心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

繼續(xù)教育培訓(xùn)心得體會篇一

近年來，中國共產(chǎn)黨紀(jì)念自身建黨100周年，為了加強黨員隊伍的思想教育，提高黨員的政治意識和黨性修養(yǎng)，許多地方組織了黨史繼續(xù)教育培訓(xùn)。我有幸參加了這樣一次培訓(xùn)，讓我受益匪淺，更加深入地了解了黨的歷史，增強了自己的黨性修養(yǎng)。在這次培訓(xùn)中，我深感黨史知識的重要性，并深刻感受到作為一名黨員的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。

首先，這次黨史繼續(xù)教育培訓(xùn)給我提供了一個系統(tǒng)了解黨的歷史的機會。培訓(xùn)班通過豐富多樣的學(xué)習(xí)形式，如專題講座、座談交流、集體學(xué)習(xí)等，讓我對黨的發(fā)展歷程、黨的重大歷史事件、黨的歷屆領(lǐng)導(dǎo)人等有了更全面的認(rèn)識。通過深入學(xué)習(xí)，我明白了中國共產(chǎn)黨是由一代又一代英勇奮斗的共產(chǎn)主義者建立和發(fā)展起來的，不僅取得了革命勝利，而且推動了社會主義建設(shè)的快速發(fā)展，對中華民族的偉大復(fù)興作出了巨大貢獻(xiàn)。

其次，這次培訓(xùn)使我深刻認(rèn)識到黨史的重要性。黨的歷史是黨員堅定理想信念、提高政治覺悟的重要基礎(chǔ)。通過學(xué)習(xí)黨史，我更清晰地認(rèn)識到中國共產(chǎn)黨作為執(zhí)政黨必須始終堅持黨的基本路線和黨的群眾路線，做好黨建工作，加強黨員隊伍建設(shè)。黨史教育不僅能增強我作為一名黨員的使命感和責(zé)任感，還能夠提高我對時代發(fā)展的敏感度，更好地適應(yīng)和把握時代的發(fā)展趨勢。

再次，培訓(xùn)中的集體學(xué)習(xí)和討論讓我深感黨員之間的凝聚力和戰(zhàn)斗力的重要性。通過與其他黨員進行深入交流，我感受到了黨員之間相互學(xué)習(xí)、相互啟迪的力量。在座談討論環(huán)節(jié)，我聽到了其他黨員對黨史的各種理解和思考，這讓我受益匪淺。在這次培訓(xùn)中，我也結(jié)識了許多志同道合的同志，我們互相鼓勵、共同進步，形成了一個更加團結(jié)和諧的黨支部。

最后，這次培訓(xùn)讓我深入認(rèn)識到作為一名黨員的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。作為一名共產(chǎn)黨員，我們要時刻保持先進性、純潔性，在學(xué)習(xí)黨史的過程中深化對黨性的認(rèn)識，增強黨員意識，從而做到無論在工作中還是生活中都能夠時刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。黨史教育讓我明白了作為一名黨員的使命，堅定了我踐行初心使命、不斷努力奮斗的決心。

綜上所述，參加黨史繼續(xù)教育培訓(xùn)給我留下了深刻的印象。通過這次培訓(xùn)，我不僅提高了對黨史的了解，還增強了自己的黨性修養(yǎng)。我認(rèn)識到黨史知識的重要性，深刻感受到作為一名黨員的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。我將把這次培訓(xùn)的收獲轉(zhuǎn)化為實際行動，努力做好自己的本職工作，為實現(xiàn)中國夢、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。

繼續(xù)教育培訓(xùn)心得體會篇二

根據(jù)市考試培訓(xùn)中心的安排，我參加第三輪繼續(xù)教育培訓(xùn)。系統(tǒng)學(xué)習(xí)我國的基本國情、江蘇省省情概覽、機關(guān)事業(yè)單位工勤人員的政治理論素養(yǎng)、公共行政素養(yǎng)、經(jīng)濟學(xué)素養(yǎng)、公共法律素養(yǎng)等知識，增進了對工勤人員再教育的認(rèn)識，對我們今后正確的履行本職崗位職責(zé)，做好日常受理工作有所幫助。

我們面對的是一個日新月異的時代，如何始終跟上時代的步伐，保持與時俱進的品質(zhì)，如何應(yīng)對層出不窮的新情況新問題，推動社會的進步和發(fā)展，這是擺在我們?nèi)w工勤人員職業(yè)繼續(xù)教育面前的現(xiàn)實問題，同時也給我們提出了終身學(xué)習(xí)的要求，應(yīng)該做一個"學(xué)習(xí)型"的人才。

首先，成為學(xué)習(xí)型人才是知識經(jīng)濟時代的必然要求。知識經(jīng)濟悄悄來臨，知識對社會經(jīng)濟發(fā)展的作用越來越大。我們所處的是一個知識爆炸的時代，知識的飛速變化增長，需要學(xué)習(xí)的知識、需要解決的問題與日俱增。這一切要求我們技術(shù)工人必須成為學(xué)習(xí)型人才。

其次，成為學(xué)習(xí)型人才是我們自身素質(zhì)提高的必然要求。現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)突飛猛進，我們不懂得、不熟悉的東西很多，必須邊實踐邊學(xué)習(xí)，把堅持學(xué)習(xí)作為緊迫而又長期的重要任務(wù)。因此，不斷加強學(xué)習(xí)是提高工勤人員職業(yè)繼續(xù)教育是提高自身素質(zhì)的必然要求，否則將因難以勝任新形勢、新情況下崗位職責(zé)的要求，最終被淘汰。

因此，通過這次培訓(xùn)，我加深了這種理念，樹立終身教育的思想，自覺的投身到學(xué)習(xí)中去，做一個與時俱進，不斷學(xué)習(xí)、不斷進步的學(xué)習(xí)型技術(shù)人才。

繼續(xù)教育培訓(xùn)心得體會篇三

這次公需課培訓(xùn)主要是觀看專家講解教師職業(yè)道德規(guī)范，與其他教師討論教學(xué)理論，還有一些比較典型的教學(xué)案例。經(jīng)過了十來天的學(xué)習(xí)，我對教師職業(yè)道德規(guī)范的認(rèn)識進入到更深的一個層次了。同時，我更確定了自己對教師職業(yè)的熱愛。

觀看了許多教學(xué)視頻，有的是著名的專家來講解的，有的是一些名教師的教育心得和方法，有的是課堂教學(xué)視頻。這些視頻都從七大方面來展示教師職業(yè)道德規(guī)范，分別是經(jīng)濟社會發(fā)展與師德、教師職業(yè)道德的核心、課堂教學(xué)中的師德、師生關(guān)系中的師德、評價中的師德、家長關(guān)系中的師德以及教師自我發(fā)展中的師德等。通過觀看視頻，我更加明確自己的目標(biāo)，堅定自己教師的職業(yè)。以下是我這次培訓(xùn)的一些心得與感悟。

在這個經(jīng)濟越來越發(fā)達(dá)的社會，教學(xué)技術(shù)也越來越多樣化。那么，作為一名青年教師，我們肩負(fù)著社會教育的重任，必須努力地學(xué)習(xí)新的教學(xué)技術(shù)，不斷地完善和提高自己的教學(xué)水平，使自己在教學(xué)過程中更加優(yōu)秀。除了學(xué)習(xí)新的教學(xué)技術(shù)，我們還應(yīng)該有選擇性地利用新教學(xué)技術(shù)，而不是盲目地追隨社會的新潮。作為教師不是為了展現(xiàn)能力，而是為了教育才變得更有能力與力量。

在課堂上，教師除了上好一節(jié)課的內(nèi)容之外，還要潛移默化地傳遞學(xué)生做人做事的一些基本道理。教師的言行都影響著學(xué)生以后的人生觀和價值觀。所以，教師不單要注重學(xué)生理論知識的學(xué)習(xí)，更要注重培養(yǎng)學(xué)生良好思想品質(zhì)。當(dāng)然，在課堂上學(xué)生會犯一些自己都不知道的小錯誤，教師就應(yīng)該好好地引導(dǎo)學(xué)生改正錯誤和包容學(xué)生所犯下錯誤。

師生關(guān)系最好是做到亦師亦友，這樣學(xué)生才能真正感覺到學(xué)習(xí)是件快樂的事情。當(dāng)學(xué)生愿意與人分享時，你就會發(fā)現(xiàn)他們都是一群非常有想法的孩子。這樣對教師的教學(xué)教育工作也起到幫助的作用。當(dāng)學(xué)生愿意把你當(dāng)成了朋友，他們也會愿意傾聽你給他們的建議和意見。這時，教師也感受到教育工作原來是這么的有趣。

在對學(xué)生進行評價時，我們盡可能地尋找他們的優(yōu)點，適當(dāng)指出他們的小缺點。學(xué)生是一群需要鼓勵的孩子，他們的自信來自教師和家人的鼓勵。很多名人都很重視地指出自信是一個人成功重要的條件之一，同時許多世界知名度很高的大學(xué)校訓(xùn)也提到自信。可見，自信對學(xué)生是多么重要的一個品質(zhì)。

