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社區支教心得體會篇一

017年的人社工作，有效開展了勞動監察和勞動執法工作，為順利完成年初預定目標任務，實現“十二五”期間各項事業的良好開端奠定了基礎，在此分享心得體會。下面是本站小編為大家收集整理的2024人社工作心得體會，歡迎大家閱讀。

2024人社工作心得體會篇1 我局把就業再就業方面的宣傳報道工作納入宣傳思想工作的總體安排，營造良好的社會輿論氛圍。加強高校畢業生就業創業的宣傳，幫助大學生調整就業預期，更新就業觀念，提振就業信心。積極做好高校畢業生、農民工和城鎮就業困難群體就業工作。落實和完善各項政策措施，鼓勵高校畢業生到城鄉基層、中西部地區、中小企業就業和自主創業。加強高校畢業生就業服務，拓寬就業渠道。加快發展小城鎮經濟，促進農村勞動力就地就近就業。加強基層就業和社會保障服務體系建設。加快整合公共就業和社會保障服務資源，重點加強基層公共就業和社會保障服務基礎設施建設，提高基層公共就業和社會保障服務能力。

作為一名人力資源和社會保障局的工作人員，我按照各項標準嚴格要求自己，認真完成領導交辦的工作任務和本職工作，團結同事、虛心學習，創新工作方法，逐步提高自身素質，現將2024年的主要工作總結如下。

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一、加強學習、提高自身素質，工作中涉及的法律、法規都需要爛熟于心，針對這一問題，我利用工作閑暇時間努力自學有關人力資源和社會保障的各項法律、法規，相關政策，做到準確掌握法律、法規的使用尺度，確保調節改工作的合理性。

二、做好本職工作，完善各項技能，集中精力投入到了人力資源就業工作中來。2024年，全國就業形勢嚴峻，尤其是高校畢業生，報考機關事業單位的人越來越多，這也加大了我們的工作，也要求我們更加認真細心工作，做到高效、準確、及時。本著公開平等競爭的原則，及時公布各類招聘信息，認真審核各項資料，確保工作零失誤，切實做到為人民服務。

三、做好各項檔案資料的建立、健全。完善檔案管理制度，認真按照要求和政策貫徹工作。在完成本職工作同時，我積極配合辦公室的其他同志，加班加點建立健全各項檔案，并順利通過xx管委會考核組的考核。

今年，我在自己的崗位上，做了一些工作，也取得了些成績，但這離不開領導、同事的關心與幫助，離領導、同事的要求還有很大差距，這主要表現在主動學習還不夠，有時工作欠仔細、缺乏耐心，缺乏創新工作的本領，創造的成果還不多等方面。在今后的工作中，我將努力改善和彌補，完善自身各項素質，力爭在2024年工作再上新臺階。

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2024人社工作心得體會篇2 市人社局按照市委、市政府的總體部署和上級人社部門的工作要求，圍繞高水平全面建成小康社會和建設“強富美高”新無錫的總目標，主動把握和積極適應經濟發展新常態，突出抓落實、補短板、求實效的總體思路，堅持民生為本、人才優先的工作主線，各項工作均取得預期成效，實現了人社事業“十三五”良好開局。

一、主要指標完成情況

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人，分別完成年度目標的116.14%、105.28%、114.3%、150.1%;新增高技能人才2.18萬人，完成年度目標145.3%，人才隊伍建設進一步加強。

二、重點工作完成情況

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員、少裁員，穩定就業崗位的本市企業，由失業保險基金給予穩定崗位補貼，補貼標準為該企業及其職工上年度實際繳納失業保險費總額的50%，市區共向2.72萬家企業發放穩崗補貼2.97億元，惠及職工67.85萬人。八是對暫時無力繳納社會保險費的困難企業，經批準可緩繳基本醫療保險費以外的社會保險費。通過以上政策全年累計為企業減輕負擔41億元。同時，第一時間出臺《關于貫徹在化解過剩產能過程中做好職工安置工作意見》，指導重點企業多渠道分流安置職工，加強勞動關系處置、社會保障銜接、就業幫扶和職業技能培訓等工作，妥善安置過剩產能分流職工。

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難群體，建立就業援助實名制信息庫，開展個性化就業援助，并鼓勵職業中介機構參與就業援助工作，發放社會保險和公益性崗位補貼3.3億元，開發公益性崗位1098個，市區公益性崗位到崗率達81.8%。三是激勵創業更加有力。以創業業態的培訓需求為導向，開發有針對性和實效性的創業培訓項目。加強創業孵化載體建設，新增培育3家省級大學生創業園和2家省級創業孵化基地。開展 “智匯無錫”大學生創業項目路演和創業大賽活動，引育大學生創業項目落地130家。完善創業擔保貸款工作機制，為302位創業者發放創業貸款4373萬元，增幅達35%。完善創業扶持資金申領辦法，增強創業扶持政策針對性和有效性，全市共發放各類創業補貼991萬元。四是就業服務更加精細。加強就業失業預警系統建設，建立就業形勢月度分析例會制度，完善就業質量評估體系，有效提升就業形勢研判水平。邀請技職院校、外省勞務合作基地和本市重點用工企業開展校企對接活動。提高失業保險保障能力，失業保險標準上限由1630元/月提高到1770元/月。五是職業培訓改革全面啟動。聚焦提升職業能力和就業質量，全面啟動職業培訓體制機制改革，著力構建標準化的職業培訓項目庫、市場化的職業培訓運行機制和一體化的職業培訓公共服務體系，目前，已通過市場需求調查確定28個培訓項目, 并經政府采購確定25家中標培訓單位，計劃按照新模式開展職業培訓3000余人。

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部分補助待遇，受益面高達19.3%，受益金額達4163萬元，成為退休人員的“第三道防護網”。實施醫療保險個人賬戶功能拓展，提高個人賬戶基金使用效率。做好大病保險新一輪招標工作。六是工傷保險體系更加完善。頒布政府規章《無錫市工傷保險實施辦法》，并圍繞貫徹實施省市政府令，制定工傷保險費率調整、公務員參保、工傷預防等配套政策。積極落實建筑業工傷保險政策，全市累計新增參保項目368個，目前新開工項目參保率達90%。積極探索工傷預防試點的建設。以創建省示范點為推手，推進工傷康復建設，完成工傷職工定點康復405人。首次頒布工傷職工輔助器具配置目錄，加強工傷醫療管理。健全工傷認定管理制度，完善勞動能力鑒定工作機制。七是基金監管力度持續加強。貫徹落實《江蘇省社會保險基金監督條例》，把宣傳貫徹實施條例與做好基金監督工作有機結合，加強宣傳與執法檢查同步推進。重點稽核不參加社保年度繳費基數核查的單位，全年共稽核查漏基數163萬元;做好單險種、職業病補繳的實地稽核工作，查漏工資基數105萬元。

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新增人力資源機構33家，人力資源服務機構總數達381家，年產業規模有望突破250億元，產業綜合實力顯著提升。舉辦人力資源從業人員資格培訓班和優秀人力資源服務企業高管研修班，切實提升人力資源服務從業人員能力素質。四是開展綜合性人才培訓。圍繞“高素質公務員和高層次人才”及“企業家培訓工程”，舉辦200多個培訓班次，共培訓36000人次，完成“無錫市專業技術人員繼續教育在線學習系統”開發測試。

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人才的綠色通道。制定事業單位人員采集信息標準，在全省首創開展事業單位人員登記工作。首次舉辦事業單位新任職和新入職人員培訓班，提高事業人員素質能力。穩步推進中小學教師職稱改革工作。四是深入推進工資制度改革。養老保險制度改革后機關事業單位首次基本工資標準調整工作平穩實施。完成法官檢察官員額制改革后基本工資套改工作。規范市級機關績效獎金發放辦法、市級機關事業單位公積金、提租補貼繳存基數。制定市級機關事業單位編外用工管理辦法，建立編外用工崗位績效工資制度。推進落實機關事業單位帶薪年休假制度。此外，還圓滿完成371名軍轉干部及89名隨軍家屬的安置工作, 完成各項人事考試任務，確保考試安全。

