事業(yè)有成，白頭偕老，三鞠躬，這一拜要牢記，相依相伴永不棄。

新婚夫婦已成親，千萬(wàn)別忘老紅人；誰(shuí)若敢把紅人忘，眾人罵你沒(méi)商量。下面進(jìn)行第三項(xiàng)——新郎新娘拜謝紅人：

勞苦功高，一鞠躬；萬(wàn)事如意，二鞠躬；心想事成，三鞠躬。

下面，讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)紅人“秘書(shū)工作”先生致辭。

紅人今天很激動(dòng)，語(yǔ)重心長(zhǎng)情意濃；二位新人要牢記，紅線搭橋恩情重。

好，花好月圓，美酒飄香；星稀月朗，佳人成雙。下面進(jìn)行第四項(xiàng)——新郎新娘喝交杯酒。（禮儀小姐端上兩杯紅酒）

新婚慶典交杯酒，夫妻恩愛(ài)成佳偶；心心相印情更濃，地老天荒到永久。

同歡同樂(lè)同聚一堂，新婚喜悅一同分享。下面進(jìn)行第五項(xiàng)——新郎新娘拋灑喜糖：新婚的喜糖給人以甜蜜、給人以暢想、給人以力量。這正是百年修得同船渡，千年求得共枕眠。

水有源、樹(shù)有根，兒女莫忘養(yǎng)育恩；今朝結(jié)婚成家業(yè)，尊老敬賢孝雙親。下面進(jìn)行第六項(xiàng)——新郎新娘拜謝雙方父母：

感謝養(yǎng)育之恩，一鞠躬；萬(wàn)事如意，二鞠躬；長(zhǎng)命百歲，三鞠躬。

下面，讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)女方主婚人代表、新娘的父（母）親

“秘書(shū)工作”先生（女士）致辭。

下面，讓我們以同樣熱烈的掌聲有請(qǐng)男方主婚人代表、新郎的父（母）親**先生（女士）致辭。

羊跪乳、鳥(niǎo)反哺，燕雀尚能知恩圖報(bào)，何況我們的新郎、新娘身受父母20多年的養(yǎng)育之恩？下面，我們有請(qǐng)新郎、新娘向雙方父母說(shuō)幾句話，表表心意：新郎帶頭——、新娘——。

情切切、意綿綿，養(yǎng)育之恩難報(bào)還；惟有今后多努力，早生貴子繞膝前。

大姑娘、小伙子請(qǐng)注意，要生貴子得先登記；合法婚姻受保護(hù)，小日子越過(guò)越吉利。進(jìn)行到這我還真忘問(wèn)了：新郎、新娘你們領(lǐng)結(jié)婚證書(shū)了嗎？領(lǐng)了，那我就放心了，看來(lái)你們年青，卻是很遵紀(jì)守法！

那么，下面就有請(qǐng)證婚人“秘書(shū)工作”先生（女士）宣讀結(jié)婚證書(shū)。

我們的來(lái)賓都懷著同樣的祝福和期望，希望二位新人百年好合、永結(jié)同心。下面有請(qǐng)來(lái)賓代表致辭：

在典禮前，新郎一再要求讓我安排一下，他要與新娘表演一個(gè)節(jié)目，以表達(dá)他對(duì)新娘真摯的愛(ài)和對(duì)來(lái)賓的感激之情，大家說(shuō)讓他們表演什么節(jié)目？什么？------大家的想法看來(lái)不是很統(tǒng)一，我看這樣好不好，我們讓兩位新人唱一曲《纖夫的愛(ài)》好不好？！好，有請(qǐng)——（問(wèn)：新郎，你在今后的生活當(dāng)中，象歌里唱的那樣拉纖、而新娘在船上坐著，你有沒(méi)有怨言——、甘心不甘心——；問(wèn)：新娘，新郎那樣累，而你卻在那悠然自得，你心痛不心痛？心疼！我想，這也是我們共同的心愿，祝愿你們?cè)诮窈蟮纳钪杏肋h(yuǎn)記住今天，尊老愛(ài)幼、和睦鄰里，做一對(duì)相互體諒、相互包容的好伴侶！