要更好地教育學(xué)生，單靠教師在校的觀察不夠的，還要積極與家長聯(lián)系，了解他們在家里的情況。教師學(xué)會如何地與家長建立良好的關(guān)系，是對學(xué)生和家長負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。

在教師崗位上，自己要大量的充電，不論是對理論方面的知識還是實踐方面的知識，都要向老教師虛心請教，向新教師學(xué)習(xí)新知識，使自己永遠(yuǎn)有一桶滿滿的水，把自己的水傳授給學(xué)生，讓學(xué)生真正做到德智體全面發(fā)展，成為對社會有用的棟梁之才。

繼續(xù)教育培訓(xùn)心得體會篇四

黨史是黨的寶貴財富，是我們黨在長期革命斗爭中形成的光榮傳統(tǒng)和豐富經(jīng)驗的集中體現(xiàn)。為了加強黨員的思想教育和政治建設(shè)，我所在的單位組織了一次黨史繼續(xù)教育培訓(xùn)。通過這次培訓(xùn)，我深切感受到了黨史的珍貴之處，并對我自身的成長與發(fā)展產(chǎn)生了積極影響。

第二段：親歷黨史讓我深刻感受到黨的艱苦奮斗

在培訓(xùn)中，我們通過學(xué)習(xí)黨史，親歷了中國共產(chǎn)黨從創(chuàng)建到現(xiàn)代化建設(shè)的過程。黨的艱苦奮斗與豐富多彩的實踐活動深深觸動了我。無論是井岡山時期的革命斗爭，還是長征過程中的艱難行軍，都讓我深刻感受到了黨的堅定信仰和奮斗精神。這些艱苦與付出使我對黨的英勇事跡有了更全面、更深入的了解，更加堅定地信仰黨的偉大事業(yè)，并深感責(zé)任重大。

第三段：黨史教育激發(fā)了我對黨的忠誠和使命感

黨史教育讓我更加深刻地體會到自己作為一名黨員的責(zé)任和使命。黨的歷史是由億萬無名英雄的壯烈犧牲構(gòu)成的，他們的忠誠和奉獻(xiàn)是黨的血脈和力量源泉。作為一名黨員，我更加深刻地明白，只有以黨的事業(yè)為己任，才能不辜負(fù)先烈的期望。我要時刻牢記黨的宗旨，忠實履行自己的職責(zé)，為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

第四段：黨史教育增強了我對黨的直覺和實踐能力

通過黨史教育，我對黨的指導(dǎo)思想、黨的路線方針政策，以及黨的各級組織和黨的領(lǐng)導(dǎo)干部的作用和職責(zé)有了更深入的認(rèn)識。學(xué)習(xí)黨的政治理論和重大決策部署，使我對社會主義核心價值觀和中國特色社會主義有了更加清晰的把握。同時，我也意識到黨員要融入到實際工作中去，堅持與時俱進，推動黨的事業(yè)不斷發(fā)展。在今后的工作中，我會更加注重實踐，將黨的指導(dǎo)思想貫徹到具體行動之中，不斷提升自己的工作能力和水平，為黨和人民群眾多作貢獻(xiàn)。

第五段：黨史教育推動了我個人的成長與發(fā)展

黨史教育不僅是組織一次傳統(tǒng)教育活動，更是促進我個人思想成長和自我追求的重要機會。通過學(xué)習(xí)黨史中偉大領(lǐng)袖們的正確思想、優(yōu)秀品質(zhì)和崇高情操，我深刻認(rèn)識到自己的不足之處。我將以榜樣為鏡，不斷改進自己的作風(fēng)和能力水平，努力成為一個優(yōu)秀的黨員。同時，堅持黨性修養(yǎng)，加強學(xué)習(xí)、思考和實踐，提高自己的綜合素質(zhì)，為黨和人民群眾貢獻(xiàn)更多力量。

總結(jié)：通過這次黨史繼續(xù)教育培訓(xùn)，我對黨的歷史和黨的事業(yè)有了更加深入的了解。我將堅持信仰黨的偉大事業(yè)，忠實履行黨員的職責(zé)和使命，將黨的指導(dǎo)思想貫徹到實際工作中去，推動工作不斷創(chuàng)新與發(fā)展。同時，我會不斷提高自己的素質(zhì)和能力，為黨和人民群眾貢獻(xiàn)更多力量，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)自己的力量。

繼續(xù)教育培訓(xùn)心得體會篇五

北京是我國的首都，這座城市有著豐富的文化遺產(chǎn)和歷史背景。這里有著眾多的名勝古跡、博物館和美食，歷史、現(xiàn)代和文化融合在一起，構(gòu)成了這座城市獨特的魅力。作為一個工作在北京的職場人，我深感自己需要繼續(xù)學(xué)習(xí)，提高自己的綜合素質(zhì)，于是我參加了北京的繼續(xù)教育培訓(xùn)課程。在這個過程中，我深刻體會到了學(xué)習(xí)的重要性以及學(xué)習(xí)的技巧方法。下面就來分享一下我的心得體會。

第一段：學(xué)習(xí)的重要性

學(xué)習(xí)是一個持久而漫長的過程，它不是一時一刻的事情，更不是一天兩天可以完成的。對于我們職場人來說，只有不斷學(xué)習(xí)才能提高自己的綜合素質(zhì)，獲得更多的個人成長。在北京的繼續(xù)教育培訓(xùn)中，我了解到了許多新的知識和實用技巧，這些對我工作中的問題和瓶頸都有了很大的幫助。而且，在不斷學(xué)習(xí)的過程中，我也認(rèn)識到了自己的不足，感受到了自己的改變和提高。因此，學(xué)習(xí)是我們在職場中不斷追求進步的動力源泉。

第二段：學(xué)習(xí)的技巧方法

學(xué)習(xí)是一種技巧，這種技巧需要我們不斷地探索和實踐。在北京的繼續(xù)教育培訓(xùn)中，我學(xué)到了一些關(guān)于學(xué)習(xí)的技巧方法。比如，合理安排時間，針對目標(biāo)制定計劃，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式等等。這些技巧方法都是為了幫助我們更加高效地學(xué)習(xí)，不浪費時間和精力。同時，我們也需要在學(xué)習(xí)過程中不斷反思和總結(jié)，定期檢查自己的學(xué)習(xí)效果，調(diào)整提高自己的學(xué)習(xí)策略。總之，學(xué)習(xí)是一種需要不斷學(xué)習(xí)的技巧，不斷改進和提高。

第三段：培訓(xùn)課程的內(nèi)容

北京的繼續(xù)教育培訓(xùn)課程與其他地方的培訓(xùn)課程有區(qū)別，更注重實用性和針對性。課程內(nèi)容涵蓋面廣，開設(shè)了課程如：管理課程、技術(shù)課程、人文課程等等，可以說什么都有。關(guān)鍵是課程質(zhì)量非常高，每個老師都是經(jīng)驗豐富的從業(yè)人員，他們都會把實際經(jīng)驗和理論結(jié)合起來分析，讓我們學(xué)生受益匪淺。

第四段：培訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)方式

課程的學(xué)習(xí)方式相對來說也非常靈活。除了傳統(tǒng)的課堂學(xué)習(xí)模式以外，我們還可以在網(wǎng)絡(luò)上參加線上課程，或者是參加講座、論壇等活動。這種靈活的學(xué)習(xí)方式使得我們可以隨時隨地學(xué)習(xí)，避免了時間和地點的限制。同時，也更加利于我們在學(xué)習(xí)之余進行總結(jié)、反饋和交流。

第五段：結(jié)語

總之，北京的繼續(xù)教育培訓(xùn)使我深刻認(rèn)識到了學(xué)習(xí)的重要性和學(xué)習(xí)的技巧方法。通過學(xué)習(xí)，我們才能不斷提高自己的綜合素質(zhì)和競爭力，才能更好地適應(yīng)職場的發(fā)展和變化。我相信，在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我一定會把學(xué)到的知識和技巧運用到實際的工作中，為自己創(chuàng)造更多的機會和成就。

繼續(xù)教育培訓(xùn)心得體會篇六

暑假期間我在錫市的錫林郭勒職業(yè)學(xué)院，參加了全盟音樂教師繼續(xù)教育培訓(xùn)，下面談一談我培訓(xùn)后的心得體會。

首先，我是感覺培訓(xùn)地的報名地點，沒有明確的指示性的路標(biāo)。因為培訓(xùn)的科目多、人也多，加上函授的也有，所以都不知道報名的準(zhǔn)確地點，問學(xué)院的一些老師他們也不知道。而我們培訓(xùn)的大部分都來至旗、縣的老師，都是坐車去的錫市，但是去了以后都找不到培訓(xùn)的準(zhǔn)確報名地點，所以很大一部分的時間都浪費到了尋找報名地點上了。希望以后貴校在這方面能做的更好一點。

