想象作文六年級
想象作文六年級
想象作文六年級1
愛是涼風，吹散人內(nèi)心的炎熱；愛是清泉，滋潤人的心靈；愛是陽光，照亮人內(nèi)心的陰暗……但是如果愛沒有了，世界會變成怎樣呢？
我走在冷清的街道上，看到街上的行人不再歡聲笑語，而是板著一張臉，匆匆走過，渾身莫名有些發(fā)寒。突然，一輛公交車駛過。抬頭看了看車上的號碼：419，正是我要坐的那輛車。于是，我抬起自己那兩條小短腿，使勁地跑啊跑。直到我累得爬到了地上，也只能看著公交車越開越遠而無能為力。我只好使出全身的力氣，吼了一聲：＂停車！我給10塊錢！＂一聽這話，原本以光速前進的公交車，立馬停了下來，然后開了回來。
我拖著疲憊的身體跑進了即將開走的公交車里，交了那10塊錢，就隨便找了個座位坐了下來，開始＂休養(yǎng)生息＂。過了幾站后，整個車廂像個沙丁魚罐頭似的，到處人擠人。突然，一個大肚子的孕婦撞了我一下，將我從美好的夢鄉(xiāng)中撞了出來。我迷迷糊糊地睜開雙眼，發(fā)現(xiàn)一個孕婦正滿臉冷漠地看著我，就立馬站起身來，說：＂對不起，您坐吧，不用謝。＂一連串的話語仿佛是訓練出來的一樣。但過了一會兒，我才反應(yīng)過來：人家似乎根本沒有對我說過什么。迎著那個孕婦冰冷的目光，我尷尬地笑了笑，頓時覺得全身更加寒冷了。
公交車一到站，我就下了車。這時，一個老太太突然摔倒了，她可憐兮兮地說自己摔斷了腿，希望有好心人能把自己送到醫(yī)院。我見她十分可憐，但沒過去，因為我想起了在公交車上發(fā)生的事情。萬一她是碰瓷的呢？我滿懷惡意地想道。又過了幾分鐘，一個開著寶馬、穿得光鮮油亮的男人走了過來，輕輕扶起老太太，說：＂老太太，讓我來把你送到醫(yī)院。＂誰知那個老太太卻突然翻臉，面色猙獰地抓住男人的手臂，說他把自己推倒在地，然后開始嚎啕大哭；＂我的命怎么這么苦啊！……＂男人面色無奈地看著眼前的＂瘋老太婆＂，悄悄地往老太婆手里塞了一千元，然后看似很傷心地走了。
他這番動作以為沒人知道，卻不想我在暗處看得一清二楚。于是我趕緊跟著他，發(fā)現(xiàn)他走到半路后，左右看看覺得沒人，就狂笑著跑了。我實在跟不上，只好往回走。走著走著，我忽然看到一個年過半百的男人，他欣慰地說：＂沒想到平時李經(jīng)理為人這么好，正好我也快退休了，這個總裁的位置就讓給他好了。＂聽到這話，我心中了然，不再言語，而是轉(zhuǎn)身默默地走了……
世界需要有才的人，也需要有用的人，但需要有愛的人！同學們，讓我們從今天開始做一個有愛的人吧！
想象作文六年級2
如果我是水精靈，那么我做的第一件事無疑就是讓那些沒有水喝的人喝上一口純凈的水，讓他們在有水的喝的情況下無憂無慮的生活。
如果我是水精靈，那么我肯定會讓人們不再濫用水源，要節(jié)約用水。如果我一旦發(fā)現(xiàn)有人濫用水源，那么我就會給濫用水源的人一個懲罰，但在懲罰之后我還會給他一個改過自新的機會。如果他還是不改掉原來的壞毛病的話，那就不僅僅是懲罰他那么簡單了。
如果我是水精靈，我還要讓人們不污染水源，反而還有人們保護水源。如果有誰不保護水源，要污染水源的話，那么我就會讓他嘗嘗沒有干凈水的后果。
如果我是水精靈，那么我還要和冰精靈聯(lián)合起來，知道這是為什么嗎？因為我們要為人們制作冰雹和冰天雪地的世界呀！如果我真的成了水精靈的話，那么我和冰精靈制作出來的冰雹將會是與眾不同的：冰雹有三角形、梯形、長方形、正方形、心形……冰塊也是奇形怪狀的，有心形、有手掌形、有鼻子形，還會有像花一樣的形狀，總之，這些形狀都會成為冰塊和冰雹的外形。
