年幼兒大班家長會發(fā)言稿配班

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年幼兒大班家長會發(fā)言稿配班

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒大班家長會發(fā)言稿配班篇一

---能吃完，如果有個小朋友不愛吃，我們會想辦法哄著他們把點(diǎn)心吃完的。

9：50—10：30這段時間是學(xué)習(xí)、游戲活動時間，學(xué)習(xí)活動從語言、科學(xué)、社會、健康、藝術(shù)各領(lǐng)域獲得知識。另外我們還開設(shè)娃娃家、美工區(qū)、建構(gòu)區(qū)、表演區(qū)、圖書館等角色活動，讓幼兒在這些游戲中自由扮演角色，開展這些活動可以發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力、動手操作能力和同伴之間的交往能力。

10：40—11：50 是幼兒午餐、散步時間，我想請家長朋友在家千萬要提醒幼兒不挑食、不浪費(fèi)，因?yàn)樘羰吃谟變簣@可以說是最讓人頭痛的事，有幼兒只吃葷菜，不吃蔬菜，有時甚至不吃菜不喝湯，光吃米飯，但是請家長放心，我們一般都會讓孩子把飯吃完，有一些孩子不吃時，老師還會喂，請您在家也督促幼兒不要挑食，因?yàn)楹⒆有枰娴臓I養(yǎng)，還要鼓勵他們自己吃。吃完飯我們還帶孩子們出去散散步。

11：50—14：20是幼兒午睡時間。

2---周孩子在園有哪些活動等。您可以跟我們?nèi)焕蠋熉?lián)系一下，談?wù)労⒆釉诩业谋憩F(xiàn)，使我們可以根據(jù)孩子的表現(xiàn)來對孩子進(jìn)行教育，有部分家長經(jīng)常利用這段時間與我們交流，我們會很樂意與您交流。謝謝！

精選范文:幼兒園大班配班老師家長會發(fā)言稿各位家長：你們好！

加這個家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關(guān)心，正

是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠地對你們說一聲：

謝謝，真誠地謝謝你們的熱情支持。同時，更希望你們能一如既往地關(guān)心與

4---

常利用課余時間請小朋友自編自講故事和朗誦兒歌，雖然不是比賽，可卻提高了幼兒的語言

表達(dá)能力，而且還培養(yǎng)了幼兒大膽在同伴面前表現(xiàn)的能力。數(shù)學(xué)方面，上階段我們主要讓幼

基礎(chǔ)。

3、情緒情感方面：

這學(xué)期一開學(xué)，我們就制作了小組長和小老師的牌子，讓

6---益等。課上，這

些孩子特別認(rèn)真的，他們積極舉手，大膽發(fā)言、有一定的表現(xiàn)力；

對數(shù)學(xué)感興趣的有：

楊旻燁、鄒蕓輝、沙沁、鄭蘇祺、蔣世燁、徐以揚(yáng)等，這些孩子在數(shù)學(xué)操作中速度較快，正

確率較高；

對語言感興趣的有：殷燁凡、康蔚、徐超凡、王雪怡等，這些孩子平時喜歡

看書，喜歡聽故事，因此也常常能說出一些好聽的句子，語言表達(dá)能力相對比較好；

進(jìn)

餐情況有進(jìn)步的小朋友有：陳家輝、閔華杰、高彤、王臨、戴錦賢等，這些孩子較前段時間

相比，進(jìn)餐的速度有了很大的提高；

愛勞動的小朋友有：陶心佳、陳秀凌、張聰毅、徐

小釩、顧可星、陶宇浩、王雪宜、繆宇、徐唯暢等，他們積極爭當(dāng)值日生，擦桌子、搬小床

存在著許多關(guān)鍵期，如：語言發(fā)展關(guān)鍵期、動作發(fā)展、情緒情感發(fā)展關(guān)鍵期等等，我們認(rèn)為

升入大班后的學(xué)習(xí)情況與孩子們以后升入小學(xué)的成績息息相關(guān)，相信家長們也非常重視，現(xiàn)

情況等。另外為了孩子的安全，請各位家長配合我們的工作，早上時候請不要進(jìn)入教室，送

到教室門口就可以了。

四、幾點(diǎn)要求：

1、讓孩子養(yǎng)成傾聽的好習(xí)慣。

2、在日

常生活中，讓孩子多學(xué)習(xí)交往的技能。

3、培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，禮貌待人。

4、幫助收集一些種子、盆景、小動物等自然角材料，繼續(xù)豐富自然角。

5、多關(guān)心孩子、多

和孩子交流，多看看家長園地。

6、入園前檢查孩子的衣服口袋有沒有什么危險的東西或

者是吃的東西。

12---員們還不是很了解，在此還望家長們多多海涵。

從孩子們剛?cè)胫邪?/p>

開始，我就一直在班上，因此很多孩子的成長與變化我都看在眼里，也記在心里。他們在剛

入園兒的時候總是和家長難舍難分。但是，你們看，現(xiàn)在孩子們已經(jīng)長大了，上幼兒園不哭

不鬧了。這就是孩子們的進(jìn)步啊！

對比較重要了。上一期我是在負(fù)責(zé)孩子們數(shù)學(xué)、科學(xué)、藝術(shù)和蒙氏數(shù)學(xué)這幾個課程；因?yàn)閿?shù)

做某一活動時，一定不要打斷他，否則就會破壞了注意的連續(xù)性；3可以利用特制的玩具和

有終的好習(xí)慣。

5.給孩子制定的任

務(wù)難易一定要根據(jù)自己孩子的個體發(fā)展而定，避免過于簡單孩子沒有興趣，太難孩子難以維

16---缺，特別是“左”、“右”，我們老師在幼兒園也會注意訓(xùn)練提

高孩子這方面的方位辨別能力，希望家長在家也根據(jù)孩子的情況進(jìn)行一些訓(xùn)練吧！

程，所以希望家長能夠多多配合我們，適當(dāng)?shù)母鶕?jù)孩子的發(fā)展，和課程的進(jìn)展培養(yǎng)自己的孩

子養(yǎng)成更好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如果家長有什么需要和我們老師交流的，可以利用電話進(jìn)行交流，也可以在孩子的家園聯(lián)系冊上細(xì)心留言。我們老師非常期待你的細(xì)心留言的！

最后，再次感謝各位

家長來參加今天的家長會！謝謝大家！

[幼兒園大班配班老師家長會發(fā)言

18---合的工作。

幼兒教育，需要愛心

子的年齡特點(diǎn)，以游戲?yàn)橹鳎尯⒆釉诳鞓返挠螒蛑休p松地學(xué)到知識和本領(lǐng)，有趣而不枯燥。

幼兒園要杜絕小學(xué)化教學(xué)，所以，孩子在幼兒園里并不是提前學(xué)習(xí)小學(xué)的知識，而主要是讓

孩子養(yǎng)成一些良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，根據(jù)他們的年齡特點(diǎn)培養(yǎng)一些興趣愛好，通過一

系列的各種活動，來啟發(fā)孩子的智力，鍛煉孩子的體能，提高孩子各方面

20---

說、勇于實(shí)踐的能力。接下來我把有關(guān)情況簡單地介紹一下。

一：大班年齡特點(diǎn)：

[幼兒園大班配班老師家長會發(fā)言稿]

1、注意力集中了。集中精力從事某種活動的時間也較以前延長。

2、能動能靜。反應(yīng)

快，動作靈活，活潑好動特點(diǎn)在中班孩子身上表現(xiàn)尤為突出。他們總是不停的變換姿勢和活

孩子一個較普遍的特點(diǎn)。所以本學(xué)期老師會不停地提醒孩子該怎么做，幫助他們養(yǎng)成幼兒園

生活、學(xué)習(xí)的規(guī)律。

3、嘴巴甜。這一階

22---和責(zé)備。我希望家長朋友能擺好一個心態(tài)，就是孩子本身

并不是有意識的去“打架”，所以希望家長諒解，也多配合我們的工作，在活動中向幼兒灌輸團(tuán)結(jié)友愛的思想。比如多多向幼兒講述一些團(tuán)結(jié)友愛的故事，激發(fā)幼兒的團(tuán)結(jié)意識，和我們一起指導(dǎo)幼兒正確與人交往的技巧，減少幼兒攻擊性行為的產(chǎn)生。

24---洗手、喝水排隊(duì)、做早操，提醒幼兒離開座位把小椅子放好等。小助手輪流擔(dān)任，并且要求要表現(xiàn)乖的孩子才能當(dāng)，這樣，孩子們就能積極表現(xiàn)自己，從而養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

三：家長工作：

1、每天來幼兒園之前請家長檢查一下孩子的口袋里有沒有危險物品如：別針、小扣子、鉛筆刀、比較小而尖銳的東西，別讓孩子帶到學(xué)校來。

2、多方面教育孩子講究衛(wèi)生，養(yǎng)成好習(xí)慣，不干凈的食物不能吃，早晚要刷牙、漱口。勤給孩子洗澡、剪指甲、換衣服，可隨時隨地利用一些時間給孩子講一些有關(guān)衛(wèi)生習(xí)慣的知識。

3、現(xiàn)在我們從樓下?lián)Q到二樓，班級換了，上下樓梯就成為安全了問題。希望家長接送孩子的時候注意上下樓梯的安全，提醒孩子抓住扶手一步一步的走，不要在樓梯上跑跳、嬉戲。平時無論在家里還是帶著孩子外出都要多給孩子講一些安全方面的問題，增強(qiáng)孩子的自我26---你們看，現(xiàn)在孩子們已經(jīng)長大了，上幼兒園不哭不鬧了。這就是孩子們的進(jìn)步啊！

可是隨著孩子們的成長，他們現(xiàn)在也應(yīng)該做一些入小學(xué)前的準(zhǔn)備了。對于大班的孩子而言，學(xué)習(xí)新的東西也相對比較重要了。上一期我是在負(fù)責(zé)孩子們數(shù)學(xué)、科學(xué)、藝術(shù)和蒙氏數(shù)學(xué)這幾個課程；因?yàn)閿?shù)學(xué)是屬于直觀性思維的課程，操作性也比較強(qiáng)，所以孩子們學(xué)起來也比較有興趣。其實(shí)，我們班上大部分孩子在課堂上，還是接受了一些新的知識！不過也有部分孩子在上課的時候，出現(xiàn)注意力不集中的問題。從而導(dǎo)致學(xué)過了，過一會兒就忘記了。總體感覺我們班上的孩子注意力都不是很集中。其實(shí)，培養(yǎng)孩子的注意力，如果只靠老師平時組織活動時要求是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。家長在家也可以對孩子注意力進(jìn)行一些訓(xùn)練。

28---據(jù)自己孩子的個體發(fā)展而定，避免過于簡單孩子沒有興趣，太難孩子難以維持注意。6.學(xué)習(xí)的多樣化，孩子在家學(xué)習(xí)某一知識的時候，家長可以利用孩子感性的的事物、游戲來吸引孩子的注意力。

30----

幼兒大班家長會發(fā)言稿配班篇二

尊敬的各位家長：下午好!