（1）教學(xué)目標(biāo)設(shè)計

（2）教學(xué)過程設(shè)計。

（1）導(dǎo)入

（2）主題探究

（3）強化鞏固

（4）總結(jié)。

（1）講授

（2）對話

（3）互動

（4）演示

（5）指導(dǎo)。

（1）分組合作

（2）個別教學(xué)

（3）激勵強化

（4）調(diào)整

（5）評價。

（1）自學(xué)輔導(dǎo)式

（2）問題引探式

（3）情境教學(xué)模式。

（1）任務(wù)驅(qū)動

（2）問題切入

（3）創(chuàng)新。再說“備課”。備課：泛指為教學(xué)而做的一切準(zhǔn)備活動，傳統(tǒng)的課堂教學(xué)過于強調(diào)對知識的傳輸，而新課程教學(xué)是師生雙方的交往過程，課堂不僅僅40分鐘之內(nèi)，教師更為重要的教學(xué)任務(wù)是喚醒學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體意識，課堂教學(xué)是一系列激發(fā)學(xué)生積極參與探究活動的事件，教學(xué)設(shè)計的重點是編制學(xué)生探究知識的過程。教師要有效備課，首先是轉(zhuǎn)變備課觀念。其次要“吃透教材”，對學(xué)習(xí)者、師生之間的活動以及教學(xué)效果，進行充分地分析。最后就是結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實際，既尊重教材，充分利用其資源，又要把教材看作引導(dǎo)學(xué)生進行審美體驗和學(xué)習(xí)音樂文化的一種范例。

總之、通過以上的學(xué)習(xí)，我學(xué)到了很多。對于總結(jié)新課程實施的經(jīng)驗，充分發(fā)揮課堂教學(xué)，實施素質(zhì)教育的主體功能，加速我們的專業(yè)成長有很大意義！

繼續(xù)教育培訓(xùn)心得體會篇七

兩個月的專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育知識更新培訓(xùn)，我不但溫習(xí)了以前學(xué)過的知識，又學(xué)習(xí)到了許多與工作有關(guān)的新的知識。

通過專業(yè)科目知識的學(xué)習(xí)，了解到了fdi(外商直接投資)對中國經(jīng)濟發(fā)展影響，學(xué)會了用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)籌國內(nèi)發(fā)展與對外開放，利用好國內(nèi)外兩種資源，吸收和利用fdi的戰(zhàn)略應(yīng)服從于國內(nèi)的基本戰(zhàn)略，服從于中國的基本經(jīng)濟結(jié)構(gòu)，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和區(qū)域結(jié)構(gòu)調(diào)整的取向。通過學(xué)習(xí)中國經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，了解到基礎(chǔ)性制度建設(shè)是轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式的關(guān)鍵，而政府職能轉(zhuǎn)變則是關(guān)鍵中的關(guān)鍵。通過學(xué)習(xí)國際貿(mào)易理論的最新發(fā)展趨勢，了解20世紀(jì)以來國際貿(mào)易理論的最新進展以及發(fā)展趨勢。通過學(xué)習(xí)當(dāng)前世界經(jīng)濟形勢解析，了解當(dāng)前世界經(jīng)濟的發(fā)展特點，熟悉金融危機后世界經(jīng)濟形勢以及世界經(jīng)濟格局的變化，了解后危機時代世界經(jīng)濟格局重構(gòu)的可能性。通過學(xué)習(xí)后危機時代的中國對外貿(mào)易，了解當(dāng)前我國對外貿(mào)易發(fā)展中存在的主要問題，了解影響其發(fā)展的主要因素以及對外貿(mào)易的熱點問題，并正確認(rèn)識我國對外貿(mào)易發(fā)展。通過學(xué)習(xí)金融危機背景下的企業(yè)管理，了解金融危機產(chǎn)生的原因及具體表現(xiàn)，并從宏觀及微觀的視角理解金融危機給我國企業(yè)帶來的困難與機遇。在此過程中，對我國企業(yè)如何在全球經(jīng)濟的背景下提高核心競爭力以及企業(yè)所處環(huán)境出現(xiàn)危機時的具體處置方法等內(nèi)容有更為深刻的認(rèn)識。通過學(xué)習(xí)erp的成與敗，了解我國企業(yè)引入erp后出現(xiàn)的有關(guān)問題、產(chǎn)生問題的原因，以及相應(yīng)的解決對策。在此過程中，能夠?qū)ζ髽I(yè)管理思想與具體管理方法、手段的結(jié)合有更進一步的認(rèn)識。

通過學(xué)習(xí)低碳經(jīng)濟與綠色物流業(yè)，了解低碳經(jīng)濟、綠色物流的含義及特點，建立培育企業(yè)綠色競爭力的可持續(xù)發(fā)展理念，了解低碳經(jīng)濟中綠色物流在流程再造、低碳金融服務(wù)和大型賽會組織中的應(yīng)用。通過學(xué)習(xí)eva理念在現(xiàn)代企業(yè)中的運用,理解eva這一公司管理的前沿理念，及其在企業(yè)中的應(yīng)用范疇和貢獻(xiàn)。了解eva從財務(wù)指標(biāo)轉(zhuǎn)化為公司績效管理評價指標(biāo)和激勵機制建設(shè)指標(biāo)的重要意義及構(gòu)建方法。通過學(xué)習(xí)人力資源開發(fā)管理與組織變革，了解我國人力資源管理發(fā)展的歷程以及取得的理論和實踐成果，清楚地認(rèn)識目前我國人力資源管理存在的主要問題及面臨的挑戰(zhàn)，正確的把握人力資源發(fā)展方向，提升人力資本價值及其對組織的貢獻(xiàn)，幫助組織贏得競爭優(yōu)勢。

通過公需科目知識的學(xué)習(xí)，了解了什么是創(chuàng)新及創(chuàng)新能力以及它包含的內(nèi)容和對我們工作及生活的影響。因為我所從事的工作是政務(wù)經(jīng)濟信息工作，我就結(jié)合我的工作來談?wù)勲娮诱?wù)與政府管理創(chuàng)新。

在剛剛過去的20世紀(jì),以互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息科技得到了前所未有的發(fā)展。互聯(lián)網(wǎng)具有的開放、平等、全球共享、交互、信息量巨大和傳播快等特點,使它作為一種革命性的力量改變著人類的生產(chǎn)方式和生活方式,極大地提高了社會生產(chǎn)力,加快了全球化進程,引起社會結(jié)構(gòu)的深刻變化。在這種情況下,整個世界都面臨著與信息技術(shù)進步相適應(yīng)的社會轉(zhuǎn)型,傳統(tǒng)的政府管理當(dāng)然也不例外。互聯(lián)網(wǎng)的沖擊使政府行政的社會環(huán)境發(fā)生了變化,政府管理面臨著歷史上從未有過的來自多方位的壓力,創(chuàng)新已成為唯一的出路。

傳統(tǒng)的政府管理方式是工業(yè)化時代的產(chǎn)物,是與比較穩(wěn)定的社會結(jié)構(gòu)相適應(yīng)的管理方式。政府公務(wù)員像鏍釘一樣被固定在某個崗位上,政府部門整體的運作缺乏彈性,對理性和規(guī)范的追求甚至超越了政府工作目標(biāo)本身。零散而孤立的管理職能、基于人力的文書和檔案處理以及復(fù)雜的事件呈報和處理程序,使得系統(tǒng)不斷增大而效率卻不斷降低。這樣的政府顯然難以應(yīng)付互聯(lián)網(wǎng)時代的復(fù)雜局面,公眾對政府的失望情緒逐漸增大。

在傳統(tǒng)政府管理面臨困境之時,人們發(fā)現(xiàn)電子政務(wù)是政府管理改革和創(chuàng)新最重要的促進器。互聯(lián)網(wǎng)的普及一方面使政府面臨更大的壓力,另一方面也為政府管理創(chuàng)新提供了更多的可能性。電子政務(wù)是政府再造的理性選擇和信息技術(shù)進步相結(jié)合的必然產(chǎn)物。

所謂電子政務(wù)是指利用信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和其它相關(guān)技術(shù)構(gòu)造的政府結(jié)構(gòu)和運行方式。通俗地說,電子政務(wù)就是通過互聯(lián)網(wǎng)建立政府網(wǎng)站組成虛擬政府,其重要內(nèi)涵就是通過信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用和整合信息資源打破政府部門之間和政府與社會之間的界限,使得公眾可以方便快捷地通過政府網(wǎng)站獲取政府的信息和服務(wù)。電子政務(wù)的建構(gòu)與技術(shù)有關(guān),但其核心不是技術(shù),而是借助技術(shù)來實現(xiàn)政府的再造。正是在這個意義上,電子政務(wù)可以成為技術(shù)創(chuàng)新與政府管理創(chuàng)新相結(jié)合的典范,為政府管理方式帶來深刻的變革。