如果我是水精靈，我就會承諾我的這些諾言，讓世界變得更加美好和美麗！
想象作文六年級3
二十年后，我的家鄉(xiāng)會是什么樣子的呢？我想，一定會人杰地靈，鳥語花香，走進我的家鄉(xiāng)，就像走進了世外桃源，人間仙境。
二十年后，家鄉(xiāng)的山一定會更綠了，一顆顆高大的樹木拔地而起，枝繁葉茂，真像一把把綠色的大傘！它們吸引了一只只小鳥在樹上安家。當旭日東升的時候，小鳥吃飽了，睡足了，站在樹枝上，有的向人們打招呼，有的在高聲的唱歌，有的在捉迷藏……一幅幅生機勃勃的景象。
二十年后，家鄉(xiāng)的花更鮮艷了。一朵朵，你擠我，我擠你，爭奇斗艷。你瞧，那雪白的月季花，遠遠看去，真像白白的雪花。那紅艷艷的玫瑰，遠遠看去，真想一團團火焰。這些花兒引來了蝴蝶在翩翩起舞，蜜蜂在采蜜，蜻蜓在捉迷藏呢！看著看著，我仿佛也變成了一只小蟲子，看到小朋友我就馬上躲進了草叢，等小朋友，我才覺得安全了。
二十年后，家鄉(xiāng)的水變得更清了。一條條小河，唱著歡快的歌，嘩啦啦地向前奔跑，魚兒時而躍出水面，時而又鉆進水里，時而又自由自在地在水里游來游去，如果把眼前的一幅景象看作一大幅活的畫，那這位畫家的本領(lǐng)肯定十分高超，十分了不起。
二十年后的家鄉(xiāng)，人們的生活一定會越來越好的。小孩背著書包開開心心的上學去，大人們拿著嶄新的皮包上班去，老人坐著多功能輪椅出去享受晚年，人們安居樂業(yè)，過著幸福美滿又平淡的生活。晚上，家家戶戶燈火通明，遠遠望去，真像一顆顆星星閃來閃去，可真是美麗呀！
二十年后的家鄉(xiāng)，一定會隨著祖國事業(yè)的發(fā)展，變得更加美麗，更加富饒，更加幸福！
想象作文六年級4
我經(jīng)常在想：假如我會飛，我要做些什么呢？直到今天我終于想好了。
假如我會飛，我會飛過高山，飛過平原，飛到天涯海角，去找一個盲人。她那雙美麗的眼睛失去了光彩，看不見太陽，小鳥、鮮花，多么可憐啊！從今天起我就要做他的導盲犬，讓他的眼睛重見光明！
假如我會飛，我會飛過大海，飛過高山，飛過萬里長城，去找一個腿受傷，不會走路的人。他那雙腿雖然不能走路，可是眼睛沒有瞎。他雖然不能走到北京、江蘇……去看一看，可是我能一輩子帶著他飛到他想去的地方看一看。
假如我會飛，我將飛過白天，飛過黑夜，去找一個“小小音樂家”把他帶到家里來，幫一個從小到大就想當音樂家的人實現(xiàn)愿望，因為他耳聾聽不到自己彈的是動聽、優(yōu)美還是難聽，于是他下定決心不當音樂家，而要當“美術(shù)家”但沒過多久他的眼睛失明了，他怕自己畫的畫很難看，會被人嘲笑。所以他現(xiàn)在已經(jīng)干不了什么大事了，他心想：“我現(xiàn)在已經(jīng)干不了什么大事了，還是好好的聽別人唱歌、彈琴吧！”所以我就請了個“小小音樂家”，我會讓這個音樂家和雙眼失明又耳聾的人永遠呆在我家，讓音樂家給這個可憐的人彈琴，唱歌。我還要永遠的照顧他們兩，還有照顧我親愛的爸爸和媽媽。
假如我會飛，不管我飛到天涯海角，萬里長城等地方我都能讓這些可憐的大人，孩子解除各種各樣的痛苦，實現(xiàn)各種各樣的理想。使大人得到幸福、快樂。使孩子們每年、每月、每天，每一秒都能得到快樂，讓他們開開心心地成長。