感謝你們在百忙之中抽空參加這次會議。今天我想說的第一句話就是不論你們有多忙都要把孩子的高考當(dāng)成今年的頭等大事來抓，現(xiàn)在高三年級全體同學(xué)已經(jīng)進(jìn)入高考最后沖刺階段，在這最關(guān)鍵的時刻把家長請來一起討論孩子的考前教育、學(xué)習(xí)、生活等問題。為他們在今年高考中考出好成績做最有效的努力。

現(xiàn)在我就高三(14)班的教育教學(xué)工作向各位家長作一匯報，也有幾點(diǎn)想法和大家交流，不當(dāng)之處，敬請各位家長批評指正。(看投影)

關(guān)于老師在這里我表個態(tài)，我要做的是，自己做到以最高度的責(zé)任心、最飽滿的熱情、最集中的精力投身到班級管理之中，深入了解實(shí)際情況，切實(shí)采取有效措施，細(xì)致解決具體問題。

加強(qiáng)任課教師群體的優(yōu)勢與合力的形成，做到統(tǒng)一認(rèn)識、統(tǒng)一步調(diào)，心往一處想，勁往一處使，齊心協(xié)力，和衷共濟(jì)。只有這樣，眾人的合力才能形成，集體的力量才能體現(xiàn)，大家的努力才能轉(zhuǎn)化為累累碩果。

加強(qiáng)各學(xué)科的作業(yè)及考練檢查，全面督促學(xué)生投入學(xué)習(xí)。

越是臨近高考，學(xué)生的思想越容易受到各種影響而出現(xiàn)波動，越容易出現(xiàn)集體觀念淡薄和違紀(jì)等現(xiàn)象，所以更要加強(qiáng)紀(jì)律教育，嚴(yán)格管理，考前適當(dāng)放松不等于放縱。通過耐心細(xì)致的思想政治工作，要求學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校和年級組制定的各項(xiàng)管理制度，達(dá)到紀(jì)律好、學(xué)風(fēng)濃、班風(fēng)正。

對于高三學(xué)生來說，時間就是分?jǐn)?shù)。在保證學(xué)生有足夠的休息時間和必要的體育鍛煉時間的情況下，督促學(xué)生抓緊每一天每一時，甚至每一分每一秒。同時強(qiáng)調(diào)要緊緊抓住并充分利用在校的“有效時間”，注重時間的有效性，力爭時時有收獲，天天有進(jìn)步。

近幾年來盡管高校招生一再擴(kuò)招，但是只要高校辦學(xué)水平還不是百分之百相同，就一定存在著競爭。所以，在復(fù)習(xí)備考階段，在對學(xué)生正確進(jìn)行生理、心理指導(dǎo)的同時，應(yīng)要求學(xué)生立足自我、超越自我，明確“競爭出成績，競爭出人才”、“人生能有幾回搏”的道理，明確“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”的道理，要敢于吃大苦、攻難關(guān)，要力爭上游，奮勇當(dāng)先。這樣才能全面促進(jìn)整體高考水準(zhǔn)的提高。

(四)、考前沖刺及高考中家長應(yīng)該做些什么

下面僅圍繞學(xué)生心理素質(zhì)談?wù)勎业南敕ǎ鹤鳛楦呷龑W(xué)生家長首先要了解高考不是單純的知識的考試、能力的考試，是全方位的素質(zhì)考驗(yàn)。知識、能力在學(xué)校由我們?nèi)ω?fù)責(zé)，考試的成效還取決于第三因素——心理素質(zhì)。每一位家第都要高度重視決勝高考的第三因素——心理素質(zhì)。因?yàn)椋?/p>

其中情緒與意志在考試時起直接作用。有個考生說，當(dāng)前面那道題“開窗”之后，自己心中一直不安，無心做后面的題目，明知道這樣不行，但也無法控制自己，如果不是考試，這些題目我是應(yīng)該會解的。這就是情緒失控的。有個考生說，我一看那道題，題目那么長，數(shù)據(jù)又那么復(fù)雜，平時又沒見過，我肯定自己解不出，就干脆沒有做，如果不是考試，我還是有能力把那道題看懂的，這就是意志不堅(jiān)。不少考生高考考不好決非知識問題，也不是簡單的能力問題，主要是心素質(zhì)沒有到位造成的。解決學(xué)生心理問題家長起著關(guān)鍵性的作用。

高考越近家長越小心，其實(shí)這也是一種心理壓力。這種無形的壓力使考生更擔(dān)心自己考不好的后果了。家長“盡量不要給孩子施加壓力。”去年幾位高考狀元的父母首先強(qiáng)調(diào)的都是這一句話。一位文科狀元的父親說：“快高考了，孩子本身思想壓力就不輕，做父母的應(yīng)該淡化高考?xì)夥眨尯⒆幼约喝?fù)習(xí)。”一位理科狀元的媽媽說：“高考之前家里和平時一樣，沒有緊張氣氛。”她覺得家長關(guān)心得太多，會讓孩子產(chǎn)生“我要考不好，對不起爹媽”的想法，增加孩子的思想負(fù)擔(dān)，對考試不利。

其實(shí)，功夫在平時，孩子已經(jīng)形成了良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，這時候沒有必要打亂。就算家長平時沒有注意培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣，也不要在最后階段突然過分關(guān)心孩子，這樣做反而會打亂孩子的學(xué)習(xí)生活規(guī)律，給孩子造成壓力。

當(dāng)然學(xué)生的情況千差萬別，對那些至今仍不知努力學(xué)習(xí)的學(xué)生還是要增加一點(diǎn)壓力。提出一些具體的要求，學(xué)生的學(xué)習(xí)是管出來的。在管理過程中地定要注意管理的方法。

由于家長總愛拿自己當(dāng)年的親身經(jīng)歷和現(xiàn)在的成就教育學(xué)生，有的家長經(jīng)常和考生算賬，說自己培養(yǎng)子女如何辛苦，甚至自己節(jié)衣縮食為孩子花了多少錢等。使考生形成了巨大的精神壓力。考生是為家長“面子”去應(yīng)試，是為滿足家長“光宗耀祖”的虛榮心去應(yīng)試，這是心理壓力之源，家長一定要徹底丟掉“面子”，減輕考生壓力。首先，家長要相信孩子有把握、有能力、有信心對付這場考試，相信學(xué)校為考試所作的一系列準(zhǔn)備工作。不要去過多地渲染考前的緊張氣氛，盡量讓孩子保持平靜的心情，穩(wěn)定的狀態(tài)。對孩子，家長應(yīng)該有著正確的定位，不要去和別人攀比，只要孩子能夠發(fā)揮出正常的水平，就已經(jīng)成功了，就值得慶賀、高興。在現(xiàn)階段，孩子已經(jīng)有著沉重的心理壓力了，千萬不要反復(fù)叮嚀、嘮叨，相反應(yīng)該找一些輕松的話題，讓孩子看看新聞、散散步，放松一下緊張的神經(jīng)。降低過高的期望，讓考生心里有“底”。“萬一”考不好，家長應(yīng)作出安排，并告訴孩子，讓他心里有“底”，這樣，孩子心里也就踏實(shí)了。“考生就能以最佳狀態(tài)在高考時發(fā)揮出最佳實(shí)力，達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。

四月：五要五不要

不要叨嘮：整天把高考掛在嘴邊，時時對孩子說，要抓緊時間復(fù)習(xí)，其實(shí)孩子的心理也非常緊張，越說孩子越緊張，越說孩子越煩躁。

不要許愿：一些家長總想用一些獎賞來調(diào)動孩子的積極性，比如，“考得好，我給你買個筆記本電腦”，“考上北大，我?guī)愕絿馊ネ妗保@些并不能起到什么實(shí)際的效果。

不要威脅：一些家長為了給孩子制造壓力，就威脅孩子，“考砸了，我們就不管你了”，諸如此類，會使孩子產(chǎn)生恐懼心理，不利于孩子復(fù)習(xí)。

不要盲目給孩子買輔導(dǎo)材料：家長對學(xué)校復(fù)習(xí)的程序和內(nèi)容并不了解，認(rèn)為多復(fù)習(xí)輔導(dǎo)材料會有效果的，結(jié)果是沖淡了老師的復(fù)習(xí)計劃，只能給孩子增加壓力。不要盲目報輔導(dǎo)班，輔導(dǎo)班有時能起到一些作用，但盲目報輔導(dǎo)班的話，就會分散孩子的精力，沒有把老師叮囑的內(nèi)容復(fù)習(xí)全面。

不要請假在家照顧孩子：這樣的話會給孩子造成太大的心理壓力。

要制造良好的家庭氣氛：到45月份把45月份看做平常的日子，夫妻之間，與孩子之間的對話要和平常一樣和諧。

要重視孩子的心理健康：多做積極的暗示，使孩子以一顆平常心去對待高考。

5月要情緒穩(wěn)定：家長情緒穩(wěn)定通過感染、暗示等心理機(jī)制，有助于考生情緒穩(wěn)定。家長情緒不穩(wěn)定，心情緊張，不利于考生良好的心態(tài)的建立。

要情緒愉快：家長對考生考試充滿信心，情緒飽和，都會對考生產(chǎn)生積極的影響，有利于強(qiáng)化考生的信心。

要告訴考生只要盡力就行，這有利于減輕考生來自家長方面的壓力。考生輕輕松松上考場，認(rèn)認(rèn)真真做答卷。

要搞好孩子的飲食衛(wèi)生，考生吃平常的飯菜就可以了，不必再去加強(qiáng)營養(yǎng)，搞好孩子的飲食衛(wèi)生，使考生體力充沛、精力充滿參加高考。

不要給孩子定每門課考試分?jǐn)?shù)指標(biāo)。也不要經(jīng)常問孩子的成績，否則就會給孩子加壓。

不要規(guī)定孩子考上什么大學(xué)。

不要把自己的意愿強(qiáng)加給孩子。指導(dǎo)孩子報志愿，但是代替。否則易引起孩子敵對情緒，影響考試成績，北京考生考后報志愿，但考前，家長不要和孩子談志愿的事。