1、與傳統(tǒng)政府相比,電子政務(wù)可以優(yōu)化政府工作流程,使政府機構(gòu)設(shè)置更為精簡合理,從而解決職能交叉、審批過多等問題。

2、與傳統(tǒng)政府相比,電子政務(wù)可以使政府運作公開透明。這可以在很大程度上遏制黑箱操作、人治大于法治等現(xiàn)象。公眾增加了參政議政的機會,對政府的監(jiān)督也更有效。

3、與傳統(tǒng)政府相比,電子政務(wù)可使政府信息資源利用更充分、更合理。電子政務(wù)使得政府各類信息資源數(shù)據(jù)庫互聯(lián)共享成為可能,也使得這些資源得到統(tǒng)籌管理和綜合利用,從而避免資源閑置、浪費和重復(fù)建設(shè)。通過電子政務(wù)共享的信息資源更易存儲、檢索和傳播,共享的范圍和數(shù)量也更大,可以更有效地支持政府的決策。

4、與傳統(tǒng)政府相比,電子政務(wù)可以有效地提升政府監(jiān)管能力。電子政務(wù)通過網(wǎng)絡(luò)能夠?qū)崿F(xiàn)快速和大規(guī)模的遠(yuǎn)程數(shù)據(jù)采集和分析,從而可以實現(xiàn)跨地域信息的集中管理和及時響應(yīng),大大增強監(jiān)管者的核對、監(jiān)管能力。

5、與傳統(tǒng)政府相比,電子政務(wù)將使政府服務(wù)功能增強。電子政務(wù)將推動傳統(tǒng)的政府由管理型向服務(wù)型轉(zhuǎn)變,政府職能由管理控制轉(zhuǎn)向宏觀指導(dǎo)。

6、與傳統(tǒng)政府相比,電子政務(wù)將使政府辦事效率更高,管理成本更低。網(wǎng)上辦公提高了辦事效率,節(jié)約了政府辦公費用的開支。政府通過網(wǎng)絡(luò)可以直接與公眾溝通,及時收集公眾的意見,提高了政府的反饋速度,降低了政府的管理成本。

實施電子政務(wù)加強政府管理創(chuàng)新，特別要作好以下十個方面:

1、在國家層面上有切實可行的發(fā)展戰(zhàn)略。

1994年,加拿大政府發(fā)布了《運用信息科技改造政府服務(wù)之藍(lán)圖》,這是全球第一份由政府發(fā)布的準(zhǔn)備從技術(shù)角度全面改造自身的綱領(lǐng)性文件。加拿大政府設(shè)想:“到,我們的目標(biāo)是讓全世界都知道加拿大政府和它的公民聯(lián)系是最緊密的,加拿大人民無論何時何地都可以了解到有關(guān)政府的信息并能接通政府提供的服務(wù)。”電子政務(wù)已成為該國政府總體戰(zhàn)略的一部分。美國電子政務(wù)的規(guī)劃是單獨制定的,如《電子政務(wù)戰(zhàn)略》。特別值得一提的是,美國、英國和澳大利亞等國非常重視將電子政務(wù)戰(zhàn)略規(guī)劃與預(yù)算安排和監(jiān)管結(jié)合起來,以確保規(guī)劃的實施。

2、政府高層領(lǐng)導(dǎo)重視,有統(tǒng)一的領(lǐng)導(dǎo)與協(xié)調(diào)推進體制。

在加拿大,實施電子政務(wù)是以政府最高領(lǐng)導(dǎo)人的公開宣布為根據(jù),同時建立一個中央權(quán)力機構(gòu)專門負(fù)責(zé)電子政務(wù)方面的工作,這個機構(gòu)可繞過個別部委或部門而直接向上匯報工作。美國電子政務(wù)建設(shè)由總統(tǒng)管理委員會統(tǒng)一指導(dǎo),管理與預(yù)算辦公室負(fù)責(zé)電子政務(wù)的執(zhí)行和協(xié)調(diào)推進,該辦公室主任是總統(tǒng)內(nèi)閣成員。美加等國的政府部門和地方政府都設(shè)置了首席信息官負(fù)責(zé)電子政務(wù)建設(shè),并組成首席信息官委員會,定期召開聯(lián)席會議,協(xié)調(diào)開展電子政務(wù)的有關(guān)事項。

3、采取有力措施解決政府信息公開和跨部門信息資源共享問題。

在傳統(tǒng)的政府體制下,政府信息資源的開放共享與部門所有之間矛盾十分突出。信息資源共享背后隱藏的是利益驅(qū)動。在信息資源的整合過程中,不可避免地會觸動現(xiàn)有的權(quán)力結(jié)構(gòu)和既定的利益格局。現(xiàn)實的社會需求是通過電子政務(wù)沖破部門條塊分割的結(jié)構(gòu)并打破這種利益格局。

有鑒于此,一些國家采取了有力措施促進政府信息資源的跨部門共享,以提高政府工作效率,避免重復(fù)建設(shè)和減輕公眾負(fù)擔(dān)。英國政府在政府信息資源統(tǒng)籌方面,采取措施對政府職能進行重組,加大跨部門的合作,并將相關(guān)業(yè)務(wù)按公眾的需求組合起來,推出了跨部門信息共享系統(tǒng)。歐盟則實施了公共部門數(shù)據(jù)交換項目。

4、優(yōu)化政府業(yè)務(wù)流程。

國外電子政務(wù)建設(shè)的實踐表明,缺乏對政府業(yè)務(wù)流程的優(yōu)化是成功實施電子政務(wù)的主要障礙之一。規(guī)范和優(yōu)化政府業(yè)務(wù)流程就是對傳統(tǒng)的以行政職能為中心的行政流程進行規(guī)范和重組,充分考慮公眾的需求和滿意度。優(yōu)化后的政府業(yè)務(wù)流程有兩個基本特征:一是面向公眾,以公眾滿意為目標(biāo);二是以事務(wù)為中心,跨越部門和職能界限。

5、突出服務(wù)宗旨,以公眾需求確定應(yīng)用項目。

在確定前臺應(yīng)用項目時,首先要調(diào)查公眾和企業(yè)的需求,把公眾和企業(yè)最關(guān)心而且容易實現(xiàn)的、具有示范效應(yīng)的項目確定為優(yōu)先開展的在線服務(wù)項目,以提高項目的成功率。在后臺整合過程中,需要加強政府各部門之間的協(xié)作。加拿大在電子政務(wù)建設(shè)過程中始終遵循為公眾服務(wù)的宗旨,通過民意調(diào)查確定需要建設(shè)的在線服務(wù)項目,并在此后繼續(xù)通過民意調(diào)查對在線服務(wù)項目不斷改進和完善。

6、重視政府門戶網(wǎng)站建設(shè)。

政府門戶網(wǎng)站是電子政務(wù)發(fā)展的主要形式,在電子政務(wù)的實施過程中,及時制定有關(guān)政府門戶網(wǎng)站建設(shè)和管理的政策并付諸實施十分重要。政府門戶網(wǎng)站是政府在線服務(wù)的主要渠道,它強調(diào)對各個部門提供的信息和服務(wù)進行整合,并通過統(tǒng)一的平臺提供給公眾,提供“一站式”服務(wù)。

我國的政府上網(wǎng)工程在1999年啟動后,到目前國家各部委和各級地方政府大都建立了網(wǎng)站,盡管總體而言網(wǎng)站的成熟度不夠高,但為國家全面實施電子政務(wù)打下了良好的基礎(chǔ)。目前我國建立中央政府門戶網(wǎng)站已是當(dāng)務(wù)之急,國家應(yīng)強力推動并組織資源下力量規(guī)劃、建設(shè)和管理中央政府門戶網(wǎng)站,其重大意義不言而喻。

7、重視電子政務(wù)建設(shè)的績效評估。

要明確地對電子政務(wù)實施的效果進行定義并衡量工作進展。英國負(fù)責(zé)電子政務(wù)的專員和大臣要向首相提交月度和年度進展報告。美國推出了“電子政務(wù)計分卡”,根據(jù)電子政務(wù)服務(wù)的便捷性、用戶數(shù)量、風(fēng)險和收益等評估標(biāo)準(zhǔn),將各部門的電子政務(wù)建設(shè)水平從高到低劃分為綠、黃、紅三個等級,綠級表示符合所有評估標(biāo)準(zhǔn),黃級表示滿足部分標(biāo)準(zhǔn),紅級表明存在嚴(yán)重缺陷。

8、重視對公務(wù)員特別是中高級公務(wù)員進行培訓(xùn),通過培訓(xùn)提高政府工作人員實施電子政務(wù)需要的能力。

提高公務(wù)員在開展電子政務(wù)建設(shè)方面的素質(zhì),強化他們運用信息技術(shù)和信息資源的能力,這是帶動電子政務(wù)健康有序發(fā)展的一項重要措施。應(yīng)特別強調(diào)的是,政府的中高級官員應(yīng)做為重點培訓(xùn)對象。