想象作文六年級5
飛是一個三年級的小男孩，他很孤獨，也很寂寞，在班上除了爍沒有一個好朋友。飛喜歡看書，其中最喜歡的是一本叫《孤傲挑戰(zhàn)者》的書，他常常認為自己就是一個孤傲的挑戰(zhàn)者。班上的同學知道他的這個秘密后，更加不理他了，他們都認為飛是一個整天癡迷在夢世界里的瘋子。只有爍依然像以前那樣和他玩耍。
飛對星空有一種莫名其秒的向往，他認為那星空才是他真正的歸宿。有一次，飛和爍一起坐在草地上，仰望著星空。飛靜靜地看著，他仿佛看到了《孤傲挑戰(zhàn)者》中的情景——天邊閃過一道光，一個金黃的身影從天邊閃到了湖邊，雷聲越來越大，閃電越來越亮，“啊，雷伊?!”飛大叫一聲。爍吃驚的看了飛一眼，拍了拍飛的肩膀，飛一下子從幻想中驚醒過來，眼前的雷伊像蒸發(fā)了一樣不見了。飛愣住了，半晌說不出話來。“哼，我不理你了。”爍假裝說，然后一下子跑開了。
一天放學，爍跑到飛面前，說“那天的事，跟我道歉。”飛沒有說話，只是默默的舉起那張76分的卷子，爍見了，什么也沒說，因為飛的媽媽是一個典型的“唐僧”每當飛考試差了，都少不了一頓批評。于是，飛和爍一起默默地朝家里走去。回家路上，飛看見了枝頭上的小鳥，他羨慕枝頭上的它。
回家后，飛理所當然地挨了一頓罵。從此，他更消沉了。
幾個月后，市里來了一群科學家，他們招集了所有的孩子，用目光掃過所有的孩子，最后停留在飛和爍的身上，然后轉(zhuǎn)身對其他科學家耳語了一番，最后把飛和爍帶走了。
雷族，古時候統(tǒng)制著天空，它們原本是人類，但是在8歲時會轉(zhuǎn)化成雷族的人，而完成這次轉(zhuǎn)化，需要在雷鳴之夜和一個同調(diào)體融合。而雷族的人在人類狀態(tài)時會很孤獨，但會有一個朋友，而這個朋友才是他的同調(diào)體。
經(jīng)研究表明，飛就是雷族的人，而爍則是同調(diào)體。當科學家把這個消息告訴飛和爍時，他們都很高興，飛露出了難得的笑容，于是，飛和爍天天在一起，等待奇跡的發(fā)生。
可是……
在一個不平常的星期天，溫度高的出奇，火球般的被烈焰包圍的太陽，像發(fā)瘋一樣，瘋狂的烤著大地，空中散發(fā)著只有太陽才具有的味道，一絲風也沒有。街道上安靜得出奇，偶爾有幾輛汽車飛馳而過，然后就是死一般的沉寂。
飛坐在窗臺前，表情凝重，托腮沉思，好像時間都已經(jīng)停止了。飛不明白，在那一瞬間，爍為什么倒下了，他之前不是好好的嗎?為什么，就在那一瞬間!他為什么要在那一瞬間倒下!他以前經(jīng)歷過很多個瞬間，他都挺過來了，而就在那一個瞬間，他疲憊了，他還是倒下了。
飛的記憶被悲痛的力量分解了成了無數(shù)的碎片，每一個碎片都浮現(xiàn)在飛的眼前，飛伸起手，想抓住這一幕，可它早已不知飛到什么地方去了。飛站起來，抖掉頭上的汗珠，洗一把臉，清醒了。爍的聲音不時浮現(xiàn)在他的耳邊，飛打了自己一個嘴巴，然后向爍那邊走去，飛拖動自己的腿，讓他有力量向爍那邊邁進。飛什么都不想，只想把爍奪回來，因為，有一個好朋友多不容易呀。和往常一樣，爍的病床上顯出死的寂靜。爍的嘴巴扭曲著，這分明是死神的微笑。
爍還在病中，飛每天都去看望他，飛每次都會在他耳邊耳語一番，似乎在向爍傾吐著什么，又像在承諾著什么，不管什么時候，飛都去看他，不，是去奪他!把他從昏迷中奪后來。因為飛堅信，有了這熾熱的友情，爍一定能醒!!!