不要送孩子上考場。送孩子上考場，不利于孩子考試信心的加強(qiáng)，反而增加了考試的壓力。

各位家長, 我能理解你們此刻的心情,每個家長都是望子成龍,望女成鳳。但我們是孩子最親最愛的人,孩子需要父母的信任、鼓勵、支持、理解,而不是考試失利時的橫眉冷對,失敗時的抱怨冷落。不要懷疑他們是否努力, 不要總是喋喋不休的教導(dǎo)我們該如何如何學(xué)習(xí),要想出頭,惟有埋頭這個道理他們早以爛記于心。也不要成天逼著學(xué)習(xí),善于休息的人才善于工作。

愿我們共同努力，圓了孩子的夢，了卻我們的心。

幼兒大班家長會發(fā)言稿配班篇三

尊敬的各位家長：

一、接下來我來介紹下我們班級的幾位老師，請家長們用你們熱烈的掌聲把他們給請上來吧！

我是老師，是本班班主任。主要負(fù)責(zé)每天的教育教學(xué)工作和班級管理工作。這位是配班老師，她協(xié)助我組織教學(xué)及游戲活動。另外一位是生活老師老師，她們主要負(fù)責(zé)幼兒的保育工作及衛(wèi)生消毒工作，我們?nèi)焕蠋熾m然分工有所不同，但我們一定是同心協(xié)作、保教結(jié)合。

二、相信孩子們上大班了，家長們都想知道此階段孩子的身心發(fā)展特點(diǎn)，下面我就和大家分享下本年齡段幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)（熟讀、理解、結(jié)合本班實(shí)例進(jìn)行講解）

1、具有豐富、生動的想象力、4——5歲的`兒童活潑、好動，并且富于想象，難以分清假想和現(xiàn)實(shí)，他們常常會把看到的內(nèi)容融入自己的想象，如當(dāng)兒童站在陽臺上往下看，成人提醒其要當(dāng)心，他會說：“沒關(guān)系，我會飛。”他們還喜歡假裝做什么，常和想象中的伙伴一起玩，他們有時會“撒謊”，但并不是真正意義上的撒謊只是用想象代替真實(shí)，所以家長朋友要注意此一年齡段的孩子，不要隨意就給孩子扣上一個“撒謊”的帽子。由于地方性的差異，我們嘉禾的孩子普遍上幼兒園比較超前，許多家長觀念一直認(rèn)為上大一點(diǎn)班級能多學(xué)知識，所以我們大班的孩子雖然讀大班了，而他們的年齡實(shí)際上是國家規(guī)定的幼兒園教育中的中班年齡段。每個年齡階段的孩子他的身心發(fā)育特點(diǎn)都是不一樣的，而只有順應(yīng)幼兒的成長規(guī)律的教育才是孩子需要的教育。所以我們幼兒園都是按年齡分班，根據(jù)不同年齡階段幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)開設(shè)課程。

2、活潑好奇、積極用感官感知世界

隨著身心的發(fā)展，孩子們對周圍的生活更熟悉了，他們總是不停地看、聽、摸、動，

見到了新奇的東西，總愛用手去拿、去摸，還會放在嘴里咬咬、嘗嘗，或者放在耳邊聽聽、湊到鼻子前聞聞，他們會積極地運(yùn)用感官去探索、去了解新鮮事物。還常常喜歡尋根刨底，不但要知道“是什么”而且還要探究“為什么”像為什么鳥會飛?為什么不這樣?所以針對這一時期孩子的身心特點(diǎn)，我們大人要有充分的耐心，陪伴孩子一起去觀察和了解這個新奇的世界，一起去尋求答案，不要隨便敷衍孩子，如果孩子問你問題，你不知道，就如實(shí)回答孩子不知道，然后可以說我們一起去查資料，從中培養(yǎng)幼兒勇于探索的科學(xué)精神。

3、幼兒思維以具體形象思維為主。

中班幼兒是整個幼兒時期思維特點(diǎn)表現(xiàn)最為典型的時期，即思維的形象性最為突出。這一思維特點(diǎn)不僅表現(xiàn)在幼兒解決問題，判斷事物時，而且表現(xiàn)在幼兒的各種活動中。在游戲活動中，幼兒都是沉浸在形象化的思維活動中。如我園為孩子們創(chuàng)設(shè)的“超市”、“兒童醫(yī)院”、“理發(fā)店”、“茶樓”、“餐廳” 等游戲活動，孩子們在真實(shí)的情境中扮演不同的角色，為幼兒的形象性思維提供了自由活動的空間，滿足和實(shí)現(xiàn)了孩子們形象思維的需要。（像孩子們到家也會扮演各種角色，如：爸爸，媽媽，老師）

4、以無意注意占優(yōu)勢，有意注意逐步發(fā)展。

他們喜歡一切新東西，新書、新玩具，同樣有意注意在逐步發(fā)展。比如孩子看書失去興趣要丟下圖書時我們一句鼓勵的話讓他又認(rèn)真翻閱下去，這就表現(xiàn)出孩子的有意注意。所以我們在引導(dǎo)孩子時，除了選擇孩子喜歡的事物外，還要多鼓勵表揚(yáng)，促進(jìn)孩子有意注意的發(fā)展。中班孩子的注意力一般表現(xiàn)為10——15分鐘，所以建議家長每天晚上孩子回家留出固定的15---20分鐘讀書看書的時間。同時寫字也是特別重要的，一定要讓孩子在規(guī)定的時間內(nèi)完成.以培養(yǎng)孩子有意注意的發(fā)展。

三、介紹班務(wù)工作計劃。

針對孩子們身心發(fā)展特點(diǎn)，我們撰寫了班務(wù)工作計劃，下面我想向家長們匯報一下本學(xué)期的班務(wù)工作計劃，請家長們提出寶貴意見。首先是我們班上幼兒人數(shù)基本情況。我班共有42名幼兒，其中女孩15名，男孩27名，本學(xué)期有4名新生加入我們班。

接下來我來給大家本學(xué)期工作重點(diǎn)，：（背）

們本學(xué)期的工作重點(diǎn)。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣應(yīng)該從看、聽、說、讀、寫等方面入手。偉大的科學(xué)家愛因斯坦曾經(jīng)說過“興趣是最好的老師”。幼兒早期的探索、好問對未來的發(fā)展有著積極的作用。幼兒有了學(xué)習(xí)興趣，就會逐漸產(chǎn)生自覺吸取知識的要求，主動地去求知，去發(fā)問，去探索，并在學(xué)習(xí)時產(chǎn)生愉快的情感體驗(yàn)。學(xué)習(xí)興趣能使幼兒具有更高的求知欲，更敏銳的觀察力，更豐富的想象力和更堅(jiān)韌的意志力，它是幼兒堅(jiān)持學(xué)習(xí)的動力。

首先，是培養(yǎng)孩子的觀察能力。（這里的我！我想聽聽家長們！你們在家是如何培養(yǎng)孩子的觀察能力，請哪位家長來說一說熊、楊詩涵）。對！觀察是非常重要的，我們可以帶孩子到外面去接觸社會，遠(yuǎn)足等活動，讓孩子們到大自然中去觀察，可以請每個小朋友都說說自己觀察到的事物，我想每個孩子都會說自己的感受，如果孩子不會說，可以拿他記錄的符號，引導(dǎo)他說。孩子們便會從中學(xué)會了觀察，學(xué)會了思考問題.如我們班觀察能力較好的有：

其次，是培養(yǎng)孩子傾聽的習(xí)慣。（在生活當(dāng)中，您的孩子傾聽方面有什么不好的方面呢！也請哪位家長來說一說，）剛剛家長們都說的很好，所以在生活中我們也要注意孩子，在傾聽時，不能打斷別人說話，要等別人把話說完了，再發(fā)表自己的意見或看法。學(xué)會理解別人的意思，孩子的天性是無意注意占主導(dǎo)地位，又有強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望，時時刻刻需要成人的關(guān)注。有時，老師或家長說話時，孩子就喜歡搶著說，所以培養(yǎng)孩子良好的傾聽習(xí)慣非常重要。最后，培養(yǎng)孩子大膽的說和讀的習(xí)慣。家長可以每天講故事給孩子聽，讓孩子聽完故事，自己也來講這個故事的主要內(nèi)容，這樣也可以培養(yǎng)孩子大膽的說，并且可以讓孩子來讀這個故事，從而養(yǎng)成良好的說和讀的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在傾聽方面有較好的孩子有：還有，培養(yǎng)孩子正確的書寫姿勢。我們不要求孩子寫多少字，對大班的孩子來說，孩子寫字的正確姿勢是非常重要的，特別是握筆和坐姿。很多家長向我們反映孩子在家常喜歡玩電腦、看電視，畫畫或者書寫數(shù)字的時候眼睛離的很近，家長為此也十分的擔(dān)憂。我們在幼兒園及時的加以提醒和指導(dǎo)，并鼓勵孩子向書寫姿勢正確的孩子學(xué)習(xí)，孩子們漸漸的養(yǎng)成了書寫要坐端正，有一尺的距離，習(xí)慣比較好。除了在幼兒園，我們還鼓勵家長一起配合，孩子在書寫數(shù)字或者是畫畫的時候，家長要在旁邊細(xì)心的觀察和提醒，教育孩子書寫或畫畫時要保持一定的距離。班上學(xué)習(xí)習(xí)慣較強(qiáng)的就有：另外，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，還要注意一些其他的因素，如：養(yǎng)成遵守幼兒園各種規(guī)章制度、課堂紀(jì)律的習(xí)慣。建議家長在開學(xué)時為孩子制定一個合理的作息時間表，盡量讓孩子按時上幼兒園，不遲到，不早退，上課不開小差。

（這里我要表揚(yáng)我們班，本學(xué)期都讓孩子改善了遲到這一習(xí)慣。）同時創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣。讓孩子養(yǎng)成樂于交往的習(xí)慣，形成開朗活潑的性格。在教學(xué)中，我們常常發(fā)現(xiàn)許多孩子交往能力較弱，性格內(nèi)向。而這些孩子更經(jīng)受不起挫折。因此，家長應(yīng)該多讓孩子接觸社會，參加各種活動，也要鼓勵孩子多與鄰居、同學(xué)交往，與大人交談，遇到困難不氣餒。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會影響到孩子的一生。最重要是培養(yǎng)他們做事專注、投入、獨(dú)立思考問題、大膽發(fā)問等心理素質(zhì)，教師和家長都要多鼓勵孩子，肯定他們的成績，千萬不要打擊孩子的自信心。孩子在取得了一定的成績時，教師和家長要及時的給予表揚(yáng)，并鼓勵孩子繼續(xù)保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不是一天兩天就能夠養(yǎng)成的，而是需要教師和家長耐心的指導(dǎo)和督促。