市的改革實施意見(送審稿)在全省首家獲得省薪改辦的批復同意。完成年度企業薪酬調查、最低工資政策實施效果專項調查工作。依法規范勞務派遣行政許可和勞務派遣用工管理，組織開展勞務派遣單位年度經營核驗工作。加強對企業用工情況的監測和勞動關系矛盾預警工作，重點圍繞去產能工作，指導企業規范、有序安置分流職工。三是進一步加大勞動監察執法力度。圍繞勞動關系領域存在的各類突出問題，組織開展規范勞務派遣用工、高溫津貼支付、農民工工資支付情況等一系列專項執法檢查，不斷提高勞動用工管理合法性、規范性，針對勞動保障違法行為作出行政處罰36件。四是持續提升調解仲裁服務社會影響力。建立專業性勞動爭議調解工作機制，發揮基層調解組織在爭議處理中的基礎性作用。發布勞動人事爭議仲裁典型案例，開展“跨年度仲裁開放月”和仲裁庭審觀摩活動，勞動爭議調解仲裁水平大幅度提升。五是依法規范做好信訪穩定工作。加強人民調解和行政調解有機結合，拓寬信訪矛盾解決渠道。建立”信訪事項網上辦理系統”，確保信訪事項全程跟蹤落實。信訪總量同比下降9%，保持信訪形勢平穩可控、略有下降的良好態勢。

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本強保障”、” 聚英才促轉型”、“ 優服務促和諧”4個主題，走進全市209家園區，服務企業2000余家，廣泛征集和切實解決企業反映的各類問題，切實提高人社部門服務企業發展的針對性和實效性。

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通過復查審核。

2024人社工作心得體會篇3 我局在省、市上級部門和縣委、縣政府的正確領導下，圍繞“民生為本，人才優先”的工作主線，堅定不移地把人力資源和社會保障工作定位在調動廣大干部職工積極性和促進全縣改革發展穩定的大局之中。理清工作思路，創新工作機制，認真履行部門職能，不斷深化干部人事制度改革，切實加強專業技術人員隊伍管理，大膽創新用人機制和人才培養機制，努力推進了人才引進、社會保險、勞務輸出、就業和再就業工作，扎實有效開展了勞動監察和勞動執法工作，為順利完成年初預定目標任務，實現“十二五”期間各項事業的良好開端奠定了基礎。

一、創新思路，搶抓機遇，各項工作穩步推進

(一)加大培訓和轉移力度，就業服務工作開局喜人。

堅持城鄉統籌、培訓服務齊抓、需求供給對接、就業創業并舉的思路，以提高就業能力為前提，維權服務為保障，轉移就業為目的，把促進就業作為服務民生和推動我縣經濟社會***發展一項戰略任務來抓，逐步做大做強了勞務經濟，拓寬了農民增收渠道，就業工作走在了全市先列。

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扶到位”和“送政策、送崗位、送補帖、送服務、送溫曖、送貸款”六送為主要內容的“就業援助月”活動。活動期間:全縣共登記認定的未就業困難人員1人;摸清已就業未享受政策的就業困難人員19人;組織專場招聘會3場;幫助就業困難人員實現就業128人，其中企業吸納就業67人、公益崗位就業5人、高校畢業就業54人、殘疾就業困難人員就業2人。

二是充分發揮就業平臺作用。全面落實對城鄉求職人員提供免費政策信息咨詢、職業指導和職業介紹的扶持政策。抓住春節前后農民工大量返鄉及外出的有利時機，出動工作人員，免費發放《外出務工須知》、維權手冊和用工信息10000多份。組織舉辦“民營企業招聘周”活動一次，為農民工提供了50個工種近2000個就業崗位，有1000余名農民工就近找到了合適的就業崗位。

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人，其中就業困難對象再就業450人，城鎮登記失業率為4.%。為解決在外務工人員后顧之憂，局領導率相關部門的同志深入到輸出集中的鄉鎮看望慰問留守老人、留守兒童和困難戶,切實做好了留守老人和兒童工作。

三是積極開展技能培訓活動。就業訓練中心和其他定點職業培訓機構全面落實了對就業困難對象提供免費就業再就業培訓的扶持政策。5月4日我局結合京津冬季供暖所需，針對農村大齡人員就業難，組織了開展了2011年第一期“燃油燃氣司爐工培訓班”，培訓農村勞動力80余人，年底全部就業與京津供暖市場。拉開了我局今年開展“陽光工程”，針對農村勞動力開展的實用技能培訓的序幕。

建立健全政策扶持、創業服務、創業培訓三位一體的創業促就業工作機制。扶持下崗失業人員自主創業，鼓勵高校畢業生面向基層創業，引導外出務工人員回鄉創業。抓好創業培訓的組織實施、教師培訓等工作，不斷拓展“syb”培訓項目，打造創業培訓品牌。今年5月23日，我局又組織了一期“syb”創業培訓，由創業指導中心實行全程管理和服務。創業培訓26人，帶動就業近千人。

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位5戶，失業保險新增擴面參保頁 頁1人，占年計劃目標的54%;累計征收失業保險費128.5萬元，為維護社會穩定，推進企業改革作出了貢獻。

(二)做好政策的落實和爭取，社會保障工作穩步推進。

社會保險政策宣傳到位，待遇支付到位，社會保險政策的執行力和公信度大為提高，積極參加社會保險逐漸成為人民群眾的共識，全縣社會保險工作走上了良性循環、科學有序的發展軌道。

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統籌的實施意見》精神要求補錄登記了企業養老保險在職、離退休人員基礎數據信息40余萬條。為實現企業養老保險全國性統籌奠定了堅實基礎。及時對4900多名離退休人員基本信息進行更新，每年一次的離退休人員領取養老保險待遇資格認證工作已于6月1日展開，截至6月底已經完成認證任務的40%。

二是工傷保險再擴面。加強了對新修訂的《工傷保險條例》的學習和廣泛宣傳，進一步完善了全縣工傷保險參保單位、基金征繳、財務軟件及待遇審批等基礎信息。按照省座談會要求和市《關于企業“老工傷”人員納入工傷保險統籌有關問題的通知》，為把“老工傷”納入市級統籌進行了全面核查和摸底。截止6月底，全縣工傷保險參保人數達到8901人，征收基金70萬元，支付待遇7.1萬元，參加市級統籌后支出戶余額20.4萬元。

三是生育保險有新結余。截止6月底，生育保險參保職工3000人，征收基金1.4萬元，上半年結余基金78.3萬元，保障女職工在生育期間得到必要的資金補償和醫療保健。

2024人社工作心得體會

社區支教心得體會篇二

第一段：介紹支教社區的背景和目的（200字）

支教社區是指志愿者們前往經濟欠發達地區的學校，為那里的學生進行教育支援的活動。這項活動的目的是為了幫助孩子們拓寬視野，提供更好的教育資源，改善他們的學習環境和生活條件。作為一名支教社區的志愿者，我也參與了這個有意義的活動。在參與支教社區的期間，我得到了很多寶貴的體驗和啟發，今天我將與大家分享一下我的心得體會。

第二段：了解貧困地區的教育現狀（300字）

到達支教社區之后，我們首先了解了這個地區的教育現狀。這個地區的學校條件很差，教學設施簡陋，教師資源匱乏。學生們家庭貧困，缺乏基本的教育資源和生活條件。在這樣的環境下，孩子們的學習積極性和成績都受到了很大的影響。我們認識到，這個社區的學生們需要更多的關愛和關注，他們應該有平等獲得良好教育的權利。

第三段：支教社區的活動和影響（300字）

我們組織了各種各樣的活動，包括補習課、志愿者講座和課外活動等，來幫助學生們提高學習成績和增加知識。我們還通過募捐和捐贈的方式，為學校提供了更多的教學資源和生活用品。在參與這些活動的過程中，我們看到了學生們的變化。他們的學習熱情和成績都有了顯著的提高，他們也更加自信和樂觀了。這些變化的影響不僅僅停留在個人層面，也給整個社區帶來了積極的正向影響。

第四段：自我成長和收獲（300字）

在支教社區的過程中，我不僅給予了學生們關愛和幫助，也從他們身上學到了很多。我親眼見證了他們的努力和堅持，深深感受到了教育的重要性。我也學會了傾聽和理解，學會了與不同背景的人相處和合作。這些經歷和技能對我的成長有著深遠的影響，我相信它們將在我未來的發展中起到重要的作用。

第五段：繼續支教的決心和呼吁（200字）

支教社區的體驗讓我深深地感到教育的力量和重要性。雖然我只是個體力量微小，但我希望通過自己的努力和行動，能夠為更多的孩子們帶來希望和改變。我呼吁更多的人加入支教社區的行列，用我們的愛心和責任感，去影響和改變更多的孩子們的未來。讓我們共同努力，讓每一個孩子都有平等接受優質教育的機會，讓他們能夠在社會中擁有自己的未來。