9、強調(diào)電子政務(wù)必須為公眾提供實在的利益,以人為本、公民至上。

電子政務(wù)是提供全天侯服務(wù)的政府,必須能夠做到全年任何一天24小時都不會中斷;必須重視用戶是否愿意采納網(wǎng)上服務(wù);應(yīng)簡化服務(wù)的遞送,減少重復(fù)作業(yè),并以納稅人所付出的最低成本達(dá)到服務(wù)的最高水準(zhǔn);必須具備能處理成套交易的能力以降低費用。

10、重視信息安全和隱私權(quán)保護。

構(gòu)建信息安全保障體系是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程,我們這里強調(diào)的只是電子政務(wù)應(yīng)用中的信息安全和隱私權(quán)保護問題。顯而易見,公眾只有對電子政務(wù)網(wǎng)絡(luò)和系統(tǒng)感到放心,覺得個人信息不會因系統(tǒng)故障丟失,不會被網(wǎng)絡(luò)黑客竊取,不會因管理不善被他人輕易獲得,其隱私權(quán)可以得到有效保護,這樣他才會積極利用信息化手段接受政府的服務(wù)。

歷史發(fā)展到今天,中國政府必須走依法行政、建設(shè)法治政府之路,這是我國行政許可法蘊含的基本精神。這個法治政府的基本框架是:政府職能是有限的;政府管理方式是規(guī)則導(dǎo)向型的;政府運作是透明的;政府是高效、便民的;政府是講誠信的;政府應(yīng)當(dāng)是責(zé)任政府。我們在前面已對電子政務(wù)的功能有了很多論述,不難看出,在實現(xiàn)上述六個目標(biāo)的過程中,電子政務(wù)可以發(fā)揮其無可替代的作用。《中華人民共和國行政許可法》第33條明確提出行政機關(guān)應(yīng)當(dāng)推行電子政務(wù)。我們知道,政府運作公開透明和高效便民是行政許可法的明確要求,也是政府管理創(chuàng)新的重要目標(biāo),而電子政務(wù)的本質(zhì)就是改變傳統(tǒng)的政府管理方式,及時把政府的決策、服務(wù)內(nèi)容、工作程序和辦事方式向社會公布,為公眾提供公開透明、高效便捷的公共服務(wù),并自覺接受社會監(jiān)督。

繼續(xù)教育培訓(xùn)心得體會篇八

第一段：介紹煤炭繼續(xù)教育培訓(xùn)的背景和重要性（約200字）

煤炭行業(yè)是我國的基礎(chǔ)能源產(chǎn)業(yè)，為了適應(yīng)經(jīng)濟發(fā)展和環(huán)境保護的要求，煤炭企業(yè)需要不斷提升員工的技能和知識水平。煤炭繼續(xù)教育培訓(xùn)是為了滿足員工終身學(xué)習(xí)的需求，提高他們在工作中的素質(zhì)和能力，促進企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。經(jīng)過參與一次煤炭繼續(xù)教育培訓(xùn)，我深刻體會到了其重要性和價值。

第二段：培訓(xùn)內(nèi)容和形式（約300字）

本次煤炭繼續(xù)教育培訓(xùn)的內(nèi)容非常廣泛，涵蓋了煤炭開采、運輸、利用等各個環(huán)節(jié)的知識。培訓(xùn)形式分為理論教學(xué)和實踐操作，既有專家學(xué)者的講座，又有現(xiàn)場實操和案例分析。這種多樣化的培訓(xùn)方式讓我們既能夠了解理論知識，又能夠親身體驗和應(yīng)用，使培訓(xùn)效果更加理想。

第三段：培訓(xùn)所帶來的收獲（約400字）

通過參與煤炭繼續(xù)教育培訓(xùn)，我有了全新的認(rèn)識和了解。首先，我對煤炭開采與利用產(chǎn)生的環(huán)境問題有了更深刻的認(rèn)識，也了解到了相關(guān)政策法規(guī)和環(huán)保技術(shù)的進展。其次，我學(xué)到了煤炭行業(yè)的最新技術(shù)和管理方法，了解了國內(nèi)外煤炭行業(yè)的發(fā)展動態(tài)。這些知識的掌握將對我未來的工作產(chǎn)生積極的影響。另外，通過與其他參與培訓(xùn)的同行交流，我也拓寬了自己的人脈圈，結(jié)識了一些同行業(yè)的專業(yè)人士，有利于今后的職業(yè)發(fā)展。

第四段：培訓(xùn)中遇到的挑戰(zhàn)和解決辦法（約200字）

在參與煤炭繼續(xù)教育培訓(xùn)的過程中，我也遇到了一些挑戰(zhàn)。首先，由于培訓(xùn)內(nèi)容較多，我需要調(diào)整自己的學(xué)習(xí)計劃，合理安排時間。其次，培訓(xùn)中有些內(nèi)容較為復(fù)雜和深奧，理解起來有一定困難。為了克服這些挑戰(zhàn)，我主動和講師、其他學(xué)員進行交流，詢問問題并尋求解答。此外，我還利用課下時間進行自主學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，以加深對知識的理解和記憶。

第五段：總結(jié)心得體會和未來規(guī)劃（約300字）

通過參與煤炭繼續(xù)教育培訓(xùn)，我深刻體會到了不斷學(xué)習(xí)的重要性和必要性。在現(xiàn)代社會，知識更新日新月異，只有不斷學(xué)習(xí)和進步，才能適應(yīng)社會的發(fā)展和變化。未來，我將繼續(xù)參加各種培訓(xùn)，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。我也鼓勵身邊的同事和朋友們參與繼續(xù)教育培訓(xùn)，努力提升自己，共同促進行業(yè)的發(fā)展和進步。

這篇文章以介紹煤炭繼續(xù)教育培訓(xùn)的背景和重要性為開頭，接著闡述培訓(xùn)的內(nèi)容和形式，然后總結(jié)培訓(xùn)所帶來的收獲，接著談到了在培訓(xùn)中遇到的挑戰(zhàn)和解決辦法，并最后總結(jié)心得和規(guī)劃未來。整篇文章邏輯清晰、表達(dá)連貫，每段內(nèi)容相互聯(lián)系，形成了一篇完整的文章。

繼續(xù)教育培訓(xùn)心得體會篇九

北京市是我們偉大國家的首都，每年吸引了大批的人口從各地來到這里工作、生活。隨著社會的發(fā)展，學(xué)習(xí)已經(jīng)成為了一種不斷更新的生活方式，也成為了人們實現(xiàn)自我價值的重要途徑之一。在北京這座城市中，繼續(xù)教育培訓(xùn)已經(jīng)成為了許多人實現(xiàn)自我價值所需要的重要支撐，我也參加了一些繼續(xù)教育培訓(xùn)，從中獲得了很多的收獲。今天，我想分享一下我的心得體會。

第二段：受益于大數(shù)據(jù)技術(shù)的培訓(xùn)

大數(shù)據(jù)技術(shù)是目前較為熱門的一種技術(shù)，它的應(yīng)用已經(jīng)廣泛滲透到各行各業(yè)。在我的工作領(lǐng)域中，也有大量的數(shù)據(jù)需要進行分析。因此，我報名參加了一項大數(shù)據(jù)技術(shù)的培訓(xùn)課程。這個培訓(xùn)課程采用了現(xiàn)代化的授課方式，支持在線授課和實際操作演練，使我們能夠充分掌握知識和技能。在參加這個課程之后，我得到了很多實踐和經(jīng)驗，這將幫助我更好地應(yīng)對今后的工作。

第三段：聽風(fēng)水考證講座收獲頗豐

除了工作中需要的技術(shù)知識，我還想在生活中學(xué)到一些有趣的技能和知識。因此，我報名參加了一場風(fēng)水考證講座。這個講座詳細(xì)介紹了一些風(fēng)水考證的基本原理和實踐技巧。正如教練所說，風(fēng)水考證需要長時間的沉淀和學(xué)習(xí)，但這個講座確實給了我一個入門的途徑。通過參加這個講座，我學(xué)到了很多以前不知道的知識和技能，這讓我的生活變得更加有趣。

第四段：團隊建設(shè)課程極富挑戰(zhàn)性

除了上述兩個課程之外，我還參加了一項團隊建設(shè)課程。這個課程主要針對團隊建設(shè)過程中面臨的一些復(fù)雜問題，如如何平衡團隊成員之間的關(guān)系、如何更好地協(xié)同工作以及如何處理工作壓力。這個課程是非常有挑戰(zhàn)性的，因為它需要我們充分發(fā)揮自己的團隊合作和領(lǐng)導(dǎo)能力。在經(jīng)歷了這個課程之后，我對于如何領(lǐng)導(dǎo)團隊、如何處理復(fù)雜問題、如何減輕工作壓力都有了新的認(rèn)識和體驗。

第五段：總結(jié)