朋友們、女士們、先生們：

二位新人以一曲《纖夫的愛(ài)》將今天的新婚慶典推向了高潮。讓我們共同祝福二位新人，祝福他們的愛(ài)情永遠(yuǎn)如喜瑪拉雅山上的雪蓮一樣高貴、純潔，如長(zhǎng)白山上的松柏一樣挺拔、長(zhǎng)青！

記得現(xiàn)代詩(shī)人郭小川曾寫(xiě)下一篇《祝酒歌》：一杯酒，開(kāi)心扉；三杯酒，歡喜淚；五杯酒，豪情勝似長(zhǎng)江水------何況我們今天喝的是喜宴酒、醇香美，幸福酒、潤(rùn)心肺，千杯萬(wàn)盞都不醉；良緣酒、似玫瑰，生津解渴、溫心暖胃。朋友們，值此良辰美景，主人已為我們備下豐盛的宴席，讓我們斟滿(mǎn)酒、高舉杯，開(kāi)懷暢飲、不醉不歸！

新婚慶典到此結(jié)束，謝謝大家！

家長(zhǎng)會(huì)主持人主持稿篇八

我：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

謝：老師們

胡張：親愛(ài)的同學(xué)們

四合：大家好！

張：六月是蒲公英飄飛的季節(jié)；

胡：六月是青蘋(píng)果誘人的季節(jié)；

謝：六月是火紅的石榴花點(diǎn)燃的季節(jié)；

我：六月是歌聲飛揚(yáng)的季節(jié)。

張：噢，六月的日子是多么地精彩；

胡：六月的日子多么令人向往。

謝：現(xiàn)在，當(dāng)春姑娘的腳步漸漸遠(yuǎn)去，熱情奔放的夏日女孩駕著七色彩虹到來(lái)啦！

我：我們也在盼望中迎來(lái)了“六一”這個(gè)屬于自己的節(jié)日！

胡張：今天，我們相聚在一起，共同慶祝這個(gè)屬于我們自己的“六一”兒童節(jié)！

張：在六一兒童節(jié)到來(lái)之際，奧運(yùn)腳步也離我們?cè)絹?lái)越近了，聽(tīng)！奧運(yùn)的.鐘聲已經(jīng)敲響！看！奧運(yùn)的圣火已經(jīng)點(diǎn)燃！

