在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

遵守文明禮儀倡議書篇一

一、 爭做文明禮儀知識的學習者。學習文明禮儀知識，有助于提高自身修養，有助于改善人際關系，有助于凈化社會風氣。我們要認真學習文明禮儀知識，清除頑癥陋習，遵守社會交往中的文明禮儀規范和社會行為準則，養成文明禮儀的良好習慣。

1、不隨意采摘花草。

2、不隨地吐痰。

3、不亂扔果皮紙屑。

4、不在公共場合大聲喧嘩。

5、見到老師或長輩要問好。

6、不亂涂亂畫。

7、不說臟話。

三、 最后自己在家策劃并開展一個《文明禮儀伴我行》知識競賽，讓家人和自己一起領略文明禮儀的魅力。比賽后再帶領家人一起把自己的社區打掃打掃。同時向社區中的老老少少傳播文明禮儀知識。

文明禮儀連著你我他，創建文明衛生城市，人人有責，人人受益。讓我們共同努力，積極投身到文明禮儀活動的實踐中去，為建設文明和諧的金華做出貢獻。讓我們積極行動起來，為創建文明禮儀城市貢獻出自己的一份力量，用你我的熱情和真誠，塑造金華嶄新的形象。

xxx

20xx年xx月xx日

遵守文明禮儀倡議書篇二

一、熱愛自然，珍惜青山綠水。

在我們游青山、戲綠水之際，我們感慨大自然的鬼斧神工，也要嚴肅對待生態景觀的脆弱性和不可再生性。謹慎前往生態脆弱區，遠離水源扎營，不在水源地沐浴和使用洗滌劑，分類回收并帶走垃圾。不踐踏綠地花叢，不刻劃攀折樹木，不破壞山石景觀，不打撈捕捉小動物，不購買瀕危野生動植物及其制品。

二、合理規劃，理性自駕出游。

在我們暢意于“一場說走就走的旅行”時，也要堅持客觀保持理性。合理規劃自駕出游線路，選擇合適的交通工具，盡量選擇低污染的綠色出行方式，禁止車外拋物和公路棄置廢物;自駕車輛按公共道路行駛，不獨辟蹊徑走不尋常路;不在旅游探奇中盲目追求刺激，鋌而走險、不顧安全。

三、簡約適度，提倡低碳節約。

在我們享受旅游的快樂和愜意時，也要謹記各種資源面臨枯竭。崇尚節約，適度消費，杜絕浪費，旅途中不使用或少使用一次性拖鞋、筷子等用具，減少資源消耗。像在家里節約水電、珍惜糧食一樣，節約旅途中的每一滴水、每一粒糧食，根據天氣情況適度使用空調。努力把節約意識帶到旅途的吃、住、行、游、購、娛各個環節。

四、律己敬人，遵守習俗規定。

我們的旅途會遇到很多陌生人，在陌生環境與陌生人相處是一把尺子，更容易量出我們律己敬人、重德崇善的品格。要尊重旅途中各地的風俗習慣，講究公德、節制言行、以禮待人、理性維權;不攀爬塑像等景觀，拍照留影不破環周圍景物，不影響他人;與人方便自己方便，有序排隊就是節約時間。

讓我們都做文明旅游、綠色出行的“行動派”。

從我做起，從現在做起，時時處處做一個“有心”的游客，相互提醒、互相督促，一起為文明旅游盡一份責、出一份力，使文明綠色之風暢行旅途。文明旅游，讓我們每一個人都成為一道亮麗的風景線。

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日

遵守文明禮儀倡議書篇三

一、語言文明，舉止得體，告別污言穢語，使用文明禮貌用語;

二、尊敬師長，孝敬長輩，團結同學，事事能謙讓，處處講誠信;

四、勤勞儉樸，不鋪張浪費，不吃零食，節約用水用電;

五、遵守并維護公共秩序，待人接物講禮儀;

六、在教室內文明學習，不大聲喧嘩;

七、注意公共衛生，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不踐踏草坪;

九、愛護公共設施，不損壞公物，不在課桌上刻字畫畫;

十一、積極參加“向不文明行為宣戰”主題實踐活動，認真學習《小學生日常行為規范》，崇尚科學，破除封建迷信，爭做文明使者。

希望每一位老師和同學、家長都能積極行動起來，從我做起，從現在做起，在“文明禮儀伴我行”實踐活動中，摒棄陳規陋習，崇尚科學文明，弘揚社會新風尚。愿講究文明禮儀在校園里蔚然成風，愿文明禮儀之花開滿社會的每個角落，伴隨著我們一同健康成長!