接下來，我想向家長朋友介紹一下幼兒一日作息的安排，了解寶寶們在幼兒園一天是如何度過的。

大班幼兒一日作息時間安排：

7:30——9:00是孩子入園、晨檢、早餐、區(qū)角活動的時間

9:00——9:10 入廁、洗手、喝水

9:10——9:40 第一教學(xué)活動

9:50——10:40課間操、戶外活動

10:40——10:50入廁、洗手、喝水

10:50——11:20第二教學(xué)活動

11:20——11:30餐前活動（有認(rèn)識拼音，識字，講故事）

11:30——12:10午餐

12:10:——12:30 曬太陽、餐后散步

14:50——15:10點(diǎn)心

15:10——15:40 第三次教學(xué)活動

15:40——15:50 入廁、洗手、喝水

15:50——16:10區(qū)域、戶外游戲活動

16:30——18:00 離園活動就十分的豐富有看書、區(qū)域活動、桌面游戲

由我們幼兒園的男老師為孩子上課，通過各種游戲活動，鍛煉孩子的膽量，促進(jìn)孩子的動作發(fā)展）

結(jié)合課程以及工作重點(diǎn)我們本學(xué)期每月將會展以下相關(guān)活動：九月份：

1、接待新生

2、穩(wěn)定幼兒入園的情緒

3、班上內(nèi)務(wù)整理

4、班務(wù)及教學(xué)計劃的制定，發(fā)放幼兒用書。

5、教材及教師用書的發(fā)放

6、各項(xiàng)記錄本的準(zhǔn)備

7、慶祝教師節(jié)

8、全園召開家長會活動（也就是本次活動）

十月份：

1、班級加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練、優(yōu)化幼兒一日活動。做好國慶放假工作。

2、慶祝國慶，開展“我愛祖國”主題教育。

3、秋游活動的策劃與籌備。（今年秋游活動請家長朋友敬請期待，如家長有什么的好的建議請寫在此次家長反饋表上，我們也會積極采取。）

4、開展園內(nèi)教師教學(xué)比武活動

十一月份：

1、秋游活動（時間待定，確定了到時候會通知你們）

2、開展主題“金色的秋天”主題墻的創(chuàng)設(shè)。

3、結(jié)合主題教學(xué)開展“走進(jìn)社會走進(jìn)大自然”活動

4、縣教學(xué)比武教學(xué)活動。（以往的比賽我園也有很多老師取得了優(yōu)異的成績）

5、特色課程展示（家長開放日）。

十二月份：

1、幼兒冬季運(yùn)動會的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

2、開展主題活動“身邊的科學(xué)”

元月份：

1、慶“元旦迎新年”活動

幼兒大班家長會發(fā)言稿配班篇四

言稿】

家長會發(fā)言稿

親愛的各位家長們：

你們好！我是班上的李老師！首先還是非常感謝你們抽出時間，踴躍參加今天的家長會！一直以來，我都在擔(dān)任幼兒園校車接送老師一職！平時和家長們也很少見面溝通，因此對新的成員們還不是很了解，在此還望家長們多多海涵。

從孩子們剛?cè)胫邪嚅_始，我就一直在班上，因此很多孩子的成長與變化我都看在眼里，也記在心里。他們在剛?cè)雸@兒的時候總是和家長難舍難分。但是，你們看，現(xiàn)在孩子們已經(jīng)長大了，上幼兒園不哭不鬧了。這就是孩子們的進(jìn)步啊！

家長可以從這兩個方面入手：1.訓(xùn)練孩子的有意注意；2.提高孩子注意的穩(wěn)定性。怎樣訓(xùn)練孩子的有意注意和提高主義的穩(wěn)定性呢？我從一本書上看到說：有意注意是受語言調(diào)節(jié)的，只要孩子能聽懂成人的語言，那么言語對它的注意就有調(diào)節(jié)作用。所以，培養(yǎng)有意注意就必須從孩子能聽懂的簡單那的言語時開始。家長可以常用“你看......”“你聽......”“你摸......”“你聞......”等語言來引導(dǎo)孩子注意具體事務(wù)，經(jīng)常給孩子提出注意的目標(biāo)和任務(wù)。具體提出怎樣的目標(biāo)和任務(wù)就要根據(jù)自己孩子的自身發(fā)展而定了。提高孩子注意的穩(wěn)定性就要注意以下幾點(diǎn)：1.幼兒對有趣的事物與活動注意的時間長，家長可以借助孩子感興趣的玩具或者游戲去吸引和維持他的注意。2.當(dāng)孩子正在專心做某一活動時，一定不要打斷他，否則就會破壞了注意的連續(xù)性；3可以利用特制的玩具和活動訓(xùn)練孩子的注意力；4.在訓(xùn)練孩子注意力時鼓勵他克服困難，堅(jiān)持完成，養(yǎng)成做事有始有終的好習(xí)慣。

5.給孩子制定的任務(wù)難易一定要根據(jù)自己孩子的個體發(fā)展而定，避免過于簡單孩子沒有興趣，太難孩子難以維持注意。6.學(xué)習(xí)的多樣化，孩子在家學(xué)習(xí)某一知識的時候，家長可以利用孩子感性的的事物、游戲來吸引孩子的注意力。

一個問題，孩子們在區(qū)別方位這方面還是比較欠缺，特別是“左”、“右”，我們老師在幼兒園也會注意訓(xùn)練提高孩子這方面的方位辨別能力，希望家長在家也根據(jù)孩子的情況進(jìn)行一些訓(xùn)練吧！

總之，在新的學(xué)期我們老師肯定就會根據(jù)重慶發(fā)展課程教材的內(nèi)容組織教學(xué)活動。有的孩子可能會出現(xiàn)跟不上進(jìn)程，所以希望家長能夠多多配合我們，適當(dāng)?shù)母鶕?jù)孩子的發(fā)展，和課程的進(jìn)展培養(yǎng)自己的孩子養(yǎng)成更好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如果家長有什么需要和我們老師交流的，可以利用電話進(jìn)行交流，也可以在孩子的家園聯(lián)系冊上細(xì)心留言。我們老師非常期待你的細(xì)心留言的！

最后，再次感謝各位家長來參加今天的家長會！謝謝大家！

大二班李雪梅

中班家長教師發(fā)言稿

尊敬的各位家長：

你們好，非常感謝你們從繁忙的工作中抽出時間來參加我園召開的家長會，為此我代表本班全體教師感謝您對我園和我班工作的支持。

下面我將向家長著重講解今天召開家長會的幾項(xiàng)內(nèi)容：

一、班級概況

我班是新組建的中五班，目前，教師的配備分別為（班主任）（配班教師）

中班是幼兒在幼兒園四年學(xué)前教育承上啟下的階段，也是幼

兒身心，發(fā)展重要時期有他特有的年齡特點(diǎn)，為了我們本學(xué)期更好的開展教育工作，為了孩子的健康成長，現(xiàn)在我把本學(xué)期的教育做個簡單的介紹。

1、本學(xué)期我班將根據(jù)幼兒園教育指導(dǎo)綱要規(guī)定的五大領(lǐng)域和教育局規(guī)定的教材內(nèi)容組織教學(xué)活動，我園增加了趣味識漢字活動、奧爾夫音樂活動，為此我園為每位幼兒訂購了相應(yīng)的幼兒用書（出示幼兒用書讓家長了解知道）

2、本學(xué)期我園要開展的幼兒大型活動是：秋季運(yùn)動會，家長半日觀摩教學(xué)活動。

3、本班特色活動主要有特色口語交流（英漢交流）

三、關(guān)于興趣班情況介紹

四、家園互動方面

1、請家長認(rèn)真填寫《家長征求意見表》內(nèi)容，把握好每次幼兒園為家長提供的改進(jìn)幼兒園各項(xiàng)工作的機(jī)會。

2、教師和家長之間要互相理解，彼此支持。如果家長對本班的教師有意見和建議，可直接找班主任談話，也可找園領(lǐng)導(dǎo)反映，我們一定虛心接受，這樣才能不斷提高我園的服務(wù)質(zhì)量，更好地為孩子和家長服務(wù)。

3、請家長必須攜帶接送卡來園接送幼兒，并盡量避免與我單位執(zhí)勤人員發(fā)生沖突，要理解我園執(zhí)勤人員的工作要求，制度執(zhí)行的嚴(yán)格，才能更好的保證孩子的安全，所以請家長堅(jiān)持做好這項(xiàng)工作。

力所能及的事，在保證孩子健康安全的情況下，帶孩子參加一些社會公益性活動和親近大自然的活動，結(jié)合中華傳統(tǒng)節(jié)日對孩子多進(jìn)行良好品德教育和愛親人、同伴、老師的教育。

6、家長在積極引導(dǎo)孩子學(xué)會使用禮貌用語的同時，自己也要注意言行示范作用，孩子能做到的自己先做到，要尊重老師和其他幼兒、家長。

五、家長須知

六、科學(xué)育兒知識希望家長們能關(guān)注智力以外的發(fā)展，如良好行為習(xí)慣的養(yǎng) 成、社會性方面的發(fā)展。

在此，我提一些建議，希望家長們能采納： 1、體罰只能獲得暫時的屈從

有時候，孩子表達(dá)能力不強(qiáng)也會造成社交障礙。四五歲的兒童，已經(jīng)能夠與大人進(jìn)行有效、合適的溝通，能就某一個共同的話題進(jìn)行交流，并開始能闡明自己的想法，和成人之間一來一往的交談對孩子語言的發(fā)展非常重要。此時的兒童已經(jīng)能夠調(diào)整自己的語言以適應(yīng)聽者的年齡、性別和社會地位，因此，這時的父母要注意促進(jìn)兒童語言的學(xué)習(xí)。家長還要幫助孩子理解事情發(fā)生的順序，向孩子解釋行為如何產(chǎn)生后果。當(dāng)孩子遇到困難時，父母要能注意到孩子的情緒變化，及時和孩子交流，幫助孩子用語言描述出來他自己焦慮的心情。

3、多讓幼兒體驗(yàn)正面情緒

覺得他會怎么想，有什么感覺？”“你能不能想出其它辦法來解決這個問題，使你們兩個人都不生氣？”。這樣，當(dāng)孩子面對分歧時，就會更加理智地去處理，避免更多的激烈沖突，同伴交往也會更加和諧。感謝各位家長對我們的工作的支持和理解，以后有問題也希望您能及時與我們溝通和交流。再次感謝您對我們工作的配合與支持，同時歡迎各位家長隨時對我們的工作提出寶貴的意見和建議。讓我們共同攜手、精心照顧好每一位孩子，讓每個孩子都健健康康、平平安安、快快樂樂地成長！謝謝大家！

中班家長會班主任發(fā)言稿

各位家長：

大家早上好!