胡：在奧運(yùn)圣火點(diǎn)燃激情的那一瞬間

我們放飛心中的夢(mèng)想

讓激情化作絢麗的禮花

我：我們盡情歡歌載舞

為中國(guó)健兒加油

為北京奧運(yùn)喝彩

謝：讓激情化作和平的祈盼

我們虔誠(chéng)祈愿祝福

祝福中國(guó)平安昌盛

祝福世界和平進(jìn)步

四合：明珠中心小學(xué)“迎奧運(yùn)，慶六一文藝聯(lián)歡會(huì)”現(xiàn)在開(kāi)始！

二、節(jié)目

1、張：下面請(qǐng)欣賞舞蹈《歡樂(lè)中國(guó)年》。表演者：幼兒園

指導(dǎo)教師：張自然

2、胡：新的一年，新的一天，都充滿(mǎn)了新鮮。

在今后的每一天，讓我們一起加油，努力去創(chuàng)造新的輝煌。

請(qǐng)欣賞舞蹈《一起加油》。表演者：葛子萱等指導(dǎo)教師：孫麗

3、我：說(shuō)起我們明珠小學(xué)的孩子們那可真不簡(jiǎn)單！

謝：為什么這么說(shuō)啊？

我：他們不光增長(zhǎng)了知識(shí)，鍛煉了身體，而且個(gè)個(gè)多才多藝！

謝：是嗎？我有點(diǎn)不相信。

我：不信？看看下面出場(chǎng)的幾位你就知道了。

請(qǐng)欣賞快板兒《中國(guó)娃愛(ài)曲藝》表演者：郭雅倩等指導(dǎo)教師：楊青

4、張：此時(shí)此刻我們的心情無(wú)比激動(dòng)，因?yàn)榻裉焓俏覀兩倌陜和约旱墓?jié)日。

胡：今天是個(gè)開(kāi)心的日子，讓開(kāi)心的鑼鼓敲起來(lái)，讓火火的歌謠唱起來(lái)。

胡張：請(qǐng)欣賞歌曲聯(lián)唱表演者：孫麗時(shí)爽等

5、張：奧運(yùn)的腳步越來(lái)越近了，奧運(yùn)的圣火已經(jīng)點(diǎn)燃

胡：我們是新世紀(jì)的雛鷹，我們和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)

我們將用行動(dòng)迎接北京奧運(yùn)的到來(lái)

張：請(qǐng)欣賞韻律操《我為奧運(yùn)加把力》表演者：幼兒園

指導(dǎo)教師：張文

6、謝：小朋友的舞蹈活潑可愛(ài)，充滿(mǎn)激情的音樂(lè)和舞蹈讓我們感受到了節(jié)日的氣息。

我：我們期待著北京2008年奧運(yùn)會(huì)開(kāi)得比以往任何一屆都更加隆重，更加成功。

謝：我們期待著中國(guó)人民和世界人民一道在北京2008年奧運(yùn)會(huì)上，肩并肩，手拉手，心心相印，共創(chuàng)輝煌。

張：請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《同一個(gè)世界同一個(gè)夢(mèng)想》朗誦者：張雅娜等指導(dǎo)教師：田海燕

指導(dǎo)教師：張敏

8、張：過(guò)六一真好！

胡：那是！六一節(jié)里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，小朋友們載歌載舞，太高興了

張：那要是讓你用一個(gè)詞來(lái)形容，該怎么說(shuō)？

胡：嗯——喜樂(lè)年華

張：對(duì)對(duì)對(duì)對(duì)！喜樂(lè)年華，請(qǐng)欣賞歌伴舞《喜樂(lè)年華》

演唱者：徐瑾伴舞：幼兒園指導(dǎo)教師：徐瑾

9、胡：幼兒園的小朋友真是多才多藝！

10、音體美才藝展示（謝：詳細(xì)介紹）

古箏獨(dú)奏《漁舟唱晚》

11、張：夏天已來(lái)臨，如今到處都可以看到美麗的鮮花盛開(kāi)了。

可愛(ài)的小朋友們也給大家?guī)?lái)她們的舞蹈《桃花朵朵開(kāi)》

請(qǐng)欣賞歌伴舞《桃花朵朵開(kāi)》表演：幼兒園指導(dǎo)教師：徐瑾

12、張：孩子們的節(jié)目真是精彩，老師們也不甘示弱。

三、結(jié)束

我：“六一”的歌聲為什么這樣動(dòng)聽(tīng)？

謝：“六一”的舞蹈為什么這樣多情？

我：“六一”的故事為什么這樣引人？

謝：“六一”的集會(huì)為什么這樣歡騰……

胡張合：因?yàn)槲覀冎溃皇菍儆谖覀冏约旱墓?jié)日！

張：我們是今天的小苗，明天必將長(zhǎng)成參天大樹(shù)。

胡：我們是出巢的小鷹，明天將飛得很高很高。

張：我們是含苞的小花，明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。

胡張：我們就是我們，紅領(lǐng)巾在胸前燃燒。

請(qǐng)看明天，我們將舉起山，挑起河，

捧起現(xiàn)代化的祖國(guó)，飛向金色的目標(biāo)……

謝：明珠中心小學(xué)“迎奧運(yùn)，慶六一文藝聯(lián)歡會(huì)”到此結(jié)束！謝謝大家！

家長(zhǎng)會(huì)主持人主持稿篇九

第一項(xiàng):接靈骨。

由親屬請(qǐng)靈，準(zhǔn)備遮陽(yáng)傘，所有人員列隊(duì)恭送逝者靈骨前往墓園。

第二項(xiàng)：靈骨安移入葬。

主持人講詞：尊敬的眾多親友，今天我們相聚在西陵墓園為我們的好親人、好朋友全建強(qiáng)同志舉行骨灰入土安靈儀式，請(qǐng)大家保持肅靜，務(wù)必配合，謝謝大家!

