范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

初中周記200字篇一

這個周六日，我參加學校紅十字團隊關懷孤獨的孤獨的老人的活動，我們要到尖山埤的孤獨的老人養(yǎng)老院，去陪伴那些孤獨的老人一天。平常在家和阿公阿婆同住，去陪伴安養(yǎng)院的`阿公阿婆應該會得心應手。

只是，我是個“暈車高手”，半路上我就“抓兔子”，吐得滿身臭氣沖天，幸好大姐姐們很照顧我，幫我擦干凈，否則，我真是無臉見人。唉！還沒照顧別人就先被別人照顧，真是丟臉。

到了目的地，老師要我們自己找一位孤獨的老人，一整天當他的小助手，陪他聊天、吃飯、做運動。我正愁著不知道找哪位時，一位阿婆朝我走過來，問我：“妹妹，我可以和你一組嗎？”孤獨的老人家的意思，我怎么可以拒絕？

這位阿婆把我當成是她的孫女兒，我們手牽著手，一同去爬山。我的體力不好，阿婆一下子幫我擦汗，一下子給我水喝。阿婆說了許多有關她的故事，我不知要說什么，只是笑著聽她說話，我們度過美好的一天，只是，我覺得好像不是我照顧阿婆，反而讓阿婆照顧我。

離開時，阿婆拉著我的手，微笑著，一直跟我說謝謝，我突然有點想哭，阿婆跟我沒有血緣關系，可是她卻很愛護我，我忍住眼淚，抱著阿婆跟她說再見。以后有機會，我還會再來，再來和阿公阿婆享受一天的祖孫情。

初中周記200字篇二

我的中學生活像一幅流光溢彩的畫卷，它像一條小溪，里面流淌著我的喜怒哀樂，蕩漾著我的歡笑聲，我喜歡它！

在小學的時候，我們都還是兒童，處處需要老師、家長的呵護，大家的自制能力和自理能力都還比較低；在中學，我們告別了孩童時代，進入了青少年時期，自理能力有所提高，大家已經(jīng)能夠自立了。

中學時期，人生的過渡期，生活的轉折點！

在中學，我們的功課量增多了，但我一點也不覺得累，反倒覺得很新鮮，很有趣。中學生活，是一首青春的贊歌，是一株待放的`花朵，讓我們告別童年，繼續(xù)踏上征程。中學生活，像一張潔白的紙，就看你敢不敢話畫；像一盤棋，看你敢不敢下，一切全在我的一念之間，我必須對自己負責。

在這里，我們又來到了同一起跑線，結識了很多老師和同學，我為此感到十分榮幸。

讓我們一起去奮斗，去擁抱中學生活！

初中周記200字篇三

上個星期四和星期五，我們學校舉辦了一場運動會。

首先是運動會開幕式，我們排著整齊的隊伍，向升旗臺走去，并響亮地喊出我們的口號：“三一三一，永爭第一！團結一致，共創(chuàng)佳績！”然后，我們到操場上觀看廣播體操表演，看完后，我們回到教室休息了一會兒，就去給運動員加油了。

一開始是60米短跑的預賽，我們班的一定要是翁涵婧。發(fā)令槍一響，我拼命地揮舞著手里拿著的風車，叫著；“翁涵婧，加油！翁涵婧，加油！”翁涵婧就是翁涵婧，她擺動著手臂，胸部往前挺，飛快地沖到了終點線，得了第一名。在場的.觀眾里面只要是我們班的，都歡呼起來。我高興地叫著：“翁涵婧，好樣的！”我當事恨不得把翁涵婧拋向天空，可我沒那么大的力氣，就算了。

好，接下來我和劉亦蕓去看了張詩詩和郭鑫宇的跳遠比賽，張詩詩往沙池里使勁一跳，跳出了兩米七四的好成績，我和劉奕蕓不由得歡呼起來，雖然只有第四名，但這也是我們班的光榮！

之后，我又去看了舒睿的比賽，名次忘記了，但是我記得舒睿跑得很快，這就可以了。其他比賽我就記得不太清楚了，只記得翁涵婧在決賽里獲得了第一名。接力賽很精彩，就是舒睿把接力棒交給張詩詩時，張詩詩沒有助跑，搞得我們班沒有進前兩名。

運動會的閉幕式結束以后，我在腦海里回憶著這次運動會的開幕式的情景和運動員們沖刺時的情景。

這真是一次精彩的運動會！