飛又坐在了窗臺前，表情凝重，像上帝。
他很沮喪，因為，如果沒有同調(diào)體，他是不能轉(zhuǎn)化的，就在這時，科學家來了，他告訴飛，最新研究表明，爍不是你的同調(diào)體，你還是可以變身的。飛剛要答應(yīng)，可又想起了以前和爍在一起的點點滴滴，飛又堅定地搖了搖頭，他的臉上出現(xiàn)了前所未有的，嚴肅的表情，他說：“爍是我的好朋友，他讓我感到了溫暖，所以，我不能因為自己的愿望而辜負了我的朋友。”說完，他就走了。
從此，再沒有人見過他，也許，他只是一個傳說。
想象作文六年級6
小蝸牛開了一家快遞公司，這個消息傳遍了整個森林。動物們都趕來向小蝸牛祝賀，森林里像過節(jié)一樣熱鬧非凡。
小猴拿著一封信來找小蝸牛。他說：“小蝸牛，我給小狗寫了一封信，請他到我這里來賞桃花，請你把信送給他吧1”
小蝸牛拿著小猴的信，上路了
也不知過了多久，這天，小猴正在家里玩，小狗來了，他說：“今天一早我收到小蝸牛送來的信就趕過來了，請你帶我去看桃花吧！”
小猴和小狗來到桃林，哪還能看到桃花，只見滿園都是桃子，他們干脆大吃起來……
小熊在山下找到一棵樹苗，把它栽倒一個大花盆里，請小蝸牛交給媽媽，小蝸牛高興地出發(fā)了。
也不知過了多久，小蝸牛來到了熊媽媽家，熊媽媽來到車上取樹苗，沒想到樹苗變成了一顆碩果累累的蘋果樹。
“我的兒子真好！送我這么多蘋果，我就不用買蘋果了。”
小蝸牛在路上看見了毛毛蟲，毛毛蟲說：“小蝸牛，你可以幫我一個忙嗎？”小蝸牛毫不猶豫的說：“沒問題。”毛毛蟲說：“你帶我去外婆家吧！”不知過了幾個月，小蝸牛到了。當他把車門打開時，卻沒看見毛毛蟲，小蝸牛急了，四處尋找，也不見人影。小蝸牛沮喪地呆在車旁，突然車里飛出一只蝴蝶。小蝴蝶說：“小蝸牛，你別找我了，我就是毛毛蟲。”
小朋友，你們看，小蝸牛的快遞公司成了“慢遞”公司了！如果你上了小蝸牛的快遞車，恐怕你下車的時候，都成大人了！
想象作文六年級7
我喜歡看《西游記》，更喜歡孫悟空，因為孫悟空能七十二變，能降妖伏魔。我總幻想
著假如我是孫悟空,那該有多好......
假如我是孫悟空，我會把工廠排放的臟兮兮的污水變成一條條清澈見底的小河，讓魚兒有了更舒適的家，就可以自由自在地游來游去。
假如我是孫悟空，我要把一個個光禿禿的土地變成綠油油的森林，讓小鳥有一個美麗的家，盡情地在枝頭歌唱。也讓土地有了一層牢牢的保護外衣，這樣，即使是再大的.洪水也難以沖破這一道防線，讓人類的家園不再受到大水的襲擊。
假如我是孫悟空，我要讓窮孩子讀上書，讓他們學到許許多多的知識、文化，和我們一樣健康、快樂地長大。
假如我是孫悟空，那該有多好......
假如我是一位科學家
每個人都有自己的理想，我也不例外，我有一個理想，就是當一個有名的科學家。
假如我是科學家，我就會制造一個神奇的電飯煲。只要四秒鐘，就可以把飯菜做好，如果你干別的事情的時候，只要叫一聲“飯快來。”鮮美的菜和香噴噴的飯，就出現(xiàn)在你眼前。
假如我是科學家，我還會發(fā)明一種玻璃，它的名字叫吸塵玻璃。這種玻璃不是一般的玻璃，是用特殊的材料做成的。只要哪個房間臟了，或者有很多的灰塵，這個吸塵玻璃可以把15米之內(nèi)的灰塵吸得一干二凈，吸塵玻璃像吸鐵石一樣迅速厲害。以后就不用拖把拖來拖去了。只要把吸塵玻璃的灰塵，擦干凈就可以了。
我們的理想，不是光靠這張嘴來說的，我們要靠行動來證明，要說到做到，這樣，我才會真正地成為一名科學家。
想象作文六年級8
每個人都有夢想，我也不例外，雖然夢想離我們遠在天邊，但卻近在咫尺。人們因為夢想而活得不平凡。
只有努力了，才能達到目標——夢想。冰心曾說過：“成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時的明艷！然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”在追夢想的旅途中，我們經(jīng)歷了風風雨雨，讓我在這風風雨雨中覺悟，也讓我徹底體會了“夢想”這詞語。夢想給予人們希望，給予人們追夢的動力，給予人們奮斗，創(chuàng)造奇跡的精神。
我的夢想是發(fā)明一種盲人“讀”書的機器，研制出一臺“盲人讀書機”盲人因為自身的缺陷看不到世界的光亮，更不能在書海中暢游，所以我決定當一名發(fā)明家。