1、吉時(shí)已到，骨灰入土安靈儀式準(zhǔn)備開(kāi)始，請(qǐng)全體親友來(lái)賓等肅立，由我?guī)蛴H人凈靈!(打掃墓穴，擦拭墓碑)

2、腳踏七星腳踏財(cái)，愿親人與財(cái)富為伴,黃色的褥子兒女的孝心。(在墓穴底部放置黃紙及干燥劑，硬幣放置成北斗七星狀)

3、帶著孩子們，親朋好友們的思念與祝福，愿我們的祝福與永相隨。(在墓穴內(nèi)放置好孩子們?yōu)橛H人準(zhǔn)備的思親盒、卡)蓋上紅色的被蓋永求吉祥.

4、極多的愛(ài)留在人間，無(wú)盡的思念融入墓園，愿親人安移入葬，入土為安!(親人靈骨落葬以后，放置好陪葬品，封墓穴)

第三項(xiàng)：奏《滿(mǎn)江紅》，恭讀安靈詞，行安靈禮。

主持人講詞：

1、一身正氣浩然，一向熱忱寬厚;是一首永不止歇生命的禮贊，一幅燦爛輝煌的人生畫(huà)卷。請(qǐng)奏《滿(mǎn)江紅》一曲，以示人生的壯志豪情!

請(qǐng)大家肅立!

2、有請(qǐng)親屬致安靈詞。

3、請(qǐng)親屬及眾位來(lái)賓靈前祭奠，行安靈禮。(親屬行三獻(xiàn)禮，獻(xiàn)香、獻(xiàn)羹、獻(xiàn)酒。其他親友自由拈香依次上前祭拜)

第四項(xiàng)：圓滿(mǎn)歸程。

主持人講詞：

1、讓我們重溫一下與逝者快樂(lè)相處，快樂(lè)工作的小事吧，回憶這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，又總能給我們很多的感動(dòng)，在這里讓我們?cè)僖淮魏褪耪吖餐窒砦覀冞@份長(zhǎng)久永存的快樂(lè)。

2、請(qǐng)所有親友在寄思卡上留下對(duì)逝者的許愿與祝福，并系在氫氣球上。

3、讓我們共同朗誦親情思語(yǔ)，懷念我們的親人，在這個(gè)春天里共同感受這份親情帶給我們的溫暖。

4、請(qǐng)我們共同放飛純潔的氫氣球和平安祈愿鴿，向遠(yuǎn)在天堂的逝者傳達(dá)我們的思念與祝福。

5、現(xiàn)在，大家感覺(jué)到?jīng)]有，逝者其實(shí)離我們很近，就在我們的心里邊，請(qǐng)奏《好人一生平安》，以此祝愿我們的好親人，好朋友、及天下所有有情人一生平安。鳴炮，炮放千秋!

6、禮炮又再一次在我們的眼前展現(xiàn)了逝者精彩絢麗的人生，下面請(qǐng)大家行凈手儀式。

第五項(xiàng):生命的禮贊

安葬儀式完畢以后，請(qǐng)所有親友及來(lái)賓共同植思親樹(shù)，并系上紅色的祝福思親帶或平安結(jié)，以此表達(dá)逝者和我們一直以來(lái)對(duì)生命的向往，和對(duì)生命、生活的多姿多彩所做的不懈努力。思親樹(shù)成林以后我們?yōu)橹屗壑耪吆臀覀兊乃杏H情，成為逝者和我們親情延續(xù)的綠色紐帶。