首先衷心地感謝你們一直以來對我們工作的理解和支持,也很高興各位家長能在百忙之中，抽出你們寶貴的時間來到我園，參加這次家長會，在這里我代表本班兩位老師對你們的到來表示熱烈歡迎，今天是我們第二次聚在這里了，第一次是九月份的《迎中秋，親子活動，做月餅》，第二次就是本次的班級首次家長會。

開學(xué)已有兩個多月了，今天請大家來，主要是想讓你們更多的了解幼兒園，了解幼兒教育目標(biāo)內(nèi)容和方法，了解中班，了解孩子。以方便配合我們?nèi)焕蠋熃逃团囵B(yǎng)孩子。我國著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過：幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。

中班小朋友年齡大都在3至4周歲，思維開始有認(rèn)知階段，比小班更能遵守紀(jì)律，注意力能維持在20——25分鐘左右（5分鐘熱身‘律動’；5分鐘組織課堂紀(jì)律；10分鐘教學(xué)；5分鐘復(fù)習(xí)及預(yù)習(xí)）。

資歷比較老的老師。我們班還有一位保育員張晶晶老師，她嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生保健制度，堅(jiān)持每天早晚打掃衛(wèi)生，保持室內(nèi)外的整潔，幼兒的毛巾和水杯每天消毒一次，玩具每周消毒一次，寢室教室每天在幼兒離園后用紫外線燈消毒，椅子定期擦洗等，保證了幼兒舒適、整潔的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。

2、一些孩子在舉手發(fā)言方面比較被動,而有的孩子很希望發(fā)言卻忘了要舉手,想說就說,十分的隨意。比如，王藝霖，王旌州，張軒銘，朱欣晴等等，其實(shí)他們是很能說會道的，很愛表現(xiàn)自己的孩子，他們每次回答老師的問題都聲音響亮，這是很棒的值得表揚(yáng)，但唯一的缺點(diǎn)就是自律性有一點(diǎn)點(diǎn)不好，或者是舉了手在那喊“我我我”，很明顯她們的常規(guī)意識還不是很強(qiáng)，需要努力改進(jìn)哦，加油！另外在這方面我們班做得較好的幼兒有：甘雨禾，呂姝穎，上官文櫻，郭昌昊，楊斌，武福瑞，徐西悅，王英子，等等小朋友，他們上課真得很棒，然而在班上較內(nèi)向的幼兒有：楊悅，劉夢涵，馬鈺霖，何星魁，李精深，張國政，黨夢雅，李祥瑞，等等，雖然他們有一點(diǎn)內(nèi)向，但是我們會以互動的方式來關(guān)注與調(diào)動他們。另外一個月以來，黃姝璇，鞏崇卓董軒羽，王譯斌，劉書睿，上課時進(jìn)步也很大。不過小朋友們還是要繼續(xù)加油哦！

我們班的徐萌小朋友在這學(xué)期進(jìn)步很突出，以前在午睡方面是不會入睡的，還有上課的時候老是不聽老師的話，注意不是很集中，而經(jīng)過家長和老師的配合，現(xiàn)在徐萌能夠很快的入睡，上課也認(rèn)真了很多。同樣甘雨禾的禮貌和學(xué)習(xí)興趣是都是很棒，雨禾家長在教育小孩和配合我們老師這份面，做得很好的。所以現(xiàn)在我大膽的提議，讓我們甘雨禾的家長來給我們大家分享一下他們對小孩的教育及輔導(dǎo)，好嗎！

我們家長朋友最關(guān)心的問題，還是寶貝在幼兒園的一天到底是怎樣過的，吃的是什么？吃的怎么樣？有沒有吃飽？那就請看幼兒園門口的宣傳欄里的每周膳食計劃。

吃的是什么？：我們幼兒園是實(shí)行兩餐一點(diǎn)制（早餐，午餐，午點(diǎn)），至于營養(yǎng)的問題，這你們大可以放心，因?yàn)檫@些都是由搭配幼兒食譜以及負(fù)責(zé)每季度的營養(yǎng)核算的邢園長全權(quán)負(fù)責(zé)，幼兒園張貼“每周食譜公示欄”，家長可以去看看，了解一下幼兒在園食譜。

吃的怎么樣？有沒有吃飽？：有家長常常給我們反映小孩在家吃飯不乖，老實(shí)挑食，愛吃零食，不吃飯，和理解小孩在園內(nèi)的吃飯問題。

然而我們班的小孩，有個別的小朋友是在剛開始來園而不習(xí)慣，而吃得少，不會不吃，如果小孩不吃，我們老師及時反映給家長，所以請家長放心。但是現(xiàn)在本班不會出現(xiàn)這種情況啦！有小朋友遇到不喜歡吃的，就會吃的慢，我們就會給小朋友說：“小朋友加油哦！吃晚飯老師帶你們到小學(xué)去玩；或者是玩滑滑梯；老師講故事給小朋友聽；請小朋友當(dāng)班長（小老師）；獎勵紅花（紅蘋果、大拇指）等等”。當(dāng)然小孩遇到喜歡吃的，好吃的，或是沒有吃飽，他們也會到老師這里打第二碗飯來吃的。有的小孩也不會因不敢或害羞、內(nèi)向，沒吃飽也不到老師這里打飯吃。因?yàn)槊恳粋€小朋友不管她是活潑開朗，還是內(nèi)向不言的小朋友，只要他們吃完老師給他打的飯，就會到老師這里，告訴老師他吃完了，得到了老師的同意，他才會放碗去洗手擦嘴。同時，小朋友拿碗來給我們看的時候，我們就會問他吃飽沒有，還要不要吃。所以，請家長你們放心小孩在院內(nèi)的生活。

也有家長反映說：“我家小孩在幼兒園好像沒有吃飽，每天回到家都說好餓，要吃東西，而到處找東西吃。”這個我就要向我們家長解釋一下，在幼兒園我們在教學(xué)活動中有安排了游戲、園里的小朋友比較多，運(yùn)動量相當(dāng)于比在家里都要多好多，從而消化的也比較快，這是也很正常的。

我們班開展了語言，音樂，美術(shù)，科學(xué)，體育，安全教育，社會與健康。這就是我們本學(xué)期的的課程。

（1）、每天的作息時間表：（表格）

（2）、一周活動計劃表：這個是我們每一周都會更換不同的教學(xué)內(nèi)容，所以請家長多多留意我們的幼兒園家園聯(lián)系欄中的“一周活動計劃表”上面每一天的活動設(shè)計都是環(huán)環(huán)相扣的！

了解國家教育部頒發(fā)的3——6歲兒童發(fā)展規(guī)律。2、家庭教育的重要性

家庭教育是每日要做的事情，所以父母得把握住孩子的心理，要領(lǐng)必須得當(dāng)，才能讓它高高興興，自然而然地掌握。其實(shí)父母是孩子最好的老師，比如說父母在吃飯的時候這個不吃那個不吃，那你的孩子也會這樣，所以我希望家長能多給孩子好的榜樣，要用正確的方法教育孩子。

如果父母望子成龍過于急切，無視孩子的心理而訓(xùn)斥過度的話，會使他們學(xué)習(xí)的意愿喪失，導(dǎo)致教育失敗。反過來，若是對孩子百依百順，也會形成不可收拾的任性性格。我常聽人說：“我的孩子最難教！”在別的孩子身上順利而成的事情，到了自己孩子身上，父母就會變得太貪心，什么事都要按自己的想法讓孩子去實(shí)行，否則就不甘心。這是父母的一種任性，把孩子當(dāng)成私人所有物看待，所以不允許孩子違背自己的意志。父母習(xí)慣了，后來只要一說教，孩子一不聽，他們就生氣。其實(shí)追根到底，使父母把自己教育成這樣子，應(yīng)該想到“幼時是幼時，現(xiàn)在孩子是一個個體了，我們與他是一對一的對等關(guān)系。”明白這點(diǎn)，也就沒什么了。”

四、育兒經(jīng)驗(yàn)：

幼兒大班家長會發(fā)言稿配班篇五

各位家長：

你們好！首先，我非常感謝各位家長今天能夠參加本學(xué)期的家長會，感謝你們一直對我們工作的理解和支持，這是一個新的學(xué)期，我們的孩子滿載著老師和家長的期待升入了中班，中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期，有它的年齡特點(diǎn)，為了更好地開展教育工作，我作如下的簡單介紹：一中班幼兒的年齡特點(diǎn)1注意力集中，能集中精力從事某種活動的時間也較小班長，一般為20分鐘——25分鐘；2能動靜結(jié)合、反應(yīng)快，活潑好動在中班孩子的身上表現(xiàn)尤為突出，他們總是不停地變換姿勢和活動方式，小動作多，如動動手、伸伸腿或自由地奔跑等，不能很好地控制自己并掌握自己的行動，比小班幼兒自由放松，甚至無拘無束。

所以，本學(xué)期在教師里適度的靜的活動安排較多。二班級現(xiàn)狀分析開學(xué)不到兩個月，孩子們很快適應(yīng)了幼兒園的生活，是因?yàn)楸緦W(xué)期增添的5名新生的適應(yīng)能力比較強(qiáng)，特別是陳新中小朋友。

第一天就適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，其他幼兒也在一周就內(nèi)逐漸適應(yīng)了，到現(xiàn)在孩子們不但能高高興興地上幼兒園了，而且還能主動向老師問好，這都是孩子們成長的一種表現(xiàn)，是家長們配合我們工作的結(jié)果。

生活方面：

1、現(xiàn)在我們的所有孩子基本上能夠自己用餐，但有部分幼兒習(xí)慣不好，比如拿勺的方法不正確、有的孩子邊進(jìn)餐邊講話、有的孩子挑食、有的孩子進(jìn)餐過慢等，都需要老師的幫助。