總結：

通過參與支教社區，我深刻地認識到了教育事業的重要性，并從中獲得了豐富的經驗和收獲。學生們的成長和變化是對我們努力的最好回報，也是我們堅持的動力。我相信，只有通過共同的努力和關愛，我們才能為改善貧困地區的教育條件做出更大的貢獻，為孩子們帶來更美好的未來。

社區支教心得體會篇三

為進一步加強和改進社區黨建工作，拓寬機關在職黨員干部參與社區建設的渠道，區機關在職黨員干部深入開展進社區工作，充分發揮機關在職黨員干部在社區建設中的先鋒模范作用。

一、深刻領會區機關在職黨員干部深入開展進社區的重要意義。群眾路線是黨的生命線和根本工作路線，區機關在職黨員干部進社區與黨的群眾路線教育實踐活動一脈相承。通過不斷強化廣大黨員干部的宗旨意識和身份意識教育，以“為民、務實、清廉”為主題;以密切黨群干群關系、推進社區和諧發展為目標，以“結對幫扶助困”、“機關黨員干部下社區擔任網格指導員”等活動為載體，組織機關在職黨員干部進社區活動，更好地服務居民群眾，促使干部受教育、群眾得實惠。

二、領導帶頭，積極參與。區機關各黨支部(總支)書記都要率先垂范、身體力行，帶動本支部(總支)廣大黨員干部行動在前，特別是黨員領導干部帶頭以普通黨員的身份積極深入社區指導服務，引領機關廣大在職黨員干部充分發揮先鋒模范作用，為社區建設作出應有貢獻。

三、積極主動到結對社區黨組織報到，亮明黨員身份,充分發揮積極作用

(一)宣傳黨的路線方針政策。認真履行黨員義務，自覺接受社區黨組織和居民的監督，帶頭宣傳貫徹黨的路線方針政策，特別是對社區和居民群眾加強對自治區、柳州市、魚峰區等上級黨委重點中心工作決策部署的宣傳引導，增強社區和居民群眾對黨和政府決策部署的理解、支持和配合。

(二)開展黨員志愿服務。根據結對社區黨建工作的需要和自身的特長優勢，利用業余時間自覺參加社區志愿服務工作，積極參加社區政策宣講、黨課輔導、衛生保潔、民事調解、治安巡邏、法律援助、民事調解、就業幫扶、助學育人、便民服務等活動。

(三)擔任社區網格指導員。機關各支部(總支)黨員干部聯系社區網格，擔任網格指導員，督促指導網格化管理服務及管理人員履職，指導抓好網格社會治安綜合治理、信訪維穩、黨的建設、精神文明建設，提升網格化管理服務水平。

(四)積極為社區和居民群眾解決實際問題。積極為社區的建設與發展獻計獻策，深入社區開展調查研究，主動下社區、聽民意、察民情，收集、整理居民群眾反映的意見建議，力所能及幫助協調解決實際問題。

(五)帶動群眾互幫互助。積極主動為政府、社區和居民群眾之間搭建起溝通聯系的橋梁，暢通居民群眾與政府及社區溝通的渠道，為居民群眾排憂解難，帶動居民群眾之間互幫互助，鄰里和諧。

社區支教心得體會篇四

近年來，隨著社會和經濟的發展，我國對教育的重視程度越來越高。而支教活動作為一種特殊的教育形式，也得到了越來越多的關注和支持。作為一名大學生志愿者，我有幸參與了支教社區的活動，并從中收獲了許多寶貴的經驗和體會。

二、支教社區的背景和組織

支教社區是為了提高農村地區基礎教育水平而設立的。這些地區通常面臨著教育資源匱乏、教師素質不高等問題。為了解決這些問題，支教社區在大學生中發起，通過志愿者的力量，為農村孩子提供優質的教育資源和教學輔導。支教活動通常由學生社團或慈善組織組織，他們為志愿者提供培訓和指導，并協助他們聯系接待學校和孩子的家長。

三、支教社區給我帶來的收獲

參與支教社區的活動，對我個人和社會意義重大。首先，我通過與農村地區的孩子們接觸，更加了解了他們的生活和成長環境。這讓我認識到，教育不應該只局限在優越城市的范圍內，每個孩子都應該有平等接受教育的機會。其次，支教社區的經歷讓我感受到教育對一個人的改變的巨大力量。在和孩子們一起學習和成長的過程中，我看到了他們的進步和變化，這使我相信每個人都有潛力去改變自己的生活。最后，支教社區讓我意識到，只有通過教育的力量，我們才能夠改變社會，解決問題，讓每個人都能夠過上幸福的生活。

四、支教社區的挑戰和應對

支教社區活動雖然充滿了意義和希望，但也面臨著許多挑戰。首先，由于教育資源的匱乏，很多學校的基礎設施和教材都是十分有限的。這給我們的教學工作帶來了不小的困難。其次，農村地區的孩子們普遍接受教育的意識較低，他們對學習的主動性不高，這對我們的教學效果也帶來了一定的影響。為了應對這些挑戰，我們志愿者們不僅積極向學校和社區爭取更多的教育資源，還通過多種方式激發孩子們對學習的興趣，提高他們的自主學習能力。

五、結語

通過參與支教社區的活動，我深刻體會到了教育的重要性和力量。每個人都應該有平等接受優質教育的機會，這是我們共同的責任和使命。我相信，只要我們堅持奮斗，努力為農村地區的孩子們創造更好的學習環境，他們就能夠改變自己的命運，為社會做出更大的貢獻。我們作為支教志愿者，應該堅守初心，不斷完善自己的教育方法和能力，為實現教育公平貢獻自己的力量。只有這樣，我們才能夠真正實現教育的價值，讓更多的人受益。

社區支教心得體會篇五

對藥高等專科學校來說是一個特殊的日子，這天學校系與東城街辦玄妙觀社區“大學生黨員進社區”服務基地揭牌儀式在社區隆重舉行，開創了中國高校校地合作的創舉。這對于大學生走出校園，走向社會提供了一個廣闊的平臺;對于社區而言，這也是引進高素質人才，促進社區快速發展的重要舉措。深入開展校地合作系列服務活動，有利于創造學校、學生、社區三方共贏的局面。

雖然，我出生在農村，從小就對社區有著濃郁的情懷。但畢竟只是在農村，人煙稀少，感受不到那種濃濃的社區氛圍。第一次真正接觸社區是在20xx年4月30日，那天學校醫療系團總支組織了醫療系09級預備黨員、推優對象及10級部分助學金獲得者前往東城街辦玄妙觀社區進行系列服務活動。

春晚的荊州，陽光明媚，春意盎然。那天同學們早早地來到東城街辦玄妙觀社區服務基地，對社區雅園巷等地進行清潔大掃除。幽深的巷道，青蔥的藤蔓，杜鵑的啼鳴，多么祥和而溫馨的農家小院啊!翠綠的柳條，留下零星點綴的路面，路的兩邊在長滿了雜草，路的中間不時見到一些生活垃圾，一切不盡然。

聽說有人自發前來進行義務勞動，引來了不少居民的觀看。當他們得知這是一支來自湖北中醫藥高等專科學校的大學生黨員隊伍時，他們驚訝之余不由地豎起了大拇指，因為眼前的一幕幕令他們無法相信這是當今大學生黨員所做的——發臭的污水，蔓生的野草，瑣碎的生活垃圾……這些居民平時都敬而遠之的東西，這群孩子卻把它們打理的井井有條，呈現在居民面前的是干凈整潔的路面，優雅溫馨的社區環境。

“你們先休息一會兒，讓我來吧!”一位老奶奶激動的說，“以前我從這兒路過，都會為如何趟過這潭污水而發愁，現在好了，再也不用為這事發愁了。”居民們你一言，我一語，打破了往日的幽靜，院子里一下子熱鬧了起來，一個、兩個……更多的居民自發的投身到這支特殊的隊伍中。經過一段時間的勞動，社區的面貌煥然一新，從居民的不舍中，我看到了他們對我們的寄托!

“感謝學校，感謝醫療系領導培養出了這么優秀的學生，”社區主任激動地說，“我們一定會為你們的成長提供力所能及的幫助，讓你們從中學到書本上沒有的知識，增加社會實踐能力。”我作為隨從記者采訪了部分居民，從他們的交談中得知，他們對大學生黨員進社區進行系列服務活動反映良好，他們希望這項活動能夠長期堅持下去，希望能與更多的大學生黨員交流，學習和借鑒當代大學生黨員先進的思想和理念，進而推動社區的發展。

從社區出來，我不由的堅定了一個信念：我要投身到社區的服務中去，我要用我的實際行動為社區的發展貢獻出應有的力量。投身到社區的實踐中，去磨練意志、去鍛煉能力、去感知社會生活的萬象，在實踐中鍛煉成才!