在我參加的這些繼續(xù)教育培訓(xùn)當(dāng)中，我學(xué)到了很多對我來說有用的知識和技能。這些知識和技能讓我在工作和生活中更加自信和有條理。同時，這些培訓(xùn)課程也教會了我如何更好地和其他人合作、理解他人、以及在困難的環(huán)境下保持堅定。我相信這些知識和技能將為我今后的工作和生活帶來巨大的幫助。我再次感謝北京繼續(xù)教育培訓(xùn)機構(gòu)給予我的學(xué)習(xí)機會。

繼續(xù)教育培訓(xùn)心得體會篇十

為期一段網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，現(xiàn)將有感于繼續(xù)教育而發(fā)的一些想法和體會如下：

教師負(fù)著教書育人的重任，自然，教師的工作也是異常辛苦的。但是，當(dāng)我們走進課堂，面對著一雙雙對知識的渴求的目光時，我們就要做到心無雜念，將一切煩惱與憂愁拋卻腦后，精神抖擻，全身心地投入到教學(xué)的課堂中去。課堂教學(xué)要體現(xiàn)教師的生命價值和崇高師德，必須要有“精、氣、神”的修養(yǎng)。精、氣、神就是要精力充沛、氣勢旺盛、神采飛揚。

教師在課堂上的最佳表現(xiàn)首先源于對教育事業(yè)、對學(xué)生、對所教學(xué)科的熱愛。只有對教育事業(yè)充滿深厚的愛的教師，才會樂于獻(xiàn)身教育事業(yè)，精心哺育一代新人。一個對所教學(xué)科充滿愛的教師，就會加深對教材的理解，就會富有感情地去教授每一堂課，從而使學(xué)生產(chǎn)生相應(yīng)的情感體驗，更深刻地感受與理解教材。一個對學(xué)生充滿愛的老師，才會對學(xué)生誨人不倦，潤物無聲，如甘霖灑向大地般讓教育充滿愛。同時，渾身洋溢著健康向上精神的教師，會給人以精力充沛、心胸豁達(dá)、充滿活力的感覺。在面對困難、挫折、失意時，教師應(yīng)保持樂觀開朗的態(tài)度，既可以激勵自己，又可以給學(xué)生以榜樣示范。教師的活潑開朗的性格，又會感染學(xué)生，通過無言之教受到潛移默化之效。教師的這種情感，是與其教育年輕一代的責(zé)任感、義務(wù)感、榮譽感、自豪感等聯(lián)系在一起的。

從學(xué)生的學(xué)習(xí)這一角度來看，學(xué)習(xí)的重要的心理品質(zhì)包括：適當(dāng)?shù)募で椤⒘己玫男木场枬M的熱情。因而，作為學(xué)習(xí)的主體，也應(yīng)該充滿活力。無庸諱言，學(xué)生的活力很大程度上來自于教師的激發(fā)。有一則簡單的哲理：要想讓人們脫去衣服，一陣寒風(fēng)吹過，人們只會把外套裹得更緊;而當(dāng)熱浪一陣超過一陣時，人們恨不得一下子脫去所有的衣服。大凡是在教育上有所建樹的行家里手，無不重視情感的熏陶，如魏書生，蘇霍姆林斯基等。他們不僅對教育事業(yè)充滿感情，矢志不渝地追求，而且把這種情感傾注于學(xué)生的身上，真情實感愛學(xué)生、真才實學(xué)教學(xué)生、真知灼見感學(xué)生，從而演繹了一段段佳話，并以自己的切身體驗著書立說，闡述其重要性。相反，如果教師本身就因這樣或那樣的原因而萎靡不振、神情黯淡，勢必會把這種情緒傳染給學(xué)生。

教師的精神狀態(tài)會直接影響到教育教學(xué)的效果。一位優(yōu)秀的教師，他不僅僅傳授知識，而且伴隨著教學(xué)內(nèi)容流露出他的喜怒哀樂的情緒，以熏陶學(xué)生，感染學(xué)生，沒有情感的升騰和沖動，也就沒有教學(xué)藝術(shù)的產(chǎn)生。教之有情，就要將無聲的文字化作聲情并茂的語言，將流淌在字里行間的情感，將自己胸中的波瀾，引入學(xué)生的心田。在教學(xué)活動中，許多老師都在追求一種“教師教得輕松、學(xué)生學(xué)得愉快”的境界，有一點已經(jīng)得到大家的共識：學(xué)生喜歡的課，教學(xué)效果一般都會優(yōu)于其他的課，所謂“愛屋及烏”是也。“樂此不疲”、“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”、“興趣是最好的老師”等等說明了也興趣之于學(xué)習(xí)的重要這一道理。就師生雙方情感交流的角度而言，學(xué)生樂于上的課，教師也能從中獲得一種精神上的愉悅，進而朝著更加優(yōu)化的境界不斷邁進。“心有靈犀一點通”，“水嘗無華，相蕩乃成漣漪”，大概都是說明師生之間一旦產(chǎn)生某種共鳴，必將激發(fā)起更大的熱情乃至于創(chuàng)造性。

教師的精神品質(zhì)也源于本身的不斷修煉。這里既有健康的體魄，還有良好的心理素質(zhì)。如果說健康的體魄可以鍛煉的話，那么，健全的心理素質(zhì)則需要修身養(yǎng)性。真正做到“不以物喜，不以己悲”。尤其是面對諸如職稱的評定，職務(wù)的晉升，工資的浮動等作為老師非常看重的物質(zhì)上的成敗得失。

教師和學(xué)生不但在人格上、感情上是平等的朋友，而且也是在求知識的道路上共同探索前進的平等的志同道合者。在教育中，教師要用自己的行動去感染學(xué)生，要用自己的言語去打動學(xué)生，把自己對人或事的真情實感流露出來，以此使師生間產(chǎn)生心靈的共鳴。學(xué)生只有感受到教師的善良和真誠愛心，才樂于聽從老師的教誨。正所謂“親其師，信其道”，教師要抓住機會，適時地把自己的喜、怒、哀、樂表現(xiàn)給學(xué)生，與學(xué)生通過交流達(dá)到心與心的溝通。教師的語言要有魅力，要富有人情味、趣味，同時又要富有理性。這樣的語言才能讓學(xué)生愿意接受，達(dá)到教育的目的。暖人話語，滋潤心田。溫暖的的話語，可以使學(xué)生深深感到教師真誠的關(guān)愛，從而拉近師生的距離。教師對學(xué)生還要有一種充滿責(zé)任感和理智感的愛，這種愛就是嚴(yán)格要求，嚴(yán)而有度，更要嚴(yán)而有理。

除了更新自己的教育教學(xué)理念之外，我們還需要結(jié)合個人情況及教學(xué)環(huán)境和特色來很好的貫徹和應(yīng)用它們。這個過程也是一個自我發(fā)現(xiàn)和自我完善的過程，除了需要不斷客觀的看待“過去的我”，我們更需要一份持久的熱情，一份對教育、對學(xué)生、對社會的神圣信仰與追求!

實施素質(zhì)教育需要一支高素質(zhì)、高水平的教師隊伍，而造就一支高水平高素質(zhì)的教師隊伍必須依靠教師的繼續(xù)教育，通過參加近幾年的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，不僅提高了自己的思想素質(zhì)，而且提高了自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

從思想素質(zhì)方面，我明白了“鄧小平理論概論”的基本內(nèi)容，“解放思想、實事求是”的思想路線做為一名教師必須貫徹;明白了“現(xiàn)代教育思想專題”的基本內(nèi)容。

從業(yè)務(wù)素質(zhì)方面，通過繼續(xù)教育，使我認(rèn)識到現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的重要性，單憑原來的教學(xué)方法，要提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，激起學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。為此，我參加了計算機的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我逐漸懂得了一些計算機知識，從打字、制作課件方面有了一定的提高,在工作中，利用課余時間制作課件，加深了對課程意境的體會理解，激起了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，激活了課堂氣氛。

同時，在課堂教學(xué)中，我注重多樣化的學(xué)習(xí)方式;加強書本知識與生活世界的相互聯(lián)系，使課堂教學(xué)體現(xiàn)新的教學(xué)觀。

總之，通過繼續(xù)教育的培訓(xùn)，的確受益非淺。

繼續(xù)教育培訓(xùn)心得體會篇十一

在當(dāng)代社會，科技的快速發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的不斷調(diào)整，使得職業(yè)技能的要求變得越來越高。作為煤炭行業(yè)的從業(yè)人員，我深切感受到了這一點。為了提升自己的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)技能，我參加了一次煤炭繼續(xù)教育培訓(xùn)。通過這次培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了許多新的知識和技能，也深刻體會到了終身學(xué)習(xí)的重要性。

首先，煤炭繼續(xù)教育培訓(xùn)為我提供了一個了解行業(yè)前沿動態(tài)的機會。在培訓(xùn)過程中，我學(xué)習(xí)了最新的煤炭開采技術(shù)、環(huán)保措施以及煤炭市場的變化情況。這些知識的學(xué)習(xí)不僅豐富了我的視野，也讓我更加了解了行業(yè)的發(fā)展趨勢。正如一位培訓(xùn)講師所說：“掌握最新的技術(shù)和知識，才能在激烈的競爭中立于不敗之地。”通過繼續(xù)教育，我有信心不斷提升自己的競爭力，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