2、我們基本上以鼓勵為主，正面提出要求，許多幼兒在老師的幫助下吃完了飯菜，保證了幼兒需要的營養(yǎng)。在這里，我要求家長們在家也要求孩子不挑食，在一定的時間內(nèi)吃飽足量的飯菜，以保證為幼兒提供足夠的營養(yǎng)。

用餐后應(yīng)自覺擦嘴，但有的孩子餐后擦嘴的習(xí)慣還未形成，常常需要老師提醒。外出活動時或天氣變化時，我們會隨時為孩子增減衣服，在合適的時間間格中讓孩子喝水，希望各位家長在家也培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣。

3、午睡：這一方面孩子們的進(jìn)步很大，現(xiàn)在大部分幼兒都能夠進(jìn)臥室后找到自己的小床，然后自己把鞋脫掉放好。午睡時間是12：00，20分鐘孩子們幾乎都能入睡，但也有個別幼兒入睡較慢，同樣希望家長周末在家安排好幼兒的午睡，以便養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

大部分幼兒都能感知解便的需要并提出要求，尿褲子的現(xiàn)象越來越少。學(xué)習(xí)方面：隨著孩子年齡的增長，培養(yǎng)孩子的傾聽習(xí)慣與專注性也非常重要。

因此，我建議家長在家開展15——20分鐘的傾聽活動或安靜活動，對孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成是一個積極的促進(jìn)。有的家長可能在家讓孩子寫字或拼音，其實(shí)這不符合中班幼兒的年齡特征，因?yàn)橹邪嗟挠變旱男〖∪馊哼€不發(fā)達(dá)，對筆的控制能力還很弱，不能如愿地把握筆的運(yùn)行。

由此很容易導(dǎo)致錯誤的握筆姿勢，進(jìn)入小學(xué)后很難糾正。所以，我們不贊成教中班的.幼兒寫字或拼音。

但可以盡心簡單的繪畫、涂色練習(xí)，練習(xí)時注意孩子的握筆姿勢，這樣會給孩子打下一個良好的基礎(chǔ)。

教育工作計劃初步讓幼兒掌握：

1）社會知識；

2）自然知識；

3）對數(shù)的探索；

5、生活自理能力的培養(yǎng)，如：穿鞋、吃飯、入廁、睡眠、整理床被、整理圖書、收拾玩具等基本技能。

6、語言運(yùn)用能力：引導(dǎo)幼兒掌握口頭語言，發(fā)音正確，能講出自己的經(jīng)歷和想象事物，會正確回答別人的問題。幼兒園還為幼兒準(zhǔn)備了一套整合教材，這套教材是以主題來進(jìn)行教育教學(xué)的，它包括社會、健康、藝術(shù)、科學(xué)、語言五大領(lǐng)域，我們從中跳選合適的教材進(jìn)行教學(xué)，每個月開展一個主題的教育教學(xué)活動。

4）在“給你一封信”的主題單元里，我將帶領(lǐng)幼兒以自己的興趣、喜好，做適當(dāng)?shù)倪x擇，讓他們體驗(yàn)寫信、寄信及當(dāng)郵遞員的樂趣；5在最后一個“咚咚鏘咚鏘”的主題里單元里，我們可以很自然地與傳統(tǒng)節(jié)日慶典音樂結(jié)合，樂器是幼兒們分外有趣的學(xué)習(xí)工具，孩子們將在這空間里發(fā)揮無窮的想象。

謝謝大家！

幼兒大班家長會發(fā)言稿配班篇六

---師負(fù)責(zé)班級的日常教育教學(xué)工作，帶領(lǐng)孩子們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、科學(xué)、音樂、社會，語言、體育、美術(shù)等等活動。孫老師呢是我們小二班的生活老師，主要負(fù)責(zé)孩子的生活方面，比如進(jìn)餐、小便、午睡等等一些瑣事。下面我來簡單講講：

一、班級情況分析:

2---以培養(yǎng)幼兒喜歡幼兒園的集體生活，激發(fā)幼兒高高興興地上幼兒園，愉快地參加各項(xiàng)活動，讓他們在快樂的游戲和生活中健康成長。根據(jù)以上班級情況的介紹，本學(xué)期我們會對幼兒進(jìn)行一系列的生活自理能力的培養(yǎng)，并把常規(guī)教育當(dāng)做本學(xué)期的主要任務(wù)。具體從這幾個方面來培養(yǎng)：

1.幫助幼兒逐步建立一日生活的常規(guī)，以貼小動物粘紙幫助幼兒認(rèn)識自己的座位、茶杯、毛巾，知道餐前便后要洗手，洗手時不玩水，上下樓梯做到不推不擠，引導(dǎo)幼兒根據(jù)臺階上小腳印的顏色練習(xí)一個跟著一個走。

2.培養(yǎng)幼兒有良好的進(jìn)餐習(xí)慣，本班幼兒年齡小，部分幼兒在家習(xí)慣家長喂，且吃得慢，針對此問題，我們將逐步養(yǎng)成幼兒自己吃飯的習(xí)慣，且要求幼兒能一口一口地吃，鼓勵幼兒能獨(dú)立進(jìn)餐。

3.培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣，懂得進(jìn)入睡室時要安靜，會自己脫鞋，能找到自己的小床，蓋好被子后能安靜入睡，4---班年齡特點(diǎn)，結(jié)合教學(xué)和日常生活中滲透本土化特色課程的教育內(nèi)容——家鄉(xiāng)的貽貝。引導(dǎo)幼兒初步認(rèn)識自己家鄉(xiāng)的特產(chǎn)—貽貝。

三、

教學(xué)內(nèi)容方面：

幼兒園的教育不同于其他教育，我們的教育教學(xué)工作是依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》來制定的，小班每堂課安排為15分鐘，課堂里，動靜結(jié)合，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中游戲。這學(xué)期我們采用主題的形式來開展工作。主要開展以下幾個主題活動：

《我自己》：認(rèn)識自己的五官與手、腳；了解五官的作用、感知手和腳的重要性，懂得保護(hù)五官的常識，樂意用小手、小腳做事。

《一起玩玩具》：認(rèn)識各種玩具（如毛絨玩具、拖拉玩具、小汽、各種球等），了解各種玩具的玩法、材質(zhì)等特點(diǎn)。喜歡與同伴一起玩耍，分享。

《秋天到了》：引導(dǎo)幼兒觀察常見水

6---

五、接下來我們談?wù)勑枰议L配合的幾個問題：

1.家長要做到保持一顆平常心，做到情緒穩(wěn)定。

幼兒入園是孩子踏入社會的第一步，這個年齡階段的孩子因?yàn)槭堑谝淮坞x開父母，會產(chǎn)生分離焦慮，對孩子來說，入園是一件驚天動地的大事，所以孩子入園，我們家長自己首先要情緒穩(wěn)定，不要有焦慮感。其次，要相信老師，給予老師有充分的信任，我們既然把孩子從你手中接過來，那么我們所盡到的就是父母和老師的雙重責(zé)任，既要照顧好幼兒在園的一日生活，又要對幼兒進(jìn)行各種習(xí)慣的培養(yǎng)教育。

2.教會孩子要學(xué)會分享，要學(xué)會謙讓，要學(xué)會過集體生活，多教育孩子和小朋友分享和互相謙讓，學(xué)會與人禮貌的交往。（舉例）

3.教給孩子基本的生活自理能力，如：自己吃飯，自己如廁，獨(dú)立入睡等。

4.正確對待幼兒尿褲子的現(xiàn)象

8---有什么問題請及時和我們溝通和交流（電話或qq）。在將來的日子里，我無法保證我們可以做到最好，可是我們一定會盡自己最大的努力做到更好，我們會本著熱愛孩子，關(guān)心孩子，細(xì)心照料孩子為目標(biāo)，力求做到讓每位家長放心、滿意。

謝謝！

小二班

2024年9月

吳起縣第四幼兒園中三班家長會發(fā)言稿

（2024---2024學(xué)年度第二學(xué)期）

會議時間：

會議地點(diǎn)：吳起縣第四幼兒園中三班

召集組織人：園辦公室、中三班保教人員

參加人：中三班全體家長及楊老師、李老師、齊老師

主持人：楊曉燕

10---多家長的支持與配合，為我們的工作開展起到了極大的幫助。在今后的主題活動開展中同樣需要各位家長配合、支持我們。有些物品需要家長帶來的，請你接孩子時及時的看一看我們的通知和要求。

也有一些是需要家長知識準(zhǔn)備上的配合：比如有些家長具備某方面的專業(yè)知識，而我們正需要這方面的知識、也希望你能幫助我們。同時對我班個別幼兒在自理能力方面的培養(yǎng)也將作為本學(xué)期的工作要點(diǎn)。

一、教育教學(xué)方面：

由于中班幼兒身體發(fā)育迅速，精力充沛，其身體對活動的量有了更大的需求。孩子有太多的精力想發(fā)泄，活潑好動的他們在課堂常規(guī)就出現(xiàn)了兩個問題：

1、部分孩子的注意力不集中總喜歡想一些或做一些與上課無關(guān)的事。

2、一些孩子在舉手發(fā)言方面比較被動，而有的孩子很希望發(fā)言卻忘了要舉

12---個挑掉。

經(jīng)過中班上學(xué)期，我們兩位老師的齊抓共管，孩子的進(jìn)餐習(xí)慣進(jìn)步比較大，卓見成效。當(dāng)然，吃飯有不良習(xí)慣的幼兒還是有，其中也有一些家庭的原因，如有個別家長怕孩子吃得慢、吃得臟，還喂孩子，這些都不利于幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣的養(yǎng)成。希望在座的家長今后也注意一下。

三、行為習(xí)慣的培養(yǎng)：

14---前到園。如果因?yàn)橐恍┨厥庠蜻t入園，請您輕聲的和孩子道別、和老師交談，不要影響其他孩子的正常活動。

2、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。生病的孩子需喂藥的，請家長一定要將藥交到保健老師的手上，交待清楚藥的用法用量家長需簽字方可離開。

3、孩子都是家里的寶貝，在家里飯來張口、衣來伸手，現(xiàn)在幼兒已進(jìn)入中班下學(xué)期，要有一定的獨(dú)立能力和生活自理能力，這樣有助于孩子更好地適應(yīng)集體生活。在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉，盡量要求孩子做到自己的事情自己做。

16---和理解，以后有問題也希望您能及時與我們溝通和交流。再次感謝您對我們工作的配合與支持，同時歡迎各位家長隨時對我們的工作提出寶貴的意見和建議。讓我們共同攜手、精心照顧好每一位寶寶，讓每個孩子都健健康康、平平安安、快快樂樂地成長！謝謝大家！