堅持大學生黨員進社區進行系列服務活動，不僅可以促進大學生黨員進社區的長期化、規范化、陣地化，還可以促進大學生黨員成長成才，而且對推動社區的發展起著不可替代的作用，有利于創造學校、學生、社區三方共贏的局面。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我與社區共成長，將伴隨我的大學生活，我將珍惜這次難得機會，創造無悔的青春!

社區支教心得體會篇六

社區支教是一種有意義且充滿挑戰的活動，通過在偏遠地區的學校為孩子們進行教學輔導，幫助他們提高知識水平和綜合素質。在這個過程中，我獲得了很多寶貴的經驗和體會。以下將從參與動機、教學方法、感悟收獲、團隊合作和責任心等方面來描述我在社區支教中的心得體會。

首先，參與支教活動的初衷通常是出于關心社區教育和幫助弱勢群體的愿望。我由此得到啟發，并通過實際行動來改變弱勢群體的命運。在選擇參與社區支教活動之前，我曾深思自己擁有的資源和能力，明確了支教的目標和意義。這種參與動機的明確性使我在支教過程中能夠保持積極的動力，并且能夠更好地為孩子們提供幫助和指導。

其次，在社區支教中，教學方法起著至關重要的作用。由于學校條件有限，傳統的教學方式僅能帶給學生有限的知識。為了更好地滿足學生的學習需求，我采取了多種教學方法。通過游戲、互動和實踐，我讓學生們從中感受到了學習的樂趣和成就感。同時，我也注重培養學生的創造力和實踐能力。例如，在英語課上，我組織了小組活動和角色扮演，讓學生們能夠運用所學知識進行實際交流。這種參與式的教學方法不僅提高了學生的學習興趣，還鍛煉了他們的合作能力和創造力。

第三，社區支教不僅帶給我快樂，也讓我收獲了很多感悟。在與學生互動的過程中，我意識到每個孩子都是獨特的，有著不同的故事和夢想。他們以積極向上的態度努力學習，為了改變自己的命運而奮斗。這些孩子的堅強和勇敢令我深深感動，也感受到了自己的幸運。在這個過程中，我深刻體會到教育的重要性和社會責任感。我愿意為提高社區教育水平而努力，為每一個孩子的未來貢獻我的力量。

此外，團隊合作是社區支教中不可或缺的組成部分。在與支教團隊成員的合作中，我學會了傾聽和尊重他人的意見。每個人都有不同的才能和貢獻，只有團隊合作才能實現最大效益。在社區支教中，我和團隊成員一起制定教學計劃，分享資源，相互支持。團隊合作不僅幫助我提高了教學質量，也增進了與他人的交流和理解。通過與團隊一起努力，我們更好地完成了社區支教的任務。

最后，責任心是社區支教中必不可少的素質之一。在社區支教中，我始終堅守著自己的職責，盡心盡力地為學生們服務。我明白，作為一名志愿者，我身上承擔著無形的責任。我時刻保持著對學生的關心和關注，鼓勵他們克服困難，努力學習。同時，我也注重與學生家長和社區教育機構的溝通，為孩子們的學習提供全方位的支持。這種責任心讓我意識到志愿者的身份不僅僅是給予幫助，更是一種奉獻和付出。

綜上所述，社區支教是一項具有挑戰和意義的活動。通過參與社區支教，我明確了自己的參與動機和目標，并通過創新的教學方法為學生們提供幫助和指導。在這個過程中，我不僅收獲了快樂，也感悟到了教育的重要性和社會責任感。團隊合作和責任心則是我在社區支教中成長的關鍵因素。我希望未來可以繼續參與社區支教活動，與更多志同道合的人一起為社區教育貢獻力量。

社區支教心得體會篇七

三社聯動活動新聞稿

又是一年金秋好時節，繁花似錦，歡歌如潮。2024年10月17日15：10主題為“三社聯動促和諧，愛心義協伴你行”的三社聯動活動于南塘苑社區居民樓旁的空地處盛大開幕。

本次活動響應黨的號召，深入推進社區、社工、社會組織“三社聯動”，以社區為平臺、社會組織為載體、專業社會工作人才為支撐，推動“幸福社區”建設，促進社區社會組織可持續發展。通過此次活動豐富了社區居民的生活、社區的老人們能夠感受到我們“愛心橋”同學們的一份愛心、真心與誠心，感受到更多的關懷。為我們構建和諧社會做出卓越貢獻。

首先重慶工商大學管理學院分團委書記，何祖潤老師，南塘苑社區主任宋自立主任，學府醫院代表何星依次上臺致辭。接著一個個精彩的節目給大家帶來歡樂，最后在《愛，因為在心中》的優美舞蹈中活動順利結束。

關于基層“三社聯動”工作實務試點的思考

為進一步全面推進“政社互動”和深化“三社聯動”工作，切實提升基層群眾自治組織民主自治能力，不斷豐富“三社聯動”社會治理新機制，姑蘇區于2024年試點實行“三社聯動”工作實務試點，并與2024年在三星級社區以及三社聯動綜合體社區全面推開，這必將推進居民參與社區治理的積極性和主動性，提升社區服務的合理性，有效減輕社區負擔。本文以蘇錦街道為例，圍繞基層“三社聯動”工作實務試點有以下幾方面的思考：

一、三社聯動工作實務試點前的社區治理現狀

在以往管理過程中明顯存在社區工作人員配比不夠、群眾工作形式陳舊、服務項目與居民需求脫節、居民參與力度不夠、居民骨干挖掘力度不大等問題。

1.群眾工作形式內容老舊問題突出。針對居民特點、結合群眾需求，基層也都開展豐富多彩、喜聞樂見的群眾活動，如夏送清涼、冬送溫暖、端午包棕、中秋賞月、暑期夏令營、老年節慰問等。但屢屢唱響的“四季歌”，形式和內容十分局限。對這種集中式、運動式、單向、被動的活動，群眾參與積極性不高。側面說明，群眾自導自演、自我主體的活動引導不夠，政府主導的活動又或多或少有行政色彩，群眾主觀能動性不能充分發揮。

2.大部分居民社區參與意識有待提高。在快速的生活節奏下，人們更傾向于將“有限的閑暇時間”消耗在“私生活領域”。缺乏參與社區生活的積極性，社會公益意識也尚未在社會層面上廣泛形成，直接導致居民對社區社會組織的各種公益活動參與熱情不夠，社區社會組織的參與人群往往就變成“老人團”，年輕人與上班族不愿意參與這些組織的活動，社區參與、志愿精神的培養和志愿者服務活動仍主要靠政府推動。如不挖掘群眾內生力量，不發揮群眾作用，群眾工作就無法實現精耕細作，群眾自治更無從談起。

3.社區工作支持力量少。第一，社區規模大，工作人員少。社區規模大是相對社區工作人員少而言的，比如最大的社區，戶籍人口10684人，社區工作者僅有10名，每人的服務量可想而知。第二，社區支持力量以老年人居多，義工作用有限。目前多由一些退休老人擔任居民小組長，幫助社區開展工作，社區通常會在年底給予一定的獎勵或補貼。但是很少有人會參與到社區的技術性工作中來，比如做臺賬等，他們雖然夠使社區工作者減輕一定負擔，但是對于改變整個局面，是杯水車薪、無濟于事的。第三，社會組織的缺失。近兩年來，盡管社區的社會組織在數量上有了突飛猛進，但是在實際上能夠真正為社區分擔、能夠承擔政府服務項目的少之又少。

二、三社聯動工作實務試點將帶來的變化

所謂“三社聯動”工作實務試點，是以“優化聯動工作機制”、“創新基層社會治理”、“探索基層協商民主”和“優化基層社會服務”為目標，推動建立“分工清晰明確、功能互補互益、機制運轉順暢、民生服務提升、民主自治高效”的三社聯動運行平臺。

社區，屆時社區可以通過在轄區的交通要道、樓道單元門口、社區活動廣場等張貼《居民需求項目征集公告》，還可以召開開放空間議事會，組織微心愿現場征集活動，圍繞凾待解決的社區服務、社區環境、社區安全、社區民主等社區公共事務以及廣大 社區居民關心的熱點和難點問題。這樣產生出來的服務項目更加體現了以人為本、問需于民，確保全體社區居民從項目實踐中共同受益。