其次，煤炭繼續(xù)教育培訓(xùn)提高了我的專業(yè)技能水平。煤炭行業(yè)是一個技術(shù)密集型的行業(yè)，不斷更新的技術(shù)迫使從業(yè)人員不斷學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)技能。通過培訓(xùn)，我學(xué)習(xí)了煤礦安全技術(shù)、礦井通風(fēng)系統(tǒng)的運行調(diào)試、煤炭質(zhì)量檢測等課程。這些知識的學(xué)習(xí)讓我對礦井的運行和煤炭的開采有了更深入的了解，提高了我在工作中解決問題和應(yīng)對突發(fā)情況的能力。一個合格的煤炭工作者，除了熟悉自己的本職工作外，還需要了解煤炭產(chǎn)業(yè)鏈上的各個環(huán)節(jié)，這樣才能更好地為公司創(chuàng)造價值。

第三，煤炭繼續(xù)教育培訓(xùn)增強了我的團隊合作精神。在培訓(xùn)過程中，我與來自不同地區(qū)、不同企業(yè)的煤炭從業(yè)人員共同學(xué)習(xí)和交流。通過小組合作和討論，我了解到了不同地區(qū)和企業(yè)在生產(chǎn)管理、環(huán)保措施等方面的做法和經(jīng)驗。在這個過程中，我也與其他學(xué)員建立了深厚的友誼。我們相互幫助、相互促進，共同進步。這種團隊合作的精神，不僅提高了我們的學(xué)習(xí)效果，也將在今后的工作中起到積極的推動作用。

其次，煤炭繼續(xù)教育培訓(xùn)讓我意識到了終身學(xué)習(xí)的重要性。在過去，我往往只關(guān)注日常的工作和生活，忽視了自身的成長和發(fā)展。通過這次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識到不斷學(xué)習(xí)的重要性，只有不斷學(xué)習(xí)和增長知識才能跟上時代的步伐，才能在激烈的競爭中立于不敗之地。培訓(xùn)過程中，我遇到了許多年齡比我大的職業(yè)人士，他們用自己的例子告訴我，只要保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，年齡不會成為進步的阻礙。這讓我深受鼓舞，決心堅持終身學(xué)習(xí)，不斷提升自己。

總之，煤炭繼續(xù)教育培訓(xùn)是我職業(yè)生涯中的一次寶貴經(jīng)歷。通過這次培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了許多新的知識和技能，也深刻體會到了終身學(xué)習(xí)的重要性。我相信，在今后的工作中，我會充分運用所學(xué)知識，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和工作能力，為公司和行業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。同時，我也會積極參與更多的繼續(xù)教育培訓(xùn)，不斷提升自己，迎接新的挑戰(zhàn)。

繼續(xù)教育培訓(xùn)心得體會篇十二

第一段：繼續(xù)教育的背景和重要性（引出主題）

在現(xiàn)代社會中，知識的更新迅速，技能的升級變得尤為重要。為了適應(yīng)職場的競爭和社會的發(fā)展，繼續(xù)教育培訓(xùn)成為了不可或缺的一部分。繼續(xù)教育培訓(xùn)不僅可以讓我們不斷學(xué)習(xí)新知識，還可以提升技能并實現(xiàn)個人的職業(yè)發(fā)展。在我參加繼續(xù)教育培訓(xùn)的過程中，我深深體會到了其重要性，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和啟示。

第二段：培訓(xùn)的內(nèi)容和方法（介紹培訓(xùn)的具體內(nèi)容和方法）

我參加的培訓(xùn)課程涵蓋了各個領(lǐng)域的知識和技能，包括領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、溝通技巧培訓(xùn)、市場營銷培訓(xùn)等。這些課程不僅涵蓋了基礎(chǔ)知識，還很注重實踐操作和案例分析，幫助我們更好地理解和掌握所學(xué)內(nèi)容。培訓(xùn)的方法也非常多樣化，包括課堂講授、小組討論、角色扮演等，這樣我們可以從不同角度來學(xué)習(xí)和思考問題。

第三段：學(xué)習(xí)心得和體會

通過參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，我獲得了很多寶貴的學(xué)習(xí)心得和體會。首先，我認(rèn)識到學(xué)習(xí)是一個不斷積累和更新的過程，只有持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)，才能跟上社會的發(fā)展和競爭。其次，培訓(xùn)課程的多樣性讓我學(xué)到了很多實用的知識和技能，這些知識和技能在我工作和生活中起到了積極的作用。最重要的是，培訓(xùn)課程增加了我的自信心，讓我更加敢于接受新的挑戰(zhàn)和機會。

第四段：培訓(xùn)給我?guī)淼淖兓▽W(xué)習(xí)心得與實際應(yīng)用聯(lián)系起來）

通過繼續(xù)教育培訓(xùn)，我在工作中得到了許多機會展示自己的能力。在領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多關(guān)于團隊管理和決策的方法，這些方法在我擔(dān)任團隊負(fù)責(zé)人時派上了用場。在市場營銷培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多關(guān)于市場營銷策略和推廣方法，幫助我更好地拓展市場和提高銷售業(yè)績。這些變化讓我對自己的職業(yè)發(fā)展更加有信心，并且取得了不小的成績。

第五段：繼續(xù)教育對個人和社會的意義

繼續(xù)教育培訓(xùn)不僅對個人有著重要的意義，也對社會發(fā)展有著積極的影響。個人通過參加培訓(xùn)課程不斷提升自己的知識和技能，可以在職場中更好地發(fā)揮自己的才能，并且實現(xiàn)個人的職業(yè)發(fā)展。而社會則受益于這些培訓(xùn)的人才和專業(yè)知識的積累，進一步推動社會的進步和發(fā)展。繼續(xù)教育培訓(xùn)不僅是個人成長的途徑，也是推進社會進步的重要動力。

總結(jié)：通過參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，我深刻體會到了知識和技能的重要性，學(xué)到了很多實用的知識和方法，并且在工作中取得了不小的成績。繼續(xù)教育培訓(xùn)不僅對個人成長有著重要的意義，也對社會發(fā)展有著積極的影響。因此，我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷提升自己的知識和技能，為個人和社會的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

繼續(xù)教育培訓(xùn)心得體會篇十三

教師專業(yè)是動態(tài)發(fā)展的、終身持續(xù)的過程，現(xiàn)代教學(xué)應(yīng)是建立在教師學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上的。必須在加強和發(fā)展教師教育，促進教師專業(yè)化發(fā)展的同時，加快教師專業(yè)化進程，以適應(yīng)學(xué)習(xí)化社會、終身化學(xué)習(xí)的需要。由此通過對教師專業(yè)觀發(fā)展歷程的回顧，通過對教師專業(yè)能力的時代內(nèi)涵以及教師繼續(xù)教育課程改革原則的論證和闡述，探討教師繼續(xù)教育課程創(chuàng)新的機制，明確教師的專業(yè)成長與教學(xué)的發(fā)展性是一種不斷演進、不斷超越的創(chuàng)造發(fā)展歷程。因此，努力實施繼續(xù)教育工程，加強中小學(xué)師資隊伍的建設(shè)，開展面向21世紀(jì)的中小學(xué)教師繼續(xù)教育，是面臨新形勢的需要，是增強縣域經(jīng)濟實力、綜合實力的需要，教師整體素質(zhì)的提高，為教育夯實了基礎(chǔ)，教育的發(fā)展必將迎來一個美好的春天。

教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分，是提高全體在職中小學(xué)教師整體素質(zhì)和促進教師專業(yè)化的有效途徑，也是全面實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)期間，在與實際相結(jié)合不斷的實踐，取得了非常大的進步。現(xiàn)將一些學(xué)習(xí)體會做個小結(jié)。

一、通過學(xué)習(xí)，我首先是更新了觀念：對教師來說，研究是學(xué)習(xí)、反思、成長、發(fā)展的同義詞，與專業(yè)人員的研究具有質(zhì)的區(qū)別。它是“以解決問題為目標(biāo)的診斷性研究及實踐者對自身實踐情境和經(jīng)驗所做的多視角、多層次的分析和反省。通過學(xué)習(xí)，從”過去的我“與”現(xiàn)在的我“的對話交流，是努力擺脫”已成的我“，為不斷獲得新生的過程。努力研究自己，其目的就是為了提高自己、發(fā)展自己、更新自己。

教師是學(xué)生成長的守護人。他將教師角色定位于學(xué)習(xí)者、研究者、實踐者。教師首先是學(xué)習(xí)者，不僅要善于向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向理論學(xué)習(xí)，而且要向?qū)W生學(xué)習(xí)。教師是研究者，帶領(lǐng)學(xué)生主動積極參與科研課題的研究。教師是實踐者，實踐的內(nèi)涵是”變革“。