2024年2月29號

芽芽班家長會的發(fā)言稿

尊敬的各位家長朋友：

大家晚上好！

18---些表揚(yáng)，少一些批評。

下面就各位孩子在班級的表現(xiàn)做一些點(diǎn)評：

上課發(fā)言積極的有：盤晶瀅、鄧伊涵、成思雨、鄧彬、徐涵、彭睿菡、成雪、王睿琪、成芷瑤、胡家睿、黃子琪、盤晶瑩、成雅琪、李杰宇、廖詩涵、廖詩燕、朱宣辰，課上他們積極舉手，大膽發(fā)言，有一定的表現(xiàn)力。

對語言感興趣的有：鄧伊涵、徐涵、這些孩子平時喜歡看書、喜歡聽故事，語言表達(dá)能力相對較好。

運(yùn)動能力比較強(qiáng)的幼兒有：趙杰昊、胡家睿、成雨澤、朱述暢、朱宣辰、成芷瑤、陳裕俊、李依依、趙政揚(yáng)、成海倫這些孩子活潑好動，他們在活動中是非常積極的，喜歡和同伴愉快的游戲。

20---前要檢查孩子的口袋和書包，不要讓孩子帶玩具及有危險的東西，有的孩子可能好玩把打火機(jī)，小刀，小珠子帶到幼兒園里來。如果傷害到孩子自己或傷害到其他小朋友都不好。不要給孩子戴項(xiàng)鏈等貴重物品，以免遺失。

4、這學(xué)期我們在班上有舉行：“夾珠子”的比賽，希望家長們在家可教孩子正確使用筷子，作這一方面的練習(xí)也是為握筆做準(zhǔn)備。

三、下周我園將在舉行親子活動，我將活動的內(nèi)容以及活動的安全事宜公布一下：

四、開設(shè)暑假班：

22----

幼兒大班家長會發(fā)言稿配班篇七

家長們：

很榮幸今天晚上能上臺發(fā)言，發(fā)表一些粗淺的個人體會，和大家分享。

前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說過，一個人的智力發(fā)展取決于良好的閱讀能力，所以今天我想跟大家聊聊幼兒閱讀。4月底，我去常州參加了第六屆中國兒童閱讀論壇暨親近母語教育研討會，主題是兒童的課堂，文學(xué)的課堂。因?yàn)楣ぷ鞯年P(guān)系，我在搞個人課題，是關(guān)于閱讀方面的，所以這次征得我們領(lǐng)導(dǎo)同意，去常州參加了這個論壇，也有假公濟(jì)私的因素，因?yàn)檫@次論壇主要是針對學(xué)前和小學(xué)階段的，參加的都是以全國各地的小學(xué)老師和幼兒園老師為主。

不知道有多少家長看過繪本《花婆婆》，里面的小女孩愛麗絲，她對爺爺說，“我長大以后，要像你一樣去旅行；當(dāng)我老了以后，我要像你一樣住在海邊；”爺爺笑著說“但你一定要做第三件事”小女孩說“什么事呀”“那就是做一件讓世界變的很美麗的事”。后來小女孩長大了，到處旅游，結(jié)交朋友，后來也在海邊住了下來。第三件事做什么呢，她覺得世界已經(jīng)很美了。后來她無意中在山坡上撒下的種子在第二年春天都開花了，她都不敢相信自己的眼睛了。于是她馬上買了很多種子，整個夏天，都在口袋里裝滿種子，一面散步，一面播撒種子。只要她經(jīng)過的地方，都有她撒下的種子。這個親近母語組織，就是一群花婆婆，他們就是在做一件讓世界變的很美麗的事。因?yàn)樗麄冊谕苿觾和恼n堂，文學(xué)的課堂，這是一塊特別純凈天地。今天，我也想借此機(jī)會來做一次花婆婆。

接下來我的發(fā)言從以下四點(diǎn)展開：

著名教育家杜威說過，閱讀要依據(jù)本能展開。所以我們應(yīng)該讀兒童文學(xué)，特別要讀圖畫書。圖畫書，也就是我們現(xiàn)在所說的繪本。我們小時候基本都沒有接觸過，而國內(nèi)也就這幾年才大量引入。很多圖畫書跟中國傳統(tǒng)的故事有點(diǎn)不一樣，我們以前看故事，往往是要告訴我們一個大道理，但很多圖畫書有時甚至是荒誕的，但是孩子會特別喜歡，為什么呢，因?yàn)檫@些書是從兒童的本性出發(fā)的，是符合他們的年齡特征，和行為習(xí)慣的，畫面里面的場景往往就是他們正在干的事，所以有時孩子會歡喜的不得了。比如我女兒特別喜歡的《大衛(wèi)，不可以》系列，能找到她自己的影子；以及我們現(xiàn)在在看的《花襪子小烏鴉》我和女兒都?xì)g喜的不得了，活脫脫一個調(diào)皮男孩的本性，特別可愛。當(dāng)然還有《小凱的家不一樣了》以及大衛(wèi)。威斯納的《海底的秘密》《七號夢工廠》，那種超級的想象能力，都讓我們百看不厭。還有充滿溫情的霸王龍系列，如《永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)愛你》《你看起來好像很好吃》《今天運(yùn)氣怎么那么好》等等。

在常州，聽梅子涵老師說過，我們一流二流的圖畫書都看不過來，不要輕易的給孩子挑一本三流的書。前段時間余秋雨老師到寧波來，也說到“開卷并非有益”。我覺得他們倆不約而同地提到為孩子挑書很重要，因?yàn)槲覀兊暮⒆蝇F(xiàn)在還小，還沒有判斷和選擇的能力，所以我們家長要去研究，盡量給孩子挑一流二流的書，不要把孩子寶貴的童年浪費(fèi)在三流書上。這里我借用朱自強(qiáng)老師的觀點(diǎn)，挑圖畫書要看這本書“有沒有價值觀，有沒有溫情，有沒有想象力，有沒有可預(yù)測性”以及有沒有幽默感等等。其實(shí)有的圖畫書都是有年齡特點(diǎn)的，有適合小小班，小班的，比如《西瓜和螞蟻》《好餓的小蛇》《蚯蚓的日記》等，當(dāng)時我給我們班小朋友講的時候，他們都會樂的跺腳，樂的滾到地上。但有些圖畫書，比如《西雅圖酋長的宣言》就是給小學(xué)高年段的孩子聽，講得是現(xiàn)代人與原住人的統(tǒng)一，人與自然的統(tǒng)一。再比如《活了一百萬次的貓》就是給大人看的，人只要真正有愛，活過一次就夠了。所以圖畫書不單單是給小孩看的。

那么到底如何來挑一本好書呢？這里，我的建議是

1、家長先要看一些閱讀方面的指導(dǎo)書。比如松居直的《幸福的種子》彭懿的《圖畫書：閱讀與經(jīng)典》，以及《中國兒童閱讀六人談》等等。

2、可以挑。獲過大獎的圖畫書，比如美國凱迪克大獎，格林納威大獎，以及安徒生大獎等，這些都是世界公認(rèn)的大獎。像凱迪克金獎，一年就出一本，絕對是經(jīng)典。

3、看作者，像大衛(wèi)。威斯納，他絕對是世界級的頂尖大師，他的繪本都是想象力超群的。

幼兒大班家長會發(fā)言稿配班篇八

今天，我在這里跟家長們一起探討育兒心得，首先感到的是誠惶誠恐，因?yàn)椋旱谝唬也皇菍＜覍W(xué)者，既沒有系統(tǒng)理論的支撐，也沒有做過很多的調(diào)研；第二，我自己的孩子也不過正在上小學(xué)三年級，今后發(fā)展如何，還是個大大的問號。所以我不敢給大家講。但是，承蒙學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的厚愛，既然給我布置了這個作業(yè)，那我就以平時鼓勵孩子的一句話“你能行”來鞭策自己，交上這份“作業(yè)”，談?wù)勎覀€人的一些做法，期待各位家長的批評指正。

第一：在生活中要明確：孩子的事無小事。即使看起來是很小的一件事，可能恰恰對培養(yǎng)孩子健全的人格和良好的習(xí)慣，會產(chǎn)生巨大的作用，千萬不要忽略生活中的小細(xì)節(jié)，這正是他學(xué)習(xí)的最好課堂。從孩子小時候就培養(yǎng)他對自己的事情負(fù)責(zé)的生活態(tài)度。比如說小到孩子的吃飯問題，我從來不會追著他喂吃的，如果你這頓飯吃不飽，絕不會允許吃零食，餓得受不了的時候，他會向我求助，正好是我教育他的好時機(jī)，這時候告訴他正餐要好好吃，如果你不好好吃，就只好自己承擔(dān)這樣的結(jié)果，對不起，現(xiàn)在不能給你吃的，只能等下頓正餐的時候再吃。此時的教育效果要比吃飯的時候使勁催著他，甚至追著喂他要好得多。正是通過這樣的小事情，向他傳遞一個重要的信息：現(xiàn)在的結(jié)果正是因?yàn)槟闱斑叺男袨樵斐傻模總€人都要為自己的行為承擔(dān)責(zé)任。