2.服務項目需求決策工作更加科學。“三社聯動”工作實務試點工作中，問題的解決不再是單純依賴社區，而是交給專業的社會組織，購買社會服務。在項目產生基礎上，面向社區居民、社區社會組織、社區工作者發布居民需求項目實施方案。方案的實施需要進口項目需求、明確項目目標、細化實施進度計劃、合理進行項目預算。

3.服務項目成效評估更加合理。服務項目的評估有居民自己來進行，通過對項目實施的評估，規范項目服務活動的有序開展、嚴格項目資金的管理使用，揭示項目運作和資金使用環節存在的問題，提出加強管理的建議，以確保財政資金的安全和有效使用，提升項目服務的效率和效果。

4.服務項目經費有保障。三社聯動”工作實務試點的資金由市、區兩級負責安排，社區負責運作，按照“定額資助、定向使用”的原則，進行項目運作。不需要占用社區正常的辦公活動經費，項目資金有了充足的保障。

1.社會組織專業化水平不高。目前社會組織雖然較之前有較大的發展，但是仍存在很大問題，主要表現在兩個方面第一，組織人員的整體素質不高，專業化程度低。社區社會組織是近年來產生發展的，由于實施邊發展、邊規范的管理，所以不少社區社會組織機構不十分健全，社區社會組織的成員大多是由退休人員組成，易受到社會、家庭等多方面約束，這就容易造成協會活動的隨意性。很多的社區社會組織未建立起良好的自律運行機制，如組織章程、活動規范、財務制度等，活動不正常，內部糾紛時有發生，缺乏持續發展能力。這些問題導致社區社會組織的資源動員能力較低，社會影響力偏弱。第二，承擔社會服務能力不足。組織類型的單一化導致了承擔社會服務和政府購買服務能力不足。大部分社區社會組織集中在文藝娛樂上，如藝術團、合唱隊、樂器組等一些“自娛自樂”活動上。對于很多社區居民來說，這些組織與他們的生活關聯度不強。組織發展的好與壞，對于他們來講，沒有實際的意義。社區居民真正需要的是與真實生活貼近的生活服務類組織。但是這類組織卻在社區組織中所占的比例很小，社區社會組織在回應社區居民在這方面的需求是不足的。

2.居民參與治理的能力和熱情有待提高。“三社聯動”工作實務試點全程都需要居民的參與，要將此工作打造成居民參與社區建設和管理的重要平臺，變成凝聚民心、集中民智、發揮民力的重要途徑。要讓居民意識到他們在議事協商過程中的意見建議是街道、社區決策的重要依據，提升居民自治的合法性與自覺性。

四、下一步工作的建議與思考

1.積極培育現代社會組織，開展社會組織與社區服務雙向推介會。在發展社會組織方面，加強組織能力建設，引導社會組織健全以章程為核心的獨立自主、權責明確、運轉協調、制衡有效的治理結構；分類指導、重點培育、調整社區社會組織結構類型。明確政府的責任和界限，大力推行政府購買服務。通過購買服務方式支持社區社會組織的發展，這樣既可以使政府擺脫繁雜的事務，也可給承接運作的社區社會組織以活動空間。社區社會組織的成長需要各級政府重視，在實際工作中政府要進一步明確社區社會組織的地位和作用，對社區社會組織的優勢不能視而不見，要給予適度的發展空間使其融入社區事務，實現“雙贏”。同時要開展社區服務項目與社區組織的雙向推介會，使更多的專業社會組織能夠進入社區，服務居民需求。

2.完善居民參與治理體系，深入實行參與服務積分制度。居民參與社區治理，是創新社會治理的應有之義，也是居民參與社區建設的重要途徑，目前還處在初級階段，活動開展不夠經常。第一，在三社聯動實務試點中，要成立“三社聯動”共治協商委員會，可以由社區工作人員、社區居民代表、社會組織代表、業為主員會代表、物業公司代表、人大代表、政協委員等組成。“三社聯動”共治協商委員會將作為密切聯系居民群眾、及時了解社會組織開展服務活動的橋梁和中介，宣傳發動社區居民、發揮自身優勢、廣泛動員全體社區居民參與社區建設。第二，健全社區參與服務的激勵制度，注重參與者的需求差別，探索實施參與積分制度，實行社區服務參與時間銀行庫，以服務換禮品或者換服務。第三，優化社區參與的外部環境。營造良好的社區參與氛圍，首先，發揮政府人才政策的導向作用。要積極鼓勵和支持黨團員、公務員、青年教師、高校大學生、專業技術人員、離退休人員等具有高素質和專業技能的人才從事社區建設，擴大社區參與隊伍。形成“我為人人，人人為我”的社區氛圍，營造和諧的社區文化，實現“社區是我的居住地”到“社區是我家”的轉變。

社區干部培訓心得體會（一）

2024年4月21日至23日，金臺區舉辦了為期三天的社區干部集中培訓。在這三天里，區上邀請了眾多的教授、高級講師和各級領導為我們社區工作人員講解了學會做人做事、加強社區工作中黨的建設、如何提升社區治理水平、理想信念教育、社區干部要加強黨風廉政建設等一系列講座。聽完各位老師的講座后，使我受益匪淺，感觸頗深。現就各位老師的授課結合我自己的工作崗位，談談我的心得體會。

第一，要樹立堅定的理想信念。

劉曉玲老師的開篇就提到了畢福劍作為一名共產黨員和社會的公眾人物，為什么會在那樣的場合調侃攻擊黨的領袖和黨領導的軍隊，其中很重要的一點就是：黨員就要有紀律意識和規矩意識，不能將自己的言行凌駕于黨的紀律規矩之上，口無遮攔、毫無顧忌地亂說胡說，以顯示自己的所謂有才.這就要求我們要在任何時候任何情況，都要把忠誠黨的事業作為堅定的人生信條。我們要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，樹立正確的地位觀、權利觀、利益觀，真正做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀,始終保持政治上的清醒和堅定，始終保持高尚的道德情操。

我作為一名社區工作者，樹立和提高自己的理想信念要做到以下幾點：首先，要提高自身修養。應該做堅定理想信念的表率，面對各種復雜情況的考驗，必須把堅定理想信念作為首要任務。其次，要提高文化修養。自覺地把學習作為整個人生的第一需要，堅持全天候、全過程的學習，做到活到老，學到老，奮斗到老，使自己的人生更加豐富，更加精彩。最后，要全心全意為人民服務。把理想信念融入到平凡的工作中，重要的是行動和實干。我所從事的本職工作，也許看上去是不起眼和無足輕重的，但也關系到最基層居民的利益，我在今后的工作中會盡力為居民辦實事，辦好事。

第二，學會做人，學會做事。

學會做人首先要做到管好自己，而管好自己就要做到忠誠、干凈、有擔當。忠誠，要做到對祖國、對黨、對人民、對事業、對同事、對朋友、對家庭都要忠誠。干凈，要做到公正清廉，辦事公道，堅守原則，不出賣權力，不與買官賣官、貪污腐敗之類的事有任何瓜葛。有擔當，擔當的關鍵是負起責任。責任無處不有，無時不在。一個人面對責任時，愿不愿意擔當？敢不敢擔當？能不能擔當？這就關系到一個人的態度、勇氣、能力和智慧。我作為社區工作者，工作就意味著責任，每一個職位所規定的工作任務就是一份責任。接到工作任務后，不是被動服從，抱著搪塞的態度去做，而是在不違背原則的情況下，創造性地完成任務；在工作中，經常會遇到一些預想不到的困難，這時不退縮，鼓足勇氣克服困難，這些都是一種擔當。學會做事，就必須掌握好說話的藝術，說話是個大問題。在社區工作，會接觸到很多不同類型的居民，這就要求我們在說話時要有所準備，還要慎重，對自己不好把握的事情，說話時要留有余地，對有些態度不好的居民說話時要注意方式方法，總之，居民之事無小事，時時刻刻都以居民利益為重，辦好居民的每一件事。