二、教育無小事。一個細(xì)節(jié)可能會影響一個孩子的一生。一個教師最可貴的品質(zhì)在于他能從日復(fù)一日的教學(xué)生涯中領(lǐng)悟和體會到教育的真諦，開掘出散發(fā)著新鮮芳香、體現(xiàn)著高尚情操的教育細(xì)節(jié)。學(xué)生是具有極大可塑性的個體，是具有自立發(fā)展能力充滿創(chuàng)造力的生命體。概括地說，教育的真諦在于啟發(fā)自覺，在于給心靈以向真、善、美方向發(fā)展的引力和空間。

三、就人格而言，無論在任何時代、任何地域、任何學(xué)段，師生之間都應(yīng)該是天然平等的。教師和學(xué)生不但在人格上、感情上是平等的朋友，而且也是在求知識的道路上共同探索前進的平等的志同道合者。

在教育中，教師要用自己的行動去感染學(xué)生，要用自己的言語去打動學(xué)生，把自己對人或事的真情實感流露出來，以此使師生間產(chǎn)生心靈的共鳴。學(xué)生只有感受到教師的善良和真誠愛心，才樂于聽從老師的教誨。正所謂”親其師，信其道“，教師要抓住機會，適時地把自己的喜、怒、哀、樂表現(xiàn)給學(xué)生，與學(xué)生通過交流達(dá)到心與心的溝通。教師的語言要有魅力，要富有人情味、趣味，同時又要富有理性。這樣的語言才能讓學(xué)生愿意接受，達(dá)到教育的目的。暖人話語，滋潤心田。溫暖的的'話語，可以使學(xué)生深深感到教師真誠的關(guān)愛，從而拉近師生的距離。教師對學(xué)生還要有一種充滿責(zé)任感和理智感的愛，這種愛就是嚴(yán)格要求，嚴(yán)而有度，更要嚴(yán)而有理。

除了更新自己的教育教學(xué)理念之外，我們還需要結(jié)合個人情況及教學(xué)環(huán)境和特色來很好的貫徹和應(yīng)用它們。這個過程也是一個自我發(fā)現(xiàn)和自我完善的過程，除了需要不斷客觀的看待”過去的我“，我們更需要一份持久的熱情，一份對教育、對學(xué)生、對社會的神圣信仰與追求！

繼續(xù)教育培訓(xùn)心得體會篇十四

研能力都得到了進一步的提高。實現(xiàn)了從“教學(xué)型”教師向“研究型”教師的轉(zhuǎn)變。

一、思想認(rèn)識的提高：

在繼續(xù)教育學(xué)習(xí)中，我始終把師德建設(shè)擺在首要位置，變被動為主動。通過繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，使我更加堅定了教書育人的信心和決心。

二、具體收獲：

1、學(xué)習(xí)了《教師管理智慧》、《教師個體品質(zhì)的養(yǎng)成》、《有效教學(xué)的理念與實踐》、《教師課堂教學(xué)常見技能問題》。本人積極參與培訓(xùn)、自主學(xué)習(xí)、專項活動、自我反省、對照檢查、撰寫心得等形式，認(rèn)真開展師德教育活動，從而使自己具備良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)，樹立正確的社會主義榮辱觀，從而更加愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、關(guān)愛學(xué)生。

2、學(xué)習(xí)了《教師課堂教學(xué)常見技能問題》，本人以關(guān)注全體學(xué)生發(fā)展為主題，緊密結(jié)合實際，對實施過程中的問題進行總結(jié)與反思。通過繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，進一步提高自身的管理能力，樹立終身學(xué)習(xí)思想和與素質(zhì)教育相符合的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀。并將有效教學(xué)理念運用到教育教學(xué)實踐中，實現(xiàn)了個人教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變。

3、面對三年攻堅，教師應(yīng)做好教學(xué)上的準(zhǔn)備 (1)、認(rèn)真研讀課程標(biāo)準(zhǔn);(2)、熟悉了解教材內(nèi)容;(3)、拋掉舊大綱對知識點的要求;(4)、學(xué)會整合不同版本教材;(5)、了解課改學(xué)生;(6)、了解教學(xué)內(nèi)容;(7)、熟悉新教學(xué)方式;(8)、做好心理、知識、能力的準(zhǔn)備。

4、了解到加強合作學(xué)習(xí)激勵學(xué)生主動參與，合作學(xué)習(xí)是發(fā)揮學(xué)生集體智慧，讓學(xué)生共同參與、交流信息、互相學(xué)習(xí)、相互促進、主動求知共同提高的一種學(xué)習(xí)方式。課堂教學(xué)中教師應(yīng)充分發(fā)揮小組群體的活動功能，給顯示較多的討論分析機會，使學(xué)生在知識方面相互補充，在學(xué)習(xí)方法上相互借鑒，善于合作。

總之在課堂教學(xué)中，每節(jié)課都體現(xiàn)出一位教師各自的教學(xué)策略，也就是各自的教學(xué)風(fēng)格，一節(jié)成功的課能體現(xiàn)出多種教學(xué)策略。我想每一位教師，包括我自己，通過教育科研，通過實踐，在教學(xué)藝術(shù)上多會產(chǎn)生一次次的飛躍，真正成為科研型的教師。

繼續(xù)教育培訓(xùn)心得體會篇十五

繼續(xù)教育培訓(xùn)是一種對人們不斷學(xué)習(xí)、不斷自我提升的需求的回應(yīng)。作為一名職業(yè)人士，我深知繼續(xù)教育對于個人和職業(yè)發(fā)展的重要性。在上一段時間里，我參加了一項關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力提升的培訓(xùn)課程，通過這次學(xué)習(xí)，我獲得了寶貴的經(jīng)驗和見解。

第二段：學(xué)習(xí)內(nèi)容及體會

這次培訓(xùn)主要包括領(lǐng)導(dǎo)力理論的學(xué)習(xí)、案例分析、實踐演練等環(huán)節(jié)。在理論學(xué)習(xí)方面，我了解到領(lǐng)導(dǎo)力并不僅僅局限于管理技巧和權(quán)力運用，而是要具備良好的溝通能力、團隊合作能力以及自我管理能力。通過案例分析，我深刻認(rèn)識到領(lǐng)導(dǎo)者在不同環(huán)境下的應(yīng)變能力是提高領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)鍵。在實踐演練中，我有機會模擬領(lǐng)導(dǎo)團隊的情境，借此鍛煉自己的組織和協(xié)調(diào)能力。

第三段：學(xué)習(xí)心得

在學(xué)習(xí)過程中，我收獲了很多。首先是對于團隊合作的認(rèn)識。在案例分析和實踐演練中，我深刻體會到團隊合作的重要性。一個高效的團隊需要成員之間的互相支持和密切的溝通，只有團隊內(nèi)部的協(xié)作才能實現(xiàn)目標(biāo)的最大化。其次，我發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)力并非先天性的，它可以通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐來提升。通過學(xué)習(xí)不同的領(lǐng)導(dǎo)案例和模擬領(lǐng)導(dǎo)團隊的體驗，我逐漸掌握了一些提高領(lǐng)導(dǎo)力的技巧和方法。最后，我認(rèn)識到自我管理是提高領(lǐng)導(dǎo)力的重要組成部分。只有通過自我管理，我們才能更好地分配時間、精力和資源，做出正確的決策，對團隊起到榜樣作用。

第四段：學(xué)習(xí)成果的應(yīng)用

學(xué)習(xí)的目的不僅在于獲取知識，更在于將知識應(yīng)用于實踐中。通過這次培訓(xùn)，我在工作中積極運用所學(xué)，例如在團隊中更注重協(xié)作與溝通，設(shè)立明確的目標(biāo)，并通過有效的溝通和激勵激發(fā)團隊成員的潛能。我還結(jié)合自己的實際情況，制定了一份長期的個人發(fā)展計劃，明確了自己未來的職業(yè)目標(biāo)和提升路徑，并付諸行動。

第五段：總結(jié)與展望

繼續(xù)教育培訓(xùn)是一種給予人們提升和進步的機會，通過不斷學(xué)習(xí)，我們可以不斷完善自己的技能和知識，達(dá)到更高的職業(yè)水平。對于我個人而言，這次關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力提升的培訓(xùn)課程是一次寶貴的經(jīng)歷。通過學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)到了實用的領(lǐng)導(dǎo)力技巧，還培養(yǎng)了一些重要的思維和觀察力，這對我今后的職業(yè)發(fā)展將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。我相信，只要堅持不懈地學(xué)習(xí)和實踐，我一定能夠取得更大的成就，并在自己的領(lǐng)域中發(fā)光發(fā)熱。

通過這篇文章，我希望能夠傳遞出對繼續(xù)教育培訓(xùn)的重視和認(rèn)可，強調(diào)學(xué)習(xí)的重要性，以及將知識應(yīng)用于實踐的重要性。學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是一條持續(xù)進步的道路，只有保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，我們才能在個人和職業(yè)發(fā)展中不斷成長。