第二，讓孩子明白學(xué)習(xí)是他自己的事情。作為家長，可能特別關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績，孩子考得好了就特別獎勵吃肯德基、買大禮包，孩子成績不好就諷刺、挖苦，甚至拳腳相加，我很不贊成這樣的做法，下次孩子想吃肯德基的時候，你再說：“那是洋垃圾，你想當(dāng)垃圾桶嗎？”的時候，還會有說服力嗎？對于學(xué)習(xí)成績的高與低，我不會表現(xiàn)得過分高興或失望。記得有一次，期末考試他覺得成績很不理想，一路上等著我批評他，可是我還是和平時的態(tài)度一樣，他納悶了，問我：“媽媽我考得不好，你怎么不說我呀？”我就告訴他：孩子，學(xué)習(xí)是你自己的事情，你考好了，媽媽當(dāng)然會為你高興，但是你自己成功的喜悅，那種滿足和享受會更強(qiáng)烈。同樣，你考得不好，你自己本來已經(jīng)情緒很低落了，甚至很傷心，很難過，媽媽當(dāng)然也不高興，但怎么能忍心給你再增加不良情緒呢？你一定要明白：學(xué)習(xí)是你自己的事情，考試成績更是你自己的事情，只有你自己能對自己負(fù)責(zé)！在這樣的時機(jī)講了這番話之后，孩子真的是入心入耳了，既對考試有了一顆平常心，也更明白自己努力的重要性了。考好了，他從不要求家長給他任何獎勵；考砸了，也不會不敢讓家長看成績單，他心里反而更坦然了，沒什么心理負(fù)擔(dān)，考試起來也就輕松應(yīng)對，情緒高漲，成績自然不錯。如果有的家長說孩子考得不好，只考了40分，對考試完全沒有自信了，怎么辦呢？那我們不妨幫他分析哪些是馬虎丟的分？一算，哦，20分，下次細(xì)心一點(diǎn)，不就及格了？再一看，由于時間問題沒做完丟了20分，那么下次考試再抓緊點(diǎn)時間不就能得80分了？還有10分，是基礎(chǔ)知識沒掌握好，問題太好解決了！只要你上課認(rèn)真聽講，老師都會告訴你的，這可是白得分的題，你不會豈不是太可惜了？下次這樣的分可不能丟了啊！90分了。你已經(jīng)是優(yōu)等生了呀！還有10分是有一定難度的，不過你要是平時再多看點(diǎn)書，相信也不會難倒你的，瞧瞧，100分就在向你招手哦！這時孩子一定會破涕而笑，重新建立起對學(xué)習(xí)的自信，而且培養(yǎng)其良好的聽講習(xí)慣、做事不拖拉、不磨蹭的習(xí)慣。當(dāng)然，對成績的淡然并不代表對學(xué)習(xí)過程的無視與漠然，這就是我接下來想講的。

下面十句話話作為結(jié)束，與各位家長共勉。

1. 擁有積極心態(tài)：關(guān)注社會、工作、生活中積極的方面，給孩子傳遞正面的信息，用自己的良好心態(tài)讓孩子擁有積極的人生態(tài)度。

2. 從容面對生活：以從容的心態(tài)面對生活中的責(zé)任、挑戰(zhàn)；調(diào)節(jié)自身的情緒，不急不躁；相信自己，相信孩子有自我成長的潛力。

3. 給予獨(dú)立空間：給孩子獨(dú)立的空間，尊重孩子的隱私權(quán)，樹立責(zé)任意識，讓孩子學(xué)會自我管理，自我成長。

4. 傾聽孩子心聲：每天拿出時間與孩子平等交流，站在孩子的視角看問題，分享孩子的成功，分擔(dān)孩子的痛苦，做孩子的良師益友。

5. 勤用賞識鼓勵：欣賞孩子的閃光點(diǎn)，珍視孩子的進(jìn)步，對孩子每一點(diǎn)進(jìn)步給予鼓勵、稱贊，培養(yǎng)孩子的進(jìn)取精神。

6. 理性對待分?jǐn)?shù)：不過分看重分?jǐn)?shù)，以培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力為主，寬容孩子的失敗與不足，設(shè)置合理的期望目標(biāo)，激發(fā)孩子的求知欲望。

7. 共度休閑時光：多與孩子共處，培養(yǎng)親子感情。關(guān)愛孩子身心健康，注重孩子全面發(fā)展。節(jié)假日和孩子一起休閑活動。

8. 加強(qiáng)家校合作：主動與班主任、學(xué)科教師溝通，在孩子面前樹立教師威望，積極配合學(xué)校工作，全面了解孩子，促進(jìn)個性化地發(fā)展。

9. 注重自我成長：做學(xué)習(xí)型的家長，不斷提升自身素養(yǎng)，讓自己的生活豐富起來，并潛移默化地促進(jìn)孩子的不斷成長。

10. 構(gòu)建和諧人際：珍惜親情和友情，感受來自家庭、朋友、同事的情感支持，處理好重要的人際關(guān)系，擁有和諧的人際交往。

最后，預(yù)祝在座的各位從今天起，過上不可逆轉(zhuǎn)的好日子，從今天起，不可逆轉(zhuǎn)地過上好日子！謝謝大家！

幼兒大班家長會發(fā)言稿配班篇九

各位家長：

大家好！首先非常歡迎您的孩子進(jìn)入我園小班生活、學(xué)習(xí)。

其次非常感謝大家如約而至地前來參加我班的家長會！我先向大家做一下自我介紹：我是小x班的x老師，參加工作已經(jīng)x年了。與我共同搭班的老師叫李老師，她也有x年的工作經(jīng)驗(yàn)了。

很高興我們大家能走在一起，共同教育我們的孩子。其次，為了使孩子順利地從家庭的個體生活過渡到幼兒園的集體生活，讓幼兒更快更好地適應(yīng)新的環(huán)境，我們希望家長能和我們一起共同配合做到下面幾個方面：第一個方面、幼兒園時集體生活的地方，孩子年幼不會照顧自己，更不會照顧他人，也不能很好地與同伴相處。

因此，在班內(nèi)很有可能出現(xiàn)一些小的碰傷、摔傷、抓傷、咬傷等磕碰現(xiàn)象。如在你的孩子身上發(fā)生了這樣的情況，希望家長做到相互理解，請家長們多與老師溝通，盡量避免家長之間發(fā)生摩擦。

發(fā)生這類事件是我們最不情愿的，也請家長們給予體諒，表示對我們工作的支持。

第二個方面、由于孩子年齡小，安全顯得尤為重要。

在給孩子穿著方面，給大家提出要求：不穿背帶褲、喇叭褲、拉鏈褲；鞋子要合腳、適宜孩子運(yùn)動、不打滑的；不穿有帶子的；不佩戴貴重物品，以免丟失。

第三、請家長按時接送孩子，家長與老師在教室門口交接。

家長不得隨便進(jìn)教室，接送孩子時要嚴(yán)格適用幼兒接送卡（隨后辦理）。接送時都要記得帶上，不要讓未成年人來園接孩子；如果其他人接孩子時，請事先電話通知老師，經(jīng)確認(rèn)后方能接走。

第四、關(guān)于孩子的服藥問題。孩子需要服藥時，請把藥物按次、按量分裝好，分別注明孩子的姓名、服法，讓老師做好服藥記錄，并把藥交給老師。

第五、孩子如有特定性疾病，入：過敏或其他特殊病史需要特別照顧的，請及時告知班級老師。讓我們有個心理準(zhǔn)備。

第六、請給孩子準(zhǔn)備換洗的衣褲交給老師，尤其是經(jīng)常尿床的孩子，準(zhǔn)備尿不濕。

第七、請給孩子每天來園帶上手帕。

第八、請家長每周為孩子剪指甲，以防孩子無意抓傷他人。

第九、請隨時關(guān)注我們教室門口的家園共育欄，有通知或其他的家長須知，會在那里張貼，請家長隨時看通知，養(yǎng)成看通知的習(xí)慣。第十、如果有電話號碼變更請及時告知老師。

第十一、班里要給幼兒做統(tǒng)一標(biāo)記，請交回幼兒照片6張。（2寸統(tǒng)一底色）；全家福一張；幼兒喜歡的玩具一件（孩子剛?cè)雸@，帶上自己喜歡的玩具來幼兒園可以減少依戀）；請及時將孩子需要的物品按老師的要求交回。

第十二、家長做被子、褥子、枕芯。褥套、被罩、枕套統(tǒng)一發(fā)，給上面寫名字，固定某一個角落。

第十三、請家長為孩子準(zhǔn)備室內(nèi)穿的鞋，進(jìn)出教室要更換。下午來園家長自帶鞋套。

家長需要配合的就這些吧，從今天下午開始到8月28日。這兩天半時間家長陪同孩子來園適應(yīng)幼兒園生活。

現(xiàn)在我給大家介紹這兩天半的活動安排，介紹幼兒入園后一日生活安排。兩天半活動完之后，9月1日正式開學(xué)，家長不作陪同，來園時請把幼兒體檢本交回。我們今天的家長會，對于很多家長們來說，意義是重大的，可能是你一生中的第一次家長會，我們一切都是為了孩子，教育好孩子是我們共同的責(zé)任，需要我們共同來努力，希望各位家長能配合好我們的工作。

謝謝大家。

幼兒大班家長會發(fā)言稿配班篇十

尊敬的家長：大家好！

很高興認(rèn)識你們！下面我就向大家做一些介紹：

早上8：00前是入園時間，先來的孩子安排的是桌面玩具活動時間，孩子通過自己動手、動腦，來提高自己的能力，提高幼兒手部小肌肉群的發(fā)展。

8：00—9：00是晨間活動的時間，我們每天都要做早操、律動，玩一些戶外的玩具，比如:玩襪子球、紙球、呼啦圈、墊子、沙包、大型玩具等，孩子們這個時候最開心，既鍛煉了身體又增強(qiáng)了體質(zhì)。

9：00—9：0是吃點(diǎn)心的時間，孩子每天都要喝牛奶和吃一些點(diǎn)心，一般都能吃完，如果有個小朋友不愛吃，我們會想辦法哄著他們把點(diǎn)心吃完的。

11：50—14：20是幼兒午睡時間。每個孩子一張床鋪，孩子能自己睡著最好，如果不能老師會抱抱，拍拍，哄著入睡。以前我發(fā)現(xiàn)許多孩子喜歡趴著睡，這樣的睡姿不利孩子的生長發(fā)育，應(yīng)該要及時幫他糾正。

14：20—14：50吃下午點(diǎn)心，我們的點(diǎn)心準(zhǔn)備得很豐富，每天都翻花樣，有紅豆粥、玉米粥、黑米粥、肉絲面、蛋糕、面包、饅頭等，孩子們都很喜歡吃，有的小朋友能吃兩三碗。

14：50—15：20下午戶外活動時間。戶外活動是孩子最開心的時候，老師會帶著他們做各種體育鍛煉。

15：30—16：00又是游戲活動時間。這是讓孩子充分自由玩耍的時候，同伴之間的交流、合作，體驗(yàn)游戲帶來的快樂。

16：00幼兒離園，這一段時間，您來接孩子有了充分時間，您可以利用這段時間看看我們班級門口的家園聯(lián)系上的內(nèi)容，關(guān)心一下孩子近期在園表現(xiàn)，看看需要你們配合的有哪些事，看看這周孩子在園有哪些活動等。您可以跟我們?nèi)焕蠋熉?lián)系一下，談?wù)労⒆釉诩业谋憩F(xiàn)，使我們可以根據(jù)孩子的表現(xiàn)來對孩子進(jìn)行教育，有部分家長經(jīng)常利用這段時間與我們交流，我們會很樂意與您交流。謝謝！