第三，適應新常態，做好社區工作。

黨的十八大以來，中央在深刻分析國際國內發展大勢、深入總結歷史經驗教訓、科學把握發展規律基礎上，及時調整和確立了治國理政的新思路、新方針、新舉措，推動我國經濟、政治、文化、社會、生態文明建設和黨的建設進入新常態.在黨的十六大、十七大確立的全面建設小康社會目標的基礎上，進一步明確了到2024 年全面建成小康社會的宏偉目標。在全面建成小康社會的大格局中，社會建設是短板,社會工作專業人才隊伍和志愿者隊伍是社會建設的重要生力軍。加強這兩支隊伍建設，有利于優化我國人才隊伍結構，壯大社會建設推進力量，為社會治理和社會服務提供主體人才支撐，使保障和改善民生、創新社會治理的各項方針政策落地生根，真正把短板補齊。全面深化改革，說到底就是要處理好政府、市場和社會的關系，該由市場決定的交給市場，該由社會決定的交給社會。中央提出，全面深化改革的總目標是完善和發展中國特色社會主義制度，推進國家治理體系和治理能力現代化。中央關于全面深化改革的思路措施對發展社會工作和志愿服務提供了空間，創造了機會。在此基礎上，推出社區、社會組織、社工、志愿者、和政府合力的三社一志聯動工作。第四，社區干部要廉政為民。

黨風廉政建設是黨風廉政建設的基礎部分，也是社區黨的建設的重要內容。搞好社區黨風廉政建設，對于改善黨群、干群關系，維護黨和政府在人民群眾中的威信和形象，維護社區穩定，加強黨的執政能力，提高黨的執政地位，具有特別重要的意義。對照新形勢、新任務的要求，部分社區黨員干部在思想觀念、道德水準和工作作風等方面都產生了許多不適應的問題，特別是少數干部不廉潔、不民主、不公道、不依法辦事的問題已經成為引發新的社會矛盾，影響社區穩定的重要因素，具體表現在：部分社區重經濟發展，輕黨風廉政建設工作，居務公開不夠及時具體；少數社區干部以權謀私，侵占、挪用公款、公物、還有的利用為困難戶辦低保為名，收受別人錢財、禮品等等；有的社區干部參與賭博、拉幫結派，徇私舞弊，工作失職；少數社區干部官僚主義嚴重，群眾觀念淡薄，工作獨斷專行，作風簡單粗暴，憑關系、憑感情，個人說了算等等。這些現象的存在，影響了黨群干群關系，影響了社會的穩定和政治的安定。

我作為一名社區監委會主任應做好以下幾點：首先要站準位，履好職。進一步強化社區的財務監管，抑制腐敗現象發生，完善政務公開和居務公開，規范公開的內容和程序，對涉及居民重大利益的事項實施一事一公開。其次要做公道人、正派人。作為監委會主任，我更應該以身作則，處處嚴格要求自己，做一個正正派派的人。

通過這次精彩的培訓，使我更加認識到社區工作的重要性，而我作為一名社區監委會主任，更應該找好自己的橫坐標和縱坐標，時時刻刻警醒自己，堅持以人為本，全心全意為社區居民服務。

社區干部培訓心得體會（二）

2024年4月21日，陜西省行政學院院長張貴孝為我們社區干部做了一場做人與做事的精彩講課，他的主講內容章章精彩，段段有道，字字精煉，每一句每一言都從做人管好自己和做事掌握說話的藝術等幾方面闡述了做人與做事的道理。

此時的我們，如果采取積極向上的做人心態，就會比較容易成功，有了積極向上的做事心態，就會有更美好的生活。有了做人與做事的好心態，就有了好心情，才會有振作的精神和健壯的體魄，從而去爭取和實現各種理想和愿望。

一、管好學習、時間、健康、行為，為民所用

好學才能上進，好學才有本領.聽張院長一語，覺得管好自己的學習、自己的時間、自己的健康、自己的行為，是做人的一種境界。要管好自己學習就得經受住各種艱苦的考驗，沉著冷靜地應對各種挑戰，踏踏實實地靜下心來，多讀書、勤思考，恪守高尚的操行，不貪利、不妄想、不茍得、不花心，做到不以物喜，不以己悲,放開胸懷，淡泊明志，寧靜致遠。管好自己的時間就要在有限的時間里做最重要的事，在緊急的時間內做最關鍵的事，在恰當的時間內做最正確的事。管好自己的健康就會正確對待挫折與失敗，面對失誤不沮喪，因為他們能從失誤中尋找原因，離成功就不遠了；管好自的行為面對失敗不氣餒，因為我們明白，守紀律、講規矩，從失敗中積極吸取教訓，就是一步步向成功邁進，不拒絕挫折與失敗的考驗，也就緊緊抓住了鑄造人生輝煌的良機。掌握好這些將會有利于我們社區工作人員為民服務。

二、說話提升做事能力，為民所需

說話是一門藝術，是一種才能.首先，做事說話都要換位思考，遇到事情時，不妨站在對方的角度去思考問題，從對方出發，想想我們這樣說了對方會如何想，對此引發的后果，這樣我們就能夠想清楚，把事情做到最佳。養成這樣的思維習慣，在處理很多問題上，就能輕松自如，恰到好處。其次，慎重給人提建議，最大的危險，就是在別人沒有征求意見的時候提建議，有些人會拒絕采納建議，無論這些建議有多好，或者你的初衷有多高尚，如果你堅持這樣做，你和他們之間的關系就會受到影響。對于主動提出建議這種行為，智者不需要建議，傻瓜不采納建議。當有人來向我征求建議的時候，我先弄清楚他希望得到什么樣的建議，然后再向他提出這種建議，向人們提供他們希望的建議，這可能是一種解決那些實際上并不重要的問題的好策略。

三、保持良好的心態，用心地做人做事

做人和做事都是相互聯系的，只有彼此相互配合才能在人生道路上一步一步走下去。用心,即做人做事一心一意、全心全意，這是做人做事的態度，也是用心的力度。當然，一個人的綜合素質中，個人觀念、性格、品行、技能等方面，也往往影響一個人的穩定性和專注度。比如在一個單位工作或做事，硬件上感到滿意還遠遠不夠，若是人際關系不融合，上下關系緊張，各自為政，存在不正當競爭，那么你是無法安心做人做事的，更不用說用心啦。用心就得三心，即定心、安心和專心，不然是做不好的；盡心就得誠心、實心和鐵心，否則是做不到位的。盡心，把心力投入到最高點，真心實意，毫不保留，耗盡心思，問心無愧，只有腳踏實地，盡心做事，才可能充分發揮聰明才智，把事情做到極致。即使是做一件事失敗了，也是一種精神上的勝利，也等于是交納了一次學費。用心與盡心，是做人做事誠信的根本，是做人做事的立身之源，也是建功立業的基本信條。一個人的能力有大有小，只要你選準了方向，把握每一次機遇，用心并盡心地去做，敗不餒勝不驕，總會有人生和事業上的收獲。

通過這次的學習，我清楚做人要大度，有包容心，不要斤斤計較；說話要講藝術，不能亂說；要講誠信，慎許諾。做事目標明確，方法得當，堅持原則，不輕言放棄。做人是做事的前提，做事是作人的意義，試想無所事事，一事無成那多可怕？當然更可怕的是失去別人的信任和作人的尊嚴。同時我也知道，好多話說的容易，但是要在實際當中，特別是在以后的學習和工作中實踐卻很難。

社區支教心得體會篇八

社區支教是一種幫助貧困地區學生提高教育水平的有益活動。通過這次支教經歷，我深刻認識到了教育的重要性，同時也收獲了許多寶貴的經驗和體會。在這篇文章中，我將分享我的社區支教心得體會，并展望它對我個人以及社會的影響。

首先，我的社區支教經歷讓我體會到了教育的重要性。在貧困的地區，很多學生沒有機會接受良好的教育，他們的學術成績和未來發展都受到了極大的限制。作為支教志愿者，我親眼目睹了這些孩子們對教育的渴望和熱情。他們每天早早起床走幾公里的路上學，雖然生活條件艱苦但卻從不放棄學習的機會。這讓我感受到了教育對于每個人來說的重要性，不僅僅是為了知識的獲取，更是為了改變命運和獲得更好的未來。

其次，社區支教讓我學會了關愛他人。在支教的過程中，我與學生們建立了良好的溝通和信任關系。我了解到他們的家庭背景和困境，與他們分享了我的經歷和故事。我盡力給予他們鼓勵和支持，幫助他們克服困難。這種關愛他人的精神不僅僅對學生有益，也對我個人有著深遠的影響。我意識到我可以通過自己的力量去影響他人的生活，幫助他們走出困境，實現自己的夢想。

第三，社區支教培養了我團隊合作的意識。在支教中，我與其他志愿者一起合作，共同討論和制定教學計劃。我們相互激勵和支持，共同解決問題和面對挑戰。通過團隊合作，我們能夠更好地滿足學生的需求，并提供更好的教育資源。這個過程中，我學會了傾聽他人的意見，尊重不同的觀點，并且學會了在團隊中發揮自己的優勢。