“盲人讀書機”主要有激光掃描儀、電腦、播音機三部分組成。激光掃描儀先把每個文字傳送給電腦，再通過電腦把文字信號變成聲音，由播音機“朗讀”給盲人聽。“讀書機”的外形像電子琴，它的頸部長著一根長長的“脖子”，上面連著一只大眼睛，這就是“激光掃描儀”。機器的正面有四個喇叭，這是播音器，他能朗讀文字傳達到盲人的耳朵里。機器兩旁還有兩只手，用來翻書的。
盲人如要“讀書”，就對著“盲人讀書機”說我要讀書，“讀書機”就會和藹地說聲
yes，盲人就能聽到從播音器里放出來的瑯瑯書聲，激光掃描儀也會慢慢地掃描，盲人坐的椅子上還會有舒適的按摩機器，讓盲人們享福、播音機還能模仿盲人親人的聲音，對著盲人親切地讀著，讓盲人們感覺到親情的溫暖與溫馨。
作為學生的我，相信在不久的將來會以我的努力與汗水實現(xiàn)這偉大且美好的夢想。我還不時地唱著：“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹……”我會為夢想插上一對有力的翅膀，讓他帶著我高飛！
想象作文六年級9
我想時間能夠倒流
我想時間能夠倒流，回到小時候，回到小時候的童年無忌，回到小時候的天真無邪，回到小時候那個無憂無慮的童年。
可惜時間卻從我們身邊悄悄的走去，我們卻覺的時間太多了，恨不的時間過快點，到了長大后就后悔，為什么當初沒有把時間好好的珍惜起來。
人們常說“時間匆匆一去不復返”，大人們看見我們這些小孩，就會想起小時候的自己，想起小時候的童年往事，并且說自己小時候做了什么事呀、
可是我們卻從不好好地珍惜，被時光慢慢地把自己留下了小時候的回憶。
一句話叫“拋棄時間的人，時間也拋棄你”，因此我們更應(yīng)該珍惜時間，讓我們的童年留下五彩斑斕的快樂。可惜，時間已經(jīng)從我們的身邊悄悄離去。
時間倒流了，我要回到小時候，那個無憂無慮的童年，要回到小時候自己沒有考到的好成績爭取考到最好。時間倒流我要把自己不知道做的題目，認真的去理解，弄明白為止。
時間倒流，我要完成自己還沒有完成的夢想去奮斗，讓自己覺得自己童年沒有浪費，認真的去做好每一件事，認真對待每一分每一秒。
我準備好了，你呢。
想象作文六年級10
當隨著父母游了一趟卦山，路途風景秀麗，奈何久病初愈，風光再是旖旎，也是興味闌珊了。回家后，來不及洗漱就直直撲向了床。恍惚間，陷入了一個奇異的夢境……
此時此刻的我來到了一條清澈見底的小河邊，河水正緩緩向前流淌。我慢慢向前走，我看見曾經(jīng)的自己一步步走向現(xiàn)在，回顧曾經(jīng)的笑與淚。不經(jīng)意間，走到的過去和現(xiàn)在的交界處，只見前方便是迷霧繚繞的未來，我猶豫片刻，終于慢慢走到了濃霧，一步步走進了我的未來……
闖進的我一路摸索，終于來到了二十年后。我猶豫片刻，還是按耐不住好奇心一一
二十年后的我，已經(jīng)成為了一個小有名氣的作家，獨自經(jīng)營著一家雜志社，每天刪選文章，修改文章，時而有所感受就也將它們用筆勾勒出來，有時還能看到一些新奇的構(gòu)思，從而開闊視野，不斷充實自己。在閑暇時，也能夠用書將工作留下的空白填滿，雖是忙碌，但倒也十分愜意。
眼前的風景漸漸模糊。再睜眼，已是又一番景象。二十年后的我，已經(jīng)是一位攝影師，用鏡頭記錄生活的美好，用相片凝聚幸福的片段，那時的我靠著自己的努力和打拼在蘇州開了一家照相館。蘇州是一個風景秀麗而富有古韻的城市，每一處的風景都有著別樣的魅力，吸引著我將它記錄。于是，秀麗的山水，也成了我生活日記中的段段文字。這樣的生活，盡管平淡無奇，卻也樂趣無限。
眼前的一切又漸漸化作了虛無。再睜眼，我發(fā)現(xiàn)自己又成為了一個旅行者，過著瀟灑肆意的生活：欣賞各地風景，了解各地民俗，將它們記錄在隨身攜帶的日記本里，心血來潮時也會拿著相機拍照，提起筆來描繪，在旅行中，不斷收獲生活的快樂，也將自己的旅行經(jīng)歷寫下來做了一本游記……
夢境的終止，使我從夢境中醒來，也使我明白未來并不是現(xiàn)在就能夠斷定的，但只有發(fā)奮圖強，努力進取，才能猶如夢中一般斑斕的未來，所以，我要繼續(xù)努力，準備描繪那片空白的未來。