倡議人：

日期：

遵守文明禮儀倡議書篇四

你們好!

禮儀是文明的象征，禮儀是中華民族的傳統美德。幼兒期不僅是智力早期開發的重要階段，更是塑造良好道德品質的關鍵時期。良好的禮儀習慣有利于孩子遵守規則、專注學習、樂于交往、增強自信，從而促進孩子身心和諧發展。

一、積極爭做文明家長，從我做起，從現在做起，從身邊小事做起，言行舉止文明，做孩子表率。

1、出入幼兒園儀表整潔，舉止文明，說話文明，規范有序停放車輛。

2、使用禮貌用語，與孩子一同養成見面問好、分別說再見的禮貌習慣。

3、講究衛生，不隨地吐痰、不亂扔果皮紙屑，園內不吸煙。

4、遵守幼兒園規定，接送孩子時依次有序等待、刷卡。

5、樹立良好的遵規守紀的意識，與孩子一同養成自覺遵守交通規則，進出校門、上下樓梯時禮讓、慢走、靠右走。

6、孩子間有矛盾糾紛，家長不要隨意斥責恐嚇孩子，應采取積極正確的方法引導教育孩子或向教師反映，確保孩子身心健康。

二、積極參與文明禮儀教育活動，培養孩子良好的文明禮儀行為習慣。

1、向孩子宣傳文明禮儀知識，給孩子講有關文明的故事，教孩子學習有關文明的兒歌等。

2、引導孩子學會感恩。

3、引導、鼓勵孩子說文明禮貌用語，按文明規范要求做事。

4、教育孩子愛護公物，不隨意采摘花果，愛護幼兒園各種玩具、設施和器械等。

5、引導孩子樹立安全自我保護意識，做到安全游戲，自覺遵守文明規則。

6、增強孩子的環保意識，協助教育孩子講文明，不隨地扔垃圾，不隨意亂涂亂畫等。

家長朋友們，文明禮儀連著你、我、他，創建文明靠大家。讓我們在“文明禮儀伴我行”的活動中趕快行動起來，“揚文明禮儀之風，做文明禮儀使者”，讓我們全體師生和家長，團結一心，共同努力，使科爾沁區第二幼兒園成為文明禮儀之花盛開的花園!

倡議人：

日期：

遵守文明禮儀倡議書篇五

大家早上好，今天我國旗下演講的題目是《爭做文明學生 創建文明校園》，指導教師姜俊霞。

1、上課不遲到、不早退。

2、課堂上遵守紀律，不玩手機，不搞小動作。精神飽滿，認真思考，積極討論。

3、不在教室課桌上亂寫亂畫，杜絕“課桌文化”。

4、不在教室內嬉戲娛樂，不大吵大鬧。

5、自覺保持教室整潔，營造良好教學環境。

1、尊敬師長，路遇老師要恭敬有禮，主動問好。

3、在公共場所保持安靜，維護公共秩序和衛生，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等垃圾；不攀折花草樹木，不踐踏草坪。

4、以校園為家，愛護公共設施，不損壞公物。

5、就餐、打水時要自覺排隊，不擁擠、不吵鬧。

6、勤儉節約，杜絕攀比；節約水電，愛惜資源。

7、男女生交往要自尊自愛，舉止文明，言行得當。

1、科學運用網絡，自覺抵制網絡低俗不正之風。

2、自覺參與凈化網絡行動，不信謠，不傳謠。

3、不在網絡發表、轉載違法、違規、格調低下的言論、圖片、音頻等信息。

4、不沉溺網絡游戲。

1、嚴格遵守作息時間，按時起床、就寢。

2、講衛生，勤洗勤換，勤掃勤潔，保證宿舍干凈、整齊、美觀。

3、維護宿舍內和宿舍間的團結，和諧相處，生活上互相幫助、互相關心。

4、不擅自在校外留宿，嚴禁在宿舍留宿他人。

5、提倡高雅、高尚、健康、文明的宿舍文化。

親愛的同學們，讓我們行動起來，讓創建文明校園不再是簡單的`口號，而成為每個學子修身律己為之奮斗的目標；讓創建文明校園不再是虛無不可及的理念，而成為每個三中人用實際行動追求的理想！讓文明成為習慣，讓校園成就夢想。讓我們攜起手來，從點滴做起、從身邊做起、從現在做起，讓文明成為習慣，讓校園成就夢想，用我們的智慧和力量譜寫我校文明建設的新篇章。

倡議人：

年 月日

遵守文明禮儀倡議書篇六

你們好!

我們的家鄉，是一個富饒美麗的山水銅都，是一顆鑲嵌在萬里長江上的璀璨明珠。智慧勇敢的先人創造了悠久燦爛的銅文化，勤勞好客的現代人譜寫了古樸厚重的銅文明。銅陵的文明傳統源遠流長，生生不息，贏得了世人的普遍贊嘆。當前，在市委、市政府的正確領導下，全市上下正以聚成一股勁、擰成一股繩的豪邁姿態爭創全國文明城市。作為城市的小公民，我們也應該從自身做起，增強文明禮儀意識，拓展文明禮儀傳播，加強文明禮儀實踐，形成全體中小學生“文明禮儀，從我做起”的良好風尚。

值此之際，我向同學們發出倡議：

一、爭做文明禮儀知識的學習者。文明禮儀是一張人際交往的名片，它展現一個人的教養、風度和魅力，體現一個人對社會的認知水準、個人學識、修養和價值。我們要積極學習文明禮儀，不斷增強文明禮儀意識，提高文明禮儀修養，養成文明禮儀的好習慣，讓美麗的城市與美好的心靈交相輝映。

二、爭做文明禮儀知識的傳播者。文明禮儀能推動與人為善，能促進家庭和諧，能凈化社會風氣。我們要積極傳播家庭禮儀、校園禮儀、生活禮儀、公共禮儀、網絡禮儀，讓文明禮儀進學校、進家庭、進社區，說文明話、辦文明事、做文明人，以文明的生活方式影響他人。

三、爭做文明禮儀活動的實踐者。文明禮儀重在實踐，我們要積極行動，經常參加公益性的文明活動，在活動中將文明禮儀意識，內化為自身文明禮儀修養。同時要立足日常、注重細節，時時用禮、處處用禮，堅持不懈、持之以恒，讓文明禮儀成為銅陵市中小學校一道靚麗的風景線。

同學們，文明城市呼喚文明市民，文明市民創造文明城市。讓我們用自己的一言一行，澆灌出絢麗多彩的文明之花，用實際行動為建設我們更加文明、富裕、美好的幸福家園做出自己的貢獻。

倡議人：

日期：

遵守文明禮儀倡議書篇七

1．在公共場，輕聲講話，盡量做到不影響他人。更不能大聲喧嘩。

2．節約用水，水是生命之源，要把關緊水龍頭，不漏水，不浪費水。

3．不隨地亂扔垃圾，要把垃圾丟進垃圾桶，還需要注意環境衛生。

4．不在墻壁，課桌，教室……這些公共場所亂涂亂畫，留下涂鴉之作。

5．做尊敬師長的好學生，見到師長要主動向師長問好，幫助師長做一些力所能及的事。

6． 在上下樓梯的時候要靠右邊行，不與同學打鬧，更不能你推我擠。

7．年齡不滿十二歲，禁止私自騎自行車，更不能在馬路上騎自行車。

為了我們美麗的地球，我們大家共同努力，創造一片碧水藍天！

倡議人：

年 月日

遵守文明禮儀倡議書篇八

1.將微笑進行到底：師生見面先微笑，敬個禮來問聲好。見到長輩笑盈盈，真心誠意來幫忙。

2.將右行進行到底：讓出半邊給他人，安全禮讓真時尚。習慣養成靠堅持，相互提醒共受益。

3.將文明進行到底：公共場合莫喧嘩，言談舉止重文雅。沒有急事不奔跑，休閑之時莫吵民。

4.將寬容進行到底：君子動口不動手，有話坐下好好說，換個角度看世界，理解萬歲歡樂多。

5.將關愛進行到底：你有困難我來幫，我有喜訊共分享，同窗情深似手足，師生互愛樂融融。

6.將責任進行到底：小小崗位責任大，誠信第一是關鍵，事情交我請放心，盡心盡力來完成。

7.將奉獻進行到底：付出不為求回報，眾人拾柴火焰高，人人獻出一份愛，世界變得更美好。

在校園里，我們是文明的學生;

在家庭中，我們是文明的孩子;

心，共同努力，讓二校成為文明之花遍地盛開的'花園，成為環境優雅的學習樂土。

xxx

20xx年xx月xx日