第四，社區支教也讓我感受到了中國社會的不平等現象。雖然國家在教育方面做出了很多努力，但仍然存在著城鄉教育差距、資源不均等的問題。在支教的過程中，我看到了貧困地區學校的條件和教師的困境。這使我更加認識到我們應該努力改善教育資源的分配，為每個孩子提供平等的機會，讓他們都能夠享受到良好的教育。

最后，社區支教讓我明白了自己對社會的責任和擔當。雖然一個人的力量微小，但只要每個人都能夠為改變社會貢獻自己的一份力量，我們就能夠一起創造美好的未來。支教活動教會了我如何去關愛他人，如何團隊合作，如何用實際行動來幫助那些有需要的人。這種責任感和擔當精神將伴隨我一生，并激勵著我為社會的進步做出更多貢獻。

總之，社區支教不僅為貧困地區的學生提供了更好的教育機會，也讓我們這些志愿者收獲了很多。通過這次支教經歷，我深刻認識到了教育的重要性，了解了社會的不平等現象，學會了關愛他人和團隊合作，更加明白了自己對社會的責任和擔當。這次支教體驗將會一直伴隨著我，并影響著我未來的人生選擇和行為。同時，我也希望能夠以自己的實際行動，為改善教育狀況和社會的公平發展做出更多貢獻。

社區支教心得體會篇九

我是一名美術教師，20xx-20xx學年響應縣教育局的號召，并接受了一個光榮的任務：支援農村的教育事業。支教對我們每個老師來說，是一次磨練，畢竟它打破了我們原有的生活規律。因此，當我加入“支教”隊伍之前，我已經做好了充分的準備要具備吃苦耐勞的精神，不管遇到多大困難，一定要堅持下來，盡自己最大的努力干好本職工作。下面我談一談支教工作的心得體會：

首先，到農村支教的意義重大，它架起了城鄉聯系和溝通的橋梁，最大限度的優化教師資源配置，促進義務教育均衡發展，加快社會主義新農村建設。它促使教師更新教育觀念，深化教學內容方式，同時給學生帶去了更多的知識和快樂，使我們這樣的年輕教師們在相對艱苦的環境下磨煉自己的意志品質，加強自身的師德建設。支教不僅是一種責任，更是一種境界體現。懷揣著對支教生活的無限憧憬我踏上了支教之路。我所支教的地方在離縣城40余公里的偏遠鄉鎮。在去往學校的途中，兩旁是一望無際、郁郁蔥蔥的農田。一個多小時路程，我們到了支教目的地中堡中心學校。

初到學校，我及時調整心態，加強溝通交流。我時常告誡自己：不要因為支教就有了“光環”，更不要把自己當成一個“流水的兵”，必須以高度負責的主人翁精神，在平凡的崗位上揮汗潑墨，辛勤付出，凡是自己能做到的不管是不是分內的事，都要竭力去做，要以一種快樂的心情去迎接一切的考驗。為盡快融入新的環境，更好地展開教育教學工作，我主動向學校的老師了解情況，增加彼此間的信任和友誼，走進老師的課堂聽課學習，揣摩當地教學特點規律，有的放矢的調整自己的工作思路。質樸善良的中堡人以寬廣的胸懷包容著我，友好地幫助我，指導我，讓我受益匪淺。生活中，學校領導給予我極大的幫助與照顧，讓我能安心地支教。

在支教的工作中，我擔任低年級的美術教學工作。我知道限于農村的條件，美術教學遠不如城市有力度、有氛圍。正是如此，作為一名美術教師，我更應堅持以審美教育為核心，注重培養學生對美術的興趣、愛好及情感、注重以學生為主體，讓學生在愉快的美術實踐活動中，主動去發現、去探索、去感受美，理解美，表現美并愛上美術。在一開始的交流中，我發現他們知道的很少，好在多年的美術教學也讓我積累了一些教學經驗。在課堂上，我多用鼓勵的方式讓學生主動參與到學習中，由被動變主動，隨時抓住學生的注意力，把他們的好奇心激發成學習的主動性；運用小組合作的形式，在一起游戲一起探索中愉快地進行學習；我還會把我的課堂移到操場上，以生動的事物來開闊學生的視野并激發學生創作的欲望。學生們更加喜歡上我的課了。課余時間，我還積極參加各種教學教研活動，與學科教師交流教學心得，發揮自己的特長和優勢，參與到班級的美化工作中去，帶領學生辦黑板報和手抄報。結合學校的實際情況，向其他老師介紹自己掌握的先進的教學理念，在不斷的思考中探索適合本校學情的教學策略。

支教經歷讓我走進了農村的小學教育，了解到了農村小學教育的現狀，認識到了農村小學教育教學工作的困難與艱辛，體味到了農村教師的酸甜苦辣。雖然現在只邁出了支教工作的一小步，但它是充實的，它對我個人的成長有著深遠的影響。在一年的工作中，我的表現受到了學生的喜愛，贏得了同事的好評，也得到了學校的肯定。而我自己也得到了前所未有的鍛煉，可以說獲益匪淺！我堅信所有的支教老師，你們也是從艱苦中走來，在克服困難中快樂地成長。讓我們一起不辱使命，奉獻自己的光和熱，為我們的工作生涯寫下光輝的一頁，為我們的人生道路畫上濃墨重彩的一筆。能成為一名支教教師，是我無悔的選擇，支教生活所煥發的光芒將照亮我今后的人生道路。

雖然支教工作只有短短的一年，但我的感受良多。首先，我們的到來對于農村當地學校是一個良性的補充，有助于農村學校教育工作的更好開展。第二，促進了城鄉教育的交流，我們帶來了自己的教學理念和經驗，也學習到了農村教師的優秀品質和有益經驗。我們看到了農村教育的現狀，同時也使農村的教師了解了城市教育的面貌。第三，對于教師個人的發展十分有利。在這里工作更能促使教師更新教育觀念，深化教學內容方式，在農村條件相對艱苦的環境下磨煉自己的意志品質，加強自身的師德建設，提高自己的綜合素質。第四，我們的到來給農村學生帶去了更多的知識和快樂。第五，來到鄉村，我感受到了農村的淳樸和美，心靈受到凈化，沒有城市的喧囂和物欲橫流，只是簡單的生活，這種感覺真好！

社區支教心得體會篇十

家，還把她的學費交上。現在這小女孩已經畢業了，但她每年過年后多會來學校看望我們老師。

山區的天氣比較冷，看到孩子們凍得發紫的嘴唇，通紅的小手，又加上他們大部分學生的家長沒在身邊，跟他們的爺爺奶奶的，想著想著我心里真是一陣酸楚，熱淚盈眶，甚是讓人感動，第二個星期我就行動起來，發動全校師生捐贈活動，讓大家把家穿不起或不穿的衣服，拿到學校來，我把這些衣服放在宿舍里，給那些衣服不夠或是被子太薄的學生，拿些衣服壓在上面。這活動最來，讓房地產的老板謝先生得知后(是望仙鄉的人，在外縣做房地產生意)，他跟我們中小學校校長說，我是你們培育出的，你們老師都這樣進你們所能幫助貧困學生，所以我每年出10萬元給中小作為謝仕扶貧基金和獎學金(合同期10年)。他們處境成為我們心中永不滅的一把火!他們是我們生命中永恒上的瞬間，是我們人生中的一筆巨額財富，也是我奮勇拼搏戰勝一切困難的不竭動力! 平日生活中，特別是周末雙休的時光，為了能跟同學們多呆一會兒，我是經常是雙休日不回家或是星期天我就趕到學校來，我充分運用這一時間，以朋友的身份給他們做學習思想上做工作和學習方法上給予指導幫助，讓他們在人生的道路上認清自己的奮斗目標!學生的第一手資料已經被我掌握!班級的基本資料一旦摸清，師生之間的關系隨之和諧化，有了這樣子的保護傘，師生之間的進一步交流也就水到渠成!師生之間的關系和諧后，緊接著我就開始在提高學生們的學習成績上下功夫。

要甜!課堂上我給學生們充分的空間讓譚們自由的發揮，課下我通過和學生們交流，給他們留下許多奇聞異事，將數學上的知識和他們的小小好奇心緊密連接在一塊，經常幫學生們解釋一些生活中的迷惑，讓學生喜歡跟我交流。課后徹底地吹響了他們向知識海洋大舉進攻的號角!并且不論在口頭上，還是在行動上，我從未歧視過任何一個學生，對那些基礎沒打好的學生，存在學習困難，我決心幫助這些有上進心而基礎又較差的學生們，并且從第一冊開始，為學生補基礎，其間每天輔導兩次(午休時間和傍晚)。于是乎，小家伙們通過各種途徑探求最終的真理，在這一過程中，我體會到了寓教于樂，同學們體會到了學習的真諦。這幾年在校方的支持和幫助之下，我本人在業務方面進步很大，在教學上也取得很好的在成績，這幾年教學成績在里鄉排名是名列前茅，在全縣排名也取得也很好的成績。! 從任以來給了我巨大的心靈震撼!農村教學環境還是不值得我去樂觀，很多現實條件的制約下，農村教學還是有很多需要提高的地方。希望這樣的艱苦條件會在較短的時間內解決。作為一名教師，我也沒有那么好的經濟條件幫助這些貧困學生，只希望他們好好學習，將來為自己的家鄉發展做出最大的貢獻! 8月11日至16日我參加了xx市繼教中心組織的暑期小學語文第二期培訓學習。培訓中，聽了xx市xx小學xx老師《拼音與識字教學探究》;xx小學xx老師《語法修辭》;xx市實驗小學xx校長《新課程口語交際教學思想與實踐》;xx小學xx老師《閱讀與寫作教學專題》;xx市教研室xx主任《小學語文作業設計與試卷命題例談》實驗小學xx老師《語文簡筆畫技能與訓練》xx市電教館xx館長《小學語文課件理論與實踐》雖然只有短短的6天，但培訓所給予我的啟發和經驗卻是一筆永久的財富。一些對教育教學工作很有見解的教師以鮮活的教學課堂和豐富的知識內涵，給了我們具體的操作指導，使我的教育觀念進一步得到更新，真是受益非淺。下面是我通過培訓獲得的點滴體會：

讓我能從理論的層次來解釋自己在教育教學中碰到的一些現象。

準確把握教科書編輯思想的基礎上，從本班學生的實際出發，根據學生的年齡特征和不同教學內容，創造性地靈活地選擇和運用教科書的各種設計，采取合適的教學策略，把讀寫聽說和綜合實踐活動落到實處;大力改進課堂教學，提倡啟發式、討論式、師生互動等新的教學模式;積極開發課堂學習資源和課外學習資源，溝通課堂內外，增加學生語文實踐的機會，讓學生在實踐中豐富語言積累，掌握學習方法，提高基本技能，接受熏陶感染，養成良好的學習習慣，打下扎實的語文基礎;鼓勵學生采用各種手段擴大閱讀面，增強學生在一切場合學語文用語文的意識，積極參加各種課改活動，促進學生語文素養的整體提高。 當然，在語文閱讀教學中，要重視識字寫字教學，要讓識字寫字貫穿始終;要重視語言文字教學，真正讓學生踏踏實實學好母語，提高語文素養。要注重文章整體的把握;要整合的提問;在語言學習中滲透人文情感的熏陶;做到聽、說、讀、寫的有機結合。作為一名小學語文教師，要真正為學生的將來考慮，要教給學生好的學習語文的方法，“授之以漁”而不要“授之以魚”。

社區支教心得體會篇十一

支教有著特殊的意義。當你看到一雙雙渴求知識的眼神，越過破舊的教室窗口，穿透貧瘠的土地，讓人揪心，這時你會覺得支教活動很有必要，能幫忙更多的孩子獲得知識。盡管農村義務教育迎來了曙光，但依然還有許多需要關注的問題。這些需要教師們含辛茹苦，孜孜不倦的教誨。在學生們的生命里，你就像那瞬間疾馳而過的流星，還來不及讓我們看清你的樣貌，就消失在生活的盡頭，留下一道讓我們永遠溫暖的光亮。

在這段支教生活之中，我領略到了當地淳樸的風土人情以及孩子們不一樣的純真。雖然我們是作為支教教師的身份出現的，可是在這過程之中我認為我們自身也是被教育的對象。在那遠離塵世喧囂的地方我們發現了自我的身上也曾迷失了許多完美的東西，自我的內心被城市的燈紅酒綠所迷惑著。來到那里與這些小孩子們相處我們自我也愈發明白人生的意義不在于一味的追名逐利，重要的是堅持自身的本心。

通過支教實踐，不僅提高了我的文字功底、觀察能力，還增強了我的感悟能力，使我對這次支教實踐活動有了更深的認識和理解：

一、良好的團隊以及隊員團結合作的團隊精神是完成一項工作必不可少的前提條件。在這中間我們遇到過很多困難，比如路線問題、與當地群眾溝通問題等，但因為我們是團結的整體，我們在面對困難時總是可以勇敢向前。這讓我們深切地了解到團隊精神的重要性。

二、對于任何工作的態度都應該是積極向上的。在一個接一個的調查工作中，面對疲憊，面對煩瑣的問卷統計，我們應保有積極向上的態度，而不是一味逃避和頹廢。無論是對待何種工作，我相信這都十分重要。

三、在與人交流中，學會了很多技巧和方法。在此次的活動中，我們與負責人有直接的接觸，與小朋友也有很多交流，這些都給了我在人際交流技巧上的鍛煉和經驗。

四、在共同生活中培養自身對于團隊的歸屬感十分重要。我想在這相對較長的支教生活中支持我一路走過來的就是對于我們這個團隊的歸屬感，這點對于我而言十分重要。

五、在支教的過程中讓我了解自身的許多不足，要加強自身的知識儲備。在活動開展中，我發現了自身存在的很多不足，這也給了我很好的啟示，讓我對于自身更加了解，要求我要更加嚴格要求自己，加強自身的知識儲備。

社區支教心得體會篇十二

社區支教作為一種公益行動，旨在幫助貧困地區的孩子接受良好的教育。在中國的城鄉發展差距日益加大的背景下，社區支教扮演著連接城鄉教育的重要角色。通過將城市的優質教育資源引入貧困地區，社區支教不僅能夠提高孩子的學業水平，還能夠增加他們對于未來的希望和自信。在我參與社區支教的過程中，我有幸親身體驗到了這一過程的意義和影響力。

第二段：分享社區支教中的挑戰和困難

在社區支教過程中，我遇到了許多挑戰和困難。首先，語言的障礙是最大的問題之一。許多貧困地區的孩子并沒有接受過足夠的語言培訓，導致他們無法順利理解和表達自己的意思。在與他們交流時，我需要更多地運用肢體語言和圖片來幫助他們理解。其次，教學資源的匱乏也是一個困擾。很多學校沒有足夠的教材和學習工具，這給我上課時的準備工作帶來了很大的困難。盡管遇到了這些困難，但我仍然堅持下去，因為我相信每一位孩子都值得一次改變命運的機會。

第三段：談論社區支教中的成就和樂趣

盡管面臨困難，但在社區支教的過程中，我也獲得了許多成就和樂趣。首先，看到孩子們在我的教導下逐漸進步，我感到非常自豪和滿足。他們的笑容和進步讓我相信自己的付出是有意義的。其次，與當地教師和志愿者們的合作也非常愉快。我們互相幫助，互相借鑒經驗，一起為孩子們創造更好的教育環境。這些成就和樂趣使我對社區支教充滿了信心和熱情。

第四段：探討社區支教對于自我成長的影響

參與社區支教不僅是為了幫助他人，也對于我的自我成長產生了深遠的影響。通過與貧困地區的孩子們接觸，我深刻地意識到教育的重要性和平等的價值。我開始重視每一次學習的機會，珍惜自己所擁有的教育資源。同時，社區支教也讓我學會了如何調整自己的教學方法以適應不同的學生需求，培養了我的耐心和溝通能力。這些成長經歷將對我未來的發展和職業規劃有著深遠的影響。

第五段：總結社區支教的意義和價值

通過參與社區支教，我深刻體會到了教育的意義和力量。教育是改變人生的一把鑰匙，而社區支教則為那些貧困地區的孩子們提供了獲得這把鑰匙的機會。社區支教不僅是一種公益行動，更是一種傳播希望和助力社會發展的方式。我相信，只要更多的人參與到社區支教中來，我們一定能夠為貧困地區的孩子們創造更美好的未來。同時，社區支教也讓我明白，自己也能夠通過自己的努力和付出，去幫助他人并實現自我成長。這種經歷將一直激勵著我，在未來繼續積極參與社區